畢業的作文(經典15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的畢業的作文，希望對大家有所幫助。
畢業的作文1
抬頭望著天空中，正在閃爍的小星星，旁邊傳來小朋友們歡快的笑聲。他們多好啊！無憂無慮，沒有作業的煩惱，沒有考試纏著，可是我們……
六年的光陰如離弦的劍，一去不復返，我們也該畢業了，即將步入中學的'殿堂。六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學生生活是難忘的，是有趣的，小學的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有許多的不舍。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長。以后，我們會有新的生活，新的環境，新的同學。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會記得我嗎？同學與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這四十九位同學，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
同學，老師，你們永遠住在我心中深處！
畢業的作文2
在一年之后，我就要和我的同學分別了，我心中的十分不是滋味。在此，我要給同學們說幾句贈言：
同學們，大家請刻苦學習，要向自己智慧的`頂峰邁進！向那兒不斷沖刺，要像魯迅一樣，拿知識為武器！要像周恩來一樣，為中華之崛起而讀書，大家請努力學習，祝你們成績芝麻開花——節節高！
畢業的作文3
窗外，高大挺直的鳳凰樹上，青翠欲滴的葉片間，一朵細小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹，打開記憶中的音樂盒，喜怒哀樂全在里面，一首首包含著豐富感情的歌曲，也慢慢的播放出來。
當初，媽媽牽著我踏入這個美麗的校園時，還有些恐懼呢！但因為師長的.關懷、同學的友愛，使得原本安靜內向的我，漸漸開朗起來。轉眼間，時光飛逝，我從六上到六下，學了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長了許多，校園里，四處都有走過的足跡，到處都可以聽見我們的笑聲，但這一切都將隨著嘹亮的驪歌聲，畫下完美的休止符！
想起這些年來的小學生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當寂寞時有朋友陪伴，快樂時有朋友分享，那些共同學習、共同成長的同學們，和那些值得尊敬的師長們，都讓我難以忘懷。
盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過，畢業并不是一個結束，而是另一個階段學習的開始，我會帶著老師的教誨和同學的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。
畢業的作文4
畢業季
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活一晃而過。再過幾個星期，我們就要畢業了;就要奔赴考場了;就要離開母校了;就要邁進人生之路了。心里不由泛起一股不舍、難過、酸澀……
樹根
老師，您是樹根！當繁花滿枝，當碩果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，誰也不會忘記您。是您，把無知幼稚的我培養成懂事優秀的好學生；是您，一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您，一張又一張迅速地批改試卷；是您，一次又一次地給我們傳授人生哲理，是您……
同窗鳥
忘不了共同覓食，共同成長的同窗鳥們！忘不了與鳥兒們朝夕相處的美好時光;忘不了與鳥兒們結下的深厚情誼。我們曾在書聲瑯瑯的鳥島里認真讀書；曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知識的'殿堂；曾在鳥國里你飛我捕地共同玩耍；曾在……
母親
忘不了校園的一草一木，一切都是那樣的熟悉！我們青春的腳印留在校園的小道上，每個角落里都珍藏著我們的歡聲笑語。這里有著我們最美好的回憶，叫我們怎能忘懷？
母校，您是母親！您用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長步步高升！在您的懷抱里，我們受到了嚴格的教育；在您的懷抱里，我們養成了奮力拼搏、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風；在您的懷抱里，我們學到了很多很多的知識；在您的懷抱里，我們……
話別
六年了，轉眼就要告別母校，與同學分別了，此時的心情怎能平靜？再見了，老師！再見了，同學！再見了，培養了我六年的母校！我以后一定要加倍努力讀書，將來做社會上有用的人！
畢業的作文5
也曾試想過，當年華逝去，是否會憶起那時的年少，那時的青澀……
——題記
