畢業(yè)的作文600字（通用33篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　畢業(yè)的作文600字 1

　　歲月無(wú)情，人有情。——題記

　　初次走進(jìn)九（3）班，真的很失望。昏暗的光線，臟亂的衛(wèi)生，一切的一切都彰顯著一所普通的農(nóng)村中學(xué)該有的魅力。望著同學(xué)們淡漠的臉龐，我的夢(mèng)，被無(wú)情的擊碎了。

　　大概是時(shí)光沖淡了不適吧，漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班級(jí)的好，可不知不覺(jué)，我們就快畢業(yè)了。此刻的心情，也十分復(fù)雜。

　　剪不斷，理還亂，是離愁？

　　又到了一年風(fēng)吹麥浪的季節(jié)，當(dāng)微風(fēng)吹倒了所有的麥浪時(shí)，我們也許就該分別了吧。些許期待，但更多的，還是不舍。我知道，這個(gè)班級(jí)，這群人，已經(jīng)潛移默化的住進(jìn)了我的心里。那群人，那些事，仿佛就在昨天。

　　昨天花謝花開，不是夢(mèng)。

　　多少次暗中告誡自己要努力學(xué)習(xí)，離開這個(gè)本不屬于我的地方，到更廣闊的天空去追尋自己的夢(mèng)，可當(dāng)離別就在眼前時(shí)，我卻心懷不舍。人，真是個(gè)容易傷感的動(dòng)物，而我，就是其中的`代表吧。

　　老師們，感謝你們傳授我們知識(shí)，叫我們?nèi)绾巫鋈恕�犧牲自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，放下教師的身段與我們一起打籃球。盡管工資微薄，但你們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔的把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了這個(gè)神圣的地方。

　　男生們，感謝你們與我一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧，一起打籃球。水泥地上奔跑一起笑對(duì)著夕陽(yáng)，這份友誼它一直在我的身旁。不管十年，二十年，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，你們，不僅僅是我的同學(xué)。

　　女生們，感謝你們陪我一起笑，一起鬧。失落的時(shí)候給我安慰，難過(guò)的時(shí)候給我微笑。畢業(yè)在即，我只想說(shuō)，不管今后你們是誰(shuí)的女人，你們永遠(yuǎn)是我們的女生。

　　還有，還有緊握住鋼筆的手在微微顫抖，眼角，也泛起了些許淚花。這次的文章沒(méi)有那么多錯(cuò)別字，也沒(méi)有嘴角的那抹熟悉的弧度，更沒(méi)有華麗的描寫和朦朧的意境。有的，只是樸實(shí)的獨(dú)白和一些其他的東西。

　　這次說(shuō)再見也許再也不會(huì)見，希望你們可以記住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，永不忘記。

　　我愛你們，我的朋友。感謝你們陪我走過(guò)的這段歲月，無(wú)論海角天涯，讓時(shí)光，靜靜的流淌下去。

　　畢業(yè)的作文600字 2

　　同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開心啊！我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶啊！

　　敬愛的班級(jí)老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，班級(jí)老師安慰。孩子笑，班級(jí)老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊?關(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變?yōu)槌墒臁�從膽小變�(yōu)槌墒欤∶慨?dāng)看到你托疲憊的身體來(lái)上班，我就有說(shuō)不出的心酸。

　　再見了母校等我長(zhǎng)大的地方，等我回來(lái)我一定會(huì)好好的報(bào)答母校的。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而快樂(lè)，充實(shí)而美麗，雖流過(guò)淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個(gè)日子，是多么的漫長(zhǎng)，但也是彈指一揮間。漫長(zhǎng)是因?yàn)檫@六年里，有我們無(wú)數(shù)的回憶，而短暫是因?yàn)榱�年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長(zhǎng)，而面對(duì)今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛?cè)胄�時(shí)我們的雄心壯志，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里班級(jí)老師的諄諄教誨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾�，美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。

　　還有我們那敬愛的班級(jí)老師，是她們告訴我們“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”是她們教導(dǎo)我們“誠(chéng)信是為人之本。”是她們教我們學(xué)會(huì)了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。

　　同學(xué)們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學(xué)子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！

　　再見了屯小，在初中高中大學(xué)我都不會(huì)忘記屯小！

　　畢業(yè)的作文600字 3

　　我們畢業(yè)了。

　　看過(guò)郭敬明所寫的《畢業(yè)驪歌》，卻無(wú)法明其意，當(dāng)我真正畢業(yè)時(shí)，才知道分別的痛楚慢慢侵蝕心的滋味，才知道在心中唱著分別的歌卻沒(méi)有說(shuō)出“再見”二字，因?yàn)槲也恢�道再次相見�?huì)在什么時(shí)候，也不知道再次相見時(shí)大家都已變成什么樣子，或許再見時(shí)，昔日的同學(xué)就站在我面前，我也認(rèn)不出來(lái)了。

　　六年級(jí)畢業(yè)考試結(jié)束了，也就說(shuō)明我們小學(xué)畢業(yè)了，也就說(shuō)明再次開學(xué)已經(jīng)不是那個(gè)令我們熟悉的'學(xué)校了，也就說(shuō)明我們即將踏入中學(xué)的大門，也就說(shuō)明我們將各奔東西，幾家歡喜幾家愁。同學(xué)們嬉戲打鬧的歡笑聲、老師的講課聲、一起的朗朗讀書聲······這些都已成為小學(xué)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，當(dāng)我們步入初中的大門開始新的學(xué)習(xí)時(shí)，也就為小學(xué)生涯永遠(yuǎn)地畫上了一個(gè)句號(hào)。

　　當(dāng)相機(jī)“卡嚓”一聲響，照下那些熟悉的面容，時(shí)間也在此被定格，亦停，亦駐。畢業(yè)照上幾乎每個(gè)人都笑了，可是在那笑容背后不知隱藏了多少傷感，多少個(gè)年少的記憶，或許大家只想留住一個(gè)開心的自己，不去想畢業(yè)的難舍難分。 六年來(lái)，有多少人在我生命的軌跡上留有列車，我希望它們不會(huì)被時(shí)間的流沙所沖走，我需要記住這些人，因?yàn)槭撬麄兣阒�我從幼稚走向少年，漸漸地走向成熟。

　　畢業(yè)來(lái)得太快了，讓我措手不及。在出了畢業(yè)考試考場(chǎng)后，我徘徊在人群中不停地左顧右盼，想找到同窗共讀的同學(xué)和相處了多年的老師，卻隨著人流出了考場(chǎng)校門，沒(méi)有找到她們，心里多少有些落寞······畢業(yè)就這樣在不知不覺(jué)中到來(lái)，倉(cāng)促得無(wú)法言說(shuō)。

　　夜幕漸漸降臨了，卻不見星星和月亮，反之是夜色不見盡頭。

　　我想我們就這樣畢業(yè)了吧······

　　畢業(yè)的作文600字 4

　　這個(gè)七月，我們畢業(yè)了。

　　火紅夏日，眼角流露的是深深的不舍和無(wú)奈。

　　友誼，給這個(gè)熱情的季節(jié)增加了幾分憂傷，我們不忍割舍的，是這份珍貴的情。

　　歲月的時(shí)針又指向了一年級(jí)，兒時(shí)的我們又背著書包走進(jìn)學(xué)堂。那時(shí)懵懂的我們還未理解“友誼”的含義，而殊不知，五個(gè)春秋就在懵懂中悄悄地流逝，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就只能接受“畢業(yè)”這殘酷的.現(xiàn)實(shí)。除了那本又沉又厚的同學(xué)錄，更多的友誼，只能在班里的博客上尋覓。

　　還記得臨近升學(xué)考試的時(shí)候，班里的氣氛一天比一天緊張，老師還是破例讓我們帶了同學(xué)錄，但僅僅是不過(guò)癮的兩天！由于時(shí)間緊迫，我們下課填寫，上課也要偷偷地寫，甚至?xí)�在午休時(shí)躲在被窩里填寫。即使最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，還狠狠批了我們一頓，可我們?nèi)院芨吲d——因?yàn)槟谴危�我們把友誼見證在了同學(xué)錄上。

　　五年級(jí)時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們相互鼓勵(lì)，相互支持，用無(wú)盡的吶喊與汗水，噢，還有友誼！去拼到了全年級(jí)冠軍，就連我自己，也成為了長(zhǎng)跑健將！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上定格下了我們的笑臉——那次，友誼就見證在了我們的笑臉中。

