畢業(yè)的作文

時間：2023-09-26 15:17:11 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)的作文[錦集15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)的作文[錦集15篇]

畢業(yè)的作文1

　　我畢業(yè)了，沒想到這么快，原本的我，還以為還需要很久才會畢業(yè)，沒想到現(xiàn)在，我畢業(yè)了，覺得非常的突然。

　　離開校園時大家都眷戀的看著美麗的校園，六年間發(fā)生的一幕幕情景又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　每次有集體活動同學們都積極參加。雖然那次歌唱比賽我們沒得獎，但同學們的.團結令老師吃驚。

　　想著這些美好的回憶，我的心中非常的難過，我畢業(yè)了，沒想到這么快，不過我知道，只是無法避免的，不過，這些美好回憶，將伴隨我一輩子。

畢業(yè)的作文2

　　馬上就要畢業(yè)了，我可真舍不得朝夕相處的伙伴和老師。

　　畢業(yè)前，我最想對班主任陳老師說：您是我遇到的最好的'老師，想當初，您把我那篇平凡的文章精心修改后發(fā)表了出來，這是我有生以來第一次接到獲獎通知，從那以后我變得自信了，一改以前內向的性格。

畢業(yè)的作文3

　　畢業(yè)的那一天，我可能拿著錄取通知書高高興興地回家，也可能是兩手空空蕩蕩地拖著沉重的腳步回家。可能我還有機會繼續(xù)讀書，也可能沒有書讀回老家耕田放牛……

　　面對這畢業(yè)后所發(fā)生的變化，我產(chǎn)生了無限的想象。這些想象與我現(xiàn)在的實際情況相結合，便使我產(chǎn)生了驚恐，使我害怕。

　　但是，現(xiàn)在還沒有到中考，還有兩年的時間才中考。我現(xiàn)在的學習成績不好，還可以改變。態(tài)度決定一切，這就是說如果態(tài)度端正了，時間也不晚的`時候，那就會有很大的幾率扭轉局面。

　　所以，我現(xiàn)在要開始努力，端正態(tài)度，認真學習。

　　我相信如果現(xiàn)在端正態(tài)度，認真學習下去，堅持兩年，畢業(yè)那天，我一定會雙手捧著錄取通知書高高興興地回家的。

畢業(yè)的作文4

　　無法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標。 ——題記陰郁的天氣，正如我們的心情，總有幾朵抹不去的烏云。不舍，難忘。

　　又是一年畢業(yè)季，一群六年級的哥哥姐姐又要離開校園了。今天，我們的學校里正開著畢業(yè)典禮。我在臺下看著他們的舞蹈，聽著他們的歌聲，心里也有了一絲觸動。她們給老師獻花，這最后一束鮮花開得是那么鮮艷。有的老師哭了，淚水止不住拍打著衣襟。六年，彈指一揮間。轉眼間，你們就要畢業(yè)了。心中有太多的不舍，與你們朝夕相處的日子仿佛還在昨天。六年中，為我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，生氣過，煩惱過……所有的一切都化成一首歌，一段舞蹈，一滴淚……不舍，難忘。我和別人打鬧，無意間把你的筆弄丟了，你很生氣，可是你那活潑開朗的好性格還是原諒了我；我扯著你的衣襟，親切地叫著“姐”；我們都是好朋友，都是幸福的。忘不了你們，忘不了你們的`笑容，忘不了你們的話語，忘不了你們的樣子，忘不了與你們共同度過的20xx多個日子……

　　無法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標，我身邊的所有朋友。又是一年畢業(yè)季，雄鷹展翅飛翔，蒲公英載著夢想飄走了，382個種子一同去尋找屬于他們的另一片天空……

畢業(yè)的作文5

　　致同學：

　　馬上就畢業(yè)了，時間只剩下僅僅一年了，但我與你的情誼卻無比的深。但是馬上就要分離，我還是忍著分別的痛苦，祝你在新的.學期里再創(chuàng)佳績。

　　如果有機會，在今后的日子里，請別忘記你的好“朋友”!

畢業(yè)的作文6

　　現(xiàn)在有一種緊迫感，不知道大家有沒有。6月18（20）號就升學考試了，距今天只有15天，而上課的日子僅僅只有10天。可以清楚的告訴大家，即使把精力全部放在學習上，也只能提高6分。

　　給大家一個消息：語文不在90分以上，數(shù)學不在95分以上，最好的初中沒希望。門都沒有。雖說我現(xiàn)在成績穩(wěn)拿，可還是壓力過大，使自己不停的學，我與課本夜戰(zhàn)了不知多少次了。班里同學都說：你學習那么好，翼云穩(wěn)拿，為什么要使自己變成書呆子啊？也許他們不理解，也許他們感悟能力不夠強。

　　可我的目的是讓他們也有一種緊迫感，我不想看到拿錄取通知書那天有人哭泣，我不想看到同學們傷心落淚，因為那時我也會心酸。我是位女生，在班級人緣不錯，得到大家的認可。六年級一班的每一位同學的集體榮譽感都很強，我們六年級一班成為學校的典范。只是我們六年級一班每個人努力的結果。看到自己的朋友傷心，自己怎么能高興？

　　大家聽我一句勸：我們現(xiàn)在唯一的.任務就是學習，認真的學，自己的學。沒事的時候就看看作文，做做計算題之類的。我們不能辜負父母和老師的期望，我們不能讓他們失望。

