畢業(yè)作文通用(8篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
也曾糾結過，清晨天邊那耀眼的朝陽和黃昏山角上那殘余的一抹紅暈，到底哪個更鮮艷，至今，我也似乎分辨不出。
六年的時光如流水般逝去，我也曾看過那過程中的風景，總是那么迷人。老師的幫助，同學的支持，無一不在我心中形成那不可替代的風景。
望著那一年級的新生，稚嫩的雙眼里倒映的不單單是面前那雄偉的教學樓，更是對未來的憧憬與向往。這一刻，似乎瞬間抽取了我的記憶，找出了最絢爛的一篇。對，就是這個時侯，第一次走進校園，帶著自己的未來堅定不移的踏了進來。這一切，好像就在前一秒中發(fā)生，卻成了心里那到不了的彼岸。
以前，曾厭倦每天戴著胸前飄蕩的紅領巾，很傻。如今，就要和它告別了，卻不舍得把它從胸前摘下。也許這就是人的本性，總是在失去時才懂得珍惜，在流逝時才懂得把握。我不想再這樣了，我想把握住現在擁有的一切。我不能再因為自己的不珍惜失去最珍惜的情誼，不能再因為自己的不在乎失去自己最在乎的朋友。
還記得吧，最初的日子有多美好，湛藍的天空下，我們手拉手漫步在約定的老地方，談一些很在乎的話題，常常傻傻地笑。我覺得這樣很好，很幸福，一點都不幼稚。學習壓力越來越大，競爭越來越強，但我們的.友誼沒有受到絲毫的影響，反而越來越牢固。我們幾個坐的很近，卻從沒有試探過對方，我們的友誼還保持著最初的純潔。步入六年級的大門，同學間漸漸浮現出了相互試探的現象。籌碼卻是我們用心、用六年建立起的情誼。我痛恨一切利用我的情感的人，當我看到這一現象時，我突然覺得很刺眼。但，還好，我們之間還是透明的，沒有任何雜念。
每一次難過時，你們的相伴真的很溫暖，一句句安慰雖不能抹平心中的傷痕，但也足以泛起心中的一陣陣悸動。這個校園，很熟悉，一切的一切都烙在我心上，不會被抹去，永永遠遠……
春天來了，柳樹抽出了新的枝條。還記得，去年春天，校園里很長一段時間到處都是柳絮。像羽毛一樣飄在校園里，很美。我們就站在這里，望著漫天飛舞的柳絮，跳起來，伸手去捉。現在看來卻很幼稚，但對那時的我們就很滿足，很快樂。是不是以前我們認為的快樂隨著時間的推移，漸漸變成幼稚了呢？也許，這是一道無解的方程……
其實你我并不微不足道，中國雖有上億的人口，但是你我起碼對彼此很重要，并不渺小。如果我們心有靈犀，你應該知道我很不想讓時間匆匆?guī)ё呶覀兊那檎x，只給我們留下不舍得權利，是吧？
傍晚，再一次奔跑在那熟悉的操場上，我想追上那天邊的太陽，不想讓它落下。雖然今天的太陽落了，明天還會升起。但是，小學生涯的太陽落了就再也不會升起了。眼淚順著眼角落下，我并不想擦拭，我必須追上太陽，讓它在給我們一點時間，一分也好，讓我們再享受一下彼此之間那放不下的情誼，60秒也可以啊……
畢業(yè)作文 篇2
老師們親愛的的容貌一年又一年地換，班集體像室內樓梯一層又一層的高。我覺得？20xx年我進到到六三班。我明白，這是我道別天真的兒時邁入多姿多彩青少年——中小學畢業(yè)進行時。
剛進到六年級，學習任務就逐漸加劇：每日除開做作業(yè)，便是做作業(yè)，課文內容要背，定義界定要背，英文單詞要背。有時候覺得腦殼都快不足用了！基本上沒有一點玩的時間，聽聞下期的學習任務會更重些，想起這種我內心更焦慮不安了！我覺得，剛新學期開學，就被二則古文給難倒了。這一"之"是指什么？這一"者"呢？我這腦殼里都是"鴻鵠"在亂竄，棋盤在亂跳。
很想返回幼稚園那沒有煩惱、無拘無束的曰子呀！遺憾時間一去不復返了。
之前我最喜歡星期五，由于一放學后我能暢快玩耍。如今一回到家父母如同個高音喇叭，“芷瑜，趕快做作業(yè)…”“芷瑜，趕快背英語…”哪還有我一點自由支配的時間呀！
“也有四個月大家就小學升初中了，考不上重點高中，你也就考不上重點中學，考不上重點中學你也就考不上名牌大學……”教師經常在耳旁囑咐，老師那樣講，老師也那樣講。“也有四個月，大家就需要畢業(yè)，考不上……"這種話一直在我的耳旁飄揚，要我焦慮不安，要我擔憂，更鼓勵我拼搏。"上中學是過小土丘，上普通高中是爬山坡，讀大學才到人生的.頂峰"，教英語的李老師經常也那么說。從這種話里，我好像聽得懂了——人生不容易，務必勤奮！日子一天比一天繁忙，倒也一天比一天豐富，我慢慢融入這高節(jié)奏感的學習生活，趕不及埋怨了。
對啊！人生便是這般，有土丘，有小坡，有大山，假如連土丘都跨不以往，也有膽量去爬上峰頂看更美麗的景色嗎？好！即然小學升初中就是我人生的第一次磨練，那就要我好好愛惜這務必拼搏的日子吧！
畢業(yè)作文 篇3
7月1日這一天，民主小學六年級學生歡聚在學校食堂，舉行了隆重的畢業(yè)典禮，在這最后的時刻，留下難以泯滅的回憶。
