成長(zhǎng)的故事作文7篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
成長(zhǎng)像一本厚重的書，每個(gè)人的內(nèi)容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂只有自己才能體會(huì)得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。
那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車，跟著興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥正在歌唱，一輪陽光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍(lán)天。我偏著頭一邊觀賞窗外的景色，一邊又問媽媽：“如果咱們登上了山，將會(huì)看到什么？”媽媽聽罷，仰起臉來說：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉(zhuǎn)過身來說：“我想快點(diǎn)去登山！”媽媽笑了笑，并未言語。
當(dāng)我登上山頂?shù)臅r(shí)候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經(jīng)過時(shí)間打磨的巨石，右邊是一條深不可測(cè)的山澗，我們走的是坑坑洼洼，凹凸不平的.小道，稍不留神就可能被某塊暗處的石頭絆一腳。我一邊摸著墻一邊機(jī)械般的邁著步子往前走。跟對(duì)待敵人般的對(duì)待這座山。終于，我忍不住問了媽媽：“什么時(shí)候才能到呀？”媽媽語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)起我：“你看，順著這里再上幾里地，也就到了山頂。如果你就這樣半途而廢，是的，你是會(huì)躺在沙發(fā)上舒服地看電視吃零食，但你永遠(yuǎn)也不會(huì)領(lǐng)略到山頂上的一派壯美風(fēng)景。爬山只需要這兩個(gè)字“信仰”。”聽完了媽媽的話，我堅(jiān)定地重振旗鼓，又踏上了路途。
當(dāng)看到山頂上的風(fēng)景時(shí)，我全身的血液仿佛凝固了：山巒綿延起伏，像一條銀色的絲帶蔓向遠(yuǎn)方。輕霧飄浮在這山巒的周圍，為這蜿延起伏的山脈增加了一些朦朧的感覺。我在山頂上還頗有幾分一覽眾山小的感覺呢！
成長(zhǎng)這本書讓我受教了很多，其中蘊(yùn)含著“堅(jiān)持”二字。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，有一個(gè)姐姐。我出生時(shí)，姐姐已經(jīng)上中學(xué)了，她比我大了整整十六歲。姐姐一邊完成學(xué)業(yè)，一邊帶我，非常辛苦，但她從不怨天尤人，每次出去玩兒都要帶著我這個(gè)跟屁蟲。
七歲那年，姐姐有了寶寶。小外甥白白胖胖的非常可愛，全家人都很喜歡他。自從有了外甥，似乎一下子就把大家對(duì)我的寵愛奪走了。那段時(shí)間我感覺自己好像變成了可有可無的人了。一直享受特殊呵護(hù)的我根本受不了這種冷落，于是便開始討厭這個(gè)小外甥，跟他爭(zhēng)風(fēng)吃醋，干什么都不讓著他。可姐姐從來都沒有怨過我，她總說沒事，弟弟還小，等長(zhǎng)大了就好了。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十二歲了，可是我依舊我行我素，以至于家人都說我不懂事，還不如一個(gè)五歲的小孩子。
那是一個(gè)夏天，我正在家里享受著“少爺”般的生活，媽媽突然驚喜地對(duì)我說“你外甥來了，快去幫姐姐拎東西！”躺在床上的我一咕嚕爬起來，“哼！好日子又沒了，待會(huì)兒要他好看！”我在心里恨恨地說。
吃飯了，媽媽做了許多我愛吃的菜。我盯住了一塊大雞翅，伸出筷子剛要夾過來，不巧外甥了選中了它，我們倆的筷子都夾住了雞翅，然而我并沒有松開的意思。
“給你外甥吃！”媽媽喝道。“我不！”我沒有絲毫退讓的意思。這時(shí)，小外甥柔聲柔氣地說：“姥姥，我不吃，給舅舅吃！”我心里咯噔一下，感覺有些難受。
吃過飯后，一家人坐在一起看電視，依舊由我掌控著遙控。我來回搜索，尋找著自己喜歡的內(nèi)容，一不小心，撥到了外甥喜歡的一部動(dòng)畫片，沒容外甥高興，我一下子就撥了過去。媽媽瞪大眼睛看著我，心里早已充滿怒火。“我不看了，給舅舅看吧！”一個(gè)稚嫩的童聲，將媽媽即將爆發(fā)的`怒火平息了下去。