　　猛然停下回憶，我發(fā)覺(jué)唯有同學(xué)聚會(huì)能讓友誼有一個(gè)美麗的結(jié)局。

　　同學(xué)聚會(huì)定在了梅園大酒店。飯桌前，每當(dāng)服務(wù)員上菜時(shí)，我們都會(huì)蜂擁而上，一會(huì)不是飲料灑了一桌，就是菜湯濺了一身，或者把餐具摔個(gè)粉碎……飯桌前，我有找到了兒時(shí)的快樂(lè)，兒時(shí)的天真和幼稚。

　　盡興了以后，老師給我們上了小學(xué)的最后一堂課，一堂避開生面的課。氣氛變得有些不好意思。我們和老師一一擁抱，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)的最后一個(gè)愿望。

　　那夜，我哭了。淚光中的霓虹燈很美，我知道，我長(zhǎng)大了。

　　畢業(yè)的作文600字 5

　　畢業(yè)，似乎遙遠(yuǎn)而又陌生。可當(dāng)那轉(zhuǎn)瞬而逝的時(shí)光，仿佛電影般在腦海間緩緩流淌，這一份陌生卻如此熟悉與不舍。依稀中，那一句：“同學(xué)們好，老師們好！”是那樣珍貴，而此時(shí)，我卻只能說(shuō)：“再見了，同學(xué)和老師們，還有母校。”

　　記憶的時(shí)光總是那樣美好。那一年，年幼的我?guī)е�絲絲稚氣來(lái)到校門前，羞澀而又幼稚的那句“保安叔叔好”，“保安叔叔再見”，在恍惚中卻記載了歲月的腳歩。如今，那一份羞澀早已不見，可保安叔叔的頭上多了幾根銀絲。但不變的是那一份動(dòng)人微笑，始終伴著我從年幼無(wú)知走向成熟，從莽撞走向理性。

　　踏入校門，映入眼簾的那兩棵高大的芒果樹，依然默默地守護(hù)著學(xué)校。當(dāng)年它們可是為了慶祝學(xué)校新生而種的，那時(shí)它們與我同高，可現(xiàn)在我缺只能佇立在它滄桑的背影中，細(xì)數(shù)著它們紛飛的落葉，年輪輪轉(zhuǎn)，在一聲聲嘆息中，我掩面而泣。

　　默默走向操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道上，似乎還留著我們留下的汗水味。伴隨著那一聲聲的吶喊，那一次次的扶助，這熟悉的操場(chǎng)留下一份份濃濃的友誼。走著走著，我不由自主地跑了起來(lái)，這次，我的臉又被水遮滿了，不是汗水，而是淚水，濃烈似酒。

　　教學(xué)樓，這熟悉的身影，再一次出現(xiàn)在眼前。在這，同學(xué)孜孜不倦，老師們勤勉奮進(jìn)，六年的`光陰，化作學(xué)子們的歡聲笑語(yǔ)，化作百尺竿頭的奮進(jìn)揚(yáng)帆。盡管終點(diǎn)已到，揮手作別，但心底的奮進(jìn)之心，報(bào)國(guó)之志此時(shí)，已融入每一個(gè)莘莘學(xué)子。也罷，讓我再看教學(xué)樓上的筆筆痕跡，這一份份歲月的痕跡，在成長(zhǎng)中，永遠(yuǎn)難忘。

　　走了，走了，似云彩飄遠(yuǎn)，可此處風(fēng)景，銘刻在心底是永遠(yuǎn)靚麗、難忘。

　　畢業(yè)的作文600字 6

　　“北固山，靈江邊，高樓聳立綠蔭間……”小學(xué)的校歌，記憶猶新，那熟悉的調(diào)子，現(xiàn)在還是能哼出來(lái)。

　　在翻箱倒柜的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，是小學(xué)的畢業(yè)照，似乎很久沒(méi)有看過(guò)了，記得以前住校的時(shí)候，我把它放在枕頭，有空就看看，有空就看看，經(jīng)常會(huì)想起在小學(xué)發(fā)生的很多事。

　　先來(lái)描述一下畢業(yè)照上的我吧!

　　簡(jiǎn)直是個(gè)假小子，要不是穿著校服，還真以為是男生。

　　頭發(fā)：一個(gè)字短，兩個(gè)字很短，初中的同學(xué)說(shuō)那是平頭，我吵著跟他講，那是碎發(fā)。

　　面部表情：很看不起人的.表情，很驕傲的表情。因?yàn)楫?dāng)時(shí)后排男生在議論我什么什么的，我就瞥了他一眼，沒(méi)想到就被“咔嚓”了。想當(dāng)年驕傲的我，如今上了初中的我是沒(méi)有那番能耐的，現(xiàn)在，我何來(lái)驕傲，哪敢驕傲!

　　衣著：那時(shí)還戴著不知什么時(shí)候買來(lái)的玉，紅領(lǐng)巾不知是問(wèn)哪位同學(xué)借來(lái)的，皺得不知道成了什么樣子。一眼望去，就屬我的紅領(lǐng)巾最機(jī)型了。校服還是那么幼稚，領(lǐng)子是花邊，校服是綠白點(diǎn)相間，那時(shí)侯總抱怨校服很難看，其實(shí)現(xiàn)在覺(jué)得也挺漂亮的。可惜，我把她放哪了?

　　動(dòng)作：依然保持著淑女形象，兩手交叉放在前面。記得剛到哲商的時(shí)候，跟男生天天搭在一起，有時(shí)候還拿著掃把追著男生跑，結(jié)果班主任正迎面走來(lái)，我只好灰溜溜地回去了。可到后來(lái)，就不會(huì)這樣，性格也變得很安靜，除了上廁所外，就很少出教室門。現(xiàn)在就很想做回那時(shí)侯的自己，開朗活潑，大條，愛哭的我。

　　班主任還是那么的美麗，長(zhǎng)發(fā)，圓臉，牛仔群;數(shù)學(xué)老師還是那么可愛，眼鏡，想笑又笑不出來(lái)的表情。

　　真快，兩年了哎，上一次同學(xué)會(huì)沒(méi)去，也不知道大家都邊成什么樣，但至少那一刻大家的笑容都印在我的腦海里，很天真，很可愛……

　　畢業(yè)的作文600字 7

　　又是一個(gè)盛夏，那個(gè)桂花飄香的季節(jié)，我的小學(xué)的生涯，結(jié)束了……

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙般悄無(wú)聲息地逝去了，像流水，伸手，卻無(wú)法挽留，像空氣，凝望，卻無(wú)法找到……時(shí)光是無(wú)情的，盡管有千萬(wàn)個(gè)不舍，盡管有億萬(wàn)個(gè)不愿，這一天終究，還是來(lái)了。此時(shí)，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)六年來(lái)陪我一同走過(guò)的同學(xué)們傾訴，又不知從何道起，只能讓一行酸淚，輕輕的從臉頰流下……

　　敞開記憶的心扉，打開回憶的.閥門，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已銘記在心，無(wú)法忘卻，那快樂(lè)美好的日子……每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，在無(wú)數(shù)漆黑的雨夜，軟弱，淚水，心灰意冷將我困繞時(shí)，是誰(shuí)，為我撐起了一把傘？又是誰(shuí)，為我打起了一盞燈？尋思千萬(wàn)次，回憶億萬(wàn)遍，我的答案是：是大家！是同學(xué)們！六年的時(shí)光陪我一同走過(guò)！無(wú)數(shù)次的困難，無(wú)數(shù)次的挫折，我們同舟共濟(jì)，一同尋找心中那個(gè)最滿意的結(jié)果……

　　我多么希望那些日子是永恒的呀！我多么希望時(shí)間能停留在那一刻啊！但歲月無(wú)情的將我們送到了分別……我的心里是失望的，是悲哀的，我沒(méi)有能力挽回，只能聽從命運(yùn)的安排，想到大家都去體驗(yàn)新的生活，遇上新的朋友，踏上新的人生旅途，我為大家快樂(lè)，也為大家祝福……想到這兒，我勉強(qiáng)擠出幾絲微笑。也許許多年后的今天，命運(yùn)已將我們送上了截然不同的人生道路，那時(shí)的相見，已不認(rèn)得對(duì)方，只是擦肩而過(guò)，但我仍愿讓這段純美的時(shí)光永駐心間……

　　再見了，同學(xué)們，感謝你們，讓我有了一段美好的回憶，讓我有了一份美好的寄托，讓我有了一個(gè)金色的童年！

　　畢業(yè)的作文600字 8

　　畢業(yè)，這是一個(gè)讓人期待又讓人沉重的詞語(yǔ)，現(xiàn)在到了畢業(yè)的時(shí)候，我不知道該怎么辦。

　　昨天的校園，把一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，我們的到來(lái)，今天，它卻歡送我們離去。往日的“枝呀枝呀”聲頓時(shí)戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎?是的，它留戀，同時(shí)也由衷祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)邊的大柳樹，也伸展著纖細(xì)的手臂，向我們辭別。驀地，我想起先前對(duì)這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“白癡”。

　　昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無(wú)助。我不想做鴕鳥，卻以披上了它的羽翼;我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)涓涓泉水般的'聲音。是她!她溫柔地?fù)崮χ�我的臉頰，孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她，重新燃起 了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊!

