畢業的作文【錦集15篇】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的畢業的作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業的作文1
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的'試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來畢業考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業照，沒有說再見，沒有像其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……
中考過后，我發現那所謂的“勝利”并不能給我帶來多大的喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發現那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什么……
一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業是不是過于單調了？他說他領了很多畢業可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。如果我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯系方式，那么我們暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……
三年前錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
畢業的作文2
時間在溜走的同時也帶來了新的開始，五月份已經是過去式了，六月已經是中旬，不知不覺又到了畢業的季節。令人期待又感到退卻，你們有沒有人記得今天是什么日子，上一年的今天你們還在為你們的今天而努力著，因為今天是高考的第一天，那個你自己努力了好久滿懷期待的日子。發生在校園里的那些前塵往事，如今早已化作過眼云煙。我們相遇坐落在新的校園，三年一晃而過，在這錦繡的年華，我們又將無奈地分別在此。在時光長廊里行走的青蔥歲月，終究要經歷幾番風雨幾多離別。畢業季就是這樣踐行苦澀，或者殘酷的季節，時間，將同學們以往的回憶收藏。只有年少同學在自己的心中永遠是不會老的，因為你記憶著的是她年輕時光滑而平整的容顏，再加上沒遮沒攔、沒心沒肺的笑聲，而畢業以后，無論多少年相隔一方，不會在見面，也無論你們自己的額頭上是否會從寸草不生到枝繁葉茂，你大腦里最后定格的就是那刺眼的如同一道光亮的、青春逼人的一瞬間，所以同學就是見證青春的紀念，同學就是從小兩小無猜，可以互相說夢話，說胡話的死黨。那現在還與你在同一個城市同一個學校同一個班級嗎？那些曾經陪你努力陪你大鬧的人。
時間見證了我的成長，可年少的心依舊無知。時間不知不覺地就要劃過大學里的第一個年頭了，我呆呆地盯著地上自己失落的影子，冰寒透頂。這樣的場面，讓我不自覺地帶著微笑，只是不知道這微笑是喜悅，還是苦澀，連我自己也不明白，其中不為人知的酸楚，讓我毫無防備。一切悲傷的，歡樂的，都是我們懷念的美好日子。時間改變我們的面貌，改變了我們的`夢想，改變了我們對世界的看法，可是我們對過去歲月往事的懷念卻一直沒有改變。如今，我依舊格外懷念，懷念過往的點點滴滴，悲傷的，歡快的，都一一的在我的眼前浮現。曾經那些我厭煩的畫面，那些讓我反胃的瞬間，都突然變得格外唯美，在我的心田開成了一朵我偏愛的淡黃色小花；曾經那些我喜歡的場景，那些我欣賞的人和事，變得越來越美，比以往都讓我陶醉。
是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴了你三年的他，你曾經厭煩的他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
畢業的作文3
時間稍縱即逝，轉眼間，我已成為畢業班的學生。一個個相似卻又不同的日子，已經抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙，而這時的我，累并快樂著。
立秋已過，天高氣爽，畢業班的氣氛卻異常凝重。空氣中彌漫的彩色粉筆沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影，吃飯的時候瞥著手表的緊張眼神，任課老師的囑托與期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學，畢業將至，沖鋒在即。