站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談論八卦，我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經常弄的同學們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學習壓力，有時自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的.抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
等到下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
畢業的作文6
無數個縱情歡樂的日子，無數個絢爛單純的時刻，我們哭過、鬧過、笑過、瘋過。
談分別，道離別，三年中說過多少次，可終不曾分開，而如今真要分開，卻又不知所措。不傷心，強顏歡笑都是騙人的。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結。
駐足回眸處，是那雨后的操場。操場是安靜的，往日同學們的吶喊聲、加油聲都藏在哪里了呢？濕漉漉的操場是被奮力拼搏的我們感動得落淚嗎？還是因為舍不得我們而傷心呢？我的同甘共苦的戰友們，有多少心里話還來不及對你講？有多少個面孔還來不及銘記？有多少公式還來不及默寫？有多少要點還來不及背誦？匆匆，匆匆，一切都太匆匆。隨著“咔嚓”一聲，畢業照上定格了呆呆的笑臉，一瞬間硬生生地為一切畫上了并不完美的句號、、
風箏因為有了線的牽引，才能飛得更高。我們因為有了母校的期盼，才能走得更遠二不該悲傷，因為我們還在成長。
不是說過要寵辱不驚，要不以物喜不以己悲，我們都明白，天下沒有不散的筵席，可現在，為什么又會抽抽搭搭呢？我說不出來，甚至覺得這些安慰的話都那么蒼白無力，平常那么多安慰別人的話怎么用到自己身上就不行了呢？車站里，看到那么多離別的場面，總是覺得矯情，如果不是自己親身經歷，誰又能體會到那份切身的悲傷呢？
這個初夏，我們演繹著悲歡離合，或許正如很多人說的那樣，我們不怕六月的中考，怕的是六月的'離別。
夏末，人已不在，曾經的歲月流逝，就如那夏日即將落幕的黃昏。
我該如何不讓自己微笑著難過，我怕時間長了距離遠了，人煙阜盛轉化為芳草萋萋，年少輕狂幻化成風清云淡，海誓山盟沉淪至滄海桑田。
那一首歌，我會永遠為你們唱；那些冒險的夢，我會陪你去瘋。
那些我愛的人和愛我的人兒，有句話已經被用濫，但我還是想對你們說：你若安好，便是晴天。
畢業的作文7
我們在鳳凰山相遇，一起組成1604班，轉眼間，聽著南雅樓間朗朗的書聲，看著未名湖的桃花落了又開，樹葉沙沙作響在我們的耳邊，三年就這么一晃而過了，初一的時候我們還是一一個懵懂的小孩，還在回憶小學無憂無慮的快樂時光時，我們卻已經是一名初中生了。從第一-次踏進寢室門對室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說話一一個眼神就能懂對方意思的默契，我們攜手走過了太多太多，擁有共同開心卻也帶著苦澀的回憶。
我們一起吐槽學校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時候抄起書包就沖去這兩個地方，我們一起談論某個同學哪里不好時卻又會在她需要幫助的時候伸出援手，我們一起吐槽老師的槽點時，又迫于老師的威嚴，只好收起玩笑的嘴臉好好聽課，又在抱怨作業怎么寫也寫不完的時候拿著筆在奮筆疾書，三年來我們的個頭都長高了不少，稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。
四班的回憶怎么寫也寫不完，劉老師陪伴了我們三年的時光，盡心盡力守護著我們的成長，李老師花了三年將我們的數學成績穩在年級上游，陳老師的負責與默默付出也讓我們十分感動，超哥幽默卻又認真的風格讓我們記憶深刻，李衛老師的嚴肅與盡責也在我們心中留下了檔案，"der"老師(祝蘭老師)的有趣，鄒老師的憨厚，胡老師的認真，周老師的嚴厲，還有汪隊長(汪新老師)對我們的語重心長的叮嚀，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號，每天穿著校服到處亂蹭，下課時走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊、最怕周老師的嚴厲，還有汪隊長(汪新老師)對我們的語重心長的叮嚀，都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。
我們的名字逐漸變成了親密的外號，每天穿著校服到處亂蹭，下課時走廊里鬧哄哄的，上廁所也要排隊，最怕老師抱著卷子進班，有總是第--的學霸也有隱藏在最后-排的.吐槽大神，每回換位置的時候轟轟烈烈的搬桌子挪書本，又在心里默默的計算著自己與學霸和傾慕之人的距離。但我們會--直懷念那個時候，因為一切看起來都那么有希望，好像只要努力，什么都可以以改變。
我們也不知道彼比碰撞的原因，只知道宇宙那么大，我們卻相遇了，我們披星戴月苦奮戰，--起度過這苦悶卻又甜蜜的三年，想想這三年經歷了很多，每個人都留下了不可磨滅的痕跡，曾經覺得嚴厲的老師也變得可愛了起來，但終要曲終人散，畢業請假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷，又不得不放手！，翻開這本相冊，看著那些搞笑的面孔，你不禁笑出了聲，但卻濕潤了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟，三年來我們共同編織的夢依舊香甜，......
