成功的滋味_小學生六年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成功的滋味_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的滋味_小學生六年級作文1

　　竹子能夠頂開頭頂千斤的大地是因為他們要品味空氣的味道；小河能夠穿越千溝萬壑流入大海是因為他們要品味大海的味道；陽光能夠穿透云層照耀大地是因為他們要品味大地的味道。我也想品味成功的味道。

　　一年一度的大跳繩比賽又要開始了，這一次的比賽，是我們在初中階段的最后一場，所以，我無論如何也一定要品味到那冠軍的味道，為自己的運動生涯畫上一個完美的句號。

　　天空下著零星小雪，灰蒙蒙的，我們在練習，一個一個的`跳過去，再跳回來，動作不是很熟練，但是我們很努力。突然一個不小心，我被繩絆了一下，摔在了地上，頭頓時起了一個大包，摸了摸，很疼，心里有了些畏懼，但是一想到自己的同伴還在堅持不懈的練習，我也重新回到了練習的隊伍。大繩帶著呼呼的風聲在空中搖擺，劈中了一片鵝毛大的雪花，雪花被劈成了無數的小雪花，飄落在地上。雪不知不覺已經下這么大了，早已將這座古老的城市染成了白色。自那天起，在冰天雪地中我們練習，在北風呼嘯中我們練習，在雪花紛飛中我們練習，為的是品味冠軍的味道。

　　日子一天一天過去了，我們的技術越來越好，一轉眼，比賽的時間到了，我們來到了比賽現場，就像矯健的鷹一樣從大繩中穿過。我們把最完美的實力展現給了老師，展現給了對手，同樣也展現給了我們自己。

　　陽光終于沖破了那厚厚的云層，從天空播撒下來。我們如愿以償的得到了冠軍，品味了勝利的味道，只要有夢想，任何困難都可以克服。

　　空氣的味道是淡淡的，大海的味道是咸咸的，大地的味道是清香的，而成功的味道是甜甜的……

成功的滋味_小學生六年級作文2

　　在一個人的一生中，又成功也有失敗，也許失敗占了百分之八十，而成功卻只占了百分之二十，成功是可貴的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也嘗到過成功的滋味，這種滋味也是不平常的。

　　我是一名普通的學生，成績中上，有一次，由于我缺乏了對學習的熱情，成績一落千丈。那是我在四年級上課外補習班的時候，因為迷戀了電視節目，對學習失去了耐心，每天作業寫得敷衍，回家后不看書，不復習功課，聚精會神的看著電視節目。終于，期末考試映證出了我優異的成績，我非常沮喪，但我沒有放棄，我重振旗鼓，反復思考了自己的失誤，同時反省了自己在上個學期的表現，我知道，要想成功只有勤奮努力。于是，在新學期還沒開始之前，我就開始努力學習，查漏自己上個學期不足的地方，同時，預習下個學期的學習內容，開學后，我上課認真聽講，堅決不開小差，回家后再也不碰電視，寫完作業后就開始看書復習，做練習，終于，功夫不負有心人，我的努力換到了回報，在后面的那個學期期末考試中，我以100分的好成績，獲得了全班第一，那時的我滌滌的.感受到了成功的滋味。

　　成功的滋味是甜的，是快樂的，但也是苦的，刻苦的苦，是需要我們一步一步一個腳印，一個臺階接著一個臺階的努力換取來的，只有經歷住失敗的磨礪，自強不息才能感受到成功的喜悅。

成功的滋味_小學生六年級作文3

　　“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說過。

　　一個人一生中必須經歷過苦難。誰不備受折磨，就不會成功。

　　古人云“一身輕似葉，所重全名節”。可見名聲對人們來說是多么重要。歷史上就有一個忍辱著書的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會中是極大的恥辱，為此他想到過自殺，但他想到他父親未完成的史書，最終決定忍辱負重地活了下來，發憤著述，終于完成了我國歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財富。

　　他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來第一次笑。

　　“卓越的人一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

　　我想是的。面對亡國之恥，勾踐可謂強者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對身體的折磨，更是對心靈上的考驗！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經受住了折磨，成為強者，面對三個越甲終吞吳的結局，笑得無奈，心酸。