少年不識愁滋味。曾經的我，斜臥在沙發上享受電視娛樂，橫躺在床上擺弄手機，端坐在電腦前狂打游戲。如今，這些懶散的習慣早已躲進記憶的角落。沉重的書包、大量的作業、頻繁的測試、嚴格的考核，構成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業生的真實寫照。夜晚的臺燈下，一套套中考練習題從筆尖劃過，腦子快速地梳理著老師白天講過的知識。夜半時分，睡意襲來，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時清醒，鋪開試卷，繼續學習。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠的距離。
一段時間，當我拖著疲憊的身軀叩開家門的時候，總有一股熟悉的香味撲鼻而來，桌上放著我最愛的菜肴。我納悶，一向繁忙的媽媽為什么總能按時做好每頓飯菜。直到我偶而發現深夜里廚房活動的身影才恍然大悟。當爸爸催她睡覺時，她輕聲訴說：“必須把他明天的飯準備好，他這么累，什么都要為他的學習開道……”當我再次捧起飯碗時，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的`快樂洋溢在我的心里。
畢業，就意味著分手。畢業班里，我真切地體會到同學之間逐漸加深的友情。放學回家的路上，幾個同學并肩而行，暢談共同的話題；體育課后，我口干舌燥，總有同學遞來清涼的一瓶水；當我成績猛然“下跌”而黯然傷心時，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當我低頭走出校門的時候，身后傳來了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅強，在愛的陽光照耀下擁抱希望……”我抬頭仰望，天依舊很藍，快樂油然而生。
純白的歲月，風華正茂的我們，在緊張與快樂中一同勾勒著成功的夢境，一起期盼著中考的到來。在這個人生特殊的季節里，我要大聲告訴自己：走好畢業路，享受畢業生活的快樂。
畢業的作文4
那年夏天，我們畢業了。
和認識三年的老朋友分開了，很難過。
我哭了，細密的淚水讓我看不到同學們最后的面孔。紛紛與同學親密擁抱。也許，我們再也不能見面了。
一
那是初秋，我開始記起一點點。
也許是因為早上年紀小，所以比其他同學難。
我媽第一次送我去幼兒園，趁我不注意溜了。
我們孩子的父母，和我父母一樣，都離開了。賈老師耐心溫柔地把我們一個個逗樂了，其他人都擦掉眼淚，我眼里的“”卻一窩蜂地掉了下來。賈老師見情況不好，馬上找了個強勢的同學盯著我。她去辦公室給我媽媽打電話。但我很快從后門逃走，向我家走去。到了學校門口，警察叔叔把我抱起來，想放在屋里。我急中生智，咬了一大口。可憐的警察叔叔只關心受傷的手，我趕緊跑了出去。不到五分鐘，我已經跑到小區門口了，但是我不想身后突然出現一個大怪物，——，全校最狠的小孔老師！我的天吶。我被一只巨大的“陌生的手”抓住，拖回了辦公室。我手上有幾處被尺子打的.痕跡。多么痛苦的理解！
二
說到喜歡幼兒園，全靠那里的“小飯桌”和“戶外游樂園”！
“小桌子”是學校組織的學生援助中心，包括午餐和午睡。我喜歡“小桌子”的原因也和我的欲望分不開：
每次午睡都失眠。我媽還要送各種小玩具。今天是一個“成長球”，明天是一條小項鏈，每天都要換一條掛在脖子上，不然會哭醒大家。
“戶外游樂園”在幼兒園的操場上，有滑梯、蹦床，應有盡有。我們班大多數人都去那里，所以我對那里有很深的感情。
三
我最討厭的是賈老師。賈老師因為我開學時的“逃課”不知不覺愛上了我。后來經常和她一起玩，我們就像一對形影不離的好朋友。
四
終于在——迎來了畢業最難過的時刻。
畢業代表著不同。我們都抑制住悲傷的心情和立即涌出的淚水，堅持要帶走——畢業照最后的紀念品。但你要知道，上面的每一張笑臉，背后都是一顆滾燙的淚珠。
一個畢業照保持了我們童年的歡笑。轉眼，四年過去了。現在，如果你當時撿起畢業照，仔細看，你還能叫出我的名字嗎…
畢業的作文5
自從周二崴了腳后，同學們就對開始了我無微不至的照顧。
周三，我貼上膏藥，行動不方便，醫生說讓我把腳搭在凳子上，一聽要把腳搭起來，而且要搭的久一點，我有點坐不住了，心想：那這上學可怎么辦呢！把腳搭在凳子上，我崴的是左腳，搭起來劉建陽坐哪里呢？
來到學校，郝老師讓劉建陽暫時和紀珍妮、司宇坐一排，讓我把后面多余的凳子放在桌子旁，把腳搭在上面。原來媽媽早就和郝老師溝通了。