　　加油吧！小學畢業(yè)生們！相信自己！一定能夠成功！

畢業(yè)的作文7

　　我最不舍的還屬曾包容過我的同桌。那天，我不小心打翻了她的杯子，弄濕了她要上交的書法比賽作品。

　　我立刻道歉，她強止住淚水，撐起嘴角的`微笑，說：“沒事，別放在心上。”

　　直到現(xiàn)在想起，我的心都會輕輕一顫，我真想對她說：“謝謝你的寬容。如有緣進同一個班級，初中三年，我還想與你同桌！”

畢業(yè)的作文8

　　6年的小學生活即將過去，迎面而來的是中學生活。好懷念以前啊……

　　我剛來到母校是多么的好奇，幼小的我還沒見過這么多人呢！開始心里有點慌，沒過多久就與現(xiàn)在最好的朋友聊起來，那時說的話現(xiàn)在想想是多么的搞笑。而現(xiàn)在我們已長大了，在母校的呵護下，我們茁壯成長。

　　可是，轉眼就要與好哥們分離，是多么的舍不得啊！與大家在一起，可以說出心里話可以互相關心可以.......也許我們以后再也不能見面，但我們可以互相聯(lián)系。還有敬愛的老師，是您哺育著我們我們永遠也望不了您的`恩情，是您讓無知的我們懂的了許多東西，讓我們學會關心，學會愛護，您的恩情我們永遠望不了！親愛的母校，敬愛的老師請相信我們會成為你們的驕傲。

畢業(yè)的作文9

　　小學畢業(yè)，我最留戀的是所有的同學和老師。朝夕相處了五年的同學就要分開。想起五年中同學在一起說笑、打鬧、講笑話、討論題目這一幕幕仿佛電影一般在我眼前掠過。

　　老師對五年的教導，將我們從一個個一無所知的小孩變成了現(xiàn)在包攬群書的優(yōu)秀學生，老師的功勞大過天！

　　還有一個月的時間我就要升入初中了，就要和老師同學說再見，即將踏入新的校園、新的'教室，坐上新的座椅，用上新的課桌，見到新的老師、新的同學……

　　老師，再見，同學，再見，大家，再見！

畢業(yè)的作文10

　　媽呀，還有6天就考試了，滴答，滴答……倒計時表上的數(shù)字越來越小……

　　這是人生第一道大坎坷，要是考砸了，可關系到我的'一生啊！~~~哈哈哈哈，不過，我有計策……我決定在端午節(jié)3天假日里瘋狂復習，一天語文，一天數(shù)學，一天英語……耶！肯定能考好！考上好中學，有個好班級，有位好老師，有批好同學……而且，考完后，是真正的解放了！祝福我吧！

畢業(yè)的作文11

　　時間進入了倒計時，緊緊地，攥不住。好留念現(xiàn)在的一切，所有的老師同學。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響，我們即將踏入人生的一個“小小”的轉折點，即將從兒童搖身變?yōu)樯倌辏磳⒔Y束牙牙學語的日子，近日多夢的少年時代。隨即，六一兒童節(jié)不再屬于我們，而向我們招手的，是五四青年節(jié)。

　　當今天變成昨天，當現(xiàn)在變成歷史，我們是否還會記起這些痛苦與歡樂的日子，這些伴我們成長的足跡？用自己最美麗的聲音唱出最動聽的生命之歌；用自己最絢爛的蠟筆畫出最美麗的.生命之路；用金色結束小學生話；讓燦爛掛滿我們的臉頰；讓輝煌寫滿我們的檔案。

　　小學的最后一天到來時，當我們在學校門口，相互揮揮手，心里忐忑著，不知道這次分別是否會在見面，不知道這次是否代表永別，獨自含著淚水與珍藏悄然離去；當我們在中學門口再見面，相互看著，笑了，抱在一起，哭了，這是，笑容與淚水代表的意思是一樣的！！“不希望腳下處處陽關道，不期望頭頂一片艷陽天”用“自己”證明“自己”！可以的！

畢業(yè)的作文12

　　今天，我去艾諾參加畢業(yè)典禮，心里特別激動。九點鐘，畢業(yè)典禮正式開始，我們首先跳了個熱身舞，然后開始答題、領獎。我得了一顆小鉆石，晶瑩剔透，非常漂亮，我很喜歡。十一點鐘，畢業(yè)典禮結束了，艾米老師幫我用艾諾幣換了一把水槍，可好玩了。

　　我的艾諾學習結束了，我很期待下周的夏令營活動。

　　再見了，艾諾；再見了，艾米老師，我會把你們永遠留在記憶里。

畢業(yè)的`作文13

　　他們說，有舍必有得，有得必有失。畢業(yè)也是如此。雖然滿心的不舍，但為了擁有美好的明天，我們只好向老朋友們，揮淚告別。

　　在寂靜的夜里，皎潔的'月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來換了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個年輕的楊老師來了。如果說我們小船，難道老師們不是風嗎?難道不是他們推動著我們前進嗎?是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎么樣學習。如果學校是我們的家，那么老師和同學不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎?以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學和中學是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們在一起呀。

　　畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學時代的幼稚大概會隨著畢業(yè)的離去流逝消失，消失得無影無蹤。