　　昨天，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐、嬉戲著。偶爾碰到了難題，幾個(gè)"莘莘學(xué)子"便伏案思忖。等到稿紙幾乎堆成了小山，終于水落石出時(shí)，"小書呆"，才興奮地一抬頭，沒(méi)料，卻與對(duì)面橫沖直撞的"大力士"撞了個(gè)滿懷。可憐這"小書呆"，被撞之后，還說(shuō)了一句:"怎么不說(shuō)聲謝謝!真沒(méi)禮貌!"——眾人暈矣……

　　不過(guò)，這一切都成了過(guò)去，昨天的回憶是美好的，不過(guò)，在明天，有更加美好的未來(lái)等著我們。

　　畢業(yè)的作文600字 9

　　記憶被覆蓋，時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過(guò)隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過(guò)的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。——題記。

　　激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語(yǔ)的卡片？

　　不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

　　還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)�體學(xué)生的一顆顆熾熱的心。

　　還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。

　　還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。

　　人長(zhǎng)大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的'……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。

　　六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶。

　　昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。

　　一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)。

　　畢業(yè)的作文600字 10

　　想一想同窗六年，不知何時(shí)才可以相聚，畢業(yè)啦，唉，心中的苦，說(shuō)不出來(lái)，本以為畢業(yè)是一件好事，可是在面臨畢業(yè)的我們，有時(shí)，才知道同學(xué)在一起的快樂(lè)。6月17號(hào)的考試，代表我們小學(xué)生涯的結(jié)束，初中在向我們招手，我們搖一搖頭，努力不讓不爭(zhēng)氣的淚珠落下，有緣千里來(lái)相會(huì)，不知道我和哪一位同學(xué)有緣，唉，一句話的事：“苦，為什么要分開我們？”

　　平日里那些令人討厭的人今天像是看不夠，不知道在留戀什么，只知道，我們，一定要想聚，啊，再過(guò)三天，沒(méi)有作業(yè)的暑假來(lái)了，可是再過(guò)兩個(gè)月面臨的是陌生是老師，陌生的同學(xué)，我們，會(huì)懷念這一些同窗六年的同學(xué)嗎？

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西，一切似乎都預(yù)想的`到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子。

　　流年似水，天涯比鄰，希望和同學(xué)們道一句：在這個(gè)小學(xué)，我們播種了六次，收獲了六次，經(jīng)歷了六個(gè)夏天的磨練，經(jīng)歷了六個(gè)冬天的煎熬，請(qǐng)別忘記了這個(gè)同窗六年的同學(xué)，好朋友，珍重！輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，除了，友誼．．．

　　愿上帝保佑你們；愿如來(lái)佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。

　　畢業(yè)的作文600字 11

　　不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的`一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去時(shí)，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班的時(shí)候，看見單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

　　一開學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒(méi)進(jìn)校時(shí)，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級(jí)，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……

　　不知不覺(jué)就到了六年級(jí)，快到了畢業(yè)時(shí)，但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天時(shí)，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著走出去的，但是也沒(méi)有笑出來(lái)……

　　我們?cè)诓恢�不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　畢業(yè)的作文600字 12

　　喜。終于考完試了，終于可以解放自己了。在這艱苦的六年來(lái)，為了是什么，就是為了考好，學(xué)好，考上理想的中學(xué)，為父母的臉上增添光彩。雖然我們是少年，但我們六年來(lái)的壓力卻很大，特別快到升學(xué)考試的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)更加緊張了，壓力也漸漸大了起來(lái)。但是，一到升學(xué)考試結(jié)束后，我們就可以歡快的高呼著：“我們解放了，萬(wàn)歲！”考試一完，什么煩惱都沒(méi)了，我們就可以趁休息的幾天，好好玩一回，為自己考得好成績(jī)慶祝一下。

　　哀。雖然升學(xué)考試考完了，可以扔掉一切的煩惱，但這六年來(lái)的回憶卻不可扔掉。畢竟，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年。有自己在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，第一個(gè)教我們的老師，甚至還有……在這里你可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，道理；還可以認(rèn)識(shí)到許許多多同學(xué)，老師；你可以得到同學(xué)的關(guān)心，老師的愛護(hù)，甚至在你有困難的時(shí)候，同學(xué)們幫助你的.那份溫暖。不管怎樣，這個(gè)美好的回憶是不可以從腦海中消失的。

　　怒。考完了試，畢業(yè)了。但一聽到老師公布試卷以及答案，心里總是跳個(gè)不停。加上剛考完試的時(shí)候，跟同學(xué)對(duì)答案，一聽是錯(cuò)的，更是害怕得不得了。如果考得不好的話，不但惹人笑，回到家還要挨批評(píng)；如果考得好的話，不但招到同學(xué)的羨慕，回到家還有獎(jiǎng)勵(lì)。總之一句話“成則為王，敗則為寇”落后就要挨打。

　　樂(lè)。幾天后，老師公布成績(jī)，本來(lái)心情很不愉快。誰(shuí)知老師公布自己成績(jī)是90分以上時(shí)，那時(shí)侯的心情有說(shuō)不出喜悅，比吃蜜還要甜！

　　雖然，這只不過(guò)是畢業(yè)前的幻想，但是離畢業(yè)考試僅僅只有兩個(gè)月時(shí)間。在這兩個(gè)月里，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，在考場(chǎng)上發(fā)揮自己最好的成績(jī)。

　　畢業(yè)的作文600字 13

　　十瞬等于一念，十念等于一彈指，十彈指等于一揮間。

　　四年，一輪回，一轉(zhuǎn)瞬，一彈指，一個(gè)不經(jīng)意的擦肩。

　　人的一生，有幾個(gè)四年可以揮霍？又有幾個(gè)四年值得珍藏？

　　又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺(jué)的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過(guò)別離，就不得不揮手說(shuō)再見。最不愿，親見離愁，如今離別在眼前；最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬(wàn)年船；然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來(lái)臨，觸痛我們自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。

　　四年，結(jié)束在夏季這個(gè)最美麗的季節(jié)，就像童話里最美麗的結(jié)局，帶給人的總是最可愛的希望。夏花燦爛的`綻放，依稀如你我昨日的歡顏，就像開在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑，如夢(mèng)幻浮光白駒過(guò)隙，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，已是昨日。

　　四年，恍然若夢(mèng)。離別的愁緒總會(huì)籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會(huì)有晴天。今天的分別，會(huì)是下一次相聚的開始。也許多年以后，再回首，你我會(huì)為今天的某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間而感動(dòng)。回憶‘，不會(huì)僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時(shí)間之瓊釀，總是越陳越香。夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，無(wú)須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會(huì)撿拾到生命之真金。

　　多年離別后，抑或再相逢。如今畢業(yè)季，且行且珍惜。

　　畢業(yè)的作文600字 14

　　站在畢業(yè)的驛站口，回望曾經(jīng)的一切，每一處都有值得傳唱的風(fēng)景。躺在如歌的歲月里靜靜回味，細(xì)細(xì)聆聽，分明有我們趟過(guò)歲月之河時(shí)的嘩嘩水聲。畢業(yè)了，才知道那些日子溫暖又清亮！轉(zhuǎn)瞬間，用拌嘴與歡笑經(jīng)營(yíng)多年的友誼，將在一場(chǎng)考試后踏上新的征程。我們?cè)鯐?huì)忘了曾經(jīng)的相聚，怎會(huì)不用一生把它珍藏！這么快，我們畢業(yè)了……

