畢業(yè)的作文匯總(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文1
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯即將結(jié)束。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現(xiàn)嗎?心中油然而是……
記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的`一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起!“無奈啊，初三了”!到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了，語文、物理、數(shù)學(xué)——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節(jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了!”又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)老師領(lǐng)到實驗室去了：“今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課……不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢!所以我不得不說初三是富有情趣的!
為了迎接即將到來的中考，每個同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字——中考。
回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎?理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧!明天會更好!
畢業(yè)的作文2
有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會改變的。——題記
時間匆匆，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們就到了說再見的時候了，不舍？無奈？都已經(jīng)成為過往云煙。 曾經(jīng)以為我的大學(xué)會很不平凡，有自己的愛情，有自己的理想，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己就這樣平淡的走完了我的大學(xué)，再見了我的大學(xué)，再見了我的夢。
不是分別的季節(jié)，卻充滿這傷感的氣息，去或者留？誰都無法決定，這就是生活，我們都是為了生活，再累又能如何，自己選擇的路，跪著也要把它走完。雨好像是分別時節(jié)不變的主題，朦朧的雨中飄散著酸酸的氣息。點燃一支煙，慢慢的看著它在手中消失，走了，就不再回來。
就這樣在不知不覺中我們已經(jīng)慢慢長大，青澀的年華已經(jīng)不復(fù)存在，不想回頭，也不愿回頭，怕自己又會獨自淚流。幾個人用同樣的鑰匙、打開同一扇門、幾個人用同樣的目光、跟空蕩的寢室說再見，再見，或許是永不相見了。
一個人的時候總是會沉浸在回憶里面，一直到自己淚流滿面卻渾然不知，一場一場的分別讓自己有點麻木了，曾經(jīng)的同學(xué)都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，熟悉的臉龐在腦海盤旋，最后消失不見。僅有殘留的記憶片段還依稀的記得，那年我們都還很年幼。
時間在行走，歲月在流逝，飯吃了，酒喝了，人聚了又散了，看似開心的場景，誰又知道其中的心酸和無奈。哭著，沒有誰對誰錯，笑著，路我們還要走著，喝著，一杯接著一杯，說著，該說的話都別瞞著，醉了，我們并肩走著，累了，找個肩膀靠著。干杯，我們的路還長著。
時間從三年轉(zhuǎn)變到兩年，從兩年到現(xiàn)在僅有的一個星期，珍惜該珍惜的.，留住該留住的，熟悉的道路再走一遍，熟悉的人再擁抱一次，這是大學(xué)最后的回憶，也許以后想到這些事，會笑著從夢中驚醒。
再見了，我的大學(xué)，再見了，我的同學(xué)和老師，再見了，我的朋友，再見了，我的曾經(jīng)。
畢業(yè)的作文3
今天是我一生中無法的日子，今天我畢業(yè)了。今天我將要離開我的高中同學(xué)；今天我要離開我的高中老師；今天我要離開我的母校。再過幾天，我將要面臨高考，面對著人生的重要轉(zhuǎn)折點，我充滿了信心，我相信我能戰(zhàn)勝高考，最終實現(xiàn)自己的理想。
我對大學(xué)我充滿了向往，對高中我又依依不舍。看著我們即將告別的老師，我內(nèi)心的愛在涌動。我相信老師也是如此，他們把我們當(dāng)成自己的孩子一樣看待，傷心總在離別時！
