（實(shí)用）畢業(yè)季作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)季作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　畢業(yè)季作文 篇1

　　聽(tīng)著歌聲啊！曾經(jīng)的沒(méi)落被無(wú)邊的月光籠罩。你似無(wú)吟的詩(shī)人，停著腳步前行。心兒隨著月光游蕩，直到被朝露上的晨曦喚醒。

　　卻離別，沒(méi)有無(wú)法經(jīng)受的哭泣，缺少了相互給予的贈(zèng)言。卻離別，記憶輕輕的碎掉了，昨日時(shí)光中心的你，想要消失了。卻離別，風(fēng)塵卷著哭泣，吹給了白云，白云的憂(yōu)愁落成了了綿綿細(xì)絲的雨。卻離別，離別成一首歌，離別一座城，離別少了一個(gè)你。

　　離別讓我痛苦到無(wú)法記憶，哭泣到淚水淹沒(méi)了濕枕。從前有一座城，城里有我生活的地方，這里唱著霓裳衣舞曲，這里海上升明月。這里是十三朝的'君臨，這里是漢家陵闕的歸屬。夜晚何曾淹沒(méi)掉這個(gè)燈火通明的城市？沿著城墻的河水，波光粼粼，和高樓上的黃昏交相輝映。車(chē)水馬龍的坊間，柳暗花明的春曉，不知是雁塔的樂(lè)舞還是鐘樓的鐘聲，時(shí)間總是在這里不斷傳遞，時(shí)間是輕柔的線，不經(jīng)意間劃過(guò)了我的心中的原野。那是若有若無(wú)的記憶，那是生命在這里流逝的痕跡，離開(kāi)一座城，離開(kāi)一段記憶，在未來(lái)的幻想中存留，在未來(lái)的方向里偏移，我遵循著定律不斷為你環(huán)繞。

　　漠然的走過(guò)大街小巷，似乎在回憶，似乎在留戀。似乎重溫多少個(gè)場(chǎng)景，似乎自己在這里不斷生活。唇邊還殘留著羊肉的香味，一杯小酒過(guò)后，車(chē)外的燈光迷離。將要離開(kāi)，記憶中的你們不斷糅合，將要離開(kāi)，再也記不清的，仿佛要失去的。誰(shuí)能為我活在昨日明天，我無(wú)法承受失去之痛，不喜等待之辛。這個(gè)世界總是這么游離，人活在世界之外，卻又不斷落進(jìn)世界之內(nèi)，人總是舍不得回憶離的點(diǎn)滴，卻總是在回憶里度過(guò)。

　　誰(shuí)還記得古城墻下的沒(méi)落光影？誰(shuí)還去理會(huì)那些沿街小販？記憶中的人在這里相遇，相互交織成溫柔生活的面貌。我曾游轉(zhuǎn)在大街小巷，我曾在佛寺里空渡。我曾站在南湖之濱，我曾眺望涇渭之交。我曾登塔望南山之遠(yuǎn)，我曾臨橋取秦池之輕。誰(shuí)的心中能畫(huà)下這十字交錯(cuò)的格局？誰(shuí)的落筆又能寫(xiě)出這八水之會(huì)的輕柔。

　　我遵循風(fēng)的遺言，想要離開(kāi)。離開(kāi)中的不記得，不會(huì)化為悲傷。

　　畢業(yè)季作文 篇2

　　期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好。

　　可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分離對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”。但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jī)?cè)俨睿�我們也能很自豪的說(shuō)一聲：“我們盡力了！從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！”

　　第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油！

　　還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！三年同窗，共沐一片陽(yáng)光。一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　畢業(yè)那天，是真的.分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空。

