成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文1
回憶……
“媽媽，這件衣服太小了！”隨著衣柜中的衣服逐漸變大；生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多；書柜也日益擁擠起來(lái)……這一切都在訴說(shuō)著我的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事！
回憶在以前度過(guò)的11年中，我感到：成長(zhǎng)的歷程真是像一個(gè)“五味瓶”啊——酸甜苦辣咸樣樣都有！就拿我在成長(zhǎng)中“捕獲”到的快樂(lè)說(shuō)起吧。
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽牽著我的小手，帶我一同穿馬路的時(shí)候，我總是時(shí)候，我總是很羨慕那一些獨(dú)自穿過(guò)斑馬線的大哥哥大姐姐們。羨慕他們胸前的紅領(lǐng)巾；羨慕他們的勇敢。心里總是想著：“不知道哪一天我的胸前也會(huì)飄揚(yáng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾啊？”
時(shí)間飛逝，我仍然是牽著媽媽的手來(lái)到了校園，但是在那里的第二個(gè)星期，讓我第一次離開了媽媽的手，走進(jìn)了校園，哇哈！真是高興耶！在一年級(jí)，我第一批掛上了紅領(lǐng)巾！看著胸前的紅領(lǐng)巾，更是興奮不已，真希望能早些回家把喜訊告訴每一個(gè)人。
還記得有一次，我摔了一跤，賴在地上“哇哇”大哭，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“小孩都是摔大的，快起來(lái)……”我聽了，不但停止了哭聲，還馬上站了起來(lái)故意摔跤。媽媽見了又慌忙地跑了過(guò)來(lái)“明明，你干嗎？”“媽媽，我要快快長(zhǎng)大！”大伙兒和媽媽都笑了，說(shuō)我太“傻”，我和大伙兒一起笑了……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，就像和低年級(jí)的小朋友一起玩的時(shí)候我總是也可以回答他們的問(wèn)題。哈哈，我都為自己而感到驕傲了呢！“長(zhǎng)大就是好！”
但是在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校星期六有一個(gè)英語(yǔ)班，還是老外來(lái)教的呢！媽媽一聽說(shuō)這個(gè)消息，馬上給我報(bào)了一個(gè)，還給我買了一大堆練習(xí)書，從此也只能“早起晚歸”嘍~馬上又是一個(gè)暑假，光光作業(yè)就夠多了，我可不想再參加培訓(xùn)班了！
趕快回家開信箱。
“哇！”沒(méi)想到一個(gè)星期不見，信箱里外都塞滿了一疊疊廣告。我仔細(xì)地瞧了一瞧什么“閱讀精華班”、“數(shù)奧班”、“電腦培訓(xùn)班”……竟連大人學(xué)習(xí)的都有！人有“百家性”這不成了“百家班”了嗎？這些可不能讓媽媽看到啊，她這副“軟心腸”說(shuō)不定什么時(shí)候一心軟，那我不是很慘嗎？
于是我趕緊把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，事后我還特意觀察了一番。嘿嘿！沒(méi)有留下一點(diǎn)“蛛絲馬跡”，我樂(lè)呵呵的上樓了，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——樓梯口上還貼著許多廣告呢！而媽媽，啊！正仔細(xì)地看著廣告。“嗚嗚，媽媽一定又被那什么‘骨干教師’、‘一教就會(huì)’等詞給吸引住了！！！怎么辦？”我考慮了一會(huì)兒，管他“三七二十一”，我上前馬上把廣告“粉身碎骨”。
“我不要上補(bǔ)習(xí)班啊！”同時(shí)我又想：啊~小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮多好哦！
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文2
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開心的事，一開始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的'快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂？
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè)和煩惱，你都完全知道了嗎？
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文3
“你好！”對(duì)于我的一些好朋友眼中，我這人還算會(huì)說(shuō)話的，可你要知道，當(dāng)我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，尤其在陌生人面前，我就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的小啞巴，一聲也不響，直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí)，我才會(huì)勉強(qiáng)輕輕地應(yīng)一聲。也許這樣的我會(huì)失去很多認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。我也曾試圖努力改變自己，但無(wú)濟(jì)于事。畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)著一個(gè)陌生人道一聲“你好！”實(shí)在是太難。
