畢業作文匯編五篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的畢業作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業作文 篇1
韶光易逝，歲月如流，又是蟬兒高鳴，野綠鳳凰變嫣紅的時節。短暫的小學六年光陰，又將在驪歌聲中消逝了，小學生涯即將與我揮手告別。
有人說：“童年就像停格的照片，照片也許發黃了 ，往事卻不容易忘記。”將記憶拉回懵懵懂懂的低年級:憶起剛入學的`我，對學校一切的事物充滿了好奇，在老師孜孜不倦的教導及悉心照顧之下，使我們茁壯、使我們成長。而這一路走來，我非常幸運的遇到了許多良師及益友，在學習的路上，有老師的相伴，有同學之間的相互扶持 ，讓我在這小學六年生活中，增添了許多繽紛的記憶。
畢業前夕，一人獨自在校園內徘徊著，記得五年級時，剛轉入這個大家庭，轉眼間，卻已要畢業了。回憶曾經和同學一起度過的歡樂時光，一幕幕的浮現在我的腦海里，在這里，我們一起歡笑過，也一起哭泣過，在這里，我們擁有太多太多精采的回憶。原來記憶的彩筆越涂越深，時間沖淡了成長的痕跡，也帶走了童年的歡笑。
離別在即，內心澎湃不已，即使有千言萬語，一時也無法一一道盡。古人有云：“天下無不散之筵席”而我只能向各位師長及同學們，輕聲互道“珍重再見！”預祝各位同學在邁向人生另一個新的里程碑，能“一帆風順，鵬程萬里。”把這無限的懷念及回憶，化成我 一聲聲誠摯的祝福。
畢業作文 篇2
秋雨綿綿，秋意連連；回憶連綿，浮想連篇。
雨溫柔地落到芭葉上，子規的聲聲啼叫已不在耳邊。
畢業了，解放了。獲得了，也付出了；高興了，也流淚了；堅強了，也無力了；成熟了，也拙稚了……呵！我好想回到以前：懷著“東籬采菊”的心情，去“坐看云起時”，賞“曲徑通幽”……我好想回到以前，回到以前我們相處的日子，天文地理，乾坤北斗，無所不談，無所不言。
說真的，我開始討厭秋天了，昔日的20xx級8班已不復存在，往日的歡聲笑語也隨著我們的分離而煙消云散；我開始喜歡上了操場上那一片綠蔭??哪兒，有我們稚嫩的腳印，有我們矮小的身影，還有我們儲存在那兒的`純潔的友誼！有時候我真的在想：為什么？為什么？六年啊！如此深厚的情誼你要我怎么抹掉？！六年啊！為什么要我們一起趟過湍急的河水，卻迎來分別時刻？！六年啊！你為什么不再長一點，就是一分、一秒也好啊！六年啊！整整六年，你叫我怎么割舍！？
秋天，你已不再是我喜愛的季節，是你帶走了我們的友誼，帶走了歡笑，帶走了20xx級8班！我恨你，秋天！看吧，就連那狂暴的雨、碧綠的葉也因你的無情而為我哀傷！秋天，把屬于我的夏天還我！
可是，時間如滔滔江水東奔而去，已不再復返。
“雨落芭葉子啼盡，炎夏過矣恨秋來……”我低聲吟唱著。
畢業作文 篇3
時間如同流水一般，轉眼間就畢業啦。回首望去，我依偎著爸爸媽媽，走進學校的情景還歷歷在目。
還記得第一次走進校園，笑容可掬的老師，天真爛漫的同學，窗明幾凈的教室，散發著油墨香氣的書本，這一切的一切，都讓我記憶猶新。六年來的`學習生活真可謂絢麗多彩！每天早晨，我們迎著初升的太陽走進校園，迎接我們的是老師燦爛的笑容；早操時，我們邁著軍人的步伐走進操場，挺直腰板展示自我；上課時，我們積極舉手，對答如流。六年的學習生涯，還讓我遇見了一位位循循善誘的老師！每當我驕傲自滿時，老師告訴我謙虛的可貴‘每當我為失敗而悲傷時，老師告訴我要堅持不懈；每當我身體不適時，老師總是給予我最真切的關懷。
在這離別的時刻，我想將我甜蜜的祝福送給母校，我想將我最深的記憶留給母校，我想將我最優美的歌聲唱給母校，我想將我最優秀的成績展示給母校。母校啊母校，我將永遠永遠思念她，永遠永遠。
畢業作文 篇4
剛入學的時候老期待著畢業，現在真的要畢業了，心里卻又不想畢業，因為，一想到即將離別敬愛可親的老師，親如兄弟姐妹的同學，熟悉的教室，美麗的校園，心中就充滿了不舍，充滿了留戀，充滿了懷念。
