【精選】畢業(yè)作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
“這是多么痛的領(lǐng)悟，我曾經(jīng)是你的全部。”我聽著歌曲一邊唱唱跳跳的走進(jìn)我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里，使我非常難忘。我記得這一天有許多同學(xué)帶著電話來(lái)學(xué)校，就像拍遺照一樣？他們都想在這一天拍紀(jì)念……
“這是多么痛的領(lǐng)悟，我曾經(jīng)是你的全部。”我聽著歌曲一邊唱唱跳跳的走進(jìn)我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里，使我非常難忘。我記得這一天有許多同學(xué)帶著電話來(lái)學(xué)校，就像拍遺照一樣？他們都想在這一天拍紀(jì)念照作為以后互相想念的對(duì)象。
大家臉上都浮現(xiàn)著依依不舍的心情，其實(shí)我的心里也不怎么好受，因?yàn)榻裉焓钱厴I(yè)前夕，老師打算讓我們更加難過(guò)，就舉辦了畢業(yè)前夕茶會(huì)。這個(gè)茶會(huì)包含了許多活動(dòng)，例如，學(xué)生自彈自唱活動(dòng)以及各種各類讓學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)。
這個(gè)茶會(huì)吸引了許多學(xué)生到來(lái)，我記得當(dāng)天，有許多學(xué)生與家長(zhǎng)出席，我記得他會(huì)上所吸引人的地方就是有許多擺攤的在我們的附近，還有許多老師說(shuō)準(zhǔn)備的食物與飲品，這讓我們學(xué)生可以"大開吃戒”。
茶會(huì)大概在三點(diǎn)多就開始了，在畢業(yè)前夕的茶會(huì)中和所擔(dān)任的職位是司儀。我看見許多老師也學(xué)生都在幫忙搬這一支以及布置茶會(huì)所需的物品。例如食物，礦泉水以及校長(zhǎng)的演講稿。到了七點(diǎn)半左右，所有嘉賓和校董都出席，茶會(huì)才真正的'開始。
茶會(huì)開始前，校長(zhǎng)將會(huì)在臺(tái)上致辭，校長(zhǎng)的風(fēng)采，真是"寶刀不出鞘，你出鞘就光芒四射"演講的甚是精彩！校長(zhǎng)的魅力真是不減當(dāng)年，風(fēng)采依舊！真是又嫉妒又恨吶！緊接著，我們邀請(qǐng)所有來(lái)賓以及校董們觀看表演。
表演有學(xué)生演講比賽以及學(xué)生書法比賽這些比賽都讓學(xué)生永遠(yuǎn)亦是，讓家長(zhǎng)們也跟著幫襯。這可以促進(jìn)親子之間的關(guān)系以及學(xué)生們對(duì)學(xué)校所懷念的憶更加美好。茶會(huì)進(jìn)行到了尾聲，所有家長(zhǎng)們以及來(lái)賓都紛紛離開，我相信畢業(yè)那天學(xué)生們將會(huì)感到無(wú)比的光榮與無(wú)比的高興，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在這間學(xué)校所讀過(guò)所說(shuō)共同度過(guò)所有我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光，所以我會(huì)珍惜這一時(shí)段說(shuō)學(xué)校所帶來(lái)的美好回憶。學(xué)校你真的是即讓我恨你，也讓我愛你呀！我會(huì)珍惜所所擁有的一切，因?yàn)槲抑朗悄感Ｄ鷤魇诮o我們的。
畢業(yè)作文 篇2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候：楊柳枯了，又再青的時(shí)候：桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活要畢業(yè)了，留給我心底最深的卻是那盡心盡力的、迎刃而解的老師、同學(xué)，在這六年里、最傷心的'還是那些同學(xué)，快畢業(yè)了，當(dāng)我想起那些，我心里有說(shuō)不出的痛苦心酸，是老師、同學(xué)陪我走過(guò)風(fēng)雨，我有什么事，老師同學(xué)替我分析原因。
我清清楚楚的記得，上個(gè)月我們開了一次“我愛我班”的主題班會(huì)，老師的目的是想讓我們探討一下，如何愛我們班？說(shuō)到，讓我們來(lái)為老師提意見，郭家和和趙建強(qiáng)：“希望老師別拖課。”我知道他們這是無(wú)心的，但這樣的話，讓誰(shuí)聽了心里也不好受，老師剛好來(lái)到教室，這樣的話被老師聽見了，老師的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，因?yàn)椋蠋熗咸脼榱苏l(shuí)？他并不是為了他自己，而是為了能讓我們把那道題聽明白拖了課。老師說(shuō)完一番話后，老師走了，停了一會(huì)兒，老師遲遲不在教室里轉(zhuǎn)，我們猜老師回家了，主持人（齊昆昆、湯婉琪）讓耿欣怡、衛(wèi)紫欣、郭家和、趙建強(qiáng)和我去找老師，于陸兵、王泰森去向英語(yǔ)老師道歉，但那已經(jīng)晚了，老師帶著遺憾走了。
