畢業(yè)的作文

時(shí)間：2022-08-14 10:47:46 畢業(yè) 我要投稿

【實(shí)用】畢業(yè)的作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】畢業(yè)的作文八篇

畢業(yè)的作文篇1

　　那天，我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室，一切是那么都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開這里，離開這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校，又如何笑得起來？

　　教室里靜悄悄的，我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒有哭出聲來，教師站在講臺桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那么好，可我只覺得刺眼。我們是多么不想離開這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在教師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過了一會兒，我的眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，教師站在講臺桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位教師真的高興能夠陪你們一起走過這六年，現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了，要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”

　　教師你們明白我們的心情嗎？這種不想離開你們，不想長大的心情？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，教師帶著哭腔說：“好了，我們該走了，以后又不是見不到面是不是？”我站了起來，說：“教師，我們……”我說不下去了“愛您。”有人幫我說了下去。“因此，不想，離開你們。”又有人說。“不管是嚴(yán)厲的陳教師。”“不管是慈祥的劉教師”。“我們都愛您。”最后一句是全班一起說的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但教師們早已泣不成聲。

　　我走了上去擁抱住了，陳教師，是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎，是他在我嘴傷心的時(shí)候，站在我的身邊，給我依靠。陳教師我愛您。同學(xué)們也走了上來，我們抱著做一團(tuán)，現(xiàn)在我終于體會到了，天下無不散之筵席這句話的含義。

　　“如果十年之后，我們還會不會是朋友，再見也許會哭，笑，至少我們回憶中有快樂時(shí)光，不快樂的時(shí)光……”愿，十年之后，我們還是一群長不大的小伙伴。

畢業(yè)的作文篇2

　　鄭州五十一中九(10)班李秉恒站在臺階的最上一層，看著前面那五十六張已經(jīng)同窗三年的臉龐，直到此刻，我才意識到畢業(yè)在即。還剩五周，我們就要走出這個(gè)熟悉的校園，離開親切的老師和同學(xué)，心中不由得一陣傷感。

　　記得三年前，懵懂的我剛剛踏入初中校門。在擁擠的人群中，我在20xx屆10班的名單上欣喜地找到自己的名字。然后，我們57個(gè)同學(xué)便被命運(yùn)綁在了一起，整整三年。三年前那些陌生的臉龐，而今變得帥氣，變得迷人，變得成熟。

　　回想著三年生活的點(diǎn)滴，我們一起在軍訓(xùn)時(shí)汗流浹背，一起在團(tuán)隊(duì)墻旁團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起在運(yùn)動(dòng)會上奮勇拼搏，一起在高空斷橋上飛身一躍，一起去科技館探究奧秘，一起在班級聯(lián)歡會上縱情歡歌……這一切讓我久久無法忘記。但我只敢想到此刻，不敢再往后想，因?yàn)槲遗拢遗碌搅?月底，走出那個(gè)考場，以后再也沒有李子堯上課作秀逗得大家哄堂大笑，再也沒有季語在數(shù)學(xué)課上與老師上演攻防絕技，再也沒有為掙量化分而爭搶發(fā)言，再也不會在課下一起開巴西的玩笑，再也沒有人說我游戲角色的垃圾……或悲或喜的記憶會在腦中不斷回旋。它們像流星般在我人生的夜空中劃過，但落到地上形成的痕跡卻久久不能磨滅。

　　還有三十幾天的朝夕相處，還有三十幾天的患難與共，不要讓分別的淚水摻雜太多的悔恨，不要讓離開的日子疏遠(yuǎn)了同學(xué)的友誼。

　　讓我們珍惜這畢業(yè)分離前最后的時(shí)光吧，讓我們的笑臉在畢業(yè)照中定格成永恒！

畢業(yè)的作文篇3

　　這個(gè)學(xué)期，各種大大小小的事情源源不斷的接踵而來，要我們?nèi)プ觯欢F(xiàn)在我們快要畢業(yè)了，接下來需要我們籌備忙活的就是畢業(yè)典禮了。

　　而對于畢業(yè)典禮，我們也是費(fèi)了不少心思的，早早就下了功夫，從五年級下學(xué)期開始，我們就有在外面學(xué)習(xí)畢業(yè)典禮上要跳的街舞，一直到現(xiàn)在也有蠻長的時(shí)間了，這讓我們的舞蹈實(shí)力比剛學(xué)的時(shí)候厲害了很多。