　　離別的日子越來(lái)越近，空氣中彌漫著傷感的情緒。通訊錄、紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)照，靜下來(lái)，你仿佛就能聽到馬不停蹄的“嗒嗒”的時(shí)鐘聲。還記得去年師兄、師姐們臨走前寫的畢業(yè)札記，雖然體會(huì)不到那種離情別緒，但字里行間透出的真情還是讓我感動(dòng)。

　　人生就像乘坐巴士，每到一站總有一些人上車，也總有一些人下車，每個(gè)人都有自己的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這條路上，有人陪你走完，有人中途離開。揮揮手瀟灑地離開是一件很容易的事，揮不掉的是相識(shí)相知的那份美好。一轉(zhuǎn)身，再聚首時(shí)，不知已度過(guò)了幾載春秋。

　　曾經(jīng)以為這就是幸福的，有一幫好友整天在你眼前晃動(dòng)，一輩子這樣，親親熱熱，想象不出沒(méi)有這幫朋友的日子會(huì)怎么樣。離別后，我們會(huì)在閑暇時(shí)翻出舊照片，靜靜地回憶，傻傻地笑。

　　就要踏出校門了，前方是不可測(cè)的未來(lái)。但只要我們執(zhí)著前行，有夢(mèng)的日子就不會(huì)孤單。過(guò)去三年的生活給了我很多快樂(lè)，朋友們一直在身邊感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我會(huì)在以后的.日子里繼續(xù)倔強(qiáng)并堅(jiān)強(qiáng)著，期待我們下一站美麗的相遇。離別的簫聲已起，我們?cè)跐u行漸遠(yuǎn)的青春里稍作停留，明朝，迎接我們的，是另一段新的行程。

　　畢業(yè)的作文600字 15

　　看著那一張張照片，一股熱悉的感覺(jué)撲面而來(lái)。

　　邁進(jìn)學(xué)校大門，初中生活就開始了。看著兩旁的教學(xué)樓，一步步走進(jìn)心中有所好奇的教室。剛進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔向我看來(lái)，我笨拙的打著招呼， 由于都是年齡相仿的人，所以很快與他們打成一片。

　　“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)喊了一聲，喧鬧的`教室瞬間安靜了下來(lái)，所有人看向窗外，果然，老師沒(méi)來(lái)。這一句不知道騙了多少人，多少遍，可依舊會(huì)有人相信。

　　“交作業(yè)了，快交作業(yè)”小組長(zhǎng)們急促的喊著，我們則是瘋狂的補(bǔ)著作業(yè)、“班長(zhǎng)班長(zhǎng)把你英語(yǔ)作業(yè)給我看一下，江湖救急。“求求你了，學(xué)習(xí)委員把你數(shù)學(xué)給我著看，”所有人都在忙碌著，作業(yè)終于弄好了交給老師。

　　“這校服真難看，誰(shuí)會(huì)穿啊!”同學(xué)們一聲聲的抱怨。這時(shí)，老師來(lái)了說(shuō)“校服就是這樣，一個(gè)學(xué)生穿的那么花枝招展干嘛，都趕緊把衣服試一試，看看合不合身。”

　　有一種謊言叫老師來(lái)了，有一種親切的對(duì)話叫催你交作業(yè)，有一種情侶裝叫校服。

　　在拍畢業(yè)照的那一刻，所有人沉默不語(yǔ)，既使是平常最調(diào)皮，最愛說(shuō)話的同學(xué)在這一刻也是那般嚴(yán)肅。回到教室老師笑著說(shuō):“三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，也是到了分離的時(shí)刻了。你們不是不喜歡這校服嘛，現(xiàn)在你們就可以不用在穿了，有人不喜歡我，現(xiàn)在你們也不用再看到我了……同學(xué)們，再見了。”說(shuō)著說(shuō)老師就流淚了，而臺(tái)下的我們?cè)缫云�不成聲�?/p>

　　三年同學(xué)，三年陪伴，三年的時(shí)光， 有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)迷茫。一張成績(jī)單便將我們分散到各地，有人會(huì)去打工，有人會(huì)去上學(xué)，這一分別可能就是永別了，這叫我們?nèi)绾紊岬谩?/p>

　　同學(xué)們，你們的列車以到站。帶好你的隨身物品，請(qǐng)多回頭看看。

　　畢業(yè)的作文600字 16

　　就像那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的夏日下午，再也不會(huì)回來(lái)了。

　　雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來(lái)的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂(lè)的卻暗淡了許多。一到四年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有來(lái)，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來(lái)了。

　　我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》。“沿著校園熟悉的小路……”我站在舞臺(tái)上，看著那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(zhǎng)長(zhǎng)的`走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的。“……清晨的太陽(yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見面嗎?“直到長(zhǎng)成參天大樹!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂(lè)的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來(lái)，將我淹沒(méi)。

　　下了臺(tái)，看著幾個(gè)有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺(tái)上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說(shuō)什么，我都沒(méi)有聽見。我只知道，那些事，再也沒(méi)有了。

　　也不知這樣過(guò)了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

　　最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出。可，那再也沒(méi)有了。

　　那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒(méi)有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!

　　畢業(yè)的作文600字 17

　　畢業(yè)考試以前，孩子們就向我要求開畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，為了不影響他們的成績(jī)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有同意，怕他們只想著聯(lián)歡會(huì)而耽擱了學(xué)習(xí)。不過(guò)，在畢業(yè)考試完了以后，還是向孩子們宣布畢業(yè)聯(lián)歡的時(shí)間：散學(xué)典禮那天——7月2日。

　　孩子們的聯(lián)歡活動(dòng)已過(guò)了兩天了，可我一直沒(méi)法沉下心來(lái)，當(dāng)天的情景還歷歷在目，當(dāng)時(shí)的情緒還縈繞心間，想要走出來(lái)還真的不是一件容易的事。一直不知該怎么書寫那天情境，那天的心情。

　　聯(lián)歡會(huì)的籌備工作交給了兩位班長(zhǎng)，我只是在一旁協(xié)助，關(guān)注他們是否遺漏了什么好及時(shí)提醒他們。2日一天早，孩子們就到了學(xué)校。一些孩子開始打掃了學(xué)校教室和公地的衛(wèi)生，一些孩子則在布置教室，做著聯(lián)歡會(huì)前的.準(zhǔn)備。全校的散學(xué)典禮后，我們班的畢業(yè)聯(lián)歡就開始了。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講完話后，怕孩子們拘束就悄悄的走了。而孩子們剛開始表演他們準(zhǔn)備的節(jié)目，有表演魔術(shù)的，有詩(shī)朗誦的，有唱歌的，一個(gè)個(gè)的表演顯得那么稚嫩，那么生澀，可是卻包含了他們一份份真情。節(jié)目表演過(guò)程中，為了調(diào)節(jié)氣氛，我們插進(jìn)了幾個(gè)游戲，這是孩子們最愛玩的。一個(gè)一個(gè)玩得是那么開心和高興……真希望時(shí)間就這樣停止，停止在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻！

　　可是，相聚總是要分別，終于到了該結(jié)束的時(shí)候了。我把要說(shuō)的話放在了最后，孩子們也意識(shí)分別的時(shí)候到了，幾個(gè)女孩子忍不住小聲地啜泣起來(lái)，害得我講著講著，聲音也哽咽了起來(lái)，眼淚也不爭(zhēng)氣地從眼眶里流了出來(lái)。

　　這群我?guī)Я苏�整五年的孩子啊，今天我們就要真正的分別了！

　　畢業(yè)的作文600字 18

　　今日在整理書籍時(shí)，一個(gè)不小心，有書從書架上滑落了。當(dāng)我彎腰去收拾的時(shí)候，一個(gè)封皮精美的筆記本映入了我的眼簾。

　　打開筆記本，我眼前出現(xiàn)了當(dāng)日擁有筆記本時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那是初三畢業(yè)季，看到其他同學(xué)拿著精美的筆記本讓同學(xué)們互相留言，有些同學(xué)還貼上自己的照片，然后寫下簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，諸如：“海上升明月，天涯若比鄰”“你是我永遠(yuǎn)的兄弟！”“同桌的你，希望若干年后，你還能把我記起。”

　　我也從生活費(fèi)中抽出錢來(lái)，買了個(gè)封皮精美的筆記本。當(dāng)我拿著本子，對(duì)著它的時(shí)候，說(shuō)真的，我又突然不想把它交給同學(xué)們?nèi)チ粞粤恕Ｎ抑�道一但寫下了留言，就意味著我們以后就要各奔東西，不知何時(shí)才能再見。