畢業的作文8
不知不覺，我們已經再小學度過了六年的時光，而再過不久，我們就要畢業了，而在畢業前，我們是不是對畢業充滿了留戀和不舍呢?
你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業，習慣了老師的嘮叨……
到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉身的.那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業了，我們不知道何時才能相見，不過，不管將來我們身在何方，我們一定都會記得這六年的小學時光的，因為這是我們共同的美好回憶。
畢業的作文9
茫茫的人海中我也走到了這個要畢業的時候了，畢業了好多的留戀，好多的與同學們，老師們一起的開心的畫面映在腦海里，真的有些舍不得。
舍不的是一種情誼，舍不得的是一種眷戀，但想想自己的理想，想想自己以后要做的事情，還是得面對現實，展望未來。
生活就是這樣的到了那個階段就要做哪個階段的事情，到了那個階段就要面對哪個階段的事。人的一生中會有好多的機會，更會有好多的夢想，當你真正的找到了屬于自己的一種職業的時候，是一種憧憬，是一種對生活的向往。畢業了我想要當一名醫生，當一名能夠醫好病人的醫生。現在社會上有好多醫生和患者之間發生很大的矛盾，這使得一種和諧失去了。沒有了那種相互的信任，其實在這個時候上有的人會認為醫生沒有盡到職責，有的'醫生還認為是患者家屬故意在鬧市，無理取鬧。要想讓一個和諧回歸，就要有一種影響，就會有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個很好的形象，我想要做一個很好的帶給人的一種能夠信任，能夠帶給人的一種和諧的一種基礎，這樣才是真正的一種自己向往的生活，畢業了，一種新的生活到了，一種新的生活找到了自己，屬于自己的是以種新鮮的東西，找到自己的是屬于自己的生活和職業。面對這樣的一種生活我茫然了，我真正的想到了自己的形象，看到了自己以后發展的一個方向，能夠勝任和很好的努力在這工作上。
我畢業了，一些師生情感到此告一段落，迎接來的是屬于自己，適合自己的職業和以種新的生活。
畢業的作文10
真是太快了，初入幼兒園的時光還歷歷在目，轉眼畢業就在眼前。
那時候我才一歲八個月，是芽芽班里最小的孩子，比其他小朋友還要小一歲。步履蹣跚踮腳走路的我每每是老師和小朋友們重點保護和對象。吃飯慢，吃不好老師會特別關照；上廁所會讓其他小朋友帶著我，有個叫陳子豪的小男孩常常是我的保護神。他長得虎頭虎腦帥氣有加，機靈可愛，可惜因為他比我大后來我留在同齡孩子中間正常學習，他則如期升級走了，從此再沒見到過，十分想念他哦！
其實我也可以跟著他一起升級的，學習內容我也都會，完全跟得上進度，只不過在這個班里，不是很突出，風頭都被大孩子們占了。媽媽和老師們都認為應該培養孩子的優秀意識，所以我才留在下一個班級，也就是現在的大一班。果然如此，與同學們“平等”后，我的優勢立刻顯現，成了班里的餃餃者，每天都會有很多個小“紅花”被我取得，到下午媽媽接我時，身上臉上貼滿了小紅花，興奮地眩耀......
在芽芽班升到小一班后的第二個學期里，一段時間我的情緒出現了低谷，不愿意上幼兒園，裝病肚子疼、早上不起床等等。媽媽跟我聊天，慢慢地發現了，原來我出現狀況的原因是因為，我表現好，老師卻不予理睬，不貼小紅花，不表揚。也難怪呢，我們班的老師一個懷孕挺個大肚子，無心教育；另一個成天掉著個臉也不知道心情為什么總不好？媽媽試著與老師勾通，老師卻說：“我們園里不允許貼小紅花。”看看，這是什么話嘛！
還好，很快我就升級到了中班、大班。所幸班級老師是經過媽媽四處打聽咨詢認為相當不錯才敲定的。于是中班和大班的生活我相當自信地度過著。每每聽到的都你：“陳思凝是個非常優秀的孩子，教育的非常好。”“能力特別強”“是個不讓人操心的好孩子”等等之類。班里的.所有活動都會有我做為主角的身影，我好高興哦，當然最高興的還是爸爸媽媽了。因為我讓他們感到成就。
當我還沉浸在快樂中的時候，幼兒園的生活就這樣結束了。畢業典禮上，老師和同學們依依惜別，我們全班的小朋友爭相與老師們合影留念。而腦海里我卻浮現出張譯丹因為趕不上我的作業速度而用橡皮擦掉我已寫下的作業，害我與她同時挨不明真相的老師罵，賽依丁用玩具不打傷了我的耳后，我在教室里高興地洗碗筷，午休時間悄悄和張譯丹講話被老師訓，李天祥、李紅星......