　　互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

　　畢業(yè)季作文 篇3

　　盡管舍不得，這一刻最終還是到了。人生讓我們六年前會(huì)面，卻又讓我們?cè)诹�年后的今天可笑的分離。真是舍不得啊！

　　望著那一張張充滿(mǎn)與往日開(kāi)心不同的悲傷。只覺(jué)一絲酸楚泛上心頭。教室里似乎也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過(guò)了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開(kāi)時(shí)，與這座陪伴了自己走過(guò)了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽(yáng)的余暉映照在操場(chǎng)上。似乎是在述說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐，我們開(kāi)始繞著操場(chǎng)走過(guò)了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對(duì)往事的回憶中。最終大家還是回到了教室，不知是誰(shuí)提議在黑板上寫(xiě)上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長(zhǎng)帶頭在黑板上寫(xiě)上了自己的`名字后，大家才一個(gè)接著一個(gè)的在黑板上寫(xiě)上自己的名字，教師頓時(shí)安靜了下來(lái)，只留下粉筆在黑板上的喀嚓聲。高個(gè)子幫低個(gè)子，霎那間，和睦少見(jiàn)的出現(xiàn)在我們身上。寫(xiě)完后，大家又寫(xiě)上六年X班，不知是誰(shuí)幼稚的在黑板上寫(xiě)上了下一屆不許擦。大家頓時(shí)哄笑一團(tuán)，可過(guò)后大家又哭了起來(lái)。誰(shuí)又能真正做到鐵血無(wú)情呢？至少我不能做到。

　　走出教室，大家紛紛揮手告別。定下了十年約定，踏上回家的步伐，眼淚最終是掉了下來(lái)，第一次嘗到了分離的滋味。果然是不好受呢。不知道老師是否也會(huì)像我們一樣號(hào)啕大哭呢？大概不會(huì)吧，老師肯定會(huì)笑我們還是個(gè)孩子呢。

　　六年前的會(huì)面，六年后的分離。不知道往后的相聚后的分離是否也會(huì)像這般。管他呢，誰(shuí)知到呢。

　　也許下一屆的學(xué)弟們也會(huì)像我們這樣，可惜卻不是我們了。

　　畢業(yè)季作文 篇4

　　六月的風(fēng)像纖長(zhǎng)的手拂過(guò)我們稚嫩的臉頰，那樣的柔和、溫暖。六月的陽(yáng)光是那樣的和煦，仿佛在提醒我們——中考的日子將要臨近。

　　時(shí)間真的似箭，過(guò)的如此快，以至于我們都在為離別而傷感。

　　回憶起我們?cè)��?jīng)度過(guò)的時(shí)光：三年的時(shí)間就在我們的嬉戲聲中過(guò)去了；三年的時(shí)光就在筆尖擦過(guò)試卷的縫隙中走過(guò)了；三年的時(shí)光就在我們的朗朗讀書(shū)聲中過(guò)去了。

　　那么多關(guān)于我們的畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)，仿佛踏入初一還是昨天的事情，稚氣還未從我們臉上褪去，可轉(zhuǎn)眼間，就要離別。

　　那時(shí)的我們還沒(méi)有顧慮到時(shí)間的流逝，有時(shí)我們可以因?yàn)橐坏烙袪?zhēng)議的題爭(zhēng)論很久。現(xiàn)在的我們，都在為中考而奮斗，都在壓抑緊張的氣氛下努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我，如此的.懷念那時(shí)不怕時(shí)光流逝而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的爭(zhēng)論。而現(xiàn)在的他們，都在為6月20號(hào)的中考付出心血，每一天的每一分每一秒每一個(gè)人都在忙碌。

　　記得初一初二參加的比賽，那時(shí)我們的齊心協(xié)力；記得義務(wù)植樹(shù)時(shí)大家把自己帶的好吃的一起分享，那時(shí)我們的慷慨大方；記得冬天打雪仗時(shí)的開(kāi)心笑臉，與同學(xué)度過(guò)的時(shí)光真美好。

　　暮然回首，仿佛看見(jiàn)了老師在辦公室批改作業(yè)時(shí)的情景，突然間眼淚漫上眼眶。三年中，最辛苦的莫過(guò)于老師。暮然回首，我依稀聽(tīng)見(jiàn)老師教導(dǎo)我們的話語(yǔ)；我仿佛看到了老師因?yàn)橹锌紝⒁�臨近而焦急；我依稀記得老師因?yàn)橥咸枚�引起同學(xué)的“抗議”。現(xiàn)在想想，老師足足站了兩個(gè)小時(shí)卻沒(méi)有一聲抱怨。那些年，老師也曾為我們付出過(guò)，不管春夏秋冬，他們依然堅(jiān)持著。