　　但時(shí)間總是不能被你我掌控，它在隨著太陽(yáng)的`東升西落，無(wú)休止地向前，向前，向前！在面對(duì)這樣的情形時(shí)，我們只有選擇面對(duì)，逃避不是辦法。

　　此時(shí)的畢業(yè)是為了我們各自有更加美好的明天，而且明天的路很長(zhǎng)，我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)。

　　可眼下的分別，不是嬌情才說(shuō)，那真是萬(wàn)般不舍。雖然平時(shí)我們之間有爭(zhēng)吵、有厭煩、有情誼，一起逃過(guò)課，一起打過(guò)架，還可能同時(shí)喜歡了同一個(gè)女孩.......這些在離別的這一刻，都化作了云煙，換來(lái)是淚水、是懷念、是不舍、是濃濃的情，這種情已經(jīng)在某種程度上，超越了親情。

　　隨著畢業(yè)考試的結(jié)束，我們一起生活和學(xué)習(xí)的三年的同學(xué)，在千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，萬(wàn)般不舍相擁中，被歲月的潮水把我們沖散了，撒落在了祖國(guó)的大江南北。

　　但那日的親筆留言，至今我還保留著，而且將永遠(yuǎn)保存。

　　畢業(yè)的作文600字 19

　　原來(lái)的的公安底下有一處比較破就的房子那就是我的母校。時(shí)間往往流逝的非常快轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間就溜走了。我們這一批孩子又即將被分散到別的地方去了我們好不容易才聚到一起為何老天又要把我們拆散呢？難道老天是把我們當(dāng)拼圖玩。每天都是聚了散散了聚從來(lái)都沒(méi)有好好的呆過(guò)一段時(shí)間。不過(guò)現(xiàn)在這一散就真的不知道啥時(shí)候還能在聚了。時(shí)間改變了人和人心。在這六年學(xué)習(xí)的沖洗中我們是一天比一天高年齡也是一年比一年大。當(dāng)然心里的.事也亂如麻我們每一個(gè)孩子都有自己的心事想法愿望希望父母能理解支持滿足。

　　可是往往父母會(huì)令我們失望。我有好幾個(gè)網(wǎng)友的名字都像是被父母虐待的孩子。如"媽媽的牛羊""媽媽的沙袋"等其實(shí)這也是孩子長(zhǎng)大的標(biāo)志。因?yàn)樗�知道了反抗了他已�?jīng)不在是那單純害怕任人這宰割的小綿羊了。時(shí)間改變了人改變?nèi)诵囊哺淖兞宋覀兊膶W(xué)校。我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校雖然很小很爛連窗戶上的玻璃都脫落了。但是我們的老師從來(lái)不針對(duì)我們的小錯(cuò)誤在做人和社交上是老師教我們的重點(diǎn)。我們的教室就像一個(gè)小社會(huì)，他尊重你，教育你。讓你提前感受到社會(huì)的殘酷與美好。而現(xiàn)在雖然我們現(xiàn)在有了一個(gè)好的塑膠跑道，教學(xué)樓的墻也被粉刷了一遍，而且后花園也被開發(fā)了，窗戶也變成推拉式的。可有些老師卻只會(huì)呆板的上課，一點(diǎn)也沒(méi)樂(lè)趣。

　　我知道，雖然時(shí)間改變了人，人心，學(xué)校。但是它改變不了我們的友誼。有時(shí)我總是想回到那段歲月，可人總是要長(zhǎng)大的。

　　畢業(yè)的作文600字 20

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，回憶起和同學(xué)度過(guò)的開心時(shí)光，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。

　　老師，您是天使，因?yàn)槟�有著純潔美好的心靈，您是大樹，因?yàn)槟鸀槲覀冋陲L(fēng)擋雨，您是海洋，因?yàn)槟鷤冇兄鴮拸V的胸懷。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)聰慧的少年，是因?yàn)槟銈兒罒o(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了不少道理。如果說(shuō)我是博擊長(zhǎng)空的幼鷹，那么你一定是給予我廣闊空間的大海;如果說(shuō)我是一棵小草，那么您就是給予我春日里溫暖的陽(yáng)光。

　　同學(xué)，你們是我朝夕相處的朋友，是我難忘的.知已，是陪我度過(guò)難關(guān)的戰(zhàn)友。六年來(lái)，我與無(wú)數(shù)的同學(xué)同過(guò)班，有一些人的名字被我談忘了，而且一些人卻成了我的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起嬉戲，一起鍛煉。校園見正了我們的成長(zhǎng)，教室見證了我們的友誼，操場(chǎng)見證了我們的團(tuán)結(jié)。我們就象一個(gè)溫暖大家庭里的一員，一起克服了無(wú)數(shù)的困難，度過(guò)了無(wú)數(shù)開心的時(shí)光。如果說(shuō)我是大海中的一滴水，那么你們就是陪我一起歌唱的浪花;如果說(shuō)我是一片葉子，那么你們就是和我一起共度風(fēng)雨的同伴，如果說(shuō)我是空中歌唱的小鳥，那么你們就是聆聽歌聲的知音。

　　我怨恨時(shí)光老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離，他也這道分離的痛苦，卻仍然要我們?nèi)ッ鎸?duì)。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢......

　　離別之際，祝老師桃李滿天下，祝同學(xué)學(xué)業(yè)有成，展翅高飛。

　　畢業(yè)的作文600字 21

　　平心而論，作為一個(gè)初三學(xué)生，不能完全的把心思放在中考上，這三年，一路上我們有心酸，有快樂(lè)，有著說(shuō)不完的故事，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)揮手說(shuō)再見時(shí)，才知道我們?cè)缫崖裣乱活w友誼種子，它是那么的深。

　　剛上初中時(shí)，心里還愁的，這三年怎樣過(guò)，其實(shí)時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)候就過(guò)去了，三年真的就像流水一樣嘩啦啦的流完了。老師說(shuō)，人要向前看，我們不能活在回憶里，更不能總是感嘆以往的美好，我們要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)的美好。是啊，老師說(shuō)的對(duì)，我們不能活在回憶里。所以在初三最后這段時(shí)間里我們發(fā)奮的學(xué)習(xí)，在書中揮灑我們的汗水，原來(lái)那也是一種快樂(lè)。

　　在這里我不得不說(shuō)一下我的老師，那個(gè)為了我們一天比一天滄桑的老師，我的班主任每天都來(lái)的很早，他騎一輛自行車，一年四季，風(fēng)吹雨打，他總是按時(shí)來(lái)班里監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，雖然偶爾也對(duì)我們發(fā)發(fā)脾氣，但是我們都知道，他和我們的父母一樣，都是為了我們好。在這里我對(duì)我的.老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您這三年來(lái)的關(guān)心，謝謝您這三年來(lái)的教導(dǎo)。

　　還有我的同學(xué)，我們都是一群愛玩的孩子，雖然我們浪費(fèi)了那么多的學(xué)習(xí)時(shí)間，可是我們是那么的快樂(lè)，我們的青春是那么的有活力。三年來(lái)我們似乎有著說(shuō)不完的話，老師在上面講著大道理，我們?cè)诘紫峦敌Γ�那種感覺(jué)真的很美好。那個(gè)幽默的英語(yǔ)老師總是一次又一次把我們逗樂(lè)了，我們的笑聲，穿越了校園的每一個(gè)角落。它是那么的好聽。初三快結(jié)束的時(shí)候同學(xué)們互相說(shuō)著祝福的話。

　　轉(zhuǎn)眼我們即將要各奔東西，但不管去了那里，我還您的學(xué)生，我還是你們的最好最好的同學(xué)，這個(gè)夏天，我和我的初三說(shuō)再見。

　　畢業(yè)的作文600字 22

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我們?nèi)绺璧男�學(xué)生活就要結(jié)束了，可我仿佛還在夢(mèng)中一樣，當(dāng)老師宣布下午全班要照畢業(yè)留念時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一種微妙的感覺(jué)，不知是興奮還是悲傷。當(dāng)畢業(yè)照發(fā)下來(lái)之后，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，因?yàn)槲覀冋盏膶?shí)在是——太滑稽了，有的齜出兩顆門牙哈哈大笑，有的把嘴一抿，顯的開朗樂(lè)觀，還有的探出個(gè)小腦袋，向前伸著脖子微笑，好像一只可愛的小老鼠，還有的……