畢業啦，我就離開教給我們知識，培養我們良好品質，助力我們圓夢，和我們一起度過三年美好時光的老師；就要離開和同學一起學習、追夢，留下歡樂與憂傷的教室；就要離開親如兄弟姐妹，有愛共處，共度春夏秋冬，同肩風霜雪雨的同學；就要離開給我提供溫馨良好學習環境，美麗如畫、寧靜美好的校園；就要離開那可以讓我們傾訴心里話，開心嬉戲、奔跑跳躍，鑄鍛我們意志，培養我們堅韌的的操場；離開那做飯并不是很好吃，但富有營養的食堂。總之，我就要離開了這個和諧、團結、充滿親情的的班級，離開我學習、生活了三年的`地方，完成初中三年的學業，圓滿畢業了，我真的舍不得這里的一切，心里感覺酸酸的，眼里濕濕熱熱的，真不知道何時才能再在這里牽著小伙伴的手一起去廁所？不知道什么時候還能再被這里的老師叫起來回答問題？不知道下次什么時候還可以和熟悉的同學一起去問老師問題？我不知道，真的不知道！三年，我之前感覺挺長，好像長夜漫漫般難熬，可為什么一眨眼就到畢業了的這一天呢？我真的不想畢業，我想一直留在這里。可是我知道這是根本不可能的，這只是我的妄想，只是我的一廂情愿罷了。之前我盼著畢業，好走出這個束縛我三年的校園，可是這一天真的到來了，我卻怎么也開心不起來，還越想越難過。
時間過得太快了，仿佛昨天我才入的學，軍訓的場景還歷歷在目，那個一臉稚氣的我，為了不參加軍訓，什么花樣都耍過，現在想來真是幼稚可笑。以前我剛開始接觸同學的時候，由于臉皮薄，都不敢與人家交流，現在都已經十分熟悉了，面對分別真的有點失落，有點難過！唉，我摸摸柔情的樹葉、親親嬌艷的花朵，走再校園的小路上，一遍一遍地重溫難忘的故事，心中涌出的不知是喜還是酸？
畢業啦，回想這三年經歷的酸辣苦咸甜，有被老師表揚過的喜悅，有拿過獎狀的自豪，有參加學校運動會獲得名次的榮耀，有參加縣球賽的歡呼，也有被老師批評時的不滿，有小伙伴們吵過架的委屈，有對體育訓練苦累的埋怨，有對成績不理想的哀嘆......雖然這一切都已經過去了，但好像就發生在昨天，仍歷歷在目。
畢業啦，畢業啦！既有喜悅，又有憂傷，更有期盼，希望以后的路走得更加穩健，希望天黑有燈，下雨有傘，希望我以后會是一個自信昂揚、努力上進的優秀女孩，不辜負這里老師的祝愿，不辜負這里成長的三年。“畢業啦！”我大聲地喊，讓我的聲音永遠激蕩在我深愛的校園，直到永遠......
畢業作文 篇5
一轉眼，我要小學畢業了，可以說已經畢業。其實這應該是一件開心的事，但是我怎么也高興不起來。這總讓我難以相信，都以為是時間欺騙了我，其實是我欺騙了時間……
很長時間沒上QQ了，今天我就彌補了一下。我看了好多人的空間，惟獨一個空間的日志讓我感動，讓我感動的落淚。這些話也許會有人不相信，也許認識我的人會說：“阿璐在班里那么堅強，怎么就被一則日志給弄哭了，難道那則日志會魔術？”是的，那則日志會魔術，日志是這樣寫的：
親愛的孩子們，今天我們拍了畢業照，事實告訴我，你們真的要畢業了，要離開我了，我真的很不舍。對于你們，我有特殊的感情，六年前，我的兒子出生了；六年前，你們成了我的學生。你們是和我兒子一起成長起來的`，你們就是我的孩子。看著你們都從以前的黃毛小子長大成大孩子了，我是多么欣慰呀。我還能清晰地記得你們原來的樣子，覺得你們入學還只是在昨天，轉眼，你們卻要畢業了，轉眼我們相處了六年了，說真的，我已經很適應生活中有你們了，有你們讓我擔心，有你們讓我欣慰，有你們讓我感動。對于沒有你們的生活我感到很害怕。
我親愛的孩子們，我也感受到了你們的不舍，每次一下課，你們都擁到我的辦公室里和我東南西北地聊，盡管我很累，但我怎么忍心把你們趕走呢？還有可愛的徐杰，每次見到我都叫我“小呂”了，這正如他所說的你們都在我面前撒嬌了。從一聲“小呂”中，我沒有聽出你們對***的不尊重，而是你們對我的不舍。其實尊重是放在心里的，是彼此用心去感受的。
孩子們，我和你們一樣多么希望時間能停止呀，但事實是我們必須去面對現實，你們要升入高一級的學校，我也要接受你們的小弟弟小妹妹們了。一直以來，我都說你們是一群懂事的孩子，讓我很省心。但現在，我對有些孩子有點不放心了，你們都有聰明的頭腦，希望你們都做聰明的事情。以后，當你們想起***的時候，可以看看這些話；當你迷茫的時候，也請你看看這些話，千萬記著，在你的小學母校，你們的***一直對你們充滿著希望，等待著你們的佳音。也許你們以后會碰到很多很多的好老師，也許慢慢地你們會把***忘了，也許***成不了你們一輩子的老師。但你們是***永遠的學生，你們一直讓我牽掛著。
這是我的班主任寫的，教了我們六年的老師寫的，她姓“呂”，叫“**”。在這我要謝謝我的老師，千言萬語盡在不言中……
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