　　我想，不管多少年以后，我依然記得老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)；我依然會(huì)記得我們齊心協(xié)力的奮斗，不管老師還是同學(xué)，都是在成長(zhǎng)路上給予我?guī)椭�的人�?/p>

　　我想，無(wú)論多少年以后，我依然會(huì)記得，那些年我們一起度過(guò)的時(shí)光很美好。

　　畢業(yè)季作文 篇5

　　畢業(yè)已將近。還未臨分別，我已開(kāi)始了思念。一想到就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，我的眼眶就不禁濕潤(rùn)。我這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忘不了，真的忘不了……

　　記得一年級(jí)第一次競(jìng)選班委，我選擇了圖書(shū)委員。雖說(shuō)背了一晚上競(jìng)選稿，在臺(tái)上的我還是磕磕巴巴。好容易講完了臺(tái)詞，我緊張地看著臺(tái)下，生怕班里同學(xué)毫無(wú)反應(yīng)，把我晾在臺(tái)上。當(dāng)時(shí)，我心里涼透了。但霎時(shí)，班里響了起熱烈的掌聲。我激動(dòng)的心情涌上心頭，我最終成功當(dāng)選了。我忘卻不了同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)驚喜的心情，至今也仍記憶猶新。我得到了小學(xué)給我的第一次磨煉。

　　經(jīng)受了這一次的磨煉，我的人生仿佛變得順溜起來(lái)：我參加了中隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選，緊接著參加了大隊(duì)副旗手的競(jìng)選，校和樂(lè)少年的`競(jìng)選，甚至代表學(xué)校參加了《名校有約》的錄制。我主持了藝術(shù)節(jié)，護(hù)衛(wèi)了國(guó)旗，在爭(zhēng)取中一次次地磨練自己，在磨練中一次次地進(jìn)步。我感到我在不斷地成長(zhǎng)，像一棵澆足了水的樹(shù)苗，往上竄著，生長(zhǎng)著。

　　當(dāng)然，順溜的人生，偶爾也會(huì)有跌倒的時(shí)候。我沒(méi)有忘記三年級(jí)初時(shí)跌的那個(gè)大跟頭。

　　那是一次音樂(lè)課。自認(rèn)為都會(huì)了的我與一個(gè)同學(xué)在課上肆無(wú)忌憚的講話，被老師送到了班主任黃老師的辦公室。黃老師并未說(shuō)什么，只是讓我們自己反省。我感到無(wú)地自容，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在此之后，這種情況再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我明白，我又受到了一次磨煉，它令我受益匪淺。

　　然而，這六年的酸甜苦辣，很快都將成為往事與記憶。我相信，每每回想起來(lái)，我的嘴角依然會(huì)上揚(yáng)，因?yàn)槲野阉鼈冦懹浽谛拈g，永不忘記。

　　畢業(yè)季作文 篇6

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年。時(shí)間在不停地趕路，尋求生活的伴侶。于是，成功者成了她形影不離的朋友，游戲人生的人將她拋棄。她誠(chéng)交天下的朋友：切莫流失這一天中的24小時(shí)，終有一天好閑的人會(huì)為失去她而后悔。

　　日歷，是一面光陰的鏡子。每一個(gè)人都不防用它來(lái)照照自己的身影。日歷一節(jié)節(jié)驅(qū)趕的鞭子，每一個(gè)人都用來(lái)鞭策自己前進(jìn)！

　　又是一年了，又是一年畢業(yè)季，眼看初三的生活流星般劃過(guò)，卻又無(wú)能為力。葉靜靜飄，飄落窗前，就像友情再回旋。如果能回到以前，我一定會(huì)好好把握。

　　滴嗒，滴嗒，滴嗒，時(shí)光它在不停轉(zhuǎn)動(dòng)……又是一個(gè)雨季，又是時(shí)光的流逝，又是一個(gè)友情的回顧。這使我想到一們朋友，但只能回眸。翻開(kāi)三年新的日歷，翻開(kāi)三年前的日記，回望三年之前的友情。但如今唯有記憶，來(lái)安慰自己，安慰自己離別心情。“朋友的情誼呀！比天還高，比地還遼闊。那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼呀！我們今生最大的難得，像一懷酒，像一首老歌。”一首《我的好兄弟》使我觸音生情，一句句令人回首的歌詞，讓我陷入沉思。