班會(huì)結(jié)束了，回到家后，我一把搶走了爸爸的手機(jī)，給老師發(fā)短信，發(fā)了三四回，發(fā)不出去，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是姐姐回來(lái)了，我欣喜若狂地跑到姐姐面前，可手機(jī)沒(méi)電了，天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍兮旦福，四姨夫找姐姐修手機(jī)，正好可以發(fā)短息，我高興的一蹦三尺高。去給老師發(fā)短信去了。
這難忘的小學(xué)生活，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，不惹老師生氣。
畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)了，和好朋友有些舍不得。
辛勤的老師，慈愛嚴(yán)厲的媽媽對(duì)我寄托著希望！曾經(jīng)教過(guò)我的老師，曾經(jīng)和我親如姐妹的好朋友。
我和她們有福同享，有難同當(dāng)。
如今，說(shuō)分離就分離。
我的老師，聶老師，周老師，田老師，沈老師等。
在小40班這個(gè)教師里，我感受到了溫暖。
在小40班這個(gè)班級(jí)里，每位同學(xué)都嘗過(guò)酸，甜，苦，辣。
想起剛開始我沒(méi)有朋友，是談穎主動(dòng)和我做朋友。
后來(lái)朋友很多了，但不知道談穎怎么樣了。
我十分想念她。
三年級(jí)的.時(shí)候認(rèn)識(shí)了卓君饒，張祉琪，她們和我也成為了好朋友，雖然有時(shí)候會(huì)打鬧，但后來(lái)都和好了，我們一直親如姐妹，但四年級(jí)卓君饒轉(zhuǎn)走了。
不過(guò)我認(rèn)識(shí)了周睿勤這個(gè)好朋友。
現(xiàn)在和我一起在一個(gè)班里畢業(yè)的卻只有54位同學(xué)。
雖然有些同學(xué)很令人討厭，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開，以后不知道什么時(shí)間能再次相遇。
我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，我的好朋友，我一定不會(huì)忘記你們的！
畢業(yè)作文 篇4
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一切恍如昨日。今日談聚散，心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域局限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)需描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，也刻下了我們的自信與恬然。歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹卻架起你的天；友誼閃過(guò)我的視線，又閃進(jìn)你的顧盼。
相逢又告別，歸帆又離岸。今天的畢業(yè)，不僅是對(duì)昨日的總結(jié)，也是對(duì)明天的呼喚，不僅是往日歡樂(lè)的終結(jié)，更是未來(lái)幸福的開端。
三年前的我們?cè)谶@里相遇，當(dāng)時(shí)的我們沒(méi)有想過(guò)今天的分別，但是如今，離別就在眼前，你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)得慢一點(diǎn)呢？我們努力想將這一切烙印在心底，讓這些成為我們心中最美好的記憶。
三年時(shí)光已逝，一千個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，在這三年中，我們不只收獲了豐厚的知識(shí)，更收獲了真摯的友情；回首過(guò)去，在你落寞時(shí)，陪你左右的是朋友；在你迷茫時(shí)，給你信心的是朋友；在你懈怠時(shí)，給你動(dòng)力的依舊是朋友；三年來(lái)，我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)，決不放棄。以后的路，我們也要永遠(yuǎn)不離不棄，我相信，畢業(yè)不會(huì)是我們友誼的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。