有一次，在少年宮，我就因?yàn)樽约旱哪懶。驗(yàn)楹?jiǎn)單的兩個(gè)字：你好，差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的朋友失之交臂。那是去少年宮的第二天，老師重新給我們排位子，結(jié)果，我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時(shí)，我們倆我看你，你看我，見對(duì)方不說(shuō)話，便不約而同的掏出一本書看起來(lái)，我也樂(lè)得這樣，總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住，自慚形愧強(qiáng)吧？雖然我也在暗暗念叨著“你好，我是……”可一張嘴，那兩個(gè)字便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地又翻起書，卻開始心不在焉。兩節(jié)課很快就過(guò)去了，我們這對(duì)同桌沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話，沉默是我們的語(yǔ)吧。
一個(gè)星期后，第二次去，還是老樣子，誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)誰(shuí)，只是互相看對(duì)方一眼。其實(shí)我也沒(méi)什么惡意，只是我實(shí)在沒(méi)有勇氣去主動(dòng)打聲招呼：“你好！”而她好像也絲毫沒(méi)有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機(jī)會(huì)，打破我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和人接近的記錄，但也是也許，我的勇氣告訴我，我不行。到了第三次上課，我們又見面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，實(shí)在有些熬不住了，真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想，感覺(jué)胸中頓時(shí)升起一股勇氣，長(zhǎng)吁一口氣：“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。也許真是東方不亮西方亮，我這邊卡殼，她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課，她好像要說(shuō)什么，嘴里不住地叨念著，漲紅的臉像是剛憋氣過(guò)三分鐘一樣，輕聲說(shuō)：“你……”我抬起頭驚訝地看著她，像等待奇跡出現(xiàn)一樣，等待著她對(duì)我那遲到的問(wèn)好。“你……，你好！”，兩個(gè)字從她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重負(fù)一樣對(duì)著我不住地微笑，我心頭一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好——簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣，話匣子自然地打開了，一聊才知道，原來(lái)我們都熱衷于看書，都喜歡安靜，喜歡寫作，也同樣是膽怯的人（不聊也知道）……，一切是那么簡(jiǎn)單，只是勇氣的問(wèn)題，我輸了
在她向我道那聲你好時(shí)，我卻寧愿相信對(duì)她，那時(shí)一種壯舉，畢竟我被自己打敗了。為什么？在她滿臉通紅的時(shí)候，我卻沉默著。為什么？向她真誠(chéng)地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著的。現(xiàn)在，我和她成了好朋友，無(wú)話不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我永遠(yuǎn)忘不了她那聲甜甜的問(wèn)候，永遠(yuǎn)忘不了“你好”那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛，讓我無(wú)法掙脫，盡管那只有兩個(gè)字——“你好”。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文4
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個(gè)跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常常回弄得一身泥巴，有時(shí)也會(huì)若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備，但是想起那時(shí)的快樂(lè)，心理還是感到樂(lè)此不疲的。
春天來(lái)了，更使我們感到興奮，放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項(xiàng)活動(dòng)。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機(jī)形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊！記得第一次放風(fēng)箏時(shí)，我怎么也放不上去，幸虧一個(gè)姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我多么高興，跟著風(fēng)箏跑了一里多路。現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風(fēng)刮個(gè)不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時(shí)下來(lái)我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個(gè)人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個(gè)人到勝利“果實(shí)“后。回到家里就為斗蟋蟀的輸贏拼個(gè)你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動(dòng)人心的場(chǎng)面常常使我難以入眠。