　　我呢？左面？沒(méi)有，右面？找到了！哈哈哈哈，我就是屬于咧開嘴大笑的那種。有人說(shuō)我的嘴咧的太大，有的人說(shuō)我沒(méi)眼睛，有的`人則說(shuō)我是傻子中的帥哥……

　　再看看其他人，第一排的人都蹲著，看看尹航，表情嚴(yán)肅，好像一位武警戰(zhàn)士；接著看看程永輝，臉蛋胖胖的像個(gè)小西瓜，總是那么招人喜歡；再看看韓明甫，笑的那么甜，仿佛吃了蜂蜜一樣……

　　看到這張照片，我又想起了和同學(xué)們朝夕相處的日子，看到了和同學(xué)們一起打籃球踢足球的火熱場(chǎng)面，看到了和同學(xué)們一起春游時(shí)吃著老師親手給我們制作的那香甜可樂(lè)雞翅，看到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)上那種勝利了的興奮和失敗了一起分擔(dān)心中的苦澀，看到了老師那和藹可親的面龐和那慈祥的微笑。再過(guò)一個(gè)多月，我們將各奔東西，為自己的理想去奮斗，心中的留戀和不舍是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。看到這里我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，這張照片將作為我永遠(yuǎn)的記憶珍藏在心里。

　　同學(xué)們，小學(xué)的畢業(yè)將預(yù)示著中學(xué)的開始，努力吧，把我們六二班那種不服輸?shù)奶煨韵衿压�英一樣散發(fā)出去，直到永遠(yuǎn)！

　　畢業(yè)的作文600字 23

　　六年，它像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，沒(méi)有固定的距離，沒(méi)有固定的人數(shù)，固定的只有小學(xué)的六年生活。這場(chǎng)長(zhǎng)跑似乎看起來(lái)是那么歡樂(lè)，是那么美好。是的，當(dāng)你在邁出最后一步之前，你會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的享受這將近六年的時(shí)光，你回頭望著你那曾經(jīng)跑過(guò)的`地方，開始戀戀不舍，開始回憶。

　　你，是否還記得那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，學(xué)霸思雨，愛貓人士王宇佳，胖子王愷逸，雙面爺爺梁策，還有滿腹哲學(xué)的陳禹衡，還有，還有……他們，都是在你傷心時(shí)來(lái)安慰你的，在你絕望時(shí)第一個(gè)來(lái)幫助你的，在你長(zhǎng)跑后第一個(gè)給你鼓勵(lì)的人，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)喜悅。

　　記得我們一起聊八卦、聊明星、聊體育、聊學(xué)習(xí)。我們放學(xué)后在籃球場(chǎng)上奪球投籃，訓(xùn)練時(shí)跟著同學(xué)的步伐為對(duì)方加油。可，以后，這樣的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，越來(lái)越短，甚至為零，這些都將會(huì)是你滿滿的回憶。當(dāng)然還有培育我們成長(zhǎng)的老師們，那個(gè)給我們啟蒙并陪伴我們六年的梁老師，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹可親。還有提升我們語(yǔ)文成績(jī)的功臣金老師，她永遠(yuǎn)都是那么平易近人，那么寬容。以及那個(gè)在上課時(shí)和顏悅色，但是在訓(xùn)練時(shí)卻分外嚴(yán)厲的齊老師，尬聊到出神入化境界的體育王老師。

　　你睜開雙眼，星空下的眼淚再也忍不住崩潰。

　　時(shí)間飛逝，我們的長(zhǎng)跑已經(jīng)跑了六年，只剩這一步了，終點(diǎn)就在眼前。但這一步終究要邁開，要落地。在落地時(shí)，請(qǐng)不要落淚，記得回頭看一眼，記住對(duì)方的樣子，記住每個(gè)人那微笑的面龐，說(shuō)一句再見。也許，我們將會(huì)暫定童年。

　　最后，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們那無(wú)價(jià)的友誼，記住這長(zhǎng)跑的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這場(chǎng)長(zhǎng)跑跑完了，一張畢業(yè)照暫定了我們永遠(yuǎn)微笑的面龐，校園成了剪影，終究我們會(huì)離開母校。

　　愿，陽(yáng)光不銹，溫暖回憶。因，青春不老，我們不散。

　　畢業(yè)的作文600字 24

　　清晨，天空陰沉沉的，重云如鉛，壓住了朝陽(yáng)，也壓在我的心上。昨夜，一個(gè)小小的生命離我而去，此刻正靜靜地躺在我手中的小木盒里永遠(yuǎn)的睡著。我小心翼翼的捧著你，深一腳淺一腳的朝著那小山崗上的松林走去，回憶搭著陣陣微涼的晨風(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng)、袖口，也吹進(jìn)我的腦海、心田。

　　我還記得第一次見到你時(shí)自己興奮的樣子，一只白絨球一樣的小倉(cāng)鼠！我高興的手舞足蹈，把你捧在手心里，愛不釋手。自從你來(lái)到我家之后，我每天放學(xué)回家，進(jìn)門第一件事就是去看你，和你玩一會(huì)，喂你最愛吃的葵花籽，看你在籠子里上躥下跳、在轉(zhuǎn)輪上不停的.跑啊跑……

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，你兩歲多了，漸漸的我發(fā)現(xiàn)你不像以前那樣愛跑愛跳了，白天出來(lái)活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少，總是待在窩里睡大覺(jué)。我知道，你老了，對(duì)一只倉(cāng)鼠來(lái)說(shuō)，快要走到生命的盡頭了，只是沒(méi)有料到這一天來(lái)的這樣突然……那一刻，我敲打著你的小木屋，越來(lái)越用力的喊著你的名字；我翻動(dòng)著你的身體，希望你能從沉睡中蘇醒；我把你托在掌心，死死的盯著你的身體，怕錯(cuò)過(guò)一絲絲微弱的起伏……，直到眼前的一切漸漸模糊不清，然而，什么也沒(méi)有發(fā)生。

　　晨風(fēng)越吹越冷，山崗的小路也崎嶇起來(lái)，樹葉隨波逐流的晃動(dòng)著枝葉，露水打過(guò)的花草也好像沒(méi)睡醒似的垂頭喪氣，就連平時(shí)天剛亮就開始吵鬧的小鳥，此時(shí)也不知都躲到哪里去了，一聲不吭。我走到松林深處的一棵樹下，這里應(yīng)該沒(méi)人會(huì)來(lái)打攪你，就在這里與你告別吧。

　　別了，朋友，謝謝你的陪伴，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)光短暫，但我知道，那是你的一生！

　　畢業(yè)的作文600字 25

　　唉，今天就要畢業(yè)了。心里覺(jué)得很難受。我有種想哭的感覺(jué)。天氣也很陰沉，和我的心情一樣糟糕。

　　我一大早起床，挑了一件漂亮的衣服，坐在鏡子前，梳理了一下頭發(fā)，今天小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)然，我必須穿得漂亮。之后，我來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的位置上，每個(gè)人都低著頭，像一朵枯萎的喇叭花。曾經(jīng)熱鬧如火的課堂，突然安靜如潑涼水，學(xué)生們鴉雀無(wú)聲。我拿起相冊(cè)，看了看我們所有人的合影和活動(dòng)照片。看著看著，眼淚一下子就流了下來(lái)，突然聽到了哭聲。

　　我四處逛了逛。原來(lái)大家都帶了照片，我同學(xué)都在默默的哭。看到這里，我的心不禁發(fā)痛。我看見老師在窗外。從她的`眼神中，我可以看出老師也很難過(guò)。老師控制住情緒，大步走了進(jìn)來(lái)，清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的宴席。老師知道學(xué)生很難過(guò)很難過(guò)，老師也是。

　　讓我們把這種悲傷變成一種快樂(lè)，好嗎？你是老師的第一批學(xué)生，我是高一長(zhǎng)大的。老師看著你長(zhǎng)大，理解你的感受。想想吧。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，但是以后還可以再聯(lián)系。再想想，你得迎接新的學(xué)校，新的教學(xué)環(huán)境，新的老師，還有很多新的學(xué)生。你應(yīng)該高興，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了！”老師話音剛落，班里響起了雷鳴般的掌聲。班長(zhǎng)起身說(shuō)：“我想所有的同學(xué)都有很多話要對(duì)我們說(shuō)，我們一個(gè)個(gè)來(lái)吧！”首先，我們班的“猴王”李很調(diào)皮。他說(shuō)：“我平時(shí)給你添了很多麻煩，請(qǐng)?jiān)�諒。”哎喲，我心想，這是李該說(shuō)的話嗎？他什么時(shí)候變成了一只好貓？