　　又是五星紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候，有誰(shuí)在意我心中的感受。蒼翠的校園，溫馨的寢室，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)青春活力的同學(xué)，這一幕幕在我腦中徘徊。歲月匆匆，誰(shuí)能無(wú)悔，誰(shuí)能無(wú)淚。情恨交錯(cuò)不停地輪回，又是雨花飄落的季節(jié)，有誰(shuí)在意我留下的`淚。聞不到學(xué)校桂花開(kāi)的香味，看不到花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)的場(chǎng)景。

　　不知這次與同學(xué)、朋友一別何時(shí)才能相見(jiàn)。此時(shí)心中只有惆悵，只有彷徨，只能讓晶瑩的淚水往肚子里咽。看著手中的筆，這是好朋友送給我的，越想越不知措，越想越迷茫。害怕，離開(kāi)了這一個(gè)個(gè)好朋友；害怕生活的孤單；害怕……以后該怎么辦啊？

　　畢業(yè)了！畢業(yè)了！就讓一首《驪歌》來(lái)歡送我們的離開(kāi)吧！就讓今天的大雨淋濕我吧！“是離愁，別是一般滋味在心頭。”萬(wàn)般無(wú)奈，萬(wàn)般不舍，又該如何？

　　畢業(yè)季作文 篇7

　　今天，是父親節(jié)，感覺(jué)很糟糕，從小到大，已經(jīng)18年了，從來(lái)沒(méi)有跟老爸說(shuō)過(guò)一句：老爸，你辛苦了，老爸，我愛(ài)你! 跟老爸好像從小就有一種隔閡，親不起來(lái)，但是不得不說(shuō)的是，爸爸對(duì)我們是真的很好，不管家里有多困難，從來(lái)都不會(huì)苦著我們，也不會(huì)讓我們知道，自己一個(gè)人，撐起一個(gè)家。

　　沒(méi)有老爸，也就沒(méi)有我的畢業(yè)季，他用自己的汗水換來(lái)了我的學(xué)費(fèi)。

　　6月，注定是個(gè)離別的季節(jié)，大家都在忙著各奔東西，或許這是最后一次一個(gè)都不少的在一起唱班歌。拍完畢業(yè)照，就該去散伙飯的現(xiàn)場(chǎng)了，這頓飯注定是要痛哭流涕的。全班的同學(xué)都不分男女，一概稱(chēng)兄道弟，跟老師也是兄弟姐妹的情誼。飯桌上，大家都含著淚互相的祝福，喝多了的，沒(méi)喝多的都真情流露，一堆人，哭作一團(tuán)，互相道著自己的不舍，從入校，到畢業(yè)，好像就是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，慢熱的我們都還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)，就又要道別。

　　一個(gè)個(gè)紅著眼眶跟老師訴說(shuō)，跟同學(xué)擁抱，我們約定：3年后的今天，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，同樣的人，我們?cè)傧嗑?班長(zhǎng)說(shuō)：不管今后大家怎么樣，都不可以失去聯(lián)系!我們舉起酒杯，很干脆的回答他：沒(méi)問(wèn)題，然后一飲而盡!大家都知道晚飯過(guò)后明天就各奔天涯了，誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì)怎么樣。這個(gè)約定，或許再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬?每一刻，拍一張酒后真情流露的全家福。

　　時(shí)間過(guò)的真的很快，歲月，就是一把刀，在爸媽的臉上刻下了皺紋，在我們的生命里刻下了成長(zhǎng)的軌跡。

　　畢業(yè)季，感謝老師，感謝爸媽?zhuān)�感謝同窗的同學(xué)們。

　　希望我們的約定會(huì)實(shí)現(xiàn)!到時(shí)候還是一個(gè)都不少!