到了五年級(jí)后，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學(xué)以后，我的課余“快樂(lè)”更難找到了，以前還是平民百姓時(shí)，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級(jí)的科學(xué)課代表，真正成為一個(gè)班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時(shí)候我更加認(rèn)真，總是專心聽講，細(xì)心做筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學(xué)考試成績(jī)。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時(shí)候，我覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)不是那么理想，心里感到無(wú)比的慚愧。這時(shí)我耳邊好像聽見他們?cè)谧h論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來(lái)。尷尬的場(chǎng)面，弄得我實(shí)在難以下臺(tái)，那時(shí)我真的想找個(gè)洞往下鉆。最好再也不要見他們了。
做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現(xiàn)在我還要把一部分時(shí)間用在班級(jí)工作上，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時(shí)間也占了。有一次，我為了完成班級(jí)工作，自己的作業(yè)也給耽誤了。看著自己的名字上了“榜”，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。
學(xué)習(xí)緊張了，“自由”的生活更加沒(méi)有了。看電視，畫漫畫，看小說(shuō)就連想都不敢想了。對(duì)自己只要有一點(diǎn)放松，成績(jī)就會(huì)有下降的危險(xiǎn)，成績(jī)下降了，就回遭到同學(xué)的嘲笑，在他們面前就會(huì)抬不起頭來(lái)。現(xiàn)在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來(lái)。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文5
小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榇笕藗儶?jiǎng)勵(lì)的糖果而開心好久，也會(huì)因?yàn)橛變簣@老師的一個(gè)小批評(píng)難過(guò)哭泣。多么幼稚可愛，天真爛漫。但是，我們一天天長(zhǎng)大，在人生的道路上不免遇到一些挫折，或大或小，在我們經(jīng)歷過(guò)后，還是會(huì)以微笑面對(duì)。
應(yīng)該說(shuō)16歲是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告別了童年的稚氣，離開了初中的校園，踏入了高中的大門，嶄新的開始，未知的挑戰(zhàn)。可小學(xué)與初中的時(shí)光正是為這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)五年級(jí)開始，我便過(guò)著與平常人家孩子不一樣的生活。雖然路是自己選的，父母也從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)我。但每當(dāng)別人放學(xué)，我卻在田徑場(chǎng)訓(xùn)練；每當(dāng)周五看著外面學(xué)校的小孩子們有爸媽來(lái)接，我卻要等到周六下午訓(xùn)練完再回家……這些還是會(huì)留在我成長(zhǎng)的記憶中，心靈的最深處。那個(gè)時(shí)候甚至現(xiàn)在，讓我最煩惱的就是因?yàn)橛?xùn)練我沒(méi)節(jié)假日，沒(méi)有和家人家人一起出去旅游過(guò)，一家四口的合照總是沒(méi)有我的影子，一個(gè)禮拜和家人一起吃一頓飯，這也是我成長(zhǎng)中的遺憾。每當(dāng)這種時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，總會(huì)過(guò)去的。”
有時(shí)候，很羨慕溪里的魚，可以自由，無(wú)憂無(wú)慮的游著，呼吸著他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷底。以我的基礎(chǔ)要想跟上大家的步伐，不是一朝一夕的事。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績(jī)，想必這無(wú)非就是所有人成長(zhǎng)中最大的煩惱了吧。學(xué)習(xí)，考試，考試，學(xué)習(xí)……擔(dān)心考試不及格，擔(dān)心沒(méi)有被理想的學(xué)校錄取，讓父母老師失望。同樣除了學(xué)習(xí)，青春期的我們總有著一些不愿人知道的秘密，可卻阻擋不住父母那挖掘機(jī)般刨根問(wèn)底的威力。
但世界上的萬(wàn)物都是相對(duì)的，有正就有反，有對(duì)就有錯(cuò)，有煩惱自然也有快樂(lè)。轉(zhuǎn)念一想，如果將煩惱站在樂(lè)觀的角度一想，好像也沒(méi)有那么糟。
