成長煩惱的作文

時間：2022-08-07 14:46:29 [第一單元]成長的煩惱我要投稿

成長煩惱的作文錦集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長煩惱的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長煩惱的作文錦集10篇

成長煩惱的作文篇1

　　大家每個人都有自己的煩惱，當然，我也有自己的煩惱。媽媽和老師常說我是個聰明的孩子，好學上進的孩子，可我做作業卻總會錯。媽媽說，我可能是粗心，可我每次都把作業認真做，認真思考，為什么還會錯呢？媽媽知道了，是因為我容易浮躁，總想把事情蒙混過關。

　　記得暑假里的一天，爸爸媽媽都不在家，我和外公外婆在家，外公外婆年紀大了，我就想，既然爸爸媽媽不在家，我就邊聽mp3邊寫毛筆字吧！那正好一舉兩得！一不用再花多余時間聽，二還可以利用聽的時間來寫毛筆字。我想著想著，便拿出了mp3，聽了起來，還跟著唱呢！沒想到這不但打擾我寫毛筆字，而且還讓我的心飛到音樂里了。晚上媽媽回來后，看著我那不成字型的字，說了我一頓。我通過這件事告訴自己：不管在哪里，有沒有人看著，都要認真做好每一件事，可不能蒙混過關！

　　有時，我彈鋼琴彈到一首又難又是新布置的曲子時，總是垂頭喪氣的弓著腰，懶洋洋的，這就導致我老是彈錯，便對這首曲子沒有興趣，浮躁不安，遇到這種情況，我就對自己說：你難道就要當一個縮頭烏龜嗎？你要把這首曲子當成一個骨頭，雖然很硬但你慢慢啃，一定能啃掉的，加油！

　　我想，隨著我年齡的增長，我會變得更加優秀了，我應該一個個地克服成長過程中的煩惱，一定不能眉毛胡子一把抓，當然，在克服困難的時候，也要注意保持好自己的優點。

成長煩惱的作文篇2

　　在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂無限呢？整天總知道在緊張的學習中進行，怎能不讓我時時刻刻都苦悶呢？

　　就從進入時說起吧！

　　小小的年紀，整天總是要在課堂中度過，真是無趣極了。放學后，一堆的作業還在等著我，沒有時間出去玩，也沒有時間去觀察自然界中的萬物。

　　啊——真困！讓我休息一會吧。剛爬在床上，就會聽見開門的提醒聲，立刻坐起，用最短的時間進入學習狀態。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉身走

　　啊——真是困極了！讓我休息吧。躺在床上，剛準備進入夢鄉輕松一番，可誰知，母親尖銳的聲音在房間中蕩漾，傳入耳界，還是起來吧。不知一會我的耳膜會不會受的了

　　終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最美好的時光——夢境。在夢中，我是一個快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時光，做回幸福孩兒，忘記了現實生活。

　　可是，調皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。收拾著各種書籍、洗刷，這時神還沒回過來。

　　走在上學的路上。這這時，可以放飛自己的眼界，看看那從未見過的藍藍如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢中的先境。走進教室，一聲聲的訓斥

　　再次在我的耳邊開始。這些話，我已經可以倒背如流了

　　一天的生活真是無趣，我何時才能擁有我夢中一般的童年

成長煩惱的作文篇3

　　大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱，這些煩惱堆積起來，猶如一座大山，壓得我們氣都喘不過來了。當然，我也不例外。我的煩惱是：同學們總說我和我們班的趙澤源的關系是大人們的“愛”。

　　我和趙澤源只不過是普普通通的同學關系，可是同學們卻把這種關系說成大人們的“愛”，你說我能不為這而煩惱嗎？

　　五年級的時候，趙澤源剛剛從別的學校轉來，老師就把她調成了我的同桌。漸漸的、漸漸的，我發現她的字寫得好，畫畫也不錯，就開始欣賞她、賞識她。明明是欣賞，卻被同學們說成了“愛”。