　　畢業(yè)季作文 篇8

　　“丁，丁……”考試鈴聲一響，我們班的教室里爆發(fā)出歡呼聲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了！在壓抑的三年中學(xué)生活中，我們積攢的委屈瞬間爆發(fā)。很多時(shí)候，不需要言語(yǔ)，只需要一個(gè)眼神，大家就能理解對(duì)方的喜悅。

　　考完試，我們哭著告訴對(duì)方，不容易。面對(duì)即將到來(lái)的高中生活，我們更加期待未來(lái)，對(duì)離開(kāi)初中感到興奮。不知道是誰(shuí)喊的：“語(yǔ)文老師來(lái)了！”大家都奇跡般的沒(méi)有閉上嘴，只是聲音比以前小了一點(diǎn)。我們沒(méi)辦法。這次和以往不一樣。也許在畢業(yè)前，聽(tīng)到老師來(lái)了，我們會(huì)先慌慌張張的閉上嘴。但是現(xiàn)在畢業(yè)了，對(duì)于老師來(lái)不來(lái)，我們并沒(méi)有太多的怨恨。語(yǔ)文老師聽(tīng)到我們嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有出聲。過(guò)了幾分鐘，老師好像受不了了，不悅地說(shuō)：“全班同學(xué)都拿出一個(gè)小考卷給我！現(xiàn)在給我來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)！”全班都嚇了一跳，畢業(yè)了還是小試？我們別無(wú)選擇，只能憤怒地拿出小考卷，等待老師的下文。“給我班上所有學(xué)生的名字和老師的名字！給我抄錯(cuò)一百遍！”我們沉默了，一時(shí)間沒(méi)人反駁，都拿出筆在本子上刷刷，甚至有的人眼睛還有點(diǎn)微紅。是的，我們一直在抱怨我們的學(xué)校生活，但我們忘記了我們的友誼。誰(shuí)能無(wú)情？都說(shuō)離別最苦。這時(shí)候我們深深的明白，以前我們是互相嘲笑，互相玩弄的。但是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了。

　　接下來(lái)的.幾天，全班同學(xué)都喜出望外，也許是因?yàn)樗麄儾缓蠡谧约旱某踔猩�活，平時(shí)關(guān)系不太好的同學(xué)也互相嬉鬧。英語(yǔ)課代表還專(zhuān)門(mén)收集了一篇關(guān)于畢業(yè)季的英語(yǔ)張文朗讀。

　　我希望我們離開(kāi)后能記住我們的友誼。

　　畢業(yè)季作文 篇9

　　時(shí)間飛快，一眨眼六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們大家即將告別生活了六年的地方，同時(shí)也即將迎來(lái)另一座美麗的校園，也會(huì)迎來(lái)一些新的面孔，告別一些舊面孔。但是，我這一輩子也不會(huì)忘記在小學(xué)里最最難忘的那些日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

　　畢業(yè)季來(lái)了，畢業(yè)季來(lái)了，怎么還有一點(diǎn)舍不得呢？舍不得的是什么呢？舍不得的當(dāng)然是老師，是您用智慧點(diǎn)亮了我們，是您像朋友一樣關(guān)心我們，教我們知識(shí)，陪我們一起走過(guò)了整整的六年；舍不得的當(dāng)然是朝夕相處的同學(xué)，他們就像是我的家人，有福同享有難同當(dāng)；最舍不得的當(dāng)然是我們美麗的校園，如果說(shuō)老師和同學(xué)是我的家人，那校園就是我的家。

　　畢業(yè)季來(lái)了，畢業(yè)季來(lái)了，讓我來(lái)給你們講講我美麗的校園吧！我們的校園是一個(gè)非常龐大的大家庭，是由一千多名同學(xué)和一百多位教師而組成的。一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一棟六層高的大樓，這是我們的主樓，樓的最上方寫(xiě)了八個(gè)字“個(gè)性飛揚(yáng)，自強(qiáng)成長(zhǎng)”，這幾個(gè)字應(yīng)該是我們每個(gè)人共同努力的目標(biāo)，我們大家都向同一個(gè)目標(biāo)努力，顯得格外團(tuán)結(jié)。

　　畢業(yè)季來(lái)了，畢業(yè)季來(lái)了，以后的學(xué)校會(huì)是什么樣子的呢？我想應(yīng)該是這個(gè)樣子的：一進(jìn)校門(mén)就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的讀書(shū)聲，一進(jìn)班級(jí)就能感覺(jué)到特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，下課的'時(shí)候大家能像家人一樣友好相處，這就應(yīng)該是我們以后的學(xué)校吧！

