畢業的作文4篇[熱]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的畢業的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業的作文 篇1

　　“來，笑一個，大家一起說’茄子’”。就這樣，我的床頭多了一張照片，一張滿載我三年來初中同學張張笑臉的合影照。

　　我認為，我的畢業季不是單色調的夏，而是一種色彩斑斕、每天都在更新的、充滿靈動的畫面，它到處充滿了我的成長氣息……

　　在我剛來到這個班級的時候，一切都是那么的陌生，看著班上同學們那一張張陌生的'臉，我感到一陣茫然與無助。

　　不久，在一次打掃衛生時，我主動請纓去提水，結果一不小心，將幾滴水水灑在一位女同學身上，還不等我道歉，她就諷刺我說：“不會提水就不要提，逞什么強！”說完一身離開了，留下不知所措的我，尷尬地有苦無處說。

　　但是想想，三年來有趣的事情也不少。有一次月考時，有一道數學題，全班只有我一個人做了出來。老師提議讓我給全班同學講解一下，當我講解結束后，教室里先是一陣怪異的安靜，接著迸發出熱烈的掌聲。看到這種場景，我感覺自己的一切努力沒有白費。聽媽媽說，在那天晚上，我不停說著一些夢話：“不要擠，一個一個來！我會讓大家聽清楚的，還有什么不懂的，可以再問我……”。

　　但是我也是經常小錯不斷。我的數學作業，每天都要自己去領。要問為什么呢？因為我是班里人人皆知的“天天錯”。但是我堅信，肯定有一天，我一定不會再有這個綽號！

　　今天下午，在考完試后，我們統一集中在一起，來照“全家福”，然后互相交換照片。那時，我們在心頭只有這三年甜蜜回憶。很快半個小時過去了，我們分別的時候到了，我，還有更多的同學都流下依依不舍的熱淚……

　　這一別，或許是永遠……

　　我想今后，每當我看到這張“全家福”照片時，我一定能清晰地想起今天的此情此景。

　　我的畢業季，一個彩虹般的畢業季。

畢業的作文 篇2

　　我拾起一片細致紋理的樹葉，靜靜地坐在曾經倚坐的樹下，閉上眼睛，聆聽風的聲音，我憶起了昨昔的過往，與朋友的點點滴滴，可惜這一切竟悄悄化作了過眼煙塵，沉淀在記憶的浪沙中隱沒，風好靜，涌上絲絲凄涼傷懷，起身在樹蔭石子路上駐足，依稀似乎嗅到你的氣息。不愿打擾，這空靈的痕跡，抬頭放眼凝視天幕間幽浮的云彩，也只是素白，失去了感情色彩。昔見的葉榕下匆走的光彩，泯滅在夏日微涼的夜里，星星在黑幕中亦是那般明亮。那是我在默默了、凝望祈禱是否能在某個轉角謀面。

　　在我們生命中謝謝走過，帶給了我很多，我會輕輕將這段記憶揉進腦海，在傷痛的冬季，治愈流血的.傷口，未來很是遙遠，更長更凄涼的冬季等著自己獨自忍受，我抱怨時間為何淌得匆匆，來不及挽留，夢也會碎，路很遙，我會帶上朋友的影，去涉足。

　　月亮圓了，缺了在靜好的月夜之下，我會想過去，人總是在回憶，在回憶中慢慢老去，回憶總會撩動我的心緒，淚就會不禁垂落，遠去的風景我會珍惜……

畢業的作文 篇3

　　仰望著面前這堵高達4。2米光滑的高墻，回頭看看班里男生那瘦弱的肩膀，我心中的疑問和不自信接踵而來：我們真的可以爬上畢業墻嗎？悲壯肅穆的音樂遮蓋不住身邊的同學因為緊張而變得急促的呼吸聲，但更遮蓋不住的是我們彼此緊握的雙手上傳來的溫暖與力量。

