成長的故事作文600字

時間：2022-04-14 22:59:26 [第七單元]成長的故事我要投稿

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有關成長的故事作文600字錦集九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長的故事作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關成長的故事作文600字錦集九篇

成長的故事作文600字篇1

　　我的童年生活里有數不盡的事，他們就像沙灘上的珍珠貝一樣，如今要我撿起最精致的珍珠貝送給大家。

　　還記得有一次，我一個人在家，我就像擺脫了囚牢的鳥兒一般，無拘無束地在家里展翅翱翔，你想干什么就做什么，我能悄悄的偷食一兩匙我最愛的蘋果醬或是幾個甜美的糖塊。但是，當我們享有著特色美食時，我忽然想到昨日父親還買來許多美味的，有薯條、香腸、碳酸飲料……“哇！棒極了！”我禁不住在心中得意地叫道。我把吃的全拿了出去，打開電視，跳上布藝沙發，一手握著吃的，一手用遙控器調到自身喜愛的臺，這時的我好像過上仙人一般的日常生活。

　　不一會，廢棄物就像小山坡一樣堆了起來，我轉過神來想著：我把家弄的那么亂，媽媽回來毫無疑問會罵我，我該怎么做呢？我剛開始氣得像心急火燎。忽然，我想起一個好點子：比不上立即從窗子扔出，那樣我的“違法犯罪直接證據”就不見。我的.觀念剛開始做斗爭了，跳出來一位黑天使和白天使，黑天使支持我倒垃圾，白天使卻阻攔我。就是這樣，他們在我的腦子里打過起來。最終，黑天使獲勝，我拿出地面上的廢棄物，全力往外一扔，正當性我得意洋洋時，想不到聽到樓底下一聲哀叫，“啊！”我想著：遭了，一定是砸到人了，我該怎么做呀？我很擔心，可又過意不去去致歉。我后悔莫及無比，就用紙折成紙飛機將我的抱歉寫在上面朝窗前飛走了下來。

　　媽媽回來之后，我把事兒的前因后果告知她，媽媽摸著我的頭，親切對我說：“人不害怕犯錯誤，要是有錯就改便是好寶寶。看見媽媽臉部的微笑，我察覺自己突然間長大以后，由于我明白，做人要誠實，有錯就改。

成長的故事作文600字篇2

　　記憶的小河，在我眼前緩緩地流過：快樂的、難過的、逗笑的事，都變成了河里的一條條小魚，在我的腦海里時常游來游去。而最讓我感到難忘和自豪的一件事，現在就讓我來告訴你們吧！

　　記得7歲那年，有一次，我去上鋼琴課，鋼琴老師一見我，便對我說：“最近全市鋼琴比賽，你和另外幾個小朋友一起去參加！”我一聽完這話，嘴巴猛的一下張了很大，心想“我可從沒有參加過比賽，能行嗎？”鋼琴老師仿佛看穿了我的心思，嚴厲地說：“你不用怕，一定能行，你不可能永遠都不去參加比賽吧？”沒有辦法，我只好硬著頭皮踏上了第一次鋼琴比賽的路。

　　比賽那天，媽媽讓我穿上白紗裙，給我化好妝，就出發了。我和爸爸、媽媽早早地來到了比賽場，看見比賽的小選手們一個比一個漂亮，一個比一個帥氣：有的直搓手，有的'玩游戲放松，還有的緊張得打轉轉。也不知道為什么，我一點兒也不緊張。馬上就要到我了，爸爸站在旁邊不停地叮囑：“寶貝兒，你千萬不要緊張，你是最棒的，加油！”我聽得已經不耐煩了“知道啦，知道啦。”

　　輪到我了，我走上舞臺，先深深地朝評委老師和觀眾鞠了一躬，然后坐上鋼琴椅，試踩了一下踏板，就開始認真地彈起來，手指輕輕地在琴鍵上滑動，時而激情，時而輕巧柔美，所有的音樂都由我的手掌掌控。臺下的觀眾聽得正專心時，突然，音樂像噴泉一樣一下子“噴”了出來，像一條巨龍直沖云霄，在天空中飛舞，一會兒“巨龍”累了，音樂慢下來，不要打擾它休息，漸漸停止，噢“巨龍”睡著了。我表演完了，臺下傳來陣陣掌聲，爸爸、媽媽在臺下為我豎起大拇指。這時，我的笑容不僅顯在臉上，還爬進了我心里！

