成長(zhǎng)煩惱的作文600字

時(shí)間：2022-09-05 10:42:10 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱我要投稿

成長(zhǎng)煩惱的作文600字合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)煩惱的作文600字6篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)煩惱的作文600字合集6篇

成長(zhǎng)煩惱的作文600字篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　常常見(jiàn)到大人們?cè)诹奶鞎r(shí)，會(huì)大發(fā)感慨地說(shuō)：“如果我們是小孩子就好了，可以無(wú)憂無(wú)慮地去玩。”其實(shí)他們哪里知道，我們小孩煩惱的事情多著呢。

　　小時(shí)候，我總盼望著自己能快快長(zhǎng)大。因?yàn)槲页？匆?jiàn)家長(zhǎng)們想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，我認(rèn)為只要長(zhǎng)大了，就可以想做什么就做什么了。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了，可以算是校園里的“老大”了�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多了。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業(yè)和上不完的輔導(dǎo)班，特別是臨近小升初這段時(shí)間。

　　星期日的下午，我以最快的速度趕完了學(xué)校的作業(yè)，剛想去玩會(huì)電腦，這時(shí)，媽媽的電話打來(lái)了，媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了。”我驕傲地說(shuō)，我本以為媽媽會(huì)說(shuō)：那就休息一會(huì)吧，玩玩電腦，看看電視�？蓩寢尩幕卮饏s和我想的截然不同：“不許看電視，也不許玩電腦，把我昨天布置的作業(yè)做了，我晚上回家檢查，如果還有時(shí)間，就去做做試卷。切記不要看電視，不要玩電腦�！辈蛔尶措娨�，這對(duì)我這個(gè)電視迷來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是要了我的小命，可媽媽一聲令下，誰(shuí)敢不從，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮寫(xiě)了。為了晚上能看一會(huì)電視，玩一會(huì)電腦，我額外多寫(xiě)了一些試卷。晚上，媽媽回到家，我把她布置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽，還特意強(qiáng)調(diào)了一下我額外多做的幾張?jiān)嚲恚褪窍胱寢寢屪⒁獾剑屛曳潘梢幌�，可媽媽卻說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)，去看會(huì)兒課外書(shū)吧。”

　　媽媽，您知道嗎？我多么想同別的孩子那樣，有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間��！唉，同學(xué)們你們說(shuō)說(shuō)像我這樣的煩惱什么時(shí)候才能煙消云散呢？

成長(zhǎng)煩惱的作文600字篇2

　　人生道路很漫長(zhǎng)，從我們出生那一刻起，到死亡那一秒止，經(jīng)歷的事情可能會(huì)和天上的星星差不多，數(shù)都數(shù)不盡。我們經(jīng)歷的事情有令人開(kāi)心的、有令人難過(guò)的、有令人激動(dòng)的……而我今天要說(shuō)的是我經(jīng)歷過(guò)的煩惱。

　　小時(shí)候三四歲時(shí)，需要步入幼兒園�！靶』郏汩L(zhǎng)大了，你需要去上課了哦，在那里你可以認(rèn)識(shí)好多的小朋友，你們可以一塊玩，一塊做游戲，我們下周就去幼兒園好不好？”媽媽說(shuō)�！昂醚胶醚健保一卮鸬�。在后來(lái)的一周里，我整天盼望著去幼兒園，但是當(dāng)去幼兒園的那天到來(lái)了，我卻反悔了。媽媽把我送到幼兒園門(mén)口，囑咐我說(shuō):“乖乖，我要走了，你要好好聽(tīng)老師的話，我下午來(lái)接你�！币�?yàn)槁?tīng)到要離開(kāi)媽媽，本來(lái)高興的心情一下子就全都消失了。“不要不要，我害怕�！闭f(shuō)完我便哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“小慧，媽媽下午就來(lái)接你，再說(shuō)你不是早就盼望著早點(diǎn)見(jiàn)到小朋友們嗎？”說(shuō)著，媽媽就把我領(lǐng)到了校園里。然后，媽媽就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。當(dāng)我看到那么多陌生的面孔時(shí)，又“哇哇”的哭了起來(lái)，我的哭聲把所有的小朋友都吸引了過(guò)來(lái)，老師也過(guò)來(lái)哄我……那時(shí)候，我多希望可以快點(diǎn)交到朋友啊，至少不再孤單了。