中午放學了，王清瑩穿好外套，走過來將我扶起，不斷地問：“你腳沒事吧？你腳疼嗎？怎么弄的呀？”當時我的心一下子暖了。“于導，你腳怎么了，沒事嗎？”張雅薇一瘸一拐的走了過來。“你腳怎么也粘膏藥了？”我的心里生出了許多問號。“沒事沒事，腳趾磕了一下，沒大事兒，倒是你這腳是怎么弄的？”雅薇滿臉心疼的問。看著她那心疼的表情，我的心微微一顫。
周五，我的腳好多了，不像周三的時候那么腫了，這天下午放學，劉建陽和李維嘉走到我面前，“書包給我，我給你背到輔導班樓下。”劉建陽說著便拿走了我的書包，“輔導班上樓的'時候我在幫你背。”李維嘉看了看我，跟在劉建陽身后下了樓。從周三到周五，輔導班接水都是李維嘉去幫我接，交作業也是李維嘉或劉建陽幫我交給輔導班老師。
周六，英語課下課了，田梓萱站在樓梯口等我出來，她本來已經下到了四樓，在四樓等著我，可看我下樓不方便，又從四樓上到五樓，把我扶下來。下午，作文課下課了，我剛起身要出去，陸梓鑫就抓住了我的胳膊，“慢著點，我扶你過去，要不萬一再摔了就完了。”當時我懵住了，心想：在學校一個粗手粗腳，馬馬虎虎的姑娘，原來這么細心。
實驗校園里，我們一起走過懵懂青澀的六年，六年里，我們打打鬧鬧，一起瘋過一起笑過。一二年級，女生們拉幫結派追在男生后面；三四年級，我們慢慢長大，不再像小時候那樣瘋狂了；到了五六年級，我們開始懂得珍惜這份友誼……
還有三個多月，六六班這個集體就要散了。我坐在最后一排，有時會望向同學們的背影，想起劉老師給我們講述低年級的那些事兒，鼻子不禁有些酸楚。
愿時光不老，愿我們歸來仍是少年！
畢業的作文6
初三就在中考之后結束了，也許這就是所謂的畢業。不得不說，畢業以后的這段日子真的很快樂。
這與我以前的認知是不同的。以前，我一直以為在畢業那天，教室里一定會傳出稀里嘩啦的哭泣聲。大家會一邊抹著眼淚，頂著通紅的眼眶，一邊熬夜制作我們最不想制作的畢業視頻。畢竟畢業視頻做好了，就意味著這三年的初中時光徹底結束了，大家互相可能再也見不著了。
可事實根本不是這樣。在中考結束那天下午，四點結束考試，五點我們便穿戴整齊，站在了萬達的門口。那時的我們，內心中，只充盈著結束中考的喜悅。就這樣，我們度過了一個快樂的.下午。在商場的小道上，我們歡喜雀躍，上躥下跳，興奮到了極點。我們奮力伸直了手臂，想用自己的手掌去觸碰那高高在上的天花板，卻一個不小心站立不穩，摔了個狗啃泥。大家捧腹大笑，那笑聲立即充滿了整個商場，還要沖破那一扇扇窗戶，直沖云天。在餐廳里，我們互相對望，又低頭看看那沸騰而冒起泡的火鍋，一個個小氣泡在鮮紅的湯汁中翻滾，一個個桀驁不馴，橫沖直撞，想從這一方湯汁中翻滾出去。啊，這不正是我們嗎？那一個個翻滾的氣泡中被燦爛的燈光點綴的更加耀眼，他們一定和坐在旁邊的我們一樣，十分快樂。
畢業典禮過去了，中考分也查出來了，就連一個個印著畢業證的塑料的小本本也莊重地發在了我們每一個人的手上。有的人中考考爆了，也有的人中考跌落到低谷。可這一切都已經過去了，我們正面對著的是我們的畢業證，面對著：我們畢業了。可7月5號的那個下午，我們依然非常快樂，大家大聲討論著自己這幾天的趣事兒，在教室的某一個角落，總能爆發出驚天動地的笑聲。大家依舊歡聲笑語，正如畢業以前一樣。畢業視頻分配任務已在幾聲打趣聲中自然地分配好了。最后，同學們一個個走出班門，勾肩搭背，歡聲笑語，仍如畢業以前一樣。即使教室外面下起了狂風暴雨，坐在教室里的我，仍能聽到夾雜在雨點撞擊在玻璃聲中的笑聲。那是畢業以后的笑聲。
不管怎么說，畢業真的很快樂。
畢業的作文7
六月，是一個豐收的季節，也是一個離別的季節。六月的陽光，總是在散發著燦爛的光芒，給人溫暖，也讓人傷感。在這樣的一個六月里，畢業生就要做一個沒有限期的約定，因為分別后他們誰也不知道什么時候才能再見一次，也許以后一輩子都沒有機會了。
看著學長學姐們穿著學士服在滿校園的的轉，在照相留念。我的心里就難受，想想他們即將要踏上社會，離開校園，再也不能躲在校園這座象牙塔里成長，而是要接受社會的洗禮，逐漸的改變自己。我在想，長大也不過如此，長大了，獨立了，生活了，才知道父母有多不容易，在校園的我們有多么的幸福。可是這些也只有在長大了的時候才能體會到，我突然發現我就是如此的不懂事，如此的不理解。
又是一年畢業季，又是一年分別時。我在想學長學姐們在回想自己大學四年生活時，想到在教室里，還回響著他們朗朗的讀書聲；操場上，還留著他們奔跑矯健的`身影。學校的草坪、小溪、竹亭，是否會成為他們永遠依戀的百草園。多少個和室友在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，是否都將成為他們記憶中珍貴的一頁。我想也許是的，因為我們都是有感情的人，每一個出現在我們生命里的人，我想我們或許不會牢牢地記在心上，但一定會出現在心里。告訴自己，這個人曾豐富過我的生命。