　　他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發自內心的！

　　文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。每個英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經歷過悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂。

　　成功的'滋味猶如奶酪入口即化的感覺，那么甜美。

　　成功的滋味好像水果入口帶來的清新香甜那般享受。

　　成功的滋味你我共分享！

成功的滋味_小學生六年級作文4

　　我一直想和朋友們一起在水中游泳，可惜我還不會游泳，20xx年暑假我看到一個10天保證學會游泳的廣告，在確定安全后，我和一個同班同學一起報了名。

　　于是第二天下午我帶上泳鏡、泳褲等一系列裝備去報到，教練看看我說：你先去淺水區適應一會吧。在游泳池里我和一位同學趴在游泳圈里，羨慕地看著像魚兒般在水里穿梭的人們。看到他們也更堅定了我學游泳的決心。

　　不一會教練來了，拿走了我們的泳圈，說：帶著泳圈是學不會游泳的！。我們前兩天是學習的基礎，我的學習進度在班上還是比較快的，但有位同學一直比我好一些。我很著急，天天都努力地訓練，終于在第五天時，教練讓我們游一個來回，用的'動作盡量少一些，第一次我們兩個都是24個，第二次我用了20個動作，那位同學用了21個動作。我終于超越了他，后來我們又練了一次課。便開始自由泳學習，我們兩個是最先開始自由泳學習的。

　　第六次課時，教練讓我去深水區游泳，我十分害怕，一直搖頭，然而教練不管我多么不愿意還是把我拖進了深水區，我當時大腦一片空白，一直往離我最近的出口撲騰，教練教給我的蛙泳動作我也不會做了。最后撲騰著到了出口，飛快的逃了出去。

　　后來教練告訴我們在深水區可以先將身子沉下去，再用力蹬一下地，然后迅速擺好蛙泳姿勢繼續游泳就沒問題了。如果沉不下去，可以先把嘴里的氣往外吐出一些再沉下去，那樣比較容易些。我按照教練說的試了試，果然有效。我又練習了一節課，終于在第八次課的時候，我便可以和朋友們輕松自如地在深水區里面自由輕松地玩耍了。

　　學會游泳后，我心中有一種說不出來的甜甜的味道，也許這就是成功的味道吧！

成功的滋味_小學生六年級作文5

　　在生活中，我們會成功、失敗、煩惱、痛苦……學習生活中，也會遇到這樣的酸甜苦辣，下面就讓我來講一講我的“甜”經歷吧！

　　所謂的甜，就是指成功的意思。

　　那是我四年級時，由于英語成績比較好，老師就讓我去參加了英語競賽，我早早的就開始準備，每天都背項語單詞，天長日久，書上的'單詞幾乎一字不差的背出來。到了比賽那天，我來到大教室前，看到人很多，心中油然而生一種緊張害怕。開始比賽了，每個人都專心致志的低下頭不停地寫著。我很快的就寫完了，而且還檢查了好多遍，最后走馬觀花的過了一遍，覺得沒問題了就交卷。當我踏出大教室的門后，心里就開始忐忑不安了。接下來的幾天中，我的心仍然是忐忑不安。做每件事都不是那么專心，而是心不在焉。我每天都會想：我到底會得幾等獎呢？會不會什么也得不了？到了下星期一升旗時，該宣布成績了，我的心都提到了嗓子眼了，生怕自己沒得獎，我屏氣凝神地聽著，當聽到“五三班薛鈞維榮獲一等獎”時，我心里的石頭總算放下來了。這完全歸功于我平時的刻苦學習，讓我得了一個獎狀。真是功夫不負有心人啊！我一定會堅持下去。我簡直是要開心死了，因為這是我在英語競賽中，每一次獲獎。讓我感到非常開心，之后，同學們英語不會的都來問我，我無比自豪。

　　這就是我嘗到的成功的滋味，從那以后，我就開始了不斷地成功……

成功的滋味_小學生六年級作文6

　　同學們，當你們成功時，嘗到了怎么樣的滋味；當你們失敗時，嘗到了怎么樣的滋味；當你們受到表揚時，又嘗到了什么滋味……四年級的下半學期，我參加畫畫比賽時，嘗到了成功的滋味。