離別總是不可避免的。但是，我相信我們會再見面的。若干年之后老師、同學(xué)定會再聚首，共敘師生情誼和同學(xué)友誼。俗話說：“友誼地久天長”。我想：到那時，即便我們忘記了同學(xué)的名字；即便我們斷了聯(lián)系；即便我們再難相聚，但是我們的友誼絕不會被遺忘。
人的一生真正朋友甚少，如果要說最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是幸福，我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學(xué)們：無論今后我們身在何處，距離有多遠(yuǎn)，我們的心總是在一起，我們友誼的絲帶不會斷開。
此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時間里，她不但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面給予了我很大幫助，每次她都幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)到很晚，而且在生活的簡樸和做人的真誠上，給我做了好的榜樣。我不會忘記我們在補(bǔ)習(xí)后的談話，是那樣的親切。
還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過了高中最重要的一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學(xué)習(xí)方法，感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。
最后，我要感謝即將退休的年級組長郭老師。郭老師也是陪我度過了艱難的`高考沖刺階段，她總是告訴我放平心態(tài)，面對不好的成績不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出總有回報”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會生存的法則，這是書本知識不可能學(xué)到的。
總而言之，教我的老師都很有責(zé)任感，他們對我們的愛感動了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的永遠(yuǎn)的朋友！
這個時候，我難說再見。千言萬語，我只想說：“謝謝老師們，我不會忘記您們。”
希望老師們能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，祝老師們身體健康，幸福快樂！
畢業(yè)的作文4
再見了，我的朋友；再見了，我的恩師；再見了，我的母校；再見了，我刻骨銘心的小學(xué)生涯。
再見了，我的親愛的姐妹和朋友---時賢。畢業(yè)了，這次我們倆真的要分開了。我們曾許下不變的承諾：人走，心不走；人離，心不離。我們曾一起哭過、笑過、瘋過、鬧過，但我們誰都沒有離開過彼此。畢業(yè)聯(lián)歡會上，眼角的淚，還是忍不住掉了下來。你說：“我們是一輩子的好姐妹，我們還會再見，我們還要一起努力考上一中，誰也不許落后。”我說：“我們即將分別，就算我們在不同的學(xué)校讀書，我們的心會在一起，就算你變成螞蟻，我也會認(rèn)得你。”一首《北京東路的日子》唱完過后，我們依依不舍得看著對方，看著桌子上的you is my好姐妹，我們都笑了……
再見了，我的恩師。是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。我自從給您當(dāng)了小助手以后，語文成績提高很快。我永遠(yuǎn)不會忘記那一次，您對我說：“賀鈺，你是咱班里寫字寫得最好的，你幫我寫一張行嗎？”我聽后心里就像樂開了花似的，但似乎又有些害怕。因為我要是寫不好的話，就會沒臉見您了。我從辦公室回教室以后，就認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫了起來。當(dāng)我寫完交到您手里，只聽您與別的老師議論起來，“咋樣？你們看我班學(xué)生寫的字好看不……”我在心里默默的說：“呵呵，也不看看我是誰！”總之，心里非常非常的'興奮。
再見了，實驗小學(xué)！我生活了六年的地方。這里留下了我們太多太多的記憶。教室里朗朗的讀書聲，運動場上加油吶喊聲，陽臺上嘈雜的議論聲；榮辱與共的友誼，升學(xué)緊張的考試。更有彼此關(guān)心和問候的溫馨，現(xiàn)在想起來當(dāng)初真的是沒有好好的珍惜。老師那道嚴(yán)厲的目光，也裝滿了對我們濃濃的愛意和深深的期待。這樣的日子，以后我們還能不能一起演繹？
我們的心就像蒲公英的種子，它飛呀，飛呀，希望能飛上天的最頂端，因為只有這樣它與朋友的離別才值得。
有一座學(xué)校叫實驗小學(xué)，它是我生活了六年的地方，是我魂牽夢繞的童年的故鄉(xiāng).....