? 又是一年畢業季，又是一年傷心時。我曾聽到過一個學姐喝醉酒在寢室走廊大聲說：總以為大學四年很長，于是一直荒蕪，可畢業的時候才發現，原來四年那么短，短到我們連彼此了解都沒有，連去圖書館看本書的時間都沒有，連去好好談一場戀愛都沒有，就這樣就畢業了。聽到她的話，我也為她們感到遺憾。我只能在心里默默的告訴自己，我要好好度過自己的這四年，不要讓自己在畢業的時候有這樣的遺憾。
時間就是這么的快，不給我們任何捉住它的機會。我們只能靜靜地看著它從我們眼前溜走。浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年？我們還剩下多少個四年？所以親愛的，請不要辜負我們人生中這個最重要的四年，好好地珍惜它。這樣在我們老的時候，我們才不會遺憾。
又是一年畢業季，親愛的朋友，我在這里默默的祝福你們，祝福你們在以后的道路上越來越好。好好珍惜身邊的人，好好珍惜所擁有的時光，讓自己的人生充滿歡樂。
畢業的作文8
如果人的一生也有四季，我希望大學四年后的自己生活在冬季，或是茫茫雪海，或是料峭輕寒，哭也好，笑也好，回首便是春天。
那時候的我，想必會踩著細細的高跟鞋，穿著修身的裙子，蓬松的丸子頭垂下幾綹碎發，我會跌跌撞撞地走出浪漫的象牙塔，感受到真實和生活。從書上讀到過無數次活著的艱難，剛剛踏入社會的我，也應該會惶恐，會害怕，會躲在無人的墻角偷偷哭泣，但同時，我也學會了長大。
我想，我會有間小小的屋子，明凈的窗不必大，可以將白色的枕頭染上陽光的味道，剛剛好。窗邊的書桌也不必寬，足以擺上我喜歡的書就剛剛好。而桌下的地毯也不必華麗，我會在上頭養一只小博美，安靜的、調皮的，都很好。我可以在讀書時，從它軟軟的毛上嗅到青草味；我可以在工作時，從它濕潤的鼻頭上摸到春意融融；而當我累了，我可以在它清澈的'眼眸里，看到那片泛著朦朦水汽的瓦爾登湖。
是了，我還會有一份工作，希望會是我喜歡的。但人生總會有不如意，若是如此，我希望是安穩而充實的。四年的大學里，在操場上揮灑的汗水，在書桌前皺緊的眉頭，我希望都會在四年后讓我受益匪淺。我應該會有一個愛人，看到他，我便會聞到那十八歲時的香樟樹。
致大學畢業后的自己，我始終認為，致敬的不是自己，而是時光。四年的時間，說長不長，說短不短，但每一寸光陰都璀璨如金。當下的時代正被描畫，我渴求捕捉到時代的腳步。或許我并不了解未來自己會做什么、能做什么，但我知道，努力去學習，用知識填滿大腦，不虛度一寸光陰，總是沒錯的。我所能掌握的，只有手中的希望，堅持下去，從不言棄。
日出而作，日落而息。學校的生活總是很規律，走在白石階上，看著同學們歡笑。匆匆四年，轉瞬即逝，與時光擦肩而過的我們將會留下怎樣的軌跡，是像彗星一樣光輝燦爛，還是像流云一般來去無痕。不知道教室窗下的那盆闊葉草是否依舊常青，不知道宿舍的床欄邊還會不會探出叼著零食的腦袋，不知道四年后的我啊，到底是什么模樣。
致大學畢業后的我們——只愿每一個人都能被偏愛，愿每一個不切實際的夢想都能被實現。愿四年以后，不被生活所迫，仍是鮮衣怒馬、烈焰繁花，情至深處，亦能抬手風雷、怒筆華章。
愿多年后的相聚，不是酒杯碰撞間破碎的向往，而是在時間的打磨下，我們不折不彎不變，終是天生傲骨。
畢業的作文9
拿出畢業照。照片上，坐在第一排的是我們的班主任兼數學老師，她的身材有點胖，也不怎么高，但教學方法獨特，對我們的學習也是全心全意地投入。去年，老師親自走路到各個學生家家訪，特別是肖陽、嚴浩東這些家離學校遠的同學，老師也不辭辛勞地爬十幾里路到學生家里去，家長們都被老師感動地熱烈盈眶。
第二排那個雙手舉“y”做鬼臉的女孩，是我們的班長唐蝶，她可做了好多年了，讀一年級時她當副班長，二年級原班長轉學離開，唐蝶就名正言順地當上了班長。在這個崗位上她盡責盡力。但她也非常調皮。上課時（尤其是語文課），她和我經常一唱一和地跟老師唱對臺戲；下課時，她也跟幾個好朋友在一起“斗牛”；排隊時，唐蝶還能厚著臉皮插隊，你要是不答應，她就裝出一副可憐兮兮的樣子，你要是還有意見，她就賴在那兒任你攆也攆不走，哎，真拿她沒辦法。唐蝶也多才多藝，學習跟我不相上下，作文也寫的很棒，字也寫得漂亮，還獲了獎呢；她的普通話也相當標準，經常和三班的朱文新一起主持節目；在家里，她還自制了一張弓，非常精致。她是我的榜樣。