　　那天，老師選了我、周奕宇以及其他幾位畫畫比較好的同學，參加一年一度的校繪畫比賽。我聽后，心里別提有多高興了。我放學一回到家，吃好晚飯，做好作業，就拿出圖片書選起圖片來。我一頁一頁地翻著，一張一張地品味著。最終，我選了一張《小蝌蚪找媽媽》的圖片，并立即拿出鉛畫紙畫起輪廓來。我先在鉛畫紙上對照圖片上的各個小動物量出大概的位置，然后精心地進行繪畫，我一會兒用鉛筆畫畫，一會兒用橡皮擦擦，一會兒又動腦去想想，終于畫好了輪廓。

　　下一步是涂顏色，我找出了調色盤和顏料，還有毛筆，給這幅畫上顏色。我先調出了淺藍，畫了海底的'水；接著調出了青綠色，畫了烏龜的龜殼；然后又調出了一些顏色，畫好了整幅畫。很快，比賽就到了，我拿著樣畫來到比賽場，依照樣畫畫了一幅。過了一個星期，比賽成績出來了，我獲得了第一名。那一刻，我嘗到了以往都沒有嘗過的喜悅的滋味，那滋味比吃了蜜還甜。我相信，每一個人，都希望得到的是成功時喜悅的滋味。但俗話說：一分耕耘，一分收獲。想要得到喜悅的滋味，就必須在平時付出多倍的努力與汗水。你們說呢？

成功的滋味_小學生六年級作文7

　　我自幼就很怕面對現實，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學,我終于放開了膽子，扮演了一會“主動”的角色，終于嘗到了成功的滋味！

　　“萬事開頭難”，一點都不假！我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——音樂（2）室。大家一窩蜂地走了進去，每人都很快地找準了對象，有些還在進行著“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個熟人。可是，不知怎么的，我的嗓子怎么也發不出聲音來，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點時間”才從我原來緊閉的嘴中沖了出來。那位同學沉默了一會兒，還是答應了我倆的采訪工作。我這才開始鎮定下來。我乘機按照筆記本上的問題問了起來，但總覺得自己聲音有些發顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個對象采訪完了，我也放下了心頭大石，本來沉甸甸的.心情變得輕松了。

　　“好的開始是成功的一半”。采訪了一次，膽子大了，心定多了，采訪也有信心了。說也怪，接下來的采訪也十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合我們的采訪工作，一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務似的。

　　這次采訪雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風八面，我現在還沒能做到，但或許在不久的將來，你會在銀幕上看到我鎮定自若的采訪英姿呢！指導教師：利艷芬

成功的滋味_小學生六年級作文8

　　生活就像一片沙灘，沙灘上的貝殼美麗極了，有的記載著我的快樂，有的記載著我的痛苦，有的記載著我的成功，有的記載著我的失敗。拾起一個貝殼，記憶猶如翻騰的海水涌入我的腦海中，啊！那一次，那一次是我成功的`事情。

　　記得那是一節科學課，我們要在實驗室里做白糖加熱試驗。z老師向我們講述了做法和基本常識，并讓組長去那實驗材料。首先是分配任務。

　　這一小組是由我、y同學、s同學和c同學組成的。我是組長，s同學想要點蠟燭，c同學作好記錄，y同學固定蠟燭，而我，則是將糖放在火焰上加熱罷了。

　　分配完成后，我們便開始做實驗了。我用勺子乘了一點糖，與此同時s同學已經開始點蠟燭了，點完蠟燭后，y同學眼疾手快得將蠟油滴在一張紙。我便勇士管家家住勺子的勺柄，要不然會燙到手的。我慢慢地將勺子往蠟燭上移，而y同學已經固定好蠟燭了。五秒、十秒咦？怎么沒反應？我十分疑惑，y同學急忙提醒我：外焰溫度最高。我聽了恍然大悟，急忙將勺子往上移。果然，有效果了。只見白糖變成了黃色的液體，不停地冒泡泡，四周發出一種糖炒栗子的味道。我見了，便將蠟燭放在桌子的正中央，它慢慢凝固了，變成了黑色的物質，而勺子柄下形成了化學反應，有了炭黑。蠟燭既有物理反應，又有化學反應，物理反應是越來越短了，化學反應時產生了光和熱，白糖則是物理反應。