　　我還發現自從趙澤源成為我的同桌后，同學們異樣的眼光時時向我投來。我便把我怎樣欣賞趙澤源的、同學們怎樣看待的記在了本子上。怪我貪玩，不小心把日記本放在了桌子上，剛巧楊克燾經過，我的日記就被他偷看了。看了不說，竟在班上大力宣傳，這事一傳十、十傳百，搞得全校都知道了，讓他們更相信了那是“愛”。

　　更可笑的是，有一次，我剛剛來到學校，正準備交作業。這時，覃小泉一個響亮的聲音在我耳邊響起，這聲音宛如一把鋒利的刀在剜我的心。他說：“喲，顧睿你老婆來了。”聽了老婆二字，我蒙了。原來，趙澤源來了……

　　外邊刮起一陣風，什么時候會停呢？我也不知道。

成長煩惱的作文篇4

　　每次來到淹城春秋樂園，總會在古色古香的“小鎮”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著：“快來看，水在碗里會跳舞噢！”說著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗一番。為什么會這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還是運用了某些科學原理？

　　一回到家，我就匆匆奔向廚房，準備先用實驗來證實我的猜想。我從柜子里翻出了一個小時侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來水，大約到離碗口5cm時，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎樣會這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開始有些懷疑。

　　就在我的問號一個又一個地冒出來時，我想到了第一節科學課老師說過的話：“凡事都有它的科學原理，我們就應崇尚科學，透過科學的角度去看世界！”是呀，會不會是我的操作過程出現了問題呢？我再一次細細地回想著商人的動作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦干手！我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開始我的實驗。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動。我屏息凝神，仔細地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶！”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時伴隨著金屬小碗發出的悅耳聲響，平靜的水面迸發出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實驗成功了！

　　原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會進入一種規則的振動狀態，而當這種規則的振動滿足必須的頻率時，就會引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。

　　其實，生活中處處隱藏著科學。如果你有一雙善于發現，善于觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學，用科學試驗來證明一切！

成長煩惱的作文篇5

　　“時間似水奔流，如白駒過隙”，一吟起這句子，心里就會激蕩起陣陣微浪??此時此刻，青春的筆，已讓我們不由自主地描繪著“成長”的風景了。

　　都說成長是美麗而奇幻的。十五六歲，走在成長路上，面對著“路漫漫其修遠兮”，似乎有那么一點酸甜苦辣，偶爾會獨自流淚、惶恐。小時候盼望著長大，如今，卻渴望回歸到童年的無憂無慮??成長，讓我承受了生理上的改變；成長，讓我有了心理上的負擔；成長，讓我逐漸讀懂了“現實”；成長，成長······

　　時光機上，總有那么一幕在回放。那是一個陽光灑滿大地的日子，學校組織春游。戶外，春暖花開，我們一起嬉笑??偶爾和男同學說說笑笑。正當我們玩得開心時，隊長不小心將果汁濺到了女副隊長身上，隊長忙拿起紙巾為其擦拭。“喔，好親密哦！真是天造一對，地設一雙哦”同學小明的一句起哄，讓大家沉默了??突然時間似乎靜止了。也許是話題的緣故，也許是成長的突然“襲擊”。之后的一段路程中，感覺大家笑得沒有之前的輕松與自由了。青春期，敏感的.字眼，擺在了同學之間那誠摯、大膽的友誼面前，隱約地豎起一堵無形的墻。我們都知道這是必須經歷的！我們的不成熟醞釀了所謂的“煩惱”。所以成長，讓我們措手不及，哭笑不得。

　　偶爾在家人面前撒撒嬌，家長便是一句“那么大的人了，怎么還這樣沒有分寸？”頓時似一盆冷水澆至心頭。有時失敗了，告訴自己“這就是成長”，接著含淚奔跑。總有訴不盡的心事，我們不愿跟大人說，因為我們認為大人不懂。面對人生道路上的風雨坎坷，我們學會了獨自向前。“成長”！“成長”！喜憂參半！