因為個子矮而被安排在第一排的男生嚴浩東是全班最矮的同學，比全班最矮的女生都矮，皮膚也長的非常黑。我跟他做了四年的同桌。他的學習基礎不行，連拼音都不會拼，六年級的人了，做數學計算都要扳手指頭，而我又是個急性子，為此沒少打他罵他。但他心腸很好，經常幫助身邊的同學做事。
那個頭上帶了一個發夾的女孩是我的好朋友張怡。她的家庭背景很艱難：她的父親在她幼時犯罪入獄，至今任未釋，唯一愛他的母親在外地做生意難得回家；張怡一直居住在外婆家，那邊的親戚都不喜歡她，特別是他的小表弟，我見過幾次，很是讓人心煩。這樣的環境養成了她多愁善感的性格。我把她看成我的知己，有什么事都向她傾訴。但我從不跟她玩，因為她的多愁善感的性格與我的樂天派的性格和并不怎么合得來。
第二排的'小胖妞則是我最好的玩伴，她叫李汶。她的學習是女生里學習最差的，但我經常跟她玩成績卻從未下滑，這倒推翻了“近墨者黑”的理論。我們很合得來，就算有時發生了一些小碰撞，但并不影響我們的友誼。臨近畢業，她還送了我禮物呢。
畢業照上的同學還有很多，我們之間發生的故事講也講不完。畢業后，我們將各往各的去向，有的同學也許再也不能再見，只能留下這小小的、薄薄的一張畢業照，承載著我們逝去的友誼。
畢業的作文10
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的。來到，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊!畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業證書，交給四位組長，然后由組長頒發到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的.中學生活的大門;難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，O(∩_∩)O謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………
畢業的作文11
最近幾天，全班同學都風靡“同學錄”。在這臨近畢業的兩個月，彼此縱然有千言萬語，也似乎傾訴不盡。雖然班里部分同學關系不好，但在這幾天里，我覺得我們都變成了幼兒園的朋友，手拉著手在一起做游戲。
潘美琴：你是我在這個班唯一值錢的、有價值的寶藏。你們都說我是一個小心眼兒的人，可是，你知道嗎？我最喜歡你。我經歷的所有困苦，你都會與我共同承擔。有時我覺得我太自私了，我奪走了你對其他同學的愛，在我傷心時你就是我抹干淚水的面巾紙，如果你不及時出現在我面前，我會覺得你不再愛我了。可現在，我覺得你不想再當那塊使用N多次的紙了，你想翻開全新的一頁，做干凈、無污染的紙。
好，我成全你，但愿你在這幾天里，可以做回原來那張面巾紙，因為我習慣了那氣味。還記得嗎？期末考試的那塊糖，那塊你送給我自信、堅強、勇敢的糖，我吃了，那塊糖，勾起了我的味蕾記憶，讓我重又想再品嘗那塊糖。
潘敏：三年級時，你我一同轉到這個班來，你的人緣比較好，我總羨慕你的.溫和脾氣。你總是忘不了拉上我，和同學們一起游戲，一起談笑風生。但愿未來的我們，依然能像拉鏈一樣拉在一起。
朱文靜：你可愛，因為你胖嘟嘟的;你文靜，因為你愛看書，我很喜歡你，你是除了潘美琴，我第二個LOVE的人。我很喜歡頭枕在你大腿上，欣賞著心愛的課外書。你愛生氣，可我卻喜歡趴在桌子上，看著你生氣的樣子。同位，I LOVE YOU。
王雨婷：你是一班之長，除了老師，全班人都很怕你，而我卻總在你面前撒嬌。I AM SORRY。
秦老師：感謝您對我的教育，你是我人生當中影響最大的老師之一，我敬您、我怕您、我愛您、我……
楊老師：我不知道您為何不幫我寫留言，不知您為何那么受女生們的喜愛，那么漂亮?看來只能怪我孤陋寡聞，等我上完大學后，再來形容您的美吧!老師，記住，美麗不是外表，而是動人的內在。
萬語千言，千言萬語，只能用一個詞——“謝謝”，一句話——“I LOVE YOUR”。
畢業的作文12
時光匆匆，轉眼間六年的小學生活馬上就要過去了，心里充滿了眷戀。我難忘這里的一切，做值日的情景，打籃球的情景，小時候下雨天放學滑一跤跌坐在地上“哇哇”大哭的情景……還記得兩年前的一天，我正在過周末，突然傳來了一個令人抓狂的消息：“我將要隨軍離開生活了四年的福建，回到家鄉上學。”我像瘋了一樣沖出家門，跑到離家并不怎么遠的'母校，蹲在捉迷藏時常躲的地方――一片花壇里，淚流滿面，對著陪伴我成長的小花小草們告別，我想它們是能聽懂一切的。
第二天，我回到班級，和同學們告別，他們都哭了。我的“小女朋友”（至少那群死黨暗地是這么叫的）也哭了，但哭得很好看，我順手摘下一朵花給她戴上，又輕輕地抱了抱她，就頭也不回地走了。當我從相處了四年的老師身邊離開時，心里裝滿了留戀，雖然她很嚴厲，雖然她也批評過大家，但她永遠是大家的老師。