畢業(yè)的作文5
畢業(yè)是什么？畢業(yè)代表離別，代表悲傷，代表痛！
今天早晨，我照例起床洗臉?biāo)⒀溃鞠氲浇裉煲丶业奈倚那樘貏e的高興，可當(dāng)我看見同學(xué)們在收拾東西時，我的心就像壓上了一塊石頭，心情就在也高興不起來了。以前看到放假時同學(xué)們在收拾東西時，我心里到?jīng)]感覺到有什么異常，就這樣，看了五次，看了兩年半，可這一次，也是最后一次，就不同了。我知道，這一次就可能是我和兄弟姐妹的最后一次見面了。我的心里在異常的跳動著，分不清是快是慢。又覺得它似乎沒有在跳動，看見別人收拾行裝時，我想起了我和兄弟姐妹在這三年里發(fā)生的點點滴滴``````
師龍生病了，腳受傷了，不能走動，熱情的'兄弟姐妹們，把自己的課余時間都給了他，幫他洗臉，給他送水，幫他洗腳，喂他吃飯。把他不能做的事情，同學(xué)們都包下了。蘇成旭，和我在一起的時間有十年了，我們倆是天生的一對死黨，有禍我們倆一起擋，有福我倆也一起享，他學(xué)習(xí)比我好得多，我的目標(biāo)是一定要追過他。十年了，過的太快了。再說說趙相宇，那可是一個百分之百的天才，不管語文，數(shù)學(xué)，英語，樣樣第一，可就是沒有感情，體育不好。林聞基，也是我的死黨，他是一個體育健將。不管我怎樣，他都在暗地里支持我，幫助我，祝福我，從四年級開始，從決定室長的那一剎那間，我就和他做了一對死黨。我生日是1990年6月24日，他是同年6月23生，可能我們倆可以做那么好的朋，那可是上天注定的。張老師，他是我的語文老師，籃球老師，足球老師，他還交怎樣做一個好人！鄭老師，我們的一位好老師，交我們英語，她雖然生病了，但我們還是天天盼著她早日病愈，鄭老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)真心希望你早日病愈。岑老師，是一個最有經(jīng)驗的好老師，他傳給我們的東西太多了，他是一個教師，也是一個很好的家長。
突然間，我覺得這個班太大了，這45份情意也太深了，看著大家要走時，我埋下了頭，不住的哭了起來，全班都流下了晶瑩的淚珠，張老師沒說話了，只是低下了頭，仔細(xì)的看著同學(xué)們那一張張臉。過去了，一切都過去了。我真的希望那只是一場夢，可夢也有結(jié)束呀！我離不開這太多太多的精彩。
結(jié)束了，我的小學(xué)生涯！！！
畢業(yè)的作文6
六月的空氣，似乎彌漫著壓抑的味道，還有當(dāng)此時猛然闖入腦海的回憶。六月，這個盛載繁花的季節(jié)，承載著許多許多的美好情愫，最令人動容的，便是畢業(yè)……
還記得當(dāng)時第一次見面嗎？那時候嶄新的環(huán)境，一張張陌生的面孔，毫無違和感地相聚在一起，那是我們故事的開始。而后我們漸漸熟絡(luò)，于是我們開始了歡聲笑語，和不快插曲，當(dāng)然，我們一直都默默相守，度過一段段溫馨光景……從未想過畢業(yè)之后會怎樣，我已然融入這個美好的集體。
我們上下求索，一路學(xué)了很多，不只是知識，還有人生。我們風(fēng)風(fēng)雨雨，收獲了友誼、智慧、技能，勇氣和夢想。無所謂困難阻擋，只是我們心中早已凝成一道防線，足以擊垮艱難險阻。畢業(yè)季，我們學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會忍受，學(xué)會舍得，終于我們學(xué)會怎么去珍藏現(xiàn)在所有，展望明日精彩，畢業(yè)無悔。
畢業(yè)季，畢竟含著淚水說分別。今后我們各奔東西，也許還會在一起，也許各奔東西，一輩子不會再相見。甲，我惦記你當(dāng)時扎了很久的丸子頭，配上你純真的笑容，一直很迷人。乙，我欣賞你打籃球時的帥氣樣子，滿身大汗更顯氣質(zhì)，只想說是“梨花帶汗”，帥得不像樣。丙，我一定會久久銘記你的幫助，在我措手不及時給了我希望……有你們，我說，畢業(yè)無悔。
畢業(yè)季，總是有許許多多的“海誓山盟”，我們約定在多少年后再相見。美好時光封存在畢業(yè)的記憶里，成為精美的琥珀，美麗無瑕。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的'無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完……
畢業(yè)了，我無怨無悔。你們已經(jīng)陪我度過如此難忘的青春歲月，在我生命中留下一道美麗的風(fēng)景，這，就足夠了。點一盞心燈吧，照亮不夜的星星，聽它訴說，我們的畢業(yè)……
畢業(yè)無悔，現(xiàn)在和將來。
畢業(yè)的作文7