　　幼兒園三年的時(shí)光過(guò)去了，我需要面臨的是步入小學(xué)。進(jìn)入小學(xué)后，迎接我的第一件事就是考試。我在想：怎么辦怎么辦，幼兒園我都沒(méi)有好好聽(tīng)講啊，題不會(huì)做怎么辦？最終，考試成績(jī)也被我預(yù)料到了，我拿著滿是紅叉的試卷回家，在路上，我的心里五味雜陳……那時(shí)候，我多希望能快點(diǎn)擺脫“差學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)啊。

　　現(xiàn)在我初三了，每天都有成堆的作業(yè)需要我去做，有無(wú)數(shù)的題等著我去刷，還要背負(fù)著家長(zhǎng)老師對(duì)我的信任……我多希望這種乏味的生活可以快點(diǎn)過(guò)去啊。

　　每個(gè)人都在為自己的前途而努力著，為什么你要放棄呢？為了讓長(zhǎng)大后的自己不后悔，為了證明自己，拼一把吧！

成長(zhǎng)煩惱的作文600字篇3

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)蟲(chóng)殘鳴，使我的心情更加悲傷。天空中，月亮被幾絲云兒遮住，星星若隱若現(xiàn)。窗外十分安靜，而我卻睡意全無(wú)，是啊，我怎能睡得著呢?

　　“都十四歲了，還不知道努力學(xué)習(xí)，把電視關(guān)了!”媽媽那帶著命令語(yǔ)氣的話是那么令人不可抗拒，我只好又重新走回房間，有氣無(wú)力地翻著那本英語(yǔ)資料。這時(shí)門(mén)外又傳來(lái)媽媽的聲音：“馬上就要期末考試了，不好好復(fù)習(xí)，還看什么課外書(shū)?”說(shuō)著，便把我那本《伊索寓言》甩了出去，我的心隨著媽媽的話跌入了萬(wàn)丈深淵。

　　自從上了初中以后，我?guī)缀蹙鸵呀?jīng)與那五彩斑斕的童年揮手告別，每天都被各種作業(yè)淹沒(méi)，就像是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)了籠子里，沒(méi)有了自由，沒(méi)有了屬于自己的那片天空。

　　床頭的那本《魯濱孫漂流記》不翼而飛，它遭受了與《伊索寓言》同樣的命運(yùn)--被媽媽無(wú)情地沒(méi)收。我曾經(jīng)不止一次的向媽媽要過(guò)那幾本書(shū)，可媽媽總是說(shuō)，等你的成績(jī)提上來(lái)了，就把書(shū)還給你。可是媽媽，在您的眼中，究竟怎樣才算把成績(jī)提上來(lái)呢?

　　媽媽無(wú)情的將我的愛(ài)好一點(diǎn)一點(diǎn)剝奪，我的世界逐漸變得如此黯然失色。記得有一次，我到書(shū)店買(mǎi)了幾本課外書(shū)，回到家后，媽媽的臉色變得十分憤怒，大聲訓(xùn)斥道： “現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)比以前緊的多，哪還有時(shí)間看著東西?”我無(wú)言以對(duì)，眼淚在我的臉上任性的流著，最終，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)雖然重要，可愛(ài)好也很重要，您這么做，只會(huì)讓我變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器……”

　　媽媽沉默了。

　　第二天，媽媽把書(shū)還給了我。

　　回到房間，遙望星空，星星調(diào)皮地眨著眼睛，一切都是那么美麗，我的心情從未有過(guò)這樣的舒暢與輕松。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力，找回了屬于自己的那片天空。

　　成長(zhǎng)的路上，總有煩惱�？墒菬⿶乐粫�(huì)纏著那些自己不努力卻又整天怨天尤人的人。只要努力，一切都是可以改變的。烏云怎能遮住太陽(yáng)?大雨后的天空，總會(huì)放晴。