我回到了家鄉黃山市，雖然心中有一百個不情愿。但，還是來了。回到家鄉之初，因心中有著失落，便天天給老師調皮搗蛋，作業不按時寫，課堂上辯論讓老師下不了臺，而老師卻一直用她那寬廣的胸懷包容著我。如今，在我即將離開母校，升入初中的時候，我突然發現，我已經愛上了這里，愛上了這里的一草一木，愛上了這里的每一個老師、同學。一想到馬上又要到另一個陌生的環境去了，心里就有了一種莫名的、酸酸的滋味。大家的小學生活就像一顆糖。第一層，是甜的，是老師愛大家的甜；第二層，是酸的，是同學之間“冷戰”的酸；第三層，是苦的，那是準備考試的苦；最后一層是辣，既有小升初時的辣，又有同學離別時的辣，更有與老師分別的辣。
想到這些，我不禁打開了電腦，打開了許嵩的《灰色頭像》，里面的歌曲令我無法自拔，“你的灰色頭像不會再跳，是不是因為好久沒聯絡？”聽著這首歌，我的眼睛慢慢噙滿了惜別的淚水，我是那么舍不得你們，舍不得我的小學生活。時光匆匆，還有很短的時間，我就要離開這所學校了，離開我的小學時光，我終于明白，只有逝去了，大家才能學會珍惜。
畢業的作文13
六月，一個傷感的季節。細細微風中夾塞著一絲留戀，一絲分離。
學校的桂花和往常一樣再次散發出淡淡的清香，可是，這清香好像和往常的味道大有不同。輕輕一聞，里面包含了畢業的不舍之情。
六年級，畢業班。我們在這共同學習，共同分享在藍天下的樂趣的校園揮手，上課鈴打響，還是和以前那樣清脆。原本應該是吵吵鬧鬧，沸沸騰騰的教室里充滿了寧靜與傷感。班主任在講臺上龍飛鳳舞地講到：“同學們，這是我們在這個陪伴了六五班這個大家庭六年的學校的最后一天了，我知道你們心中有不舍，也有滿腔的心里話要和對方說。現在，我給你們時間，盡情地說吧！”說完，班主任也嗚咽了，她摘下眼鏡，抹抹眼睛。我知道，其實她也很舍不得我們。
老班（在班里我們經常這樣背地里稱呼她）的話一說完，揚言畢業后絕不哭的王詩婷第一個哭了，她眼淚嗶哩嘩啦地落了下來，嘴里大聲叫著：“我不要畢業，我不要和你們分開！”她這一哭，惹得大家眼眶都紅了，鼻子酸酸的。我的淚水在眼眶里打轉，最終再也忍不了了，趴在桌上哭了起來，和我玩的好的付琴一邊安撫著我（她就坐我前面），一邊自己聲音也啞啞的，眼睛也紅了。她強顏歡笑著說：“沒事的，人生我們都要經歷這一段，總會過去的。”我趴在她肩上，鼻子一抽一抽的，眼淚也止住了，但是心里總是放不下這小學青春中的點滴。楊佳樂（我同桌）用手打了我一下，雖然不重，但是我很疑惑，剛想反擊，只聽他說：“呵呵，這可能是最后一次打你了，以后就打不到了，這一拳當個留念吧！”這話使我心里一震，可我還是下手了，我故意生氣，壓扁聲音說：“哼哼，我這也是給你的`留念！”楊佳樂只是笑笑，然后轉過頭去，我知道，他也哭了。我們班很少落淚的“二皮臉”張淇軍站起來，大聲說：“你們別哭了，小心我們教室都要成海洋了！”他這一話出來，我們全班都笑了，連老班都笑的死去活來。我也“噗呲”一聲笑開了，這“開心果”！這時候李杰又站了出來，對張淇軍說：“那我們是不是要現在回家拿泳衣啊！”這兩對活寶，我們班的笑聲讓隔壁班老師都來投訴了：“你們這畢業班，畢業了都這么開心，不想我班，哭的那是…… ”畢業班，每個人都要經過的。
在學校轉角的那一刻，我們說好都不哭，一定要笑著面對畢業，可，為什么，眼角還是濕濕的呢？
畢業的作文14
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著窗臺的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時。
臨別時，您輕撫過我的發尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向您點了點頭可您不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心，我會努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。
親愛的，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對于學業的信心。
親愛的，您可曾記得……
那天的畢業禮上，您縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
親愛的，您知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……