　　時(shí)間過(guò)得真快。老師帶領(lǐng)我們?cè)谛�園中心拍了一張畢業(yè)照——的照片。

　　畢業(yè)的作文600字 26

　　在我的抽屜里有一張畢業(yè)照，安安靜靜的躺在角落，上面蒙了薄薄的一層灰。

　　今天回想起來(lái)，這張照片已經(jīng)將近半年沒(méi)有碰了吧，就算是看到了，也只是瞄了一眼又重新把抽屜關(guān)上，要不是今天整理抽屜，這張畢業(yè)照或許會(huì)一直安安靜靜的呆在這里。

　　照片上的人和名字，已經(jīng)在我的腦海里面變得模糊，就好像是用鉛筆寫的字，畫的畫一樣，時(shí)間一長(zhǎng)了，就慢慢的淡了，最后從紙上消失掉了，或者是變得一片灰蒙蒙。想起小學(xué)的生活，真是一部光鮮亮麗的電影啊，到處都充滿了笑聲，無(wú)處不在回蕩。

　　軍訓(xùn)的時(shí)候，我們無(wú)處不在打鬧，那時(shí)候，我們多么的幼稚，還在無(wú)憂無(wú)慮的年齡，什么都不懂，更不懂6年在一起的生活還有2個(gè)月就要分離，各奔東西。

　　還記得我們那時(shí)候玩枕頭大戰(zhàn)的'時(shí)候嗎？

　　那時(shí)候我們正在食堂吃飯，小文嘴里面含著一大塊雞肉，口齒不清的對(duì)我們寢室的其他提的建議，或許是因?yàn)樘珶o(wú)聊了，所以才想起來(lái)這個(gè)游戲。

　　游戲開始，每一個(gè)人都想笑，但是想到一發(fā)出聲音就會(huì)被抓到，所以都把臉憋得都鼓起來(lái)了，或者有人忍不住笑出來(lái)了，抓人的人就會(huì)循著聲音跑過(guò)來(lái)，然后被抓到的人就會(huì)被派到寢室門口去看看有沒(méi)有老師過(guò)來(lái)。有些人不愿意被抓到，也不愿意來(lái)回上下鋪的爬，就躲到一個(gè)角落里面，看著別人在那倉(cāng)惶而逃，而自己卻笑嘻嘻的坐在那里。但是最終她還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

　　也有的耍賴，明明被抓到了，也要先檢查一下抓人者眼睛上蒙的紅領(lǐng)巾有沒(méi)有蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如果挑出了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小毛小病，那這一局就不算……

　　默默地，我又將照片放回原處，那些回憶，你們還好嗎？

　　畢業(yè)的作文600字 27

　　大概所有人都經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面吧：當(dāng)照相機(jī)“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這就意味著你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì)離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經(jīng)蕩漾著純真的笑聲的天地。此時(shí)，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，沉重的`動(dòng)詞，便扎根在我們不舍的情懷中。

　　在我剛剛踏進(jìn)班時(shí)，面對(duì)陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學(xué)們與我談話。我不知道時(shí)候才跟有說(shuō)有笑，也不知道時(shí)候愛上了班，但這不了，的是伴我度過(guò)六年時(shí)光，是伴我經(jīng)歷每一次與挫折，每一次與失敗，是我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。

　　每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但都擁有一顆的、最真摯的心，那的友誼。班上有殘疾人，她雙腳行走不。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們?nèi)ケ乘�。�?dāng)時(shí)的教室在層樓，背著人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們不辭勞苦，硬是憑著六年的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不的同學(xué)顯然是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。的友誼是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有在人生的旅途上潤(rùn)澤的心田。

　　如今，畢業(yè)了，道別。開始走進(jìn)新的校園生活，追求屬于的理想。或許若干年后的，的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出來(lái)了，但不變的依然是六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。

　　畢業(yè)，是沉重的動(dòng)詞，當(dāng)以后孤寂時(shí)，帶著微笑去回味的副詞！

　　畢業(yè)的作文600字 28

　　“咔嚓”一聲，相機(jī)拍下了我們表情僵硬的畢業(yè)照，我這才回過(guò)神來(lái)，真的畢業(yè)了，我真的將要離開這個(gè)留有純真笑容的地方了。暮然回首，剛踏進(jìn)校園的那一幕仿佛是在昨天：那時(shí)懵懵懂懂的我懷著好奇踏進(jìn)了校園，于是，就多了一群讓我瘋讓我笑的死黨，多了許多和藹可親的老師，多了一個(gè)由37個(gè)同學(xué)組成的溫暖大家庭。

　　還記得，六年級(jí)上學(xué)期，每個(gè)人都認(rèn)為畢業(yè)就可以解放了，就可以自由了，就可以瘋玩了，可當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，滿心的喜悅不見了，多出來(lái)的是說(shuō)不出來(lái)的惆悵。

　　還記得，我在日記上寫著：畢業(yè)肯定要笑著離開，笑著說(shuō)再見。可誰(shuí)知?jiǎng)偺�起頭，淚水便不自覺(jué)滑落在紙張上，還不斷逞強(qiáng)認(rèn)為是打了個(gè)哈欠。

　　還記得，我們一群死黨一起出去逛小吃街，每個(gè)人都吃得油光滿面，相互看對(duì)方，十分默契的在同一時(shí)間笑出聲來(lái)，接著互相為對(duì)方擦拭那油油的嘴。

　　還記得，我們?nèi)�五成群一起去拍大頭貼，吃爆米花，逛步行街，做卡貼，搞無(wú)聊的惡作劇，抱怨對(duì)班里男生的氣憤和不滿，一起“追殺”班里的某些欠扁。

　　還記得，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)厲的王老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，胖胖的搞笑的倪老師對(duì)我們一遍遍的嘮叨，臉時(shí)刻都是紅紅的章老師對(duì)我們恨鐵不成鋼的無(wú)奈，漂亮的年輕的魯老師對(duì)我們朋友似的`開玩笑。

　　還記得，班級(jí)里那朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上那青春飛揚(yáng)的汗水，體育館里那大汗淋漓的身影，走廊上那交作業(yè)匆忙的步伐。

　　望著被填滿的同學(xué)錄，我知道，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段青澀天真的回憶。“畢業(yè)”這個(gè)悲傷惆悵的字眼，也許在將來(lái)孤單寂寞時(shí)，會(huì)成為一個(gè)美好向往的回憶！

　　畢業(yè)的作文600字 29

　　眼神，是表達(dá)情感的最好方式。它沒(méi)乖巧聽話般地討人喜歡； 也沒(méi)有溫暖動(dòng)作那般感動(dòng)親切；更沒(méi)有微笑般似的可愛迷人，可您給我的肯定眼神，卻是最真摯，最觸動(dòng)人心的。

　　記得初一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我膽小，懦弱。在那次朗誦比賽我鼓起勇氣參加， 我激情昂揚(yáng)的朗誦時(shí)， 我聽到周圍小聲的議論聲：“這普通話實(shí)在太不標(biāo)準(zhǔn)了。”我的心一沉，小臉頓時(shí)漲得通紅，可當(dāng)我看到您的鼓勵(lì)，肯定的'眼神時(shí)，使我重拾了信心，心中想到：“就讓我這不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓他們徹底震撼吧！”我能想象到當(dāng)時(shí)自己自信飛揚(yáng)的樣子， 能想象得到拿獎(jiǎng)時(shí)，您喜悅的笑容。

　　“怎么了？”您溫和的說(shuō)。這使我更難以啟齒，還沒(méi)開始說(shuō)，我的眼眶就紅了。“這是怎么了？”您看著哽咽的我說(shuō)，在您的追問(wèn)之下，我支支吾吾道：“這進(jìn)入初中以來(lái)， 學(xué)習(xí)生活并不順利，我……”我哭得更厲害了，您用認(rèn)真的態(tài)度叫了一聲我的名字，我抬起了頭，我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神，那一刻，我明白了自己的價(jià)值， 您讓我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順，堅(jiān)持不懈就是白帆，自信就是船身，只有具備這些，我們才能穿過(guò)坎坷曲折的大海，那一刻我笑了，那是我進(jìn)入初中以來(lái)最解脫的笑。

　　青春的叢林，是荒原，是陽(yáng)光，炙熱的奔跑，而這條青春之路美輪美奐，您便一直與我們前行。這焦慮的三年竟然已過(guò)去了一大半，是您的陪伴給予我們力量，讓我為您說(shuō)一聲院“謝謝您！老師！”一個(gè)三年的結(jié)束會(huì)是另一個(gè)三年的開始， 無(wú)論前方會(huì)遇到多少險(xiǎn)阻與困難，這剩下的征程還要靠我們自己完成。

　　畢業(yè)的作文600字 30

　　望著親愛的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫上了句號(hào)，耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......