我的啟蒙，我的第一所學堂，再見！我會回來看你們的。
畢業的作文11
教室內，從未這樣安靜。同學沉默著，久久沒有說話。
時間過的飛快，今天，我們畢業了。從未想過離別的感受，沒想到竟是這么不舍。一年級入學時的情景仿佛就在我的面前，同學們的笑聲久久回蕩在我的耳邊。每個人的心中都五味雜全，想到自己將成為一名中學生而興奮，想到師生的離別又難過。從來沒有想過六年這么快，好像我昨天還是個一年級的小學生，但轉眼已是優秀的畢業生。對母校，對老師，對同學深深感情使我不愿踏入中學的大門，好想永遠只做一名小學生。
坐在教室里等著老師，想著以前的往事，嘴角不知不覺勾了起來。記得那是一次綜合活動，我們班的班干部被老師派到前操場去洗雕像，我負責照相。同學們都十分開心，干活也特別賣力，不知不覺就過來一節課，每個雕像都被我們洗的干干凈凈的，但我們每個人的身上都是污垢，好像雕像上的污漬到我們身上來了似的。我們還照了許多相片，釘到了黑白報上。當我放出以前的照片時，同學們沒有以前那種哄堂大笑的舉動了，相反，每個人都沉默著，仿佛真的體會到沉默是金似的。
又想起過去的種。種場景，有同學們在操場上一起拼搏的'；有一起在教室里大聲朗讀的；也有為了小事斗嘴的。每個場景都是那么記憶猶新，那么難以忘懷。或許我們是一個好笑的團隊吧，比賽時齊心協力，平時又內訌不斷，就好像是當年的共產黨和國民黨一樣。我們班的同學或許是八字不合的小冤家，或許是同甘共苦的好朋友，也或許是交談甚少的普通同學，但是六年的相處奠定了我們深厚的友誼，我們早已是一個團結的團體，沒有人能瓦解。
說到老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是最能用來形容林老師的，他默默無聞地教給我們知識，默默地哺育著我們。就在畢業考前的一周，老師高燒不退卻仍然來學校上課，看到老師為我們操勞的面容，聽著老師為我們而沙啞的嗓音，作為他的學生，我們是多么地不舍。啊，老師，我們多希望您能好好照顧自己，你就像老芭蕉一樣將自己的養分給了我們，你是多么高尚，多么無私啊！
畢業了，我們將揮手告別多彩的童年，進入多夢的少年時代。再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學們！
畢業的作文12
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是，我們的日子為什么一去不復返呢？這六年的師生生活正如朱自清的《勿勿》
還記得第一次進校門時的那聲吶喊：給不給支點，我都要撬起地球，還記得六十周年大慶時同學的第一次攙扶，并肩訓練，我們用心體會著彼此的溫暖，還記得那一課，思維的觸角破土而出，努力探索新知的世界萬象，如饑似渴地吸取智慧的甘露。知識的香乳。思索一切，辨析一切，解剖一切。
春來三度，青翠依舊，于無聲處卻正見茁壯。是的，正是6年的時間過去了，我們的豪氣中多了一絲理智，關愛中多了一些尊重，勤奮中多了一些方法。是什么讓我們從幼稚走向成熟？是老師！是深夜窗前熟悉的背景！是眈眈教誨學子的輕輕一笑！
敬愛的老師！我們忘不了您們在課堂上的殷切教導。每一次教案，每一次板書，都是那么認真，仔細。一絲不茍，我們看得出，短短的40分鐘里，凝聚了您們所有的智慧，所有的心血。
親愛的同學們，我記憶不了我們之間的親密的融洽。老師的關心和愛護一絲絲滲進我們每個人的心靈深處，我們也要把溫暖傳遞到每一個角落。有人生病你們忙前忙后，端藥送水。有人成績下落，你們毫無偏見伸出援助之手，有人情緒低落，你們敞開心扉，以無限的愛包容每一顆受傷的心靈。是愛，讓兩種不同的世界感受到彼此的真誠與美好。
是的，我們的成功與進步，無不凝聚著老師的心血，老師們不辭辛苦，無微不至的.關懷和照料伴我們走過了6年的師生生活，老師們淵博的學識和獨特的風格，讓我們為之傾倒，正是老師們的日夜守候，使我們獲得新知，正是老師們的言傳身教讓我們學會如何做人，不知不覺間老師的鬢發邊的白發多了，眼角的皺紋深了。
或許，“謝謝”二字份量已經顯得太輕，但我還是要說“謝謝您，敬愛的老師”！
謝謝您！敬愛的老師！今天我們相約在這里，用歌聲表達我們真誠的謝意！
敬愛的老師！謝謝您！今天，我們相聚在這里，用一字一句放飛我們的夢想！
老師們，同學們，一無復始，萬象更新，春回大地。
春內催綠，江山映紅，清江水光！
金色二七月，我們迎來了希望！
飄雪二初春，我們放飛著夢想！
動人的歌聲在耳畔縈繞！
今天陽光燦爛
今天激情無限
我們已經放飛了歌聲
我們進一步放飛了夢想，并讓夢想越飛越高
年輕的朋友們，讓我們堅定信念，一往直前
讓我們鼓起勇氣，勇挑重擔
讓我們帶著歡笑離開這里
讓我們帶著夢想奔向前線
老師們
請您相信
我們地定會迎來一個輝煌燦爛的明天。
畢業的作文13
尊敬的園長、各位老師： 您們好！ 在座的各位家長、小朋友們，您們好！ 我很榮幸能夠參加我女兒的畢業典禮，并作為家長代表在此發言，我此刻的心情和其他所有家長朋友們一樣，心中充滿感激。