　　做完實驗，開始匯報結果了。我們回答得很出色，很精彩，很成功。我心里不禁暗暗高興：耶！我們成功了！

　　原來，成功的滋味是這樣的，甜甜的，猶如甘泉流進了每個人的心里，成功是團結才能獲得的，成功猶如陽光照亮了成功的道路。

成功的滋味_小學生六年級作文9

　　滋味是甜的，微微浸潤著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深地留在我們的記憶里。同學們，在我們的小學生活中，大家一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣的'滋味，有幸福，也有感動。而我就嘗到了成功的滋味。

　　記得那是星期天下午，陽光明媚。我請來我叔叔和姐姐兩位自行車高手。我想向他們請教，怎樣才能學好騎自行車。我先從家里推出了一輛自行車，然后，請叔叔和姐姐教我怎樣騎。我剛騎上去，可是當我右腳踩上踏腳板，左腳才踩上去，車就倒了，我人也摔了個正著。一連幾次都沒成功。我不禁有些氣餒了。可姐姐卻鼓勵我說不要灰心。這時，叔叔也說，我幫你扶著車，你先坐上去，然后我在后邊幫你控制車的平衡。我騎起來了。可是，因為我太興奮，沒發覺叔叔早就把手松開了。“我會騎車了！”我興奮地大聲叫道。可我也許是高興過頭了，兩手一松開，又摔了個大跟著。姐姐一邊鼓勵我說不要灰心，一邊幫我把車扶起來。我并沒有灰心，繼續騎了起來。我努力地學著騎車，騎著騎著，漸漸的膽子就大了起來，會騎起來。

　　終于，功夫不負有心人，我學會騎車了。我欣喜若狂，看到自己漸漸地熟練駕車行駛，心里樂開了花。

　　通過騎車，我懂得了一個道理：無論做什么事都不能半途而廢。堅持就是勝利。這一次，我終于嘗到了成功的滋味。

成功的滋味_小學生六年級作文10

　　周末，徐老師給我們布置了一項特殊的作業，是什么呢？讓我們一起來揭開謎底吧！

　　今天早上吃過早餐后，我和媽媽準備好兩個雞蛋、一把平鏟、一個平底鍋、食用油。看這架勢，大家應該能猜出來了吧？沒錯，特殊的作業就是煎荷包蛋。

　　媽媽先給我示范。把煤氣灶開成小火，往鍋里倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚一樣跳入了鍋中。媽媽拿著平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個面，時不時地用平鏟壓一下。沒過幾分鐘，一個完美的荷包蛋就出爐了。

　　看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡單。可是當我敲雞蛋的時候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點點，我用手費力地掰，還是掰不開。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終于碎了。我把里面的東西倒進鍋里，“呲”的一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上。“啊”，我慘叫了起來。我一邊把臉上的油擦干，一邊自言自語：“這油也太調皮了吧！”可是等我說完，蛋白已經太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。

　　媽媽大笑了一聲，可我還得繼續往下煎。我按照媽媽之前的.方法，把“荷不包蛋”翻了個面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會。我還想再翻個面，看看下面熟了沒，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請教“高手”。只見媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個身。唉，這明明是欺負新手嘛！

　　等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請出了鍋，放到盤子里，倒了點醬油，用筷子夾起一塊放進嘴里，香中帶點焦，脆中帶點咸，味道可真不錯呢！

　　雖然煎蛋的過程一波三折，但我卻嘗到了成功的滋味。

成功的滋味_小學生六年級作文11

　　每個人都渴望成功，我也不例外，但只有成功的人，才知道成功的滋味。

　　記得有一次，那是在五年級的一天。我正在讀書，英語老師突然叫我上講臺去帶同學們讀書。此時此刻的心情，我的心怦怦地跳，我的腿軟軟的，慢吞吞地一步一步走上講臺。我讀書的聲音很小很小。老師走上講臺對我說:“盈樺同學，相信自己，不要放棄，成功就在眼前。”