　　成長的道路上會發生什么，誰也無法預知。古人云“成功與痛苦并行”。的確，在經歷了太多的煩惱之后，我們學會換個角度思考，接著會笑著說“風啊！雨啊！來得猛烈些吧！”或許，風雨之后見彩虹這句話是對的，煩惱是陽光之前的暴風雨。對生活充滿熱情，迎接未來的挑戰。

成長煩惱的作文篇6

　　六年級，是瘋狂的一個學段。

　　在瘋狂的孩子眼里，一切都是瘋狂的。瘋狂的課堂、瘋狂的看小說、瘋狂的我們。那原本屬于初二的青春期，在六年級時就早早的來了。可以這么說，要不是“怕”班主任，（從一年級帶到六年級感情很深）那一年我不會好好聽一節課，即使聽課，也會在書桌下面放一本小說，在老師不注意時偷偷瞄一眼。后來，我竟明目張膽起來，在第N次被老師

　　發現后，她無奈的說了句：“數學決不能低于90分！”

　　年少輕狂的我，就這樣伴著小說度著屬于自己的青春期。我為自己的興趣而瘋狂，又因其時刻被壓抑而煩惱。

成長煩惱的作文篇7

　　看看那些小朋友可以無憂無慮地玩耍，多麼快樂、多麼開心啊！幾年前我也是這樣的，人長大了，煩惱也隨之增多。一想起那些煩惱，頭就大了。仔細想想，真不想長大。想想從前，多麼快樂、自由、開心……

　　以前，我自己整天和其他伙伴無憂無慮地玩。玩捉迷藏、砸沙包、公安抓小偷……回到家里，飯都做好了。晚上，做作業，遇到問題就可以問自己的爸爸媽媽。五六歲的時候，睡覺，爸爸媽媽把被窩暖熱后，才讓我脫衣服進被窩。早上醒來，飯做好了。一撒嬌，就在床上吃飯。吃好飯后，讓爸爸媽媽給我穿衣服。這樣的生活，簡直是皇上過的生活。想起那嬉戲的場面、寫毛筆字的情形……更讓人懷戀。

　　而現在呢？有幾乎整天寫不完的作業，自己仿佛被埋在了作業堆里，不停地寫，更不用提玩了。也沒有了像皇上的地位了。而且，做作業不光是老師布置的家庭作業，還要做自己買的課外資料。如果考不上高中，又怎能有以后的工作？現在初中知識，哪里會要？又沒有什麼特長，又能干什麼？現在只有讀書才有出息。讀書是為了自己，又不是為父母，或他人。現在，大學生都很難找到工作。這個問題，想想就煩。只有在那一直讀書、寫字、背課文……

　　以前在小學里，不管是好學生還是壞學生，我都可以與他們相處的來，可以與他們說上幾句話。從初一開學，進入七一班后，一切面容都變了，老師、同學一個也不認識，只有那四五個老同學可以說說話。就這樣，第一個學期就過去了。雖然現在全班同學我都認識了，可有的同學我跟他相處的并不好，說幾句話就散了。沒有了以前與同學相處的好，為什麼不能呢？為了這個問題，我一直苦惱。

　　我總是在想，人沒有那麼多的煩惱該多麼好啊！可仔細想想，人生不能缺少煩惱。只有克服煩惱的那種堅持不懈地精神，才可以從幼稚走向成熟，走向多彩的生活！

成長煩惱的作文篇8

　　煩惱，是半路攔截的大雨，沒有傘的陪伴我狼狽不堪；煩惱，是絲絲縷縷的游絲，想揮也揮不散；煩惱，是長在心中的草，只有鏟除你才能得到自由；煩惱，是地板上的一塵灰，只有掃去才有明凈。