我覺得我一生最不想過的一段日子就是畢業(yè)了。我無法忘記同學(xué)們那略帶苦澀的笑容，無法忘記老師一次次對我嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，更無法忘記這六年以來的點點滴滴，是的，我無法忘記。
記憶如潮水般涌來，畢業(yè)那天，同學(xué)們沉默的走進(jìn)教室，沒有往昔的歡樂打鬧，只有無盡的沉默，這種場面讓人莫名的感到寂寞。班上的調(diào)皮蛋沉不住氣了：“不讓你們玩時，偏玩的嗨，現(xiàn)在讓你們玩，怎么，都不敢動動嘴皮子了。”他的聲音很大，卻隱隱帶著哭腔，幾個哥們立馬上去安慰著他。他似乎帶動了班上傷感的氣氛，大部分女生們都低頭啜泣了起來，就連班長也哭了。倆位老師靜靜的看著我們，班上的同學(xué)互相訴說著離別的話語，幾個成績不好的走上臺前，鄭重的向老師鞠了躬，說道：“老師您辛苦了，這些年給你們添麻煩了”。我們班，班風(fēng)不好倆位老師又是女老師，并且還是實習(xí)的。聽到這句話，紅了眼，但硬是憋著沒哭出來，連平時說話的聲音都帶著顫音。倆位老師給他們留下了囑咐：“好好學(xué)習(xí)啊。”
最好的幾位朋友向我走來，她們其中一個帶著比哭還難看的`笑臉不輕不重的打了我一拳，我問她干嘛，她對我說；“最后再打你一次，以后就打不著了''，我忍著哭，笑道：‘’想什么呢，以后我再讓你打，只要你舍得的就行。之后，不知怎么的，我們許下了一個誓約：“縱是時光荏苒又如何，原再見時還記得彼此”。時間很快的就過去了，帶著不舍，幾個人陸續(xù)向我告別，我微笑的目送她們遠(yuǎn)去。我也走了，卻在那街頭的轉(zhuǎn)角，不可克制的哭了。
哦，我的朋友同學(xué)們，舊的不去，新的不來。但不管如何，我們還是一個集體，從前是，現(xiàn)在是。我們在為夢想而努力，我們還在奔馳在人生的道路上。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”愿再見時，還記得彼此。
畢業(yè)的作文8
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕的老師和同學(xué)，心中就涌去了深深的眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的觸景，對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)校生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!明天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，寂靜了一夜的校園，頓時蕩漾奇我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊伍進(jìn)入操場。那整齊的動作，還真有幾分軍人的氣概呢!
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這寫都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們一點成績，都凝聚著你的您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步都離不開您的幫助和教悔。你的額頭上已爬滿了皺紋：粉筆的灰塵，已經(jīng)、把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)而富于創(chuàng)造的.心。老師啊老師，你已自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，你是天使，你是大樹，你是海洋!
在這離別時刻，敬愛的老師，我們要送你您一支歌，讓你休息你時候聽聽我們的心聲：我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在夢睡中也能感受到我們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向藍(lán)天自由的飛翔。
漫步我們的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)成長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧!等到這寫小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望!”
