畢業作文

時間：2024-08-10 07:53:56 畢業我要投稿

畢業作文（合集4篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的畢業作文4篇，希望對大家有所幫助。

畢業作文（合集4篇）

畢業作文篇1

　　今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業了。

　　初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

　　在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的.也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件校園中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

　　人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業了。

畢業作文篇2

　　畢業季光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了畢業的季節，而我也即將步入高二的殿堂。伴隨著緊張的氣氛，高三的學子們開始著高考的倒計時，準備沖刺人生的第二道突破口。在面對各方面的壓力時你們并沒有選擇放棄而是勇往直前，實現自己的人生價值。

　　在三年前你們同樣準備著中考，帶著自己美好的憧憬上了高中，而現在同樣為了自己的目標而努力奮斗著。我相信你們的努力不會白費。面對你們的離開總是有些不舍，因為曾經的校園總是充滿了你們的歡聲笑語。我知道你們舍不得離開那些朝夕相處過的同學；舍不得離開那些曾經輔導過你們的老師；舍不得離開充滿回憶的母校……但我們要知道現在的分離只是為了以后更好的相遇。在下自習后總是能看到你們仍然乖乖地坐在教室里認真的讀書；在操場上總能看見你們讀書的.背影，不被外界所干擾；在宿舍樓也能看見你們拿著書在那背……你們為了自己的目標不言放棄。

　　相信未來的你們一定會成為母校的驕傲。要明白，你們不是為了失敗才來到這個世界上的；你們的血管里沒有失敗的血液在流動；你們不是任人鞭打的羔羊，你們是猛獅，不與羊群為伍。失敗者的屠宰場也一定不是你們命運的歸宿。看見你們現在的種種的行為，也讓我想起了曾經努力奮斗的我，跟你們一樣也是為了夢想而努力奮斗著。人生何嘗不是一種戰斗。只有拼搏，才可以體會人生的價值；只有經歷過挫折，才能使人成長；只有經歷過失敗，才能走向成功。

　　愿高三的學子們永不放棄，你們的前途將是光明的，未來的道路是坎坷的，希望你們能夠披荊斬棘。開創出屬于自己的一片天地。不忘初心，方得始終，機會永遠是留給有準備的人，愿未來的你們是萬眾矚目的最后祝愿所有的高三學子們都能實現自己的夢想，畢業快樂！一切安好！

畢業作文篇3

　　畢業的時刻，即將到來，在那么多的不舍中，我們有多少要感謝的人？第一個想到的人，當然就是我們的老師了。

　　于是，在舉行謝師宴時，我們用心的準備了許許多多的驚喜，包括支開老師，也包括事先研究要送老師什么禮物，在什么驚喜的時刻，無預警的遞到老師的`手上，因為考慮到老師深懷六甲，我們不敢設計太讓她勞動，或是需要費盡力氣的驚喜。

　　最后，我們還偷偷準備好多的節目，要表演給老師看，像我們這組就是唱“冰雪奇緣”的主題去“LetItGo”，無非就是希望老師知道我們有多感激他的教導，要畢業離開老師，我們萬分不舍。

　　看見老師的感動表情，我也想哭了，因為我知道他真的被我的驚喜，逗弄的泫然欲泣了。

畢業作文篇4

　　有沒有人算過，從小學到大學，十六年的求學生涯，我們學到了多少東西？在課本裡如符咒般密密麻麻的文字中，在老師們喋喋不休、口沫橫飛的話語中，這些所謂的「知識」，我們吸收了多少？又有多少是真正受用的？

　　這十六年的收穫，夠我們在社會裡游刃有馀嗎？答桉當然是否定的。這十六年，只是人生的一小部份而已，只是鋪路，只是基礎。而真正學習的開始，則是在「社會」這間廣闊豐富的學校裡。就像我的父親，因為家庭的因素，國中畢業就沒再升學了！不過，現在的他，土木、建筑、維修，甚至電腦，都樣樣精通。他是在國小國中裡學到的'嗎？不是的，他是在社會中學到的。

　　人說：「活到老，學到老。」社會這間學校有太多太多知識技能值得我們去學習，所以，終身學習是必要的。千萬別以為讀了幾年書就算是博古通今的「知識份子」了，往后，我們還有很長的路要走，很多的事物要學習，「社會」這間學校是永遠不舉行畢業典禮的！

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