即使訓(xùn)練再辛苦，沒(méi)有假期沒(méi)有休息，可是代表著自己的學(xué)校，自己的區(qū)縣爭(zhēng)光時(shí)，還是會(huì)覺(jué)得一切都值得，當(dāng)拿到名次，得到導(dǎo)聯(lián)的贊美時(shí)，還是會(huì)的一切都值得。盡管這些年缺少家人的陪伴，但是卻會(huì)結(jié)識(shí)很多朋友，我們不能一味的依靠父母，這也幫助我更快的成長(zhǎng)，無(wú)論身體還是心靈。考試無(wú)非就是100分鐘，試卷無(wú)非就那么一套，但過(guò)程卻很珍貴。它只是一種形式，考試考不出老師教我們的做人的道理與方法；考試考不出同學(xué)間的友好團(tuán)結(jié)。這樣一想，我為什要怕那幾張紙呢？最深的谷底卻有最美的風(fēng)景，往往風(fēng)雨之后才會(huì)見彩虹。成長(zhǎng)就是這樣，是人生的一種歷練。
回過(guò)神來(lái)，抬起頭，頭上依舊是那片藍(lán)色的天空，白白的云。成長(zhǎng)的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)中的快樂(lè)我會(huì)珍惜。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱作文6
快樂(lè)和煩惱就像一對(duì)親姐妹，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周圍。生活中的很多事都讓我感到快樂(lè)無(wú)比，讀書讓我快樂(lè)，畫畫讓我快樂(lè)，玩耍讓我快樂(lè)，上網(wǎng)讓我快樂(lè)。。。我最大的快樂(lè)就是讀書和畫畫，我是一個(gè)“小書迷”，家里的書堆得像小山一般，沒(méi)有了書，我就像少了什么似的，很不快樂(lè)。讀書的時(shí)候，四周的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)不存在一樣。當(dāng)然，在書里，我也學(xué)到了非常多的知識(shí)。我的快樂(lè)也從畫畫中來(lái)，我喜歡把看到的東西都畫出來(lái)，有時(shí)用筆畫在紙上，有時(shí)用彩筆畫在白板上，有時(shí)還會(huì)用彩泥做些小手工--小老虎，向日葵，草莓人。。。等等，為此，我還經(jīng)常得到媽媽和繪畫老師的夸獎(jiǎng)。快樂(lè)的事情雖然很多，但正像一首歌唱的那樣“隨著年齡由小變大煩惱也增加了。。。”我的煩惱也有許許多多，媽媽的嘮叨使我煩惱，粗心使我煩惱，磨蹭使我煩惱，作業(yè)多得沒(méi)時(shí)間玩使我煩惱。。。我最大的煩惱就是作業(yè)，它長(zhǎng)得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的嘮叨是我最害怕聽到的，只要我一犯錯(cuò)，它就像唐僧念的“緊箍咒”一樣，沒(méi)完沒(méi)了，我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀！做事粗心，磨蹭也是我的煩惱，但愿我可以改掉這些毛病。 雖然生活中有這么多煩惱，但我堅(jiān)信，只要能認(rèn)真地對(duì)待，學(xué)會(huì)從煩惱中尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)伴隨我成長(zhǎng)！長(zhǎng)治市城區(qū)東街小學(xué)我的快樂(lè)與煩惱3
在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。
快樂(lè)雖說(shuō)叫人喜歡，但是，單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時(shí)，獨(dú)自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。從爺爺家走到院子里時(shí)，雖然嘴里一直說(shuō)沒(méi)事，“我能行”之類的話，但心卻“撲通”“撲通”的跳著，心里也像有十五個(gè)水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應(yīng)下來(lái)，就應(yīng)該自己走嘛！我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個(gè)路燈也沒(méi)有，走道時(shí)幾乎一點(diǎn)聲也沒(méi)有，豎著耳朵，捕捉著最細(xì)微的聲音，也同樣聽著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒(méi)有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現(xiàn)在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心。枯草叢中，一對(duì)黃色的眼睛飛速地移動(dòng)著，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來(lái)是一只流浪貓把我嚇成了一個(gè)膽小如鼠的人，一點(diǎn)也不像平時(shí)勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區(qū)了，加油！加油！堅(jiān)持到底！燈光的范圍漸漸擴(kuò)大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現(xiàn)在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內(nèi)心的恐懼，為此我不禁高興起來(lái)，這快樂(lè)不是單純的，而是一個(gè)有收獲的快樂(lè)。
快樂(lè)好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周圍葉子下的刺，要擁有快樂(lè)就要打敗煩惱，只有這種得來(lái)的快樂(lè)無(wú)比，才是真正的快樂(lè)。
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