【熱門】畢業了作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的畢業了作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業了作文 篇1

　　今天，我們畢業了，我既開心又悲傷！

　　今天，我拿著畢業書，獨自走在空無一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉身，一串串歡聲笑語在我的耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現；一聲聲呼喚勾起我的回憶……

　　畢業前，老師對我們說：“我的孩子們，你們已經長大了，也是時候離開了，去尋找你們新的目標。”老師的一席話，又讓我想起剛入學的時候。

　　那天，我興高采烈地牽著奶奶的手來到學校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個和藹可親的女老師，她對我說：“小朋友，不怕，來，快來認識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說：“我……我叫唐……唐冰蓮。”女老師對我說：“小朋友，別緊張。”我慢慢得學會和同學們相處，很快我就熟悉了新環境，我感謝老師，感謝她讓我和同學們之間沒有距離，我現在很開心！

　　今天，我畢業了，我有千言萬語祥對老師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說：“老師我愛你，感謝你，您辛苦了。”

畢業了作文 篇2

　　畢業那年，圖書館里到處都是初三學子的聲音，四周都充斥著翻書頁的聲音，以及，老師的嘮叨聲。

　　班會課，班主任老于又在對我們進行心理指導。“還有最后一個月的時候，中考，也是你人生中重要的轉折點，考上好高中，才有可能考上一個更好的大學，才會……”同學們在底下煩悶地翻著課本書，翹著二郎腿轉著手中的簽字筆。我用手撐著下顎，看著講臺上的于老師，思緒不禁飄回到一年前。

　　我不是什么好學生，但也不算是個壞學生，無非就是偶爾上課不聽講，跟一些無名來路的社會男生混在一起。我的學習成績中等偏上，老師和媽媽對我還是抱有很大的期望。中午，習慣的和那群社會男生出去玩，我們在校外一家餐館吃完飯，就到學校附近的籃球場上休息。說是籃球場，深層點還是一些混混青年約架的地方。我們四五個人，坐在花壇的邊緣上。這時，身旁一個哥們兒掏出一支煙，遞給我。我當時愣了愣，本能地想要拒絕，但是看著那哥們兒犀利的眼神，我懦弱的收下了，揣在包里。

　　回到家后，母親一臉兇神惡煞地盯著我。我一進門，就迅速地把門關了。“跪下。”母親淡淡地開口。我不明所以：“我又沒做錯什么，憑什么跪下？”母親一聽這話，就怒了：“你還沒做錯什么？！你們老師都說到家里來了，你還沒做錯？你翻翻你那兜里有什么？”還沒反應過來，兜中的煙條就被母親翻出來了。從母親教訓我的過程中得知，班主任于老師中午從那里經過，不經意間看見了我收下了煙，并且報告給了我母親。

　　當時青春年少，人性驕傲，最容不得的就是別人告狀。從那以后，我處處針對班主任。班主任的課不聽，而且時不時地翹課，她那科的作業我也不交，哪怕她請我到辦公室或者是找家長，我也不屑一顧。一次，我去辦公室里處理一點關于學籍的事情，我無意間看到了班主任桌子上的成績表。那是最近期中考試的成績表，很重要的一份。所有老師和同學想要知道成績，都得從老師那兒去查詢。我鬼鬼祟祟地走到老師桌前，把成績表藏在自己的懷中，然后出了辦公室門。將偷來的成績表，放在一個不會被別人發現的地方，再前往辦公室，去處理我的學籍。

　　走在辦公室門口，聽見了焦急地聲音：“我桌上的成績報表呢？請問有誰看到嗎？”聽到這些的我暗自得意。一位戴眼鏡的男老師回話：“是不是被剛剛來的一些學生給拿走了？”聽到這里我心里不禁一顫。“不會吧，可能是我不小心弄丟了或者是放在另外一個地方了吧，沒事兒我再找找。實在不行，我就重新再做一份。”那個時候，年級1000多個人，做一份成績報表是很不容易的事情，需要花費大量的時間。

　　我回到教室，想著那份被我偷走的成績報表。心里很過不去。第二天清早，在辦公室沒有人的時候，我偷偷地放回那份成績表。剛打算走出去，就看見白色瓷磚上晃動的身影，我打算從后門逃出去。剛走到門口，聽到于老師的聲音：“成績報表怎么找到了？我已經又做好一份了啊。”我扭過頭，隱隱約約看見老師那重重的黑眼圈。