　　一天的英語早讀課，老師讓我一邊帶著同學們讀書，一邊管紀律。我無可奈何，誰讓我負責帶讀呢？我再次慢吞吞地一步步走上講臺，好像在無聲地對老師抗議。讀書的時候，我雙手直冒汗，雙眼盯著課本，不敢看同學一眼，只覺的有成千上萬雙眼睛在取笑我膽小。我便叫“請安靜”，這聲音不僅小，還走了音呢，頓時，同學們都哈哈大笑起來。

　　我的.good friend(好朋友)就走上講臺對我說:“加油，別害怕‘失敗乃是成功之母’，相信自己，記住，誰都有錯的時候，最重要的是要懂得在那里跌倒就在哪里爬起來，加油吧！”我想:對，我要加油，既然老師讓我帶讀，就證明老師信任我，我不能讓老師失望，我怎能不對自己有信心呢？不行，我要克服膽小的毛病。于是，我喊了一聲“請安靜……”我聲音大了很多。從此，我超越了自我，做是更有信心了。

　　通過這講事，我悟出了一個道理:無論遇到什么困難，都要勇敢去面對，一步一個腳印走下去，希望之光就驅散絕望之云。

成功的滋味_小學生六年級作文12

　　相信，每個人一生中都有無數成功的喜悅。當我們獲得成功時，你心情是怎樣的？

　　成功，它不僅讓我們的自尊心得到滿足，而且還會令我們把所有不愉快的事情給忘記掉……這就是成功對我們所起的作用。

　　記得在小學的時候，我的數學成績一直都不理想，但經過這件事，我的'數學成績發生了大大的進步。這時，我得到“成功”了。

　　一次，數學老師對我們說：“下個星期，我們來測驗，不通過的就得抄整張試卷二次，”心想：“唉，算了吧！我數學成績這么差，肯定要抄試卷了。”

　　突然，數學老師走過來對我說：“下課后，你來辦公室找我，我有話要跟你說。”這時，我的心在不停地跳動，心情也緊張起來。因為，這是數學老師第一次單獨叫我去辦公室聊天，“老師叫我去辦公室，一定是我做錯了什么事。”心想。

　　時間一分一秒地過去，下課鈴響了，我去辦公室找她。每走一步，心就緊張一點……

　　到辦公室門口，看到數學老師的身影，我的心又產生恐懼感。老師遠遠地看到我，就叫我走進去。老師不僅沒有說過一句罵我的話，還很溫和地對我說：“你不能再這樣學習了，這樣的學習態度對你非常不好。小學的知識算容易了，但等你讀到初中、高中、甚至大學，難度加深了許多，如果你再不改一下你的學習態度，再這樣得過且過，你的前途就……所以，你要好好學習。”聽了老師這番話，覺得自已再這樣真的不行，決定以后要好好學習，不能再這樣……

　　我每天都牢記老師的話，每天抽出時間來復習、看書。日積月累，一點一滴。經過一番的努力，我各科的成績有了大大的進步，而且得到老師的夸獎。這時，我對自己說：“我成功了，我是最棒的……”

　　這，就是我成功的經歷，原來成功的感覺是這么愉快，這么幸福。

成功的滋味_小學生六年級作文13

　　誰說通往成功的路是遙遠的，我只是欣賞著過程的“美麗”。

　　題記

　　狂妄，流連在指間；汗水揮撒著堅定的信念。邁著細碎的步伐，走在那狹窄的登山羊腸道上，面對凌冽的寒風，雖然艱難地向山頂走去，但我始終沒有放棄；就憑著永不言敗的決心，一往無前的斗志……

　　在一片白茫茫的世界里，我忘記了世界，也忘記了自己，那腳陷在雪里，任那朵朵雪花涌進鞋內，任那刺骨的痛彌漫遍布全身！裸露在衣袖外的`雙手被冰霜侵蝕著，發紫的手卻依舊撐著樹干，石頭……向上爬去。

　　烏云密布，天空昏暗，風呼嘯著吹來，晃動著竹林“嘩嘩”作響，破不了心魔，迷離的是一場夢魘。耳邊傳來的，像饕鵜的怒吼，我也大嘯，仿佛是在和山在斗志，與雪在拼搏。前方無路，但我不屈于此，要走得無路勝有路，無招勝有招……