九月的微風送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時光。是啊！醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時光，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別您的課堂也不過一季，當我于那桃侖駐足時看到的卻是您蒼老的背景。是我們在幾月的時光里成長了嗎？抑或是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了許多您愿意讓我們學會的東西，而不是您的.蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著我們成長，保護著我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個屬于您的課堂，和您一起暢游在數學的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽。如果您是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽。離別是為了讓太陽茁壯成長，您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛的，我和您最后一次說再見。再見到您的時候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芬芳從師來……在這離別的時刻，我們并不悲傷。
畢業的作文15
初中三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過。中學三年的師生情，同學情，這是你三年來最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們在12班這個大集體成長；三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛；三年的積累，讓我們成為一個個有知識，有文化的青年。三年的時光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會自立，我們在成長。
情感的種子在心靈萌生，意志的果實在實踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產生無限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時無刻都在注視著我們的一言一行：進校時，他們的問候；軍訓時，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲時，他們的責備；備考時，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個人民教師的情感。意志堅強，不是每個人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時妻子和孩子的不理解，有時學生的背后指責，有時朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。同學們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數學課上他為我們解決抽象的數學題；英語課上他用流利的英語為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學們，看看站在你身邊的最可愛的'人吧，看看這些三年無微不至照顧我們的人吧！
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經歷過的紅五月、運動會、地生會考、實驗操作考試、體育中考，還是即將到來的中考……在這些無數個鏡頭，這些生活中的點點滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個重要的角色——同學。你是否記得在你悲傷的時候，是誰在安慰你？在你高興時，是誰陪你笑？在你很憤怒時，是誰在開導你？在你人生低谷時，是誰在鼓勵你不斷的前進？生活中的喜怒哀樂都填滿了同學的身影，同學之間的友情填補著你的心靈。
情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。