成長(zhǎng)煩惱的作文600字篇4

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”就像這首歌唱的，大人們也總是說(shuō)我們小孩子無(wú)憂無(wú)慮，但我發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)，有一些煩惱也跟著顯現(xiàn)出來(lái)。

　　失寵

　　隨著姐姐升入初中，我也開(kāi)始懂事了。在我的心中，媽媽一直都在關(guān)心姐姐，把我晾在一邊。平時(shí)我感覺(jué)這沒(méi)什么，可是到了做作業(yè)的時(shí)候，我一有不懂的問(wèn)題去問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽都會(huì)講：“我相信你的能力，這道題你一定可以憑自己的能力做出來(lái)的。”如果我再問(wèn)，媽媽就會(huì)不耐煩地說(shuō)：“走開(kāi)，我待會(huì)再做”，我聽(tīng)了媽媽的這一句話，瞪大了眼睛。他們心里想的只有姐姐。我平日里可愛(ài)的媽媽呢？我平日手把手教我的媽媽呢？我眼里涌出了嚴(yán)厲，“砰”的一聲關(guān)上門(mén)，扭頭就走。

　　勞累

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)，所以作業(yè)就開(kāi)始多了起來(lái)。但是，因?yàn)榘职謰寢屳o導(dǎo)姐姐很累，

　　剛好我又學(xué)會(huì)了做飯，所以每次我放學(xué)回家第一件事情就是去煮飯，之后才能去做作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，每次能在晚上六七點(diǎn)完成的作業(yè)拖延到九點(diǎn)才能完成。為什么每次都是我，我覺(jué)得很累。

　　忙碌

　　因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大，媽媽不想我在班里輸給別人，因此為我報(bào)了許多的課外輔導(dǎo)班。我大聲嚷嚷，以表示抗議。但媽媽對(duì)我軟硬兼施，苦口婆心地勸我，說(shuō)：“我?guī)湍銏?bào)了輔導(dǎo)班是為了不讓你輸給別人，你看別人的成績(jī)都提高了很多”。如果我還是不順從，媽媽就會(huì)對(duì)我發(fā)射“糖衣炮彈”，比如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、公園游玩等等。媽媽看我軟的不吃便來(lái)硬的，干脆就不給我零花錢(qián)，我只好硬著頭皮上了。我為什么要上那么多的輔導(dǎo)班呢？我覺(jué)得我很忙碌。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱”不知道這首歌是誰(shuí)寫(xiě)的。我們那么小就有那么多煩惱，他難道不知道我們也有成長(zhǎng)的煩惱嗎？

成長(zhǎng)煩惱的作文600字篇5

　　小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

　　小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不用背著媽媽的'叨嘮，爸爸的責(zé)備。

　　可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，甚至把我搞的頭都大了。我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我六年級(jí)了，面臨的是小考，自我感覺(jué)負(fù)擔(dān)不輕，競(jìng)爭(zhēng)性這么大，我考不好可怎么辦？我每天都在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書(shū)，哎，好無(wú)聊，我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣！。放學(xué)后，我不能去玩，不能去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是還是英語(yǔ)？還是……

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視，玩玩電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩著，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡無(wú)邊的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。

成長(zhǎng)煩惱的作文600字篇6

　　“初三了！”不知是誰(shuí)高喊了一聲。教室里睡著人都醒了……

　　一

　　“競(jìng)爭(zhēng)”是醒來(lái)的第一意識(shí)。

　　小義是我的老同桌�？涩F(xiàn)在，他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他十分坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要�！�

　　二

　　是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?

　　“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。

　　小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。

　　可現(xiàn)在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫(xiě)的不再是有趣的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習(xí)題；嘴里說(shuō)的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛(ài)好了嗎?

　　三

　　“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。

　　臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車(chē)檢修”。

　　在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無(wú)法安寧……

　　呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒(méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”

　　唉，初三了，整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?

　　尾聲

　　初三了，我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……

　　我們長(zhǎng)大了，漸漸地體會(huì)到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長(zhǎng)的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：

　　它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……

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