我的臉上熱熱地冒起火來，我終于明白了那句“我還不如一個(gè)五歲孩子”的含義了。連一個(gè)孩子都可以做到謙讓，而我身為他的舅舅卻對(duì)他充滿恨意，真是太讓人笑話了！以前姐姐對(duì)我那么好，我卻這么對(duì)待她孩子，真是太不像話了，我的心里產(chǎn)生了一絲愧疚感。
從那以后，我感覺自己變了，學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了照顧外甥，并且和他成了無話不談的密友。我們家又恢復(fù)了以前的和諧和寧靜。
一個(gè)人從嬰孩的那聲啼哭到后來的成熟過程叫做成長(zhǎng)。從天真爛漫到沉穩(wěn)老練，每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)的過程，在享受這個(gè)過程中會(huì)有很多有益的啟迪。
每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但是我們都會(huì)成長(zhǎng)。可能在不經(jīng)意間，也許在一件小事后，只要你善于捕捉生活中的點(diǎn)滴，你的日子就會(huì)充滿詩意。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
聽媽媽說，在她那個(gè)生活的年代沒有高樓大廈，沒有水泥路，田間到處種著莊稼，沒有臺(tái)燈、電視、小汽車，一切都沒有現(xiàn)在那么美好，科技也沒有現(xiàn)在發(fā)達(dá)。但媽媽說他們都會(huì)發(fā)揮自己的智慧制作成屬于他們那個(gè)年代的玩具和各自不同的玩法。那時(shí)候路邊長(zhǎng)著花、野草，不像現(xiàn)在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒有公路，只有泥巴路。
小時(shí)候媽媽穿的衣服都是外婆一針一線縫出來的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿著那雙布鞋去田間放風(fēng)箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會(huì)露出小腳丫。媽媽還會(huì)挎著一個(gè)小籃子，里面放著小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農(nóng)忙的時(shí)候媽媽都會(huì)穿著這雙布鞋去田里跟著外婆一起收麥子，水稻，體會(huì)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩的真正含義。幾乎在媽媽小時(shí)候的`生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達(dá)了外婆對(duì)媽媽的愛！
同學(xué)們我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，以及父母?jìng)冇盟麄兊那趧谥腔蹘Ыo我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學(xué)會(huì)自立，不能只做溫室里的花朵，要做一棵高大的青松。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
有位學(xué)者這樣說道：人不是在愛中長(zhǎng)大，而是在馳中長(zhǎng)大。不過在我看來“愛”能讓“馳”得到了足夠的動(dòng)力，而“馳”讓“愛”在感動(dòng)中升華。生寶的人性在“愛”中定位，堅(jiān)強(qiáng)的性格讓他體味“馳”將會(huì)給這個(gè)家庭，甚至給這個(gè)村莊帶來光明。這些是家鄉(xiāng)生活留給生寶的精華部分。然而父親給他感悟最深，“讀父親”在他的整個(gè)生命中是一個(gè)永修的課題，小學(xué)生作文《成長(zhǎng)故事作文500字》。一位著名的詩人嘆道：如父親胸膛般的大海。形容父親也莫過如此了。
記得生寶讀高中三年級(jí)的時(shí)候，一次放假回家路上碰到了正在忙著賣貨品的父親。看著被厚厚冬裝包裹著的父親，滿臉皺紋，還不時(shí)地給客人陪著笑臉，生寶心中流淌著滾燙滾燙的淚水。生寶良久才回過神來。不一會(huì)兒，一個(gè)二三十歲的健壯的青年走了過來，看了看，然后揀了一雙襪子在手頭玩弄著。