　　畢業(yè)季來(lái)了，畢業(yè)季來(lái)了，我以后的老師會(huì)是什么樣子呢？我想我以后的老師應(yīng)該是這個(gè)樣子的：她應(yīng)該長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有一雙和葡萄一樣大的眼睛，對(duì)我們像對(duì)朋友一樣，陪伴我們一起走過(guò)初中三年。

　　我們大家馬上就要畢業(yè)了。在這小學(xué)期間的最后時(shí)間，我一定會(huì)加倍珍惜，把每一分每一秒都過(guò)充實(shí)，堅(jiān)決不在小學(xué)階段的最后幾個(gè)月里給自己留下遺憾，把小學(xué)階段畫(huà)一個(gè)完美無(wú)瑕的句號(hào)，所以從今天開(kāi)始我就要向這個(gè)方向努力了！

　　畢業(yè)季作文 篇10

　　這個(gè)夏天，我們迎來(lái)了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個(gè)六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。

　　三年走來(lái)，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué)，從誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，到現(xiàn)在的兄弟姐妹，從互不相識(shí)到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘的走進(jìn)校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同，好奇的打量這我們即將要度過(guò)三年的'校園—文地二中。

　　想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴(yán)厲，把我們都從懶散的邊緣抓了回來(lái)，賦予我們寶貴的知識(shí)，傳授我們做人的道理，教會(huì)我們做事，想起在課堂教師們幽默無(wú)比的授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生，想起在宿舍探討我們的未來(lái)，對(duì)未來(lái)的憧憬，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一眨眼，就被劃上了句號(hào)。

　　漸漸的我們熟悉了，成了無(wú)話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨，專(zhuān)愛(ài)給班主任惹麻煩的調(diào)皮精，成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著我們這三年來(lái)的一舉一動(dòng)，這里成了我們最珍貴的回憶。

　　想起我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)，個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級(jí)爭(zhēng)得好榮譽(yù)，那一年，我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺(tái)，那一年，我們?cè)谠�旦晚�?huì)里表現(xiàn)的淋漓盡致，帶給了臺(tái)下歡快的笑聲，那一年，校園，因?yàn)橛辛宋覀冏兊母�精彩，而這些，漸漸的已落下了謝幕。

　　以前，總想著可以快點(diǎn)畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn)，這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處，彼此都舍不得離開(kāi)，一想起，我們即將要離開(kāi)我們一起走過(guò)三年的校園，離開(kāi)彼此，總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。

　　這一別。不知道何時(shí)才能相見(jiàn)，或許沒(méi)有了碰面的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)六月，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們，告別我們最敬愛(ài)的教師，告別我們最偉大的班主任，離開(kāi)存滿(mǎn)了回憶的校園，我們即將各奔東西。

　　這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠(yuǎn)存在，告訴大家，我們是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！

　　畢業(yè)季作文 篇11

　　3年前我怯生生的來(lái)到這里，用3年來(lái)融入你，當(dāng)我開(kāi)始漸漸熟悉你，我們分別了。讓我再看你一眼，謝謝。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，心也在默默流淚。親愛(ài)的17班，你是否也在悲傷？3年里的件件事，在我心中如此沉重，你，可知道？

　　在中考前一天，你說(shuō)，我們合影吧。你那么地誠(chéng)懇，讓我們無(wú)法拒絕。可是，當(dāng)你們歡樂(lè)的笑著，快樂(lè)的跳著，我選擇了默默離開(kāi)。看著你們快樂(lè)就好。不想在眾人面前哭泣，因?yàn)槲乙�做�?qiáng)者！

　　又想起了你H君，不知道為什么，堅(jiān)強(qiáng)的我，想起你，總會(huì)難過(guò)。是因?yàn)闆](méi)有按你說(shuō)的未來(lái)看齊，還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成為你。你說(shuō)我倔強(qiáng)，我膚淺，我任性。你總是沒(méi)有耐心聽(tīng)我解釋。張嘴就訓(xùn)我。我總是大笑，你從不理解，你可曾知道，笑點(diǎn)低的我總在夜里大哭。