一句話難以囊括三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要感謝培養(yǎng)我的母校，在這里，有我們的歡笑與淚水，有我們的`成功和失敗，這里的一草一木，一花一石我都會(huì)銘記于心，請(qǐng)相信，在未來(lái)的某一天，母校定會(huì)以我們?yōu)闃s。
我還要感謝和我們一起走過(guò)三年的各位老師，沒(méi)有您夜燈下伏案批閱的身影，就沒(méi)有我們的今天，沒(méi)有您母親般的慈愛，父親般的嚴(yán)厲，就沒(méi)有我們的今天，是您賦予了我們信心，是您見證我們成長(zhǎng)，也是您給予我們希望。雖然我們只是你們教過(guò)的一批學(xué)生，你們卻是我們一生的恩師，請(qǐng)?jiān)试S我向你們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來(lái)任重道遠(yuǎn)；危，不沉湎于一時(shí)的榮耀，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆積極進(jìn)取的心，處變不驚，成敗不渝，始終邁著堅(jiān)定的步伐，不斷前進(jìn)，這樣才能在風(fēng)起云涌、變幻莫測(cè)的社會(huì)大潮中成長(zhǎng)為真正的弄潮兒。
相聚不知珍惜，別離才知情重。看著日益蒼老不再年輕的老師們，看著學(xué)弟學(xué)妹們那一張張稚氣的純真面龐。才想起，我真的要畢業(yè)了。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)充滿激情和夢(mèng)想的中學(xué)生。大樹參天報(bào)母恩，感謝您，老師！感謝您讓我的人生變得絢麗多彩；今后，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論以后身在何方，我會(huì)記著您的囑托，伴著理想上路，滿懷信念去追逐明天的朝陽(yáng)！
畢業(yè)作文 篇5
六年，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。之前我會(huì)想，六年，要到猴年馬月啊。如今卻覺(jué)得六年好像一眨眼的時(shí)間，晃一下就過(guò)去了。只剩下了最后的一學(xué)期了，我們還會(huì)再見嗎，就算相見，還要等到何時(shí)呢？
還記得我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節(jié)嗎？
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，大家并沒(méi)有像往常一樣，收拾好書包準(zhǔn)備沖刺，而是安靜地坐在位子上。蔡健飛走上講臺(tái)，在黑板用粉筆寫道：陶老師，節(jié)日快樂(lè)！過(guò)了一會(huì)兒陶老師走進(jìn)了教室，吳欣然小聲地說(shuō)：“1，2，3！”我們默契地跟著大喊：“陶老師，教師節(jié)快樂(lè)！”這聲音回蕩在教室里，飄啊飄、飄出了教室、飄出了校園……
閉上眼睛，一幕幕回憶就像在昨天一樣。大家“六一聯(lián)歡會(huì)”一起瘋玩，體育課上一起游戲，下課時(shí)一起神侃……多么想定格在這一瞬間。
進(jìn)入初中，我的班主任會(huì)是一位什么樣的老師呢？是嚴(yán)肅的，是幽默的，還是和藹的呢？我的同桌是女生還是男生，如果是女生，我希望是一位聰明好學(xué)的'漂亮小姐姐；如果是男生，我希望是一位博學(xué)多才而又心胸寬廣的大男孩。
還剩下最后一個(gè)學(xué)期了，我想對(duì)陶老師說(shuō)：“感謝您多年來(lái)對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，我的許多壞毛病都是在您的督促下而改正的。”我想與我鬧矛盾卻一直沒(méi)有化解的同學(xué)說(shuō)：“我們和好吧！下學(xué)期我們就不一定能見到了，也許這將是我們童年永恒的回憶，很感謝你給了我一個(gè)稚嫩而又小家子氣的機(jī)會(huì)。”在這最后一學(xué)期，我想好好調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，改掉我上數(shù)學(xué)課總是分心的毛病，用一個(gè)積極端正的態(tài)度迎接我的中學(xué)生活。
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