　　六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。

　　隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開了序幕。

　　老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的.真摯。我們親愛的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。

　　我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛的母校更加輝煌！”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落。這一切，都要與我們分別了！

　　校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。

　　“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意。”校長(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。

　　畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門，離開了小學(xué)。

　　我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫上了一個(gè)不舍的句號(hào)。

　　畢業(yè)的作文600字 31

　　畢業(yè)在即。六年就要過(guò)去了，沙漏里的最后一粒沙子也會(huì)滴出來(lái)。曾經(jīng)我們說(shuō)畢業(yè)在可預(yù)見的未來(lái)，但一瞬間又不得不分道揚(yáng)鑣。請(qǐng)記住我們是同班同學(xué)。

　　那年夏天，全班同學(xué)坐在草坪上，為全班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。那年冬天，在校園朗誦會(huì)上，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那一年，我們競(jìng)選校園。

　　在教室里，粉絲的聲音、寫作和閱讀似乎已經(jīng)成為一種習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停止，我們的學(xué)習(xí)步伐會(huì)逐漸加快，永不停止。我們漸漸學(xué)會(huì)了沉默，像金子一樣珍惜時(shí)間。在學(xué)習(xí)的壓力下，我們無(wú)法呼吸。

　　再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分手了。還記得小時(shí)候，戴著紅領(lǐng)巾，在校園里跑步。我還記得，每次班長(zhǎng)要求安靜，就會(huì)有人唱反調(diào)。記得那時(shí)候夠不著的黑板要墊椅子。我們不能等夏天慢慢到來(lái)。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短的學(xué)期時(shí)，其他年級(jí)都?xì)g呼起來(lái)，我們卻沒(méi)有聲音。

　　恐怕我不習(xí)慣你的課。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。恐怕我會(huì)不小心穿過(guò)走廊，再也見不到你了。我怕周圍的聲音吵吵鬧鬧，沒(méi)有一個(gè)聲音是你發(fā)出來(lái)的。現(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分開。當(dāng)咸咸的液體從我們眼中流出，當(dāng)我們伸出手去擁抱別人的時(shí)候，我們只需要離開。

　　慢慢的`，我們培養(yǎng)了默契。看著字就知道是誰(shuí)的書了，有一點(diǎn)讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诓粩嘧兓�。我希望我能回到幼稚的時(shí)候，再來(lái)一次。時(shí)間總是匆匆而過(guò)。我們過(guò)去六年的喜怒哀樂(lè)都被一種叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每次看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)字，就記錄時(shí)間的流逝。時(shí)間，你能走慢點(diǎn)嗎？我想再看到那些朋友在一起。時(shí)間，我能請(qǐng)你回頭看看我們有多美嗎？

　　畢業(yè)的作文600字 32

　　還有兩個(gè)月的時(shí)間，我們六年級(jí)將面臨畢業(yè)的到來(lái)。回想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�每天一起學(xué)習(xí)，一起做操，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起嬉戲，可是現(xiàn)在，我們?cè)趦蓚�(gè)月后即將分離。

　　想起我們?cè)谝黄鸬拿恳环忠幻耄�臉上都�?huì)充滿一種幸福和快樂(lè)的表情。我曾試著想過(guò)我們分離的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)的我們會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光。老師都說(shuō)小學(xué)是學(xué)生最幸福的時(shí)光，小學(xué)可以和同學(xué)待在一起六年，而且作業(yè)不是太多。而中學(xué)和高中則是學(xué)習(xí)期間最重要的時(shí)候，初中的'學(xué)校成績(jī)?nèi)绻�好您就可以上高中，如果您連初中都沒(méi)有上完何況大學(xué)呢？高中面臨著高考。在高考成績(jī)出來(lái)的那一剎那，有人歡喜有人憂，一場(chǎng)高考決定您的命運(yùn)。現(xiàn)在，我們小學(xué)生最擔(dān)心的是畢業(yè)，畢業(yè)考試考的好與壞已經(jīng)不是最重要的，重要的是您在小學(xué)的朋友將會(huì)與您分離。

　　在一起六年的時(shí)光即將結(jié)束了，忘不了我們一起嬉笑、打鬧、上課、做作業(yè)的日子；忘不了我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那痛哭的表情；忘不了我們犯了錯(cuò)誤卻不知所措的樣子；忘不了我們一起走過(guò)的那些快樂(lè)的日子。兩個(gè)月之后我們就分離了，我知道我們都是那么的不舍，我知道我們是那么的不愿意，我知道我們都在留戀在一起的時(shí)光，我知道我們都忘不了那些同學(xué)，我也知道我們忘不了母校和老師，我還知道我們心里都想初中還在同一所學(xué)校，在同一個(gè)班級(jí)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起享受在一起的時(shí)光。我相信，如果每個(gè)人都能記住和同學(xué)、朋友在一起的時(shí)光，那么，即使不在同一所學(xué)校上中學(xué)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段時(shí)光！

　　啊！同學(xué):花開花謝又是季節(jié)的轉(zhuǎn)移，我們將要面對(duì)未來(lái)的分離，請(qǐng)您牢記這段記憶，朋友我永遠(yuǎn)祝福您，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起！

　　畢業(yè)的作文600字 33

　　又收到一個(gè)同學(xué)送給我的禮物，這是畢業(yè)禮物。

　　班主任熱火朝天地幫我們辦畢業(yè)典禮，于是我就跟著幫忙，掛拉花，吹氣球，布置食品，桌子，我對(duì)這些一貫保持無(wú)所謂的態(tài)度，大概是我不喜歡哭。

　　等到所有老師和同學(xué)坐定后，校長(zhǎng)就開始滔滔不絕地講起類似于老師費(fèi)盡心力等等這些，接下去的幾個(gè)老師也差不多。到了自由時(shí)間，老師發(fā)給同學(xué)們每人一張賀卡，讓我們寫上祝福語(yǔ)送給其他同學(xué)，寫完后，有一些女生小聲地抽噎起來(lái)，把氣氛渲染起來(lái)，后來(lái)直接發(fā)展成幾個(gè)抱成一團(tuán)大聲哭，連男生后來(lái)都開始哭起來(lái)，我們班著名的調(diào)皮鬼，“厚臉皮”，“堅(jiān)強(qiáng)哥”也支撐不住了，班主任放起了《朋友》，我的眼圈也漸漸紅起來(lái)，但我強(qiáng)迫自己不能哭，于是到眼邊的淚又慢慢溜回去，我一向是以大大咧咧，堅(jiān)強(qiáng)的形象示人的啊。于是后來(lái)越發(fā)不想哭了，我去拿了一個(gè)筆記本，讓所有同學(xué)把名字簽上去，我怕以后即使見到了他們，支吾片刻也叫不出他們的名字了啊。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們又恢復(fù)到原來(lái)的模樣了，只是話少了很多，但這只針對(duì)女生，男生則是在掃蕩余下的吃的，這讓我忍不住開玩笑，說(shuō)他們是饞鬼世。

　　同學(xué)錄上，幾乎所有同學(xué)寫的都是“祝你天天快樂(lè)”等等的'話，我卻不同，我寫上了我的名字，卻沒(méi)有寫上祝福語(yǔ)，我不知為何會(huì)這樣，在大家哭的時(shí)候我堅(jiān)強(qiáng)住，在大家看不到的時(shí)候我卻無(wú)比脆弱，淚水滴落在同學(xué)錄上。我像忙著完成任務(wù)一樣，把桌子上的同學(xué)錄全部填好后發(fā)給那些同學(xué)，我不能讓她們看見這樣的我，因?yàn)槿绻�我哭了，她們肯定�?huì)跟我一起哭，我不會(huì)安慰人，看見她們哭，我只會(huì)束手無(wú)措。

　　我知道我有多么容易掉眼淚，但是她們卻不知道。

　　可笑啊，桌子上的筆記還殘留著我稚嫩的筆跡。

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