首先，感謝大班鄧老師給我這次機會，讓我以家長代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝！謝謝您們三年來的無私奉獻！感謝您們長久以來的努力工作，感謝您們長久以來的愛的行動，正是您們的努力、您們的奉獻、您們的.愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。 三年的光陰，何其長，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開朗，感受到了老師們的辛苦。三年來，老師們精心的關愛與呵護，認真負責的教學態度，現代化的家園互動型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長！ 在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統地完成了語言、數學、英語、音樂、社會科學、健康、美術、唐詩三百首等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學會了關愛他人，熱愛集體，互幫互助，學會了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們缺課了，老師代他們補上。
通過“半日活動”，家園互動手冊，老師的溫馨提示，老師對幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長的對孩子的學習生活有了更進一步的了解，看到他們一天天的快樂成長，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿意的答卷。今天，小朋友們即將結束幼兒園的學習和生活，迎接你們的將是新的學校、新的老師、新的同學。雖然有太多的不舍，但又是必經的過程。希望小朋友們在新的學校里，早日戴上紅領巾，生活學習更上一層樓！ 愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會更好！ 謝謝大家！
畢業的作文14
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱。此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們為什么表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這里的最后一天了。
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業。
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲。一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊。可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上的`我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業照，沒有說再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了。
中考過后，我發現那所謂的“勝利”并不能給我帶來多大的喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假。可是在那些日子里，我發現那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什么。
一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業是不是過于單調了？他說他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂。
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方。
三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
畢業的作文15
小學畢業，我最留戀……
小學五年的時光在心頭匆匆流逝，現在只剩下二十來天的時間讓我們互說再見，依依惜別。回望那明亮的教室，寬闊的'操場，上面還留有我們游戲時的歡聲笑語，但是現在，我們就要離開母校，其中，我最留戀老師。
張老師是我最舍不得的，她有著豐富的經驗，教學質量高，是一位老教師。三年級她接過我們，把我們從倒數第一提高到了正數第一，我有幸成為數學課代表，在三年的交流中，我理解了她的良苦用心，我最留戀的就是老師。
但是，現實是不能改變的，老師，同學，再見！
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