畢業(yè)的作文9
又是一個早春，剛開學(xué)，樹上的新芽，便忍不住地冒了出來。這是我在這個學(xué)校的最后一個學(xué)期，在這里待了六年，雖然心中充滿著對未來的期望，但是，有時一個人寂靜的時候，不由得生出幾分不舍與惆悵。
新學(xué)期很快就過去了一半，對于小升初的壓力，教室里幾乎都現(xiàn)出“人人自危”的場景。操場中，那棵最高大的水杉樹，長出來的嫩綠色的、細(xì)碎的葉子，早己把棕黃的樹木覆蓋住了，一片安詳、寧靜。
因為小升初的壓力，陳老師不得己將音樂課與體育課合并成了一節(jié)課。在上了半節(jié)課體育課后，老師把我們召集在一起，繼續(xù)唱那首上節(jié)課還沒學(xué)完的畢業(yè)歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交未零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”
我們站在大樹的陰蔽下，唱出的歌聲，圍繞著樹干在操場上飄蕩著。微風(fēng)輕輕拂過，給我們帶來絲絲清涼。樹上的葉子，也輕輕搖曳，不知是因為風(fēng)的緣故，還是在隨著我們的歌聲而搖擺，總之它和著我們的歌聲悠悠地輕拂。
歌還在唱著，唱完后陳老師又自己唱了一遍，來糾正我們唱錯的地方。陳老師的歌聲清麗優(yōu)雅卻帶著淡淡的愁思，但是，她其實并不是我們的音樂老師，而是我們的數(shù)學(xué)老師。或許是因為學(xué)校老師不夠才來當(dāng)我們的音樂和體育老師吧。可是她對我們特別地好，每次上課都很用心，在她的`課堂上，我們都很用心聽講。
聽著這首歌，唱著這首歌，我才想起，我們還有一個月的時間，就要離開這些我們熟悉的老師，熟悉的的同學(xué)，熟悉的教室、熟悉的水杉、熟悉的操場……而老師那顯得有些悲涼的驪歌，也似乎更加加深了我的酸澀。
我有些茫然，不知道是應(yīng)該高興自己將要走向更加精彩的未來，還是應(yīng)該沉浸于將要離開我待了六年的校園的悲傷中。樹木的影子一寸一寸的往旁別移，將我曝露在太陽下，溫和的陽光，把我從思緒中拉回來。
不久了，就要與我的母校分別了，我們將不再屬于這個學(xué)校。這個學(xué)期，我們好像都有些傷感，我們好像一直都在互相說：要一直記得我們每一個同學(xué)，每一位教我們的老師。
畢業(yè)的作文10
馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)時光也接近尾聲了。時光悄悄的溜走，一轉(zhuǎn)眼，我已從懵懂的小女孩變成一個懂事的大姐姐了，在這學(xué)校中與我的同班同學(xué)攜手度過了六個春夏秋冬。馬上我迎來的將是嶄新的生活——初中。
回憶這六年的時光，才發(fā)現(xiàn)時間過的是那么的快。這六年，我們一起在操場上拼搏；在學(xué)習(xí)上幫助；在失敗時互相安慰；在開心時互相分享……酸、甜、苦、辣……這校園里記錄過我許許多多的心情，雖然我現(xiàn)在表面上毫無表情，但心中充滿了對母校的依依不舍。畢竟，我與我們的同學(xué)共同生活了六年啊！畢業(yè)后有的還會分開。一想到這個，我就越來越失落。
母校，我永遠(yuǎn)不會忘記你，我在你的懷抱里，漸漸的從無知變的懂事，從幼稚變?yōu)槌墒欤瑥哪懶∽兊糜赂摇感＃矣肋h(yuǎn)不會忘記那個曾經(jīng)有過朗朗讀書聲的六（5）班，那個經(jīng)常回蕩著我們歡快的笑聲的六（5）班，那個經(jīng)常出現(xiàn)稚嫩的笑臉的六（5）班……那個場景，我一生都不會忘！那是我最美的時光！母校，我會永遠(yuǎn)記住你！
老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你們，我在你們的辛勤教導(dǎo)下，漸漸懂事起來，是你們讓我懂得了許多知識。
周老師，您雖然嚴(yán)厲，但您很負(fù)責(zé)，任何一個差勁的學(xué)生您都不放棄。我知道，您不管做什么事，都是為我們好。
李老師，您是那么和藹可親，雖然有時會抱怨我們班沒有三班好，但您還是會嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，是您使我們感到溫暖。
我們的班主任——錢老師，我最想感謝的.就是您了，您使我們最差勁的班級一下子振奮了起來，讓我們由自卑變得自信，由絕望變得充滿信心！錢老師，您就是我們六（5）班的春天！
師恩如山啊！老師，你們不僅給予我們許許多多的知識、做人的道理，還讓我們感受到了愛，我將永遠(yuǎn)銘記！請允許我說一句：“老師，謝謝你們！”
感謝母校，感謝教導(dǎo)我們的老師！校園里的每一條路都記下了我們的足跡與汗水，校園里的每一處景物，都是我們最美好的回憶！
畢業(yè)的作文11