　　這只是我成長道路上其中的一個故事，以后還會有很多，但每次想起這件事，總能讓我快樂一陣，看來做任何事情，只要認真付出就有收獲。

成長的故事作文600字篇3

　　記憶的小河，悄悄地流過，河中的小魚不停地游過。時而快，時而慢。但是它們隨著時間的過去而消失了。可是有一條五彩斑斕的小魚至今還在小河里，留在我的心窩里。

　　那是20xx年的一個盛夏，我參加了鋼琴六級的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我興奮的離開了侯等廳。可當我坐下時，才發現頭上冒著冷汗。不久，大廳里發出了我最害怕的聲音：“號、號、號，請進考場侯等室。我摸了摸自己的'胸口，心跳的好快！我極不情愿地走進了訓練室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見花兒沐浴著陽光正盡情地開放著，小草綠油油的，好可愛。遠處的鴿子在盡情地飛翔。遠處那一墻綠綠的爬山虎，綠得那么沉郁。在陽光的透照下，閃爍著迷離的光點。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。

　　“號、號、號，請進考場、請進考場、請進考場。我略帶緊張的走了進去。像評委老師深深地鞠了個躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便馬上沉醉在那音樂之中了。聽，那首《歡樂的牧童》，好象以為歡樂的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚的笛聲傳到很遠、很遠……

　　再聽聽《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉間小路上，看者豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、訓練曲……彈完以后，我才從音樂的海洋中回來。

　　“你彈得非常棒”，評委老師笑著對我說，“你是今天早上六級考試中唯一錄取人中的10人之一。”我興奮地差點跳了起來。真是有志者事竟成啊！我這么多年的努力終于沒有白費，我終于考過六級了！

　　那天我從考場中出來，看著花、草、樹、木依舊是那么漂亮，聞著淡淡的清香，感到無比欣慰。

　　小河，依然悄悄地流過，河里的小魚還是那樣游過。時而快，時而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚……

成長的故事作文600字篇4

　　一個人的成長需要經過許多曲折和坎坷，會伴隨著各種難以忘懷的故事……

　　“丁零零”，上課鈴聲響起，同學們迅速坐好，等待老師開始上課，而我似乎沒有聽到鈴聲，仍然專心致志地埋頭訂正英語作業。突然一雙纖細的手一下子把我的本子拿走，我抬起頭來只見潘老師正用嚴厲的`眼神盯著我，全班同學的目光也全集中到我的身上，我心怦怦的亂跳，臉刷地一下全紅了，這下在同學面前臉丟大了，恨不得找個地縫立馬鉆進去。我既感到緊張又覺得難堪，心想：潘老師太不給面子了，昨天我才被同學選上當班干部，正暗自下定決心好好表現表現呢，今天卻讓我如此坍臺，這不是還沒有正式開始上課嗎？更何況我寫的還是英語作業！再說我也只是想抓緊時間，就剩最后一個英語單詞了，而老師卻……我越想越難過，越想越生氣，越想越覺得委屈，索性一個人在生悶氣，不參加老師的任何課堂教學活動。到了集體讀書的時候，因為一口氣堵在胸口憋得實在難受，我就想借此機會狠狠發泄一下，因此讀得一會兒快，一會兒很高，一會兒又拖腔拖調，把同學們讀書的節奏全打亂了，擾亂了整個課堂秩序，最后導致老師的課都沒有上完。

　　課后老師找我認真地談了一次心，耐心地教育我：“每個人都會在不經意時犯一些錯誤，有時好心還會辦錯事呢！但要學會能夠正確認識到自己所犯的錯誤，學會善于接受別人的批評與指正，學會敢于面對及時改正。你不應該在課堂上發脾氣，更不應該因為自己所犯的錯誤而影響別人的學習……一個人犯了錯誤不要緊，關鍵是同樣的錯誤下次不要再犯，能做到嗎？”

　　聽著老師如春風細雨般的諄諄教誨，我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為，真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理，讓我一下子也似乎長大了許多許多！

成長的故事作文600字篇5

　　不久前，我看見哥哥擁有了一輛嶄新的自行車，哥哥每天上學，放學都騎著它。我很羨慕她的自行車，所以向爸爸要求：也給我買一輛這樣的自行車。爸爸拗不過我，只好勉強答應了。

　　車子剛買下，哇！他藍色的龍頭黑色的書包架和坐墊，再加上銀色的三角架，真是威武。然后爸爸就對我說:”沒事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車’技術哦!““為什么？”我疑惑不解的問。“你還問為什么？因為你會連車帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車技術了！”爸爸沒有再對我說什么。