這次的畢業(yè)典禮，學校可算是費盡思量，為同學們準備了豐盛的美食，桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看，讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂、棒棒糖、果凍、香蕉，還有同學們愛吃的`薯片。
在同學們熱烈的掌聲中，畢業(yè)典禮正式拉開帷幕。林校長激情洋溢的話語一下子讓現場的氣氛進入到了高潮。校長幽默的話語，為同學心中的民主小學又添上了一筆濃墨的色彩。當校長舉著可樂與大家干杯時，同學臉上擠滿了激動與喜悅。
民主小學畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開了帷幕。六年級的每一個班級都有自己的特色。什么薩克斯，拉丁舞，古箏，小提琴全部閃亮登場，同學們在舞臺上大展風姿，盡顯才藝，博來陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。
最最激動人心的時刻到來了“全體切蛋糕”！同學們點燃蠟燭，許下對母校，對老師，對同學的愿望。溫馨悅耳的音樂下，全體同學坐在餐桌上，品嘗著零食，分享著蛋糕，甭提有多愜意了。
為了感謝老師對學生的教育之恩，六年級每個班級派出兩名代表，寄托著同學對老師的感恩，為老師獻上了美麗的花朵，歌唱“每當我走過老師窗前”。動聽的歌聲回蕩在學校餐廳，充滿了溫馨與感動。好多同學忍不住留下了淚珠，那淚水中含著即將離開母校的不舍，一份份的感動……
相信以后的同學們對此刻的一切，還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學畢業(yè)典禮！
畢業(yè)作文 篇4
今天和昨天一樣 暑假到來了，看榜之后，就每天一個樣了。 有人問我：“今天和哪天一樣？”“昨天。”我回答。 “昨天呢？”那人問。 “前天。”我又回答。 “前天呢？”那人又問。 “今天。”我答道。 想過來，想過去，自己都糊涂了。最后得出一個結論：每天都一樣。 是啊，仔細想，每天都是一樣的：干同樣的事，吃一樣的飯，睡一樣的覺……總是無所事事，無憂無慮，像死人一樣，也不知道自己在干什么。 日子像一陣風，匆匆而來，但緩緩而去。這個無聊的暑假，度日如年。沒有喜，沒有怒，沒有哀，沒有樂，過了幾天像是過了幾個月似的。 每天早起，打一會兒輸了有幾十次的乒乓球，滿頭大汗，回家洗個澡。 每天上午寫一篇大約六百字的作文，寫完閑著，很煩，很悶。 中午同樣都看三十頁的《駱駝祥子》。 下午都做同樣的'作業(yè)內容，每次都按照分數確定玩電腦的時間，每次最多都是一小時，玩同樣的游戲。晚上同樣的時間刷牙，用同樣的牙刷、牙膏，做同樣的夢…… 暑假，你不來我想你，但你來了，我又盼望你趕快走吧！無聊死了。
畢業(yè)作文 篇5
就這樣，我步入大學，從前的一切終于成為過去，高考的血雨腥風也已不在，現在的我突然間變得很無聊。今天早上收拾東西時，一張照片從我小時候的漫畫書里滑出，拾起一看，竟是小時候的一張畢業(yè)照，心里一陣驚喜，一陣傷感，喜的是又可以看看小時候的我，悲的是恍惚間竟已過十幾年
曾幾何時，我是畢業(yè)照里的那個小孩
記得第一次照畢業(yè)照是幼兒園時，那時候，小小瘦瘦的我在大家的中間是那么單薄，仿佛一陣風都能把我吹倒。看著照片里的那一張張熟悉而又陌生的臉，竟然大半部分都叫不上名字，都不知道大家現在怎么樣，想聯系卻又聯系不上，偶爾有幾個現在還能見到，但也如同路人一樣，互相點個頭：嘿！真沒想到在這里遇見你，現在怎么樣啦！？回答也是千篇一律唉，還行，湊合著活唄！雖然有點夸張，但也確實如此。
小學，初中，高中，就這樣，俱往矣
小學時的我經歷一個魔鬼的巨變，一個弱不禁風的小瘦孩，在狂吃一年之后，變成一個十足的小胖子！所以，小學畢業(yè)照里的我是那么的壯，呵呵，以至于現在的小學同學見到我后都驚呼：嘿！你怎么和以前不一樣，瘦這么多！減肥成功！
初中，畢業(yè)照中的我是一個超短發(fā)，也不知怎么的，就記著特上火，剛剪完頭就照畢業(yè)照，以至于唉，說多全是眼淚呀！要是上天給我重來一次的機會，我一定換家理發(fā)店！
高中，我剛高中畢業(yè)，印象當然很深咯，我站在最后一排，心里竊喜，幸虧沒挨著性命哥，然后挺胸，抬頭，微笑！用小二的話說：好嘞，咔！成功！但是學校特不爭氣，我們的背景原是學校鍋爐房旁邊，然后硬把我們剪切到另一個背景，就是學校正門，說是怕影響高一高二上課，這下可好，我們最上面那排學生的發(fā)型都走樣！！氣憤啊！
第一代九零后，竟被零零后們所嘲笑