父親忙過去問：“這襪子很便宜，才五塊。這里有好的，你看看嗎？
青年瞟了父親一眼，接著說：“你全拿來，我瞧瞧。”
然而等父親轉(zhuǎn)過身，青年從容地將襪子塞進(jìn)了口袋，又順便拿了一件放在手中撥弄著。生寶將這一切看在眼里。
父親拿來了一堆襪子，放在他們的前面，然而他拿在手里抖了抖，胡亂看了一下便扔出一句話：“這些襪子不行。”然后便想轉(zhuǎn)身離去。
這時(shí)候生寶看了看青年人，膽祛對(duì)父親說：“他口袋里有雙襪子，還沒付錢。”
青年聽了，滿面怒氣，用力將生寶一甩：“你說什么？”
正當(dāng)青年人要?jiǎng)邮值臅r(shí)候，父親橫堅(jiān)沖了出來，一拳將青年人打得歪在一邊。青年正想起來反抗時(shí)，父親操起一根粗粗的架棍在他腿上狠狠地砸了下去……
青年人拖著沮喪了面孔，扔下了襪子一拐一拐地離開了，留下一句話：“你等著……”
生寶將這一切看在眼里，心里跳得歷害。父親走過來，用那雙寬厚的手拍拍生寶的肩膀，說：“生活重要，人格尊嚴(yán)更重要，做男人要知道勇氣是什么，怎么用。”一直在生意場(chǎng)上跑的'父親讓生寶呆了半天，讀父親好像又回到了最初伊始。生寶呆在那兒，一動(dòng)不動(dòng)地看著父親忙碌的樣子。
回家的路上，父親意味深長(zhǎng)的說：“孩子，爸爸不是教你用武力。現(xiàn)在社會(huì)上什么人都有，有些人為了錢什么都干，丟了道德良心。我在家里見到了怕硬欺軟的不少，可是很少有人出來壓壓這股風(fēng)氣。法律的最終還不是懲罰？人說做賊從偷雞蛋開始的。我真不愿意看到這么好的小伙子就這樣輪陷了。”說完父親長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。
生寶轉(zhuǎn)過臉看了看父親，一臉皺紋緊崩著，挾了車把的手腫得很高，寒風(fēng)一吹更顯 紅腫了。生寶想父親畢竟不是當(dāng)年退役回來滿身結(jié)實(shí)的肌肉疙瘩的青年了。軍人有軍人的作風(fēng)，生寶一直體味著。渾身是膽，感嘆世俗的父親讓生寶一輩子忘不了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
從讀小學(xué)開始，我?guī)缀趺啃瞧趯⒂幸惶斓臅r(shí)間要去上課外興趣班，現(xiàn)在四年級(jí)，我開始在課外學(xué)習(xí)奧數(shù)，教師是吳老師，他每次教完課，總會(huì)做一次小測(cè)驗(yàn)，而每次做小測(cè)驗(yàn)我都得心應(yīng)手，曾有好幾次我還獲得小獎(jiǎng)勵(lì)呢！
記得有一次，吳老師講完課，又發(fā)下了小試卷讓我們做，一、二、三題，我 做得輕輕松松，可做到第四題，卻傻眼了，我左思右想還是做不出來，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我的同桌成績(jī)不是和我不相上下嗎？何不借她一臂之力。我連忙用手撞了一下她的手臂，她雙眼掃視了我一下，我用手指了指第四題，誰知她迅速把第四題的答案用墊板蓋住，輕聲地說：“自己想！”，我氣得火冒三丈，沒有辦法，只好自己想。這時(shí)，吳老師的聲音在耳邊回響：還有五分鐘要交卷了。此時(shí)，我心里真是又急又無可奈何。何不利用最后的五分鐘再用心思考，我思索著。此時(shí)此刻，我的自尊心一下子激勵(lì)了我，我一定要自己想出來，我一定要自己想出來。媽媽的叮囑回想在我耳邊：做數(shù)學(xué)要想象、畫圖、排式……我馬上畫出了簡(jiǎn)圖，啊！我想出計(jì)算辦法了，我用筆三下兩下排式算出了答案。叮鈴鈴——，我終于松了一口氣，我滿懷喜悅把自己的那份試卷遞給了老師。下課時(shí)，我和同桌對(duì)了一下答案，惟獨(dú)第四題不同，看來要等老師公布答案了，當(dāng)課堂上吳老師報(bào)出滿分的同學(xué)名字時(shí)，我興奮得快要跳了起來，僅有的兩名滿分學(xué)生中，其中一名竟然是我。第四題我做對(duì)了！我心中在歡呼。這時(shí)，我轉(zhuǎn)身又瞧了一下同桌，只見她向我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并豎起了大拇指。本以為她會(huì)為此不服氣，沒有想到她心胸這么寬廣，我真該想她多多學(xué)習(xí)，從此，我們之間的`友誼更加深厚了。