　　畢業了，我很想對老師說一句對不起。那件事情在我心里久久不能忘懷。希望我這次能夠考個好成績，不負老師的期望，并且，作為真摯的道歉。

畢業了作文 篇3

　　今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。初中三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業了。

　　初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我初中三年的學校，告別初中三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

　　在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的`用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

　　人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業了。

畢業了作文 篇4

　　六年，說快不快，說慢不慢。之前我會想，六年，要到猴年馬月啊。如今卻覺得六年好像一眨眼的時間，晃一下就過去了。只剩下了最后的一學期了，我們還會再見嗎，就算相見，還要等到何時呢？

　　還記得我們小學生涯中最后一個教師節嗎？

　　“叮鈴鈴……”放學鈴響了，大家并沒有像往常一樣，收拾好書包準備沖刺，而是安靜地坐在位子上。蔡健飛走上講臺，在黑板用粉筆寫道：陶老師，節日快樂！過了一會兒陶老師走進了教室，吳欣然小聲地說：“1，2，3！”我們默契地跟著大喊：“陶老師，教師節快樂！”這聲音回蕩在教室里，飄啊飄、飄出了教室、飄出了校園……

　　閉上眼睛，一幕幕回憶就像在昨天一樣。大家“六一聯歡會”一起瘋玩，體育課上一起游戲，下課時一起神侃……多么想定格在這一瞬間。

　　進入初中，我的班主任會是一位什么樣的老師呢？是嚴肅的，是幽默的，還是和藹的呢？我的同桌是女生還是男生，如果是女生，我希望是一位聰明好學的漂亮小姐姐；如果是男生，我希望是一位博學多才而又心胸寬廣的大男孩。

　　還剩下最后一個學期了，我想對陶老師說：“感謝您多年來對我的細心教導，我的許多壞毛病都是在您的督促下而改正的。”我想與我鬧矛盾卻一直沒有化解的同學說：“我們和好吧！下學期我們就不一定能見到了，也許這將是我們童年永恒的回憶，很感謝你給了我一個稚嫩而又小家子氣的機會。”在這最后一學期，我想好好調節對學習的態度，改掉我上數學課總是分心的毛病，用一個積極端正的態度迎接我的中學生活。

畢業了作文 篇5

　　六年的時光已經悄悄的過去了，眼前就要馬上畢業了。在這六年的時光里，我和班級里的很多同學都搭建了友誼的橋梁，好結實了許多的“良師益友”。這些年里，我要感謝所有老師對我的關心和照顧，同學們對我的信任和更我交這個朋友，這些年里，是你們給了我無數前所未有的關心和照顧和快樂，我真的好想對你們說一聲“謝謝”來表示我給你們的回報，你們還讓我這個原本無知的兒童，帶來了知識和學問，還讓我懂得了什么是友誼，生么是友情。有人說如果你在小學里結實了幾位真正的好朋友，那你們之間的友誼是誰也不會忘記的，是永遠也不會從你的心里抹去的，一直會在你的心里永遠保留的，所以我很高興你們能和我結實這個朋友，，這讓我很開心，也很激動，這是無法用語言來形容表達出來的，這只有在自己的內心深處，讓你和你的朋友慢慢去理解，去享受這分永久的友誼。

　　在這六年里，我還要感謝所有老師對我的關心和照顧，每一次我上課開小差的時候，老師總會叫到我的名字來提醒我，讓我重新融入這個課堂。每一次我有題目不會，我去找老師幫忙，老師總會非常有耐心的幫助我解決難題，知道我會了為止，而且有時候老師盡管很忙，但是都會抽出一點時間來為我輔導。每一次我考試考的不好都會叫我到辦公室里去讓那個我分析錯的題目，等我真正的明白以后，老師才讓我下來。所以我再一次深深的感謝老師。

　　在這六年里，我還要感謝我的父母，他們日日夜夜、不辭辛苦的為我操勞著學習和生活，每天一大早就起來，幫我燒完好吃的早飯后，送我上學。而且每天都要很晚的睡覺，早晨還要那么早起來，他們是付出了那么多的汗水，付出那么多的勞動，都是為了讓我的成績提高，所以我又要感謝為我付出的父母。

　　最后我希望，我們班級里的所有同學都能考上一個理想的中學。

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