今天小弟偶然看到我小時候的集體照竟然笑到噴血，說我們這代是老土！說罷，他拿出一張他的最新集體照，不愧是新一代的攝影師，照片竟然是那樣的個性，整體呈放射狀，各種手勢，各種笑，各種搞笑！我不禁無奈，我的照片上的同學們個個站得特別板正，笑容也很僵，像是被硬逼到笑一樣，在和小弟的照片一比，真的遜色好多！看來我們真的老
現在誰還能一乎百應？
記得小時候，不管是誰，只要他一聲令下，第二天大家肯定集體到場，然后集體去玩捉迷藏！而現在呢，想叫同學出來小聚一下，象征性的來那么三五個人，心里只有無限的悲傷，長大，我們都在變，童年的紅蜻蜓也已不在，童年的.紙飛機也忘怎么去疊，童年的玻璃彈珠也失去小時候的用途，成裝飾，為什么？為什么？記得今年春晚，導演成功地將小虎隊再聚首，可他們，已然沒有當年那種純真的笑容，那種只有當年才有的青春舞步，再好的化妝師也不會為他們抹去歲月的影子，他們老，我們心中的小虎隊老，看著現在的老虎隊依舊跳著當年的舞步，無數的人落下的淚水，可又奈何？我們已經長大，我們要奮斗，我們要生活，那種無憂無慮的升活已經不是我們的專利，我們都已經長大。。。。。
就要買入大學校門的我，真的很期待，期待我們也有再聚首的那一天！祝福大家，希望大家一生幸福，為自己的理想，為自己的未來，奮斗吧！！
畢業(yè)作文 篇6
還記得，我第一次走進學校的大門嗎？還記得，我第一次走進這個班級的大集體里嗎？還記得，我第一次看見我的老師和同學們嗎……轉眼間，我們這個大集體已經在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學們也要分開，這是一個多么殘酷的現實啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結束，我怎么可能會忘記呢？
在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進，繼續(xù)去探索!
在我們這個大集體里，同學和朋友是必不可少的'，雖然我們偶爾會鬧點小矛盾，但六年來的友誼是永遠不可能會被打破的。回想這六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!
畢業(yè)作文 篇7
彈指之間，六年的小學生活已消縱即逝。
可謂是“來也匆匆，去也匆匆”誰也不能抓住這六年的時間，“光陰似箭，日月如梭”我們時時刻刻、每分每秒都在精神抖擻的和時間在賽跑。但“時光一去不復返”還真是如此。我們不能想著時間有的是，眼睛一閉上，一天過去了，眼睛一睜開，另一天又到來了。“年復一年，日復一日”，算來算去時間很寶貴。
是誰說小學生活無憂無慮、自由自在。
是誰說小學生活婀娜多姿、五彩斑斕。
是誰說小學生活新起點，快樂似神仙。
六年里，我像一顆小樹苗茁長成長，歷經了狂風暴雨。可謂我的小學生活猶如一瓶調味料，酸甜苦辣的味一樣不少；悲歡離合的情緒一樣不少；筆墨紙頁的`動作也一樣不缺。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我相信，將來無論是走獨木橋，還是走陽關大道，我都振作精神，堅持不懈，鍥而不舍，不辜負任何的期待。
在有歡聲笑語的母校中，我向藹可親的老師索取豐富知識；在有鳥語花香的母校中；我和朝夕相處的同學合作解決困難；在充滿美好的母校中，我和知識形影不離。快樂的回憶永遠在這。知道在哪嗎？在這：浮現眼前，回蕩腦海，刻在心扉。小學回憶烙印了。
我的學習就像是季節(jié)大豐收。總是滿載而歸。從來就不虧待自己，我學了成千上萬的成語，優(yōu)美動聽的句子，浮想聯翩的文章。都是引人入勝，我情不自禁由衷感嘆：明了數學的學習心得；明了語文的事情感悟；明了英語的心細膽大；明了音樂的美妙動聽，明了美術的五彩繽紛；明了科學的無奇不有；明了。
小學畢業(yè)了，我立馬恍然大悟，就在”迅雷不及掩耳之中”我感悟萬分，“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，今后我的這種精神一定會瞬間綻放，絕不放棄。
頃刻之間，小學生活無影無蹤了，好像是昨天才剛剛發(fā)生的，想著想著，原來是我小學畢業(yè)了。
畢業(yè)作文 篇8
六年啦！很快我就要告別母校了，還有那短短的一個月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的'一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。
讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚。
……
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