小學(xué)六年過去，彈指一揮間。感嘆時光匆匆，新生入學(xué)典禮恍若昨天。腦海中仍然浮現(xiàn)著一年級剛?cè)雽W(xué)時的模樣，小小的面孔望著陌生的環(huán)境，怯生生地踏進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是校長和藹的笑容。
每個課間都跑去樓下玩耍，與同學(xué)們嬉鬧，或拾銀杏葉，或撿小花瓣，或摘小漿果，或斗小昆蟲……周圍一切事物都能誘發(fā)我的好奇心。
愿以后，我也能用一雙清澈的眼睛洞察美麗的世界。
這里留下了太多美好的回憶。六年，操場，食堂，教學(xué)樓，圖書館，校園的.角落都留下了我的足跡。忽然想起四年級時發(fā)現(xiàn)操場旁有一大片覆盆子，從此以后的每到春天，那里便是我的樂園。我常常去摘，有時上體育課，趁老師不注意，就偷偷跑去，常常果實能捧滿整個手心，散發(fā)出誘人的甜香。我自己不常吃，都拿去送給同學(xué)了，嘗過的同學(xué)無不稱妙。每每到了那兒，忍不住嘆息覆盆子的品種太少，只有空心的，而那種味兒更美的實心覆盆子同學(xué)們沒法品嘗到了。
果香中，浸潤著友誼。
幾天前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課課后，數(shù)學(xué)張老師隨口說了一句：“六年的知識，已經(jīng)全部教完并復(fù)習(xí)好啦。”當(dāng)時聽了這話心里五味雜陳，很不是滋味，從第一節(jié)課學(xué)寫數(shù)字，到最后一節(jié)課總復(fù)習(xí)，一個個知識點、一個個板塊，如同搭積木一般，現(xiàn)在這段旅程即將結(jié)束。與這些朝夕相處、伴我成長六年的老師同學(xué)們分別，萬分不舍……
或許，分別也意味著期待下一場花開、下一番風(fēng)景。
最后一次小學(xué)返校日，最后一天穿校服，小學(xué)，圓滿地畫上了句號，初中生活在向我們招手。愿知識的寶庫不斷豐盈，今后的生活能像泰戈爾口中說的那樣：“生如夏花般燦爛。”
小學(xué)是一首歌，激蕩在每一個畢業(yè)生的心田；小學(xué)是一首詩，透露著美好、童真與無限遐思；小學(xué)是一枝花，爛漫地綻放在童年的大地。我將這份美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏，封存在時光寶盒里，那是生命的寶藏。
再見了，水心小學(xué)，再見了，老師同學(xué)！感恩遇見！愿此別后，不忘彼此，心間掛念。
畢業(yè)的作文12
在這個與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的朋友和老師，開始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進(jìn)社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學(xué)不到的，每個人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐耄瑸榱四ゾ氉约罕M情揮散汗水，2個月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會競爭中經(jīng)得起考驗，這些對于我們是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒有因為工作難找而知難而退，也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑，大家都是無條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的'征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會競爭的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會逐漸豐滿，肩膀會逐漸厚實。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動，多了分理智與沉著，希望那時的我們依舊銘記此時此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
畢業(yè)的作文13
“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……
六年闌珊，從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當(dāng)初的伙伴們；忘不了，當(dāng)初的老師與同學(xué)們；忘不了，當(dāng)初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。
夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤澤著星星。星星愈發(fā)明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無光。我感動著這心中的月亮，曾經(jīng)的.星星很調(diào)皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護(hù)，使星星逐漸成長成熟。
老師，曾經(jīng)多少次無奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導(dǎo)我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個六年；即將分別，千言萬語難盡，只化作一句，勿忘我！
畢業(yè)是六年之終，前方是艱險的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無法斬斷。同學(xué)朋友啊，我們不會分離，你們的音容笑貌，永遠(yuǎn)是我心中最真摯的記憶。
仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學(xué)大門，轉(zhuǎn)眼間，又要在離別的悲傷中走出校門……
還記得，陽光下的籃球場，同學(xué)們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅若磐石的心；還記得，運動會上，每個人咬牙堅持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶；還記得，教室里，全班的朗朗書聲，每個人都成了一個文靜淵博的書生，熱愛使我們成了一個整體。
每每沉浸到那即將離別的情緒中，每一刻的過去猶如昨天般在眼前閃過。那一個下午，我們班有個同學(xué)因低血糖而昏倒了，班級并沒有亂，反而大家都“忙”起來了，有的同學(xué)陪老師照顧他，有的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室叫校醫(yī)，有的同學(xué)拿出糖來“救急”，班里立即充滿了一股人情味。也因這件事，班里似乎莫名多了種默契與溫馨，不只存在于那個同學(xué)身上，而是在每個人之間回蕩。
畢業(yè)照里的我們共同組建一片歡聲笑語，可現(xiàn)實中，我們也希望如照片中歡笑著畢業(yè)，但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。
“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒”。李叔同的詞句也更滋生了無限的不舍。我不會忘卻，老師，同學(xué)，還有母校，都會永遠(yuǎn)定格在我心中。
還記得嗎？那段永遠(yuǎn)長不大的純真記憶……
畢業(yè)的作文14
20xx級計算機(jī)二班 王齊法國作為大學(xué)者說過，七八歲時父親在孩子眼里是最聰明的，十六七歲時父親是最煩人的，三十歲后發(fā)現(xiàn)父親依然是最聰明的。
至于三十后對父親的理解我還感受不到，而我正處于認(rèn)為父親是最煩人階段的少年。父親的一言一行都讓我感到可笑，去年冬天，姥姥因病住院三天了，他才帶我去看望，本就晚了，路上又因他于小販討價還價而推遲，緊行慢行終于在下午三點多趕到醫(yī)院；而在父親與醫(yī)生談話時我又感到父親的可笑，父親三令五申說要用好藥細(xì)心照顧，這些人只認(rèn)識錢，托他們簡直白托，我越來越感覺父親說話不漂亮，我只想替他說，終于他與醫(yī)生說定，姥姥的病不是很嚴(yán)重，但他與醫(yī)生說了很久；直到父親在車上講價錢，我更難以容忍父親了，僅因幾元錢的爭執(zhí)而喋喋不休，我受夠了！……
一下車我就向家門口跑去，只有父親慢慢在走。
就這樣我一連幾天沒和他說話，他也沒在問，直到我的生日那天，我一回家氣氛完全變了，空氣中都是歡快的氣息，當(dāng)父親說今天是我生日時我驚呆了，還給我買了生日禮物，但當(dāng)我打開禮物盒時，我的心再次跌入谷底，我拿起盒中的瓷貓狠狠的摔在地上，那瓷貓伴隨著一聲霹靂聲碎了，父親像做錯了什么呆呆的站在哪里！
那“古董貓”還在地上，但父親已經(jīng)沒有了聲音，我回頭對他說拿走你的“古董貓”。隨后我又自言自語道什么年代啊，還貓呢，現(xiàn)在都是“阿理”，短短的.星期天過去了，父親送我去上學(xué)，到學(xué)校旁超市時父親停了下來，讓我等待，隨后他很快消失在超市門口，好一會他才出來，只見他雙手抱著一個精美的盒子，說兒子你要的什么理，我給你買來了。我緩緩的接過盒子感到無比沉重，當(dāng)父親進(jìn)入超市時我也跟著進(jìn)去了，我看見父親在那里問什么，旁人投來異樣的眼光，我看著不覺間流下了眼淚，我跑了出去。
天下無數(shù)父母心系子女，可又有多少子女懂得體貼父母，盡管你一次又一次讓父母傷心，可他們從沒有怨恨你們!