　　一個陽光明媚的星期天，我推著我的車子約好了和哥哥一起去練自行車。到了空地，哥哥讓我先上座，然后讓我扶住車把，腳踏三腳架，他在后面扶著，以免發生意外。他先一點一點讓我騎，我騎了幾十米后發現我身后的哥哥不見了，他在遠處望著我，一副滿意的神情。等我騎了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥讓我繼續練，一會他回來。我正當繼續練習時，看見了一塊木板，我靈機一動，把它放在一塊石頭上，準備“飛”一次車。可當沖著木板騎時，想起了爸爸跟我說的話。心想：反正沒有啥危險，就趁哥哥不在，就‘飛’一次，就一次。于是，我向木板沖去。不料，爸爸的預言果然顯靈了，我真的連車帶人‘飛’了出去，--------因重心不穩。這時，我才真正體會到爸爸不讓我“飛車“的.用意。

　　回家以后，我一個人坐在沙發上，想看來爸爸說不讓我“飛車“是有原因的呀！我能騎好自行車就不錯了。

　　之后，我放假時，一有空就出來練車，天長日久了，我的技術慢慢熟練了，現在我能自己騎車了，我高興極了，想：去做一件自己不會做的事時，因該先學習，不管學什么，不可能一下子變甜，而是先苦才能后甜。

　　現在想想自己從不會騎自行車到會騎時，就開心的笑了。

成長的故事作文600字篇6

　　一年過去了，一年還會來，太陽落山了，還會再升起，云朵飄走了，還會再來。但是，什么是成長？成長就是比昨天、半天前、一小時前、一分鐘前的自已更加強大。

　　在我剛上小學的時候，我是個普普通通的好學生，過著普普通通的生活，但我有一個偉大的夢想——成為自已仰慕的人。六年來，我一直走在追夢的道路上。如今，夢想被現實捕獲，它不再逃離我，就這樣，在步入初中的第一天，我獲得了我的第一個夢想、。

　　剛進入初中的第一天，我和爸爸媽媽背著書包，帶著行李箱和床上用品，進入了“成長門”。之后便辦了一些手續，進入宿舍樓。我家離學校十分遙遠，所以必須在學校住宿，每周五由校車接送回家。

　　我剛進我的宿舍，就看到三張已經鋪好的床鋪，就等我一個人了，我先象征性地跟一位同學打招呼，然后埋頭整理我的床鋪了。

　　接下來同學們陸陸續續地回到宿舍了，我和他們都互相認識之后便去了教室。教室里，班主任陳老師正在核對資料，我就隨便找了個位置坐了下來，順便打量了一下這個班級，卻發現這里只有十個女同學，并且沒有我一個認識的。

　　接下來老師講了幾句話后就讓我們晚自習時再來，終于到了令人期待的晚自習，可晚自習還真沒那么令人期待，首先是發書，發完書之后便重新排座位，我十分幸運地與我的同桌沒有因高矮而被迫分開，這也許是一種叫“緣分”的`東西在作怪吧。

　　接下來就是一個星期的生活了，這星期一個機遇就是遇到了一位似曾相識的男同學，他說與我上過一個補習班，也許是因為戴眼鏡的緣故，我可能會讓認識我的人不認識我，也會讓不認識我的人反倒認識我。

　　我的成長就是這么強大，如此奇妙。我不僅收獲了一個夢，還認識了許多人，與同學日出而作，一更而息。即便是過去、現在還是未來，我都一定會感謝這段成長的，它給我的啟發和禮物，夠我一生受用。

成長的故事作文600字篇7

　　成長就像在游樂園中嬉戲玩耍，游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的游戲。

　　暑假中，媽媽帶我回外婆家去探親，外婆家來了許多客人，其中一個就是媽媽的表妹，她帶了兩個小弟弟小妹妹來做客，這時，媽媽交給我一個任務：照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應媽媽的要求，心理美滋滋地想：山中無老虎，猴子成大王。這兩個“小兵”可以任我指揮，我終于可以當名副其實的老大啦！誰知，我剛帶他們到客廳，瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問我：“姐，我想喝可樂。”“我也要！”林林弟弟搶著說。“好，我去拿。”我十分不情愿地拿來了我最愛喝的可樂。“姐”林林弟弟邊指著瑩瑩妹妹的可樂說，“瑩瑩妹妹的可樂比我的多！”“才不是呢，是你自己喝掉了，還說我的比你的多！”瑩瑩妹妹撅著小嘴兒，插著腰說。最后，我從口袋里摸出兩塊巧克力，才平息了這場“戰爭”。他們倆吵著要看動畫片。我舒了一口氣，想：這下總算能安靜會了。“砰！”從我的房間里傳來鏡子打碎的聲音，我像離弦的箭一般沖了過去，只見我的'房間一片狼藉：地上全是鏡子的碎渣，書本和筆灑落一地，瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭，我一遍甜言蜜語地哄著她，一邊趕緊拿來掃把，將大片的玻璃渣掃起來，再仔仔細細認認。真真地搜索一遍還有沒有漏網的碎片，生怕會扎到弟弟妹妹的腳，那些“漏網之魚”終于被我發現，心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆，追進追出，正玩得開心呢！