　　我深吸了一口氣，凝住目光，視向遠方，不禁再次回首眺望走過的路，腳印早已被雪所覆蓋，可我熱血蕩腸的心卻沒有被雪給泯滅，我要征服那看似“永遠也走不完的山路”。我又仰頭咆哮，回音在山谷間徘徊，也正如我的心聲是波瀾起伏的，我近乎瘋狂的向前跑，忘卻了痛，忘卻了雪。腳踩移石，重心偏離，不慎摔倒，膝有傷口，血流不止，不過如此。我重新站起，只有“堅強”二字在腦海忽明忽暗地閃爍著。山峰在云霧繚繞間若隱若現，那是久違的成功！

　　可即使再堅強，也無法制止眼眶中涌出的淚花……

　　“是啊……”我喃喃自語道。

　　又走了幾步路，老天似乎有眼，為我輝云開霧，正好趕上那抹僅存的晚霞，映著我紅撲的臉龐……

成功的滋味_小學生六年級作文14

　　成功是每個人都向往的目標，每一個人都喜歡成功，我也喜歡成功，成功使我開心。

　　記得三年級時，我的成績不是那么好，因為信心達不到，覺得自己根本考不好，我希望期末考試可以打進年級前20名。

　　從那時起我便發奮學習，別人復習十分鐘，我復習20分鐘，我就不信這樣考不到年級前20名。但是堅持了幾天，我便想要放棄，此時腦海里出現了兩個念頭：一個是放棄吧，自己得不到那么好的成績。另一個是繼續努力，努力就會有收獲。放棄？不，我的字典里沒有這兩個字。世上無難事，只怕有心人，我便更加賣力的學習。

　　期末考完之后，到了總結期末考試的時候。在教室里，我的腿一直不受控制的'顫抖。我提心吊膽，生怕考試考不好。直到老師公布成績的時候，念到：“年級第1名，某某某……年級第12名，李正哲。”我的嘴巴忽然彎成了一條倒著的拱橋，心里呼叫著：耶！我成功了！那時我很開心，因為成績到達自己的目的了。

　　通過這一次成功，我心里燃起了希望之火。三年級下冊，我踴躍參加英語競賽，可是我又怕考不好，但是想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要自己盡力就好啦。我終于迎來了成功，源源不斷的成功向我接踵而來。

　　“不經風雨，怎能見彩虹。”這句話一直出現在我的腦海里，讓我記住了只要努力就會有收獲。

成功的滋味_小學生六年級作文15

　　失敗是成功之母，我們做的每一件事都可能會失敗，但是經過不斷地嘗試、積累經驗都能體會到成功的滋味。

　　記得我二三年級的時候，我常常在小區里散步，總是看到有很多哥哥姐姐騎著自行車在小道上行駛。我看著很眼饞，也想學著騎自行車。我和爸爸媽媽說了我的想法，爸爸媽媽就答應給我買一輛自行車，爸爸來教我騎。在那個周末我就擁有了一輛屬于我的自行車，這輛自行車是一輛粉色的可折疊自行車，這輛自行車是那家店里最輕的一輛。

　　看著這輛嶄新的自行車，我就迫不及待地想開始學著騎了，爸爸就帶我到寬敞的地下車庫去學。開始爸爸先教我起步。爸爸告訴我先要做好起步的姿勢，在坐凳上做好，左腳踏在地上，把右腳踩在踏板上，然后把龍頭向右，車身向左，姿勢就做好了。要正式起步了，因為我比較膽小，所以爸爸就扶著我自行車的后端，使車不會倒，我不會摔跤。我右腳一蹬，左腳一收，也踩在踏板上蹬，起步成功了，可是沒騎幾下，車子就不平穩了，腳只好落了地。雖然我還騎不穩，但是我已經會起步了。在爸爸的'精心指導下，我又練了好幾次，可是還是不穩，爸爸又告訴我了一個訣竅：自行車往左傾就把龍頭往左轉，往右斜就往右轉，這樣就穩得住。我聽了爸爸的話，按他說的做，果然平穩了許多。后來我周末經常練習，不出一個月，我就成功地學會了騎自行車，這使我很有成就感，現在我也能和哥哥姐姐一樣，在小區里騎自行車了。

　　通過了一次次失敗，換來的一次成功，就像蜂蜜一樣，吃一口，回味無窮。