　　月夜，獨自倚坐在宿舍陽臺邊，望著浩瀚的星空，用手指數起正在閃爍的星星，一架飛機的出現打斷了我的思緒，一陣微風的拂起，讓我不禁打著哆嗦，我就這樣回到了床上。望著白紗蚊帳，點點思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱，這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開口讀書，而遭到你們的排斥和忽視，把我當做“陌生人”、“隱形人”；就因舞蹈的議論，而遭到你們的斜眼和議論，幾十周的友情就因這點小事而消失得無影無蹤，這對我來說是多么不公平，多么殘忍的事。我來到初中時就抱著希望能交到相互理解、無話不說的好朋友的良好心態，可我真的真的沒有想到會是這樣的一個結局造成我的煩惱。

　　童年的友誼是最純潔的，回想起小學和倩一起玩耍、學習那是多么快樂的時光。我們倆被老師說成“一條褲子兩人穿”，一到學校我們就開開玩笑、聊聊天，一向都是形影不離的好伴。記得六年級夏天的一個中午，我從學校里氣沖沖地回到家中，那天語文課堂上分組進行練習比賽，我在第二組，倩在第一組，（當然很不情愿和倩做對手），但沒辦法只好聽著老師的安排進行比賽。小組之間的比賽越來越激烈，就這樣伴著歡笑聲、嘆息聲來到了最后一輪的比賽，可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來完成這堂課最后的一問。只見我和倩的表現都是一樣的，我倆輕輕移開凳子，緩緩站起身來，對著練習冊將自己的答案讀出來。在最后一刻老師宣布我們小組贏了，我也像其他同學一樣高興地喊出了“耶！”沒到一會我馬上收回，這讓倩很難堪。放學鈴聲，我走到倩座位旁叫了她一下，可她理都不理我，就因這點事她就生我氣，我也不想再說，就拿起書包跑回家。中午來到學校以為倩會不理我，可沒想到她居然來到我身旁，愧疚地說“‘姐’，對不起，我今天不是生你的氣，而是覺得自己的回答讓小組輸了，很沒用。”我聽了她的話，心里很不是滋味，自己居然誤會倩了，于是我說道：“我也錯了，對不起，我不應該不顧你的感受而歡呼。”彼此之間的一句‘對不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進了教室……同窗三年之久，建下的純潔友誼，被時光的飛逝，升中的考試將我們隔絕，但我相信我們彼此之間的感情將會像那斷了線的風箏，線，會幫我們傳達彼此的信息。

　　唉，何時才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼；何時才能讓我感受成長的快樂；何時才能讓我真心、豪邁地笑；何時才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想，慢慢地，慢慢地，合上了雙眼，進入了夢鄉……

成長煩惱的作文篇9

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂淘淘……”每當聽到這首歌，心中都會有酸溜溜的滋味。在我們前進的人生道路中，有著許許多多的煩惱，他們像空氣一樣，陪伴我成長！

　　小時候，我想長大。長大了，卻又懷念著小時候。小時候，因為有爸爸媽媽的管束，所以想擺脫父母的依賴，快點長大！長大了，遇到困難，又會退縮。隨著年齡的增長，煩惱越來越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢境。本來還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務，立馬從床上跳起來。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車去學校。長大了，每天的作業堆積起來如一座座小山丘。放學了，我騎著自行車狂奔到家，忙著做作業。夜幕降臨，我抱著幾科教科書發著呆。心里琢磨著，先復習哪科呢？是地理？還是數學？是英語？還是歷史？課程也越來越繁重！學的知識也越來越難。每天還要面對老師和家長的嘮叨：“你這個字怎么又寫錯呢？”“這個小數點為什么沒寫？”“你都長大了！什么這點小事情都干不了？”還要為考試發愁，考試了，父母和老師又開始念叨了！“這次考試。生物和地理為什么考這么差啊？”“成績怎么有下降了？”“這科為什么掛科呢？”

　　也許，沒有成長的煩惱，我們或許還不知道該怎么面對挫折，也許也不會知道去解決這些問題。我們也必須勇敢的，積極的去面對挫折，面對困難。這樣我們才能快樂，自信，沒有煩惱，沒有憂慮。