　　還有那個(gè)不知道名字的`代課老師，你是那么溫柔，你的笑容總讓我想起陽(yáng)光。是不是17的熱情嚇到了你，讓你不知所措，離開(kāi)了我們。以后的日子，總在校園里看到你，你與我擦肩而過(guò)，我卻沒(méi)有勇氣跟你打過(guò)一次招呼。我，你曾經(jīng)的課代表，你是否還記得我。我總在不知不覺(jué)的說(shuō)起你，可，沒(méi)有人理解我，沒(méi)有人喜歡你。每當(dāng)我提起你，就有人嘲笑我思維奇怪。

　　還有F君，我經(jīng)常討厭你，你做作。Y說(shuō)，世界很大，我們很渺小。你看透別人的虛偽，你生氣，為什么這樣的人總是得逞，可別人卻快樂(lè)著，不要為別人生氣，或許，是你的情感過(guò)于激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點(diǎn)醒我。

　　畢業(yè)了，才想起說(shuō)謝謝，是不是太晚？窗外的陽(yáng)光照在我窗前，仿佛在說(shuō)：青春不散場(chǎng)，我們不悲傷。讓愛(ài)和祝福做前進(jìn)路上的明燈，指引我們向前去。

　　畢業(yè)季作文 篇12

　　又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季。——題記

　　窗外的知了在聲聲?shū)Q叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。

　　榕樹(shù)旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書(shū)和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。

　　誰(shuí)都知道這次的.考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來(lái)，誰(shuí)都不敢拿自己的未來(lái)做*注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。

　　窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。

　　畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)很刺眼。

　　班上開(kāi)了畢業(yè)晚會(huì)，開(kāi)始我們都是很開(kāi)心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來(lái)，與樓下傳來(lái)的歡身笑語(yǔ)形成了鮮明的對(duì)比，或許他們會(huì)覺(jué)得我們很矯情，但，在最后那一天，誰(shuí)都不想留下什么遺憾。

　　我們最先退了宿，離開(kāi)的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那就是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺(jué)得校園是如此的親切呢？

　　下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿(mǎn)一班的人，可是那不是我們了。

　　“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。

　　畢業(yè)季作文 篇13

　　初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

　　一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)彼此的不同，水底的魚(yú)浮到水面，水面的魚(yú)沉到水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆�主宰自己的命運(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續(xù)演。當(dāng)我穿越3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野。考慮過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……從小到大經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

　　初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰！明天我們就要畢業(yè)，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因?yàn)殛?yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走，走，就走吧——既然到該走的時(shí)候——既然到更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對(duì)將來(lái)也許不太好走的.路，別忘這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

　　畢業(yè)季作文 篇14

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就快要過(guò)去了，離開(kāi)我的母校，離開(kāi)陪伴我六年的老師和同學(xué)們，我不禁傷心起來(lái)，往事一幕一幕地浮現(xiàn)我的腦海……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級(jí)了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門(mén)，叮囑了幾句就離開(kāi)了，我用驚恐的眼神望著這陌生的地方，沒(méi)有朋友、沒(méi)有家人，我非常的孤獨(dú)和無(wú)助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來(lái)，是班主任邱老師的手，她把我?guī)У搅艘荒昙?jí)七班的.教室里。從此，我的小學(xué)生活就這樣開(kāi)始了。

　　每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會(huì)很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險(xiǎn)的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級(jí)才慢慢好轉(zhuǎn)，估計(jì)和年幼無(wú)知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。

　　三年級(jí)時(shí)聽(tīng)說(shuō)要換班主任老師，我非常的不開(kāi)心。但后來(lái)我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語(yǔ)文課同學(xué)們都非常活躍，下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語(yǔ)文老師，更是我們的朋友、兄長(zhǎng)。

　　回想起來(lái)的往事很多，但是又雜亂無(wú)章，每次因?yàn)樽呱穸鴽](méi)有回答上老師的提問(wèn)，每次因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而制造出的得意和沮喪心情，每次因?yàn)橛型瑢W(xué)搞笑而變得“有趣”的課堂，每次通過(guò)努力而獲得榮譽(yù)后的喜悅，每次通過(guò)努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……

　　現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了，也就意味著我要和向老師以及其他老師和所有的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。如果時(shí)間能走得再慢點(diǎn)，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來(lái)的老師們、同學(xué)們，一起體驗(yàn)更多的喜怒哀樂(lè)!

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