孔子說過百善孝為先，我們應(yīng)感謝結(jié)予我們生命的他們。讓我們開始學(xué)會理解，真正關(guān)愛自己的父母，讓他們快樂起來，享受生活吧！
畢業(yè)的作文15
一眨眼，初中三年就快過去了。雖然以前發(fā)生的趣事、苦事已漸漸遠(yuǎn)離，但心中的回憶卻依然清晰。
開學(xué)大不吉
初一開學(xué)的時候，我還沉浸在玩的“潮水”中。第一次上晚自習(xí)之前，我和同桌——人稱“王子”的講得不亦樂乎，說些什么用紙折的人來PK呀，又說什么只要用“我的`小人”來一個掃堂腳就可以一下把“你的”打翻，還有些廣告語“跟王子一起拯救地球”呀。我也不知道班主任是從什么地方冒出來的，還沒有幾秒鐘，就把我們倆抓出去臭罵了一頓，罰抄《憶讀書》4篇。天吶！那是一篇20xx多字的文章，整整4面多，抄4篇合起就近一萬字啊。當(dāng)一聽到罰抄時，我當(dāng)時腦子就斷電了幾秒。真是太背了。
犀利哥事件
沒事的時候，我常常在學(xué)校里轉(zhuǎn)圈圈，時不時看到自己身旁的幾個大胖子和小胖妞，還有長得“奇形怪狀”的，他們不停地回頭往教室里看。我想：這有嘛子好看的，都看了幾年了，再看下去都成石頭了。漸漸地，四周靜了下來。我聽到教室門口的樓道邊有什么“羊呀”“豬呀”“牛呀”的聲音，我一臉茫然地看過去，原來是“犀利哥”在和我打招呼呢！咦，怎么一看到我就笑呀？然后就走了。過了幾天，我碰到了他，問他上次怎么一看到我就笑。犀利哥立馬哈哈大笑，雙手捂著臉，說：“你真自作多情呀！我在樓上喊的是別人，沒想到你也反過臉來。哈！”正當(dāng)我要解釋時，他又開口了，“不要解釋。解釋就是掩飾，掩飾就是鄙視。”我，無語。
花癡呀
天氣晴朗，是打籃球的好時候，當(dāng)然這不是指我，我頂多是個叫好的觀眾。“犀利哥”帶著幾個好朋友好同學(xué)——我不認(rèn)識的，去打籃球。有一個叫赤腳丫的同學(xué)看見一個穿粉紅色衣服，頭發(fā)比正常男同學(xué)長的人在一邊，她有點不好意思，半天不說話——赤腳丫還以為是哪個漂亮的女孩呢，所以走都不敢走過去。他們打籃球打得大汗淋漓，赤腳丫突然問：“咦，怎么歪毛沒來呀？”犀利哥指著那個穿粉紅色衣服的人說：“你花癡吧！他都站那老半天了。” 赤腳丫同學(xué)顯出有點淚奔的傻樣來。
哦，初中時期的這些事呀，常常在我的心中涌動！難道，我們真的要畢業(yè)了？
【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18
畢業(yè)作文：拍畢業(yè)照01-26
畢業(yè)初三畢業(yè)作文01-30
畢業(yè)了再見畢業(yè)作文01-18
小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23
畢業(yè)的作文06-20
畢業(yè)作文02-11
畢業(yè)的作文06-26
畢業(yè)的作文【精選】08-08
畢業(yè)的作文（精選）07-20