　　這次當老大的體驗，讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多么辛苦，我以后也要好好的孝順爸爸媽媽，讓他們以后不用再為我操心！

成長的故事作文600字篇8

　　我家門前有個農貿市場，它給我們買菜帶來了很大方便。但我常聽鄰居們說攤主賣菜缺斤少兩，哪個小販和顧客爭吵的事。因此，我對小商販的印象不太好。然而，有這樣一件事使我深受教育，并改變了看法。

　　那天放學，媽媽讓我去買菜。我又走進熱鬧的農貿市場上，一剎那，叫賣聲、討價還價聲，不時傳入我的耳積。不一會，我已經買了一大子的籃菜，只差西紅柿沒買了。于是，我來到一個賣西紅柿的攤位前。

　　這個小販正在給顧客稱西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺得不順眼。不過，他板車上的西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個放進稱盤里，那小販提起稱桿一看，對我說：“哎喲，這么巧，正好兩斤！”說著他扭過稱桿給我看。我心想：誰知道你那稱有沒有什么名堂！我沒看，便付了錢。那小伙兒把西紅柿一個個放進我的藍子里，說了聲：“小朋友，慢走！”但我頭也不回地往家走去。

　　“那個穿黃色上衣的同學，等一等！”突然，身后有個人在叫我。我回頭一看，是那個買西紅柿的小販，真煩人！我沒理他，繼續往前走。只見“紅背心”一個健步翻過板車，大跑到我面前：“小同學，對不起，剛才我看錯了秤，應該是一斤半，這是找你的錢。說著把五毛錢遞到我手里。

　　我先是一愣，隨后睜大眼睛看著面前的小伙子。這就是人們常說起的小攤販嗎？他們不是為了賺錢甚至可以不擇手段嗎？我剛想開口說話，那小販已經回到自己的攤位上叫賣去了。他還是嘻嘻哈哈的.，可我卻笑不起來，心里熱乎乎的，又是感動又是慚愧。

　　人與人之間為什么要有那么多的設防，那么多的排斥和猜忌？只是道聽途說，就把生意人全部看成是重錢幣不重義的人，這是多么的不公平！我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣著，仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠。

成長的故事作文600字篇9

　　“小小少年，很少煩惱.....”每當聽到這首歌我就很惱火。為什么呢?因為，爸爸常常用這首歌說我從小無憂無慮。其實，這可能嗎?NO，無論在校園，在家里，我們“人微言輕”磕頭碰腦，有數也數不清的煩惱。不信，我就說給你聽。

　　望子成龍，望女成鳳，是現代父母的良好愿望，我父母也是如此。每次回家，我總是先做作業，可即使我認真地完成了作業，也不能及時“解放”。面對我的懇求：“媽媽，讓我出去玩會兒好嗎?”媽媽卻連連搖頭，說“心雨，先去聽聽國際音標，然后連幾個字再玩!”我只好垂頭喪氣地回到寫字臺旁，打開錄像機，收聽國際音標，一邊聽，一邊想：媽媽也真是的'，媽媽我的作業完成得認真仔細，偏偏還叫我聽什么國際音標，實在太不講道理了。一個勞逸結合嘛，結果我“身在曹營心在漢”，等媽媽讓我聽寫國際音標的時候，結果自然不堪設想......

　　如果說家里的煩惱是因為我“小”，那么在班里的煩惱則是因為我“大”。老師實行“班長責任制”，可是搗蛋鬼好像不吃這一套，我對他們說的話，有事就像對牛彈琴。說不聽我的吧，我虎著臉時，他們也“虛心接受”;說聽我的吧，我轉過身去，他們又“堅決不改”。我甚至陷入沉思：是他們無藥可救，還是我的管理能力不行?關于這個問題，我多次冥思苦想，腦袋都快想裂了，可還是沒有想是個辦法。唉，真是煩惱三千尺，緣愁似個長!

　　煩惱啊煩惱，你何時才能離開我，避開我，讓我無憂，讓我無慮，就像歌中唱的一樣：“小小少年，很少煩惱......”

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