　　“開始！”教官洪亮的聲音傳到每個人的耳邊。男生們迅速跑到墻下，李云龍、祝羿澤、王毅等幾個個子比較高的男生義無反顧地趴在墻下充當第一層人梯，可是距離墻 頂還很遠，盧耀文、莫元銘踩在他們的肩膀上搭起了第二層人梯，終于將距離拉近。王子踩在他們的肩膀上，在墻頂教官的幫助下成功登頂！緊接著第二層人梯的男 生們在王子的幫助下爬上去了。女生們起先不敢踩男生的肩膀，男生們焦急地回頭對著女生大吼：“快點快點！”那緊皺眉頭的樣子好像被踩的不是他們自己的肩 膀。楊澤曦第一個踩上了男生的肩膀，幾雙平日里并不多么有力的手垂了下來，緊緊抓住她的手腕，用力把她拉了上去。一個又一個女生就這樣上去了。而在下面當 人梯的男生們一直彎著腰雙手扶墻，默默地用自己的雙肩支撐起一個又一個也許與他們體重相仿的身軀。該我了！心頓時緊張得怦怦直跳，強裝鎮定地踩上了一個人 的肩膀，準備踩另一個男生的肩膀時，我聽到有個聲音說：“踩我。”聲音不大，卻給了我極大的安慰和鎮定，我鼓足勇氣也沒看是誰就踩了上去，正要向上，卻因 為站得不穩滑了下去，慌亂之中竟踩著一個人的'胳膊站了起來！我心里有著急，有感動，更多的是愧疚：為什么體重不能再輕一點？如果我的體重比較輕，就能減輕 一些男生的負擔！經過艱苦努力，最后我成功地爬上了畢業墻！

　　站在畢業墻上，看到下面男生使勁兒扛人，上面男生使勁兒拉人的場面，我的眼淚毫無預兆地決堤而出，看看周圍，每個女生都和我一樣，邊流淚邊喊著“二班加油”。終于，所有人都成功地爬上了畢業墻，那一刻，我們激動地抱在了一起，流下了激動、欣喜的淚水。

　　再次仰視這堵墻，我發現它仿佛突然矮下去了好多。

畢業的作文 篇4

　　繁忙的六月，讓所有的畢業生在這混著悶熱的空氣中渡過人生最艱難的時刻，每年的6月這個季節是畢業季，讓中考、高考、以及即將面臨著走向社會的大學生們，都充滿著多愁善感的心情，一種說不清道不明的思想在腦海里面徘徊。

　　但是這一切并沒有阻礙他們前行的道路，這正點燃了他們心中最后拼搏的激情和永不言棄的決心。

　　我覺得自己是遺憾的，因為我沒有真正的體會到那種離別后的心情，從初中畢業進入高中，在高中很多同學都是我以前的同學，讓我覺得很高興，為此我沒有真正的體會到離別的難過。

　　只是現在已經走向社會的我感慨起即將畢業，面臨著離別的痛苦，離別后他們需要為自己的學業生涯做另一份人生規劃書，可是不知他們會如何的做自己的那份規劃書，我希望他們都能夠規劃好自己的人生道路，然后按照自己的規劃一直走下去。

　　我，三年的初中，在歡聲笑語里面一晃而過，沒有想得那么的多，學習也沒有那么的緊張。可是三年的高中我卻只讀了兩年，兩年的高中生活是那么的緊迫，而我卻用了最壓抑的心情渡過了高中的艱難歲月。

　　不明白當初自己為什么會有那大的壓力，只是覺得自己越是拔萃自己內心就越是不安，總是因為考試而糾結，為了掛科而淚流，只因我太想超越別人。

　　回想三年前，那個難忘的夏天，當我一個人滿懷期待踏入高中的大門過后，我不在幻想，因為我已經實現了自己考上理想高中的目標，青澀的我提著行李，離開家人，獨自漫游在充滿朝氣的`校園，同樣也彷徨在校園的小樹林里面。

