【必備】我成功了作文400字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我成功了作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文400字 篇1

　　在我九歲時(shí)，我看到媽媽每天工作，洗碗做等，看媽媽這么辛苦。我今天就要幫媽媽洗碗。

　　我吃完飯，反正做完了作業(yè)，幫這些家務(wù)也做不好，媽媽教我怎么擦，我擔(dān)保說說：“放心吧！媽去看電視吧�！�

　　于是我就承擔(dān)了洗碗這個(gè)任務(wù)，開始收拾餐桌，把大小碗收拾東西，我小心翼翼地把餐具放進(jìn)水池里，馬上那個(gè)開始洗碗。我拿起一個(gè)盤子，太滑，滑到地上碎了，我趕快找媽媽說：“我把盤子打碎了。”

　　第二次我認(rèn)真看媽媽示范，先用溫水沖洗，然后倒點(diǎn)洗潔精，再用洗碗布仔仔細(xì)細(xì)的擦后，接著用自來水沖干凈，最后整理收拾。我知道了，照著媽媽的，先在水池里面放了溫水，拿塊布又往里面放了點(diǎn)洗潔精，我一手拿碗一手洗碗布擦碗里面，然后又擦外面，洗出了泡泡。我格外小心，用自來水把泡洗掉，終于擦干凈，看到這么干凈的碗，我心里美滋滋的。

　　我叫媽媽過來，媽媽一來看到這么干凈的`碗，立刻說：“好干凈！”媽媽夸我是洗碗小能手。

　　我今天學(xué)會(huì)了洗碗，太成功了。下次經(jīng)常幫媽媽洗碗，慢慢的，就越來越熟練了。

我成功了作文400字 篇2

　　有信心，加努力，才能成功。有付出，才能有回報(bào)。一份付出，一份收獲，勝利的的旗幟向我緩緩飄來……

　　在這晴朗的天空中，一縷縷色勝利的光芒向我射來。因?yàn)檫@一次，我成功了，我勝利了！

　　“劉俊成，037號(hào)，97·85分！”等裁判員宣布完分?jǐn)?shù)后，臺(tái)下響起一片歡呼，一片掌聲。我的臉上也洋溢出了幸福與勝利的微笑。因?yàn)槲覅⒓訃�際第三屆少兒音樂比賽衡陽賽區(qū)架子鼓A組的`第二名的成績直接殺進(jìn)決賽！我既驚訝又喜悅。

　　有付出，才會(huì)有回報(bào)。這句話說的好，為了這次比賽，我老師及父母都給予了我重大的支持與鼓勵(lì)。我也是極其的投入與認(rèn)真。

　　每一次放學(xué)，我就回家練鼓，記住要重點(diǎn)，把每一個(gè)點(diǎn)打?qū)�，打�?zhǔn)！只要順利，并熟練的完成這兩項(xiàng)時(shí)，就把感情融進(jìn)去，這樣才有滋有味。

　　在比賽那天，我的心非場緊張，像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但老師告訴我要有信心，不要緊張，把感情色彩融進(jìn)去。這樣才會(huì)得高分，聽了老師的這番話，我的心情平和下來，音樂開始了，我揮動(dòng)著兩根有魔力的鼓棒，在鼓上敲打著。我打的出神入化，變幻無窮。

　　有付出才會(huì)有回報(bào)。這一次成功都是因?yàn)橛懈冻觥Ｓ辛烁冻�，才�?huì)有回報(bào)。老師和父母都給了我很大的信心和鼓勵(lì)。再加上我自己的努力。才能成功。

　　那一次，我成功了。作文

我成功了作文400字 篇3

　　童年，是一首優(yōu)美的歌，低吟著溫馨的.旋律；童年，是一本日記，沉淀著我最真的情感。暑假里的一天，我看見有人騎著自行車，便讓媽媽給我也買了一輛。

　　自行車成為我們家的“成員”了。第二天，我就和姐姐、媽媽到了家門口的小公園，媽媽細(xì)心地對(duì)我講騎車要領(lǐng)，可我一點(diǎn)也沒聽就迫不及待地騎了上去。剛踩上腳踏板，“嗵”自行車倒了，我也被壓在了底下。姐姐趕忙把我扶起來，我叉著腰、跺著腳說：“不騎了！”姐姐把自行車扶起來，推到我旁邊說：“再試一次，一定行的！”我不情愿地上了自行車，媽媽在后面扶著車，就這樣騎了一圈又一圈。當(dāng)我想給媽媽說我可以了的時(shí)候，一轉(zhuǎn)頭，“��！”媽媽不見了，我緊張了起來。車子像個(gè)頑皮的孩子不聽我使喚，東倒西歪地沖到墻上去了，車子倒了，我也摔疼了。媽媽和姐姐跑來把我和自行車扶起來。我不愿意騎了，想打退堂鼓。就當(dāng)我要走時(shí)，想到了閆老師常告誡我們不要輕言放棄。于是我再次騎上自行車，兩手抓住車把，眼睛直盯著前方，車子不安穩(wěn)地晃悠悠地往前行，風(fēng)兒在我耳邊吹過，像在給我吶喊助威……又練了許久，我掌握了技巧，比誰騎得都好呢！

　　我的堅(jiān)持和努力幫我學(xué)會(huì)了騎自行車！

我成功了作文400字 篇4

　　今天的語文課上，劉老師說帶領(lǐng)我們做一個(gè)小收納盒。我不太擅長做手工，心想：這回我可要出洋相了。

　　老師首先到我們做收納盒的底部。方法很簡單，就是將一張正方形紙平行對(duì)折、對(duì)角對(duì)折，翻過來再次向中線點(diǎn)折對(duì)角，這是折紙的常用手法，這樣把紙打開后就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕。做到這，我覺得沒我想象中的難，心想：原來做手工也不過如此嘛，簡直是小菜一碟。

　　接下來，該做“圍墻”了。還沒等老師示范完，我就迫不及待地做了起來。我將相對(duì)的兩條邊向中心線折，然后把剛折好的圍墻立起來，用手去折剩下的邊，可是卻怎么也折不起來。我手忙腳亂地折著，心里對(duì)自己有些氣惱，剛才老師明明很輕松地就折了過來，怎么到我這就這么難呢？這紙也太不聽話了。都是我剛才高興得過了頭，沒好好看示范。我反復(fù)地試了好幾次都沒有成功，紙也被我弄得一團(tuán)糟。就在我泄氣的'時(shí)候，劉老師走了過來，她耐心地查看了一下，指出了我的問題，原來我少了一次平行對(duì)折，所以就沒有折痕。這下我恍然大悟。心里想著老師說的話“失敗乃成功之母”，手上開始做了起來。這次我小心翼翼地先用大拇指摳住圍墻，然后用食指頂住兩邊折痕形成的三角，同時(shí)用中指把后面的紙托起來往上翻，最后把多余的部分折進(jìn)底部。就這樣，一個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力做好的收納盒終于被我捧在手上。

　　望著這個(gè)小小的手工作品，心想：這可真是看起來容易，做起來難啊！我對(duì)自己說：你成功了！加油！

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