這件事以后，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，讓我真正懂得做任何事情都要實(shí)事求是，千萬不能弄虛作假，并且要相信自己。因?yàn)橹挥型ㄟ^自己努力得到的成績(jī)，才是真正屬于自己的。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
在成長(zhǎng)中難免會(huì)有些困難，我現(xiàn)在的成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)更多，原來不會(huì)騎的'自行車，現(xiàn)在就開始來學(xué)騎。
剛開始我會(huì)有些激動(dòng)，首先戴上安全設(shè)備，再把腳跨到另一頭，坐到自行車上后，再在把腳抬上前進(jìn)速器后一蹬，就可以騎了。雖然姐姐在后面扶著，但還是怕摔著。我往后一看，姐姐居然沒有扶我，我一害怕，就摔了個(gè)狗啃泥，姐姐擔(dān)心的跑過來對(duì)我說：“你做的不錯(cuò)，沒摔傷吧？”我說：“沒有事。”她拉著我要回家，我對(duì)姐姐說：“我一定要把它學(xué)會(huì)。”姐姐連忙答應(yīng)了我。
下午，我一直在練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。大家都夸我是個(gè)勇敢的孩子，我真高興，這樣別人就不會(huì)說我不會(huì)騎自行車了。雖然我會(huì)騎，但還不是很好，我就天天練習(xí)這個(gè)騎自行車的運(yùn)動(dòng)。每次騎的時(shí)候都會(huì)停下來把車子轉(zhuǎn)過來再騎，慢慢的就學(xué)會(huì)了騎自行車的所有技巧。
我們班還有其他人不會(huì)騎自行車，有些同學(xué)離我們很近，有些同學(xué)離我們很遠(yuǎn)。所以我以后就可以教其他同學(xué)騎自行車了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
我們每個(gè)人都有自己的愛好，而且愛好還會(huì)和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，每一個(gè)良好的興趣愛好，都會(huì)讓我們健康的成長(zhǎng)。
我上幼兒園的時(shí)候爸爸就讓我去學(xué)習(xí)跆拳道，我從懵懂到漸漸的了解，再到喜愛上這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我用了五年的時(shí)間，雖然跆拳道占用了我大都的休息時(shí)間，可是它卻給我的學(xué)習(xí)幫助很大。在我感覺學(xué)習(xí)很疲勞的時(shí)候，是跆拳道調(diào)節(jié)了我的心情，讓我從運(yùn)動(dòng)中得到啟發(fā)，讓我在運(yùn)動(dòng)中更加熱愛學(xué)習(xí)，它是我學(xué)習(xí)的好助手，就像我的很多師哥、師妹、師弟們一樣，跆拳道給了我們豁達(dá)的品格，堅(jiān)韌不屈的性格，她們都成績(jī)優(yōu)秀，樂于助人，跆拳道不光給了我一個(gè)健康的身體，也給了我另一種學(xué)習(xí)方式。
當(dāng)我打開五年級(jí)語文課本的第二課時(shí)，我想陶校長(zhǎng)的每天四問也許就是一個(gè)好少年每天需要對(duì)自己的提問，我希望自己每天的答案都時(shí)有進(jìn)步的。
閱讀對(duì)我們很有幫助，每天我都會(huì)用一點(diǎn)時(shí)間來閱讀語文和英語。它使我能夠迅速的理解課文，熟記單詞。讓我對(duì)它產(chǎn)生良好的興趣，使我的閱讀速度變的更快，朗讀的時(shí)候更加流利。
我的.興趣和好的習(xí)慣在今年有了點(diǎn)滴的收獲，在今年暑假期間我參加了由市體育局和教育局主辦的“南豐杯”小學(xué)生跆拳道比賽，在比賽中幸運(yùn)的獲得了28kg的金牌一枚。在無錫市教育局主辦的“夏恩”杯無錫市第十五屆中小學(xué)生英語口語大賽決賽中，榮獲小學(xué)生B組壹等獎(jiǎng)。
我從跆拳道武道精神中領(lǐng)悟了 “禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的堅(jiān)韌品質(zhì)，讓我去做一個(gè)好少年，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，我將不斷的去努力！
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