　　也許高中的時光只有那片小樹林記住了我的孤獨，我的憂傷，我的眼淚，也許在那個校園的某個角落留下了我曾經的足跡，銘記了我的存在，也許，一切終將不存在，所謂過去的已經永遠過去了，回不到現在了。

　　而如今，我只能看著別人面臨人生的抉擇，也許他們同樣面臨著我之前那樣的問題，只是我希望他們能夠比我有毅力，希望他們好好的把握住機會，當自己有機會考上理想的高中或者大學時，不要輕易的就做出選擇。

　　就算有多大的艱難一定要努力的去克服，我覺得我現在也只能讓自己不斷的努力才能找回原來的自己，不是每一個人都有勇氣做出讓大家都無法想像的事情，所以我真的很希望這個畢業季的同學們能夠理智的面對人生的一次抉擇。

　　也許你選擇的學校讓你壓力很大，還來不及談一場轟轟烈烈的戀愛，還來不及完成曾經許下的諾言，也還來不及做曾經最想做的事，你就已經慢慢的厭倦了這樣的學習生活。因為在這樣的一個很大壓抑的學習情況下人難免會變得很悲觀，想的事情就會很極端，當遇到這一切的時候不要逃避，我希望你能夠勇敢的面對，累了就去爬山，把自己所有的壓抑全部的釋放出來。

　　在這樣的畢業季里，多的是些離別和哀傷色調。很多人，很多事，在這樣的時刻瞬間變得清晰起來，突然覺得，人生第一次變得可以自己把握卻又那么支離破碎，這個悲歡離合的季節考驗了我們很多。

　　六月，是畢業的季節，各奔東西的離別拉開了新舊交替的帷幕，離別的傷感與對前途的未知交織成一張迷茫的網，就像站在街道的十字路口不知道該何去何從。

　　告別了校園美景，告別了同窗好友，告別了良師益友，告別了曾經跟室友住的那間宿舍，太多的不舍，太多的留念，而畢業季的同學們不得不帶上這些所謂的不舍踏上匆忙行走的旅途，要奔向各自的世界。

　　時間凝結在這道別的一瞬間，說再見后，才發現再也不能相見了，腳步匆匆，幾乎來不及回頭再看一眼曾經的校園風景，可是，這一切的美好終將不見，就像第一次邂逅嘴角泛起的微笑，漸漸替換為談談的憂傷。

　　何老師的梔子花開是獻給畢業生的歌曲，“梔子花開如此可愛，揮揮手告別歡樂和無奈;光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。”人生是一場沒有終止的聚散，任憑時光荏苒，我們也要留下美好的祝福，揮手道別說再見，等于完成了一次成長的蛻變。

　　畢業的季節是那么感傷，它帶走了青春的原點，開啟了人生另一次的旅程，載著淡淡的哀愁，離我們越來越遠。而我卻只能用文字一點一滴的記錄別人的畢業季，我覺得這也是一種幸福。

　　難忘的是青春歲月、難寫的是未來規劃，難以忘記的是每次我寫下這些畢業季離別的點點滴滴，打動了別人，卻傷感了我自己。

　　畢業季，離別

　　秋月無痕，時光無情，恍然間，三年的高中生活，已不知不覺走到了盡頭。曾經是多么的盼望著離開校園，離開枯燥的書本，離開老師的喋喋不休，離開一切束縛……但，到了不得不離開的這一天，看著熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的面孔，才發現，自己對這片土地是多么的不舍，因為在這里，留下了我們最美好的回憶，埋葬著我們最純潔的年華……

　　最后的一天，教室里略顯得空蕩，同學們三三兩兩的圍坐在一起，珍惜著這最后的一刻，這一天，每個人都顯得那么的熱情，面帶微笑，相互之間盡情的訴說著三年的酸甜苦辣，回味著三年的歡聲笑語……

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