　　然而，想要在畢業(yè)典禮上表演你的節(jié)目，可沒那么簡單，就像我們的節(jié)目，是經(jīng)過了一波三折的。

　　第一次班級里面的選拔在一天上午舉行的，因?yàn)闆]有場地，所以就只能在二班的教室里面，把桌子椅子挪開跳舞，但即使挪開了，中間的位置依舊不是很大，但我們的舞蹈動(dòng)作比較大，所以會感覺有些窄，不過也就湊合著的跳完了兩支舞。

　　我們以為這就結(jié)束了，但一周之后，老師告訴我們還要舉行一次全年級的節(jié)目海選，這次的場地很大，在多功能廳，底下還坐著一堆觀眾。我們抱著滿懷的希望來到多功能廳后，一個(gè)不好的消息給了我們當(dāng)頭一棒，多功能廳里面沒有網(wǎng)，只能用U盤拷來音樂，但我們渾然不知，只好急急忙忙的去找音樂。

　　碰巧小朱帶了U盤，我們就開始找電腦下載音樂，但這并不順利，音樂不是要付費(fèi)就是下載不了，我們急的不得了，各種方法都試過了：用手機(jī)通過數(shù)據(jù)線連接到音響，卻沒有線；用手機(jī)上的微信把音樂導(dǎo)到電腦上去，打開來后發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)網(wǎng)址，還是下載不了；好不容易在電腦上下載了一個(gè)酷我音樂，本來如果在酷我音樂上下載好了就搞定了的，電腦卻在關(guān)鍵時(shí)刻上不了網(wǎng)。

　　被逼無奈下的我們只好放棄，只能用我媽的手機(jī)放出音樂，拿兩個(gè)話筒對著揚(yáng)聲器，音樂聲音的大小夠了，音質(zhì)卻很差，不過我們畢竟是跳舞，音樂不是最重要的，只要舞跳得好就行了。所以我們這一次海選也就在心驚膽跳之中結(jié)束了。

　　畢業(yè)典禮真是折騰人啊，希望到時(shí)的畢業(yè)典禮不要辜負(fù)我們的努力。

畢業(yè)的作文篇4

　　天公不作美，這天的畢業(yè)典禮一開始，天空就是陰沉沉的。

　　不過，盡管天氣陰沉，但是老師和學(xué)生們還是在廣播的歌聲里一一走向了校園的操場。同學(xué)們排著整齊劃一的隊(duì)伍，每一班的班主任全都站在本班的面前。至于學(xué)校里的其他領(lǐng)導(dǎo)，則全都在主席臺上入座。

　　等到典禮現(xiàn)場一切都準(zhǔn)備完畢后，校領(lǐng)導(dǎo)代表也就在主席臺上發(fā)言了。臺下的每一位同學(xué)都在認(rèn)真的聽著，近千人的操場上，除去校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話的聲音，其余聲音也全都隱去。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)話落，校園一片安靜，靜到只能聽到微風(fēng)吹過樹枝的發(fā)出的沙沙聲。這是一場所有人都認(rèn)真聽講的畢業(yè)典禮，也是一場難忘的畢業(yè)典禮。

　　只是，當(dāng)畢業(yè)典禮進(jìn)行到一半的時(shí)候，蓄勢已久的陰空飄起了雨點(diǎn)。只不過現(xiàn)場所有人絲毫沒有露出丁點(diǎn)兒慌亂來。我們都在等待著老師的通知，隨著雨滴一滴一滴的下得越加密集起來的時(shí)候。這一場畢業(yè)典禮以最快的速度結(jié)束，在老師發(fā)表講話說起，祝今年所有的畢業(yè)生全都旗開得勝的時(shí)候，操場上所有的同學(xué)們都鼓起了掌聲。

　　之后我們在老師的指揮下，井然有序的回了教室。天空的雨也在我們?nèi)蓟亓私淌液螅溉婚g嘩啦呼啦的下了起來。我們見著這一幕，心下覺得神奇的同時(shí)，也都說是天爺爺在關(guān)照著我們，不忍將我們淋濕了。

　　這一場畢業(yè)典禮的后半場雖然有些許急迫，但是卻更讓我們銘記于心。畢業(yè)典禮不過是老師希望通過這一場宣誓，讓我們明白留給我們最后的時(shí)間不多了，在今后的時(shí)間里，我們更加應(yīng)該好好的珍惜每一天，讓我們更加努力的學(xué)習(xí)，在這最后的時(shí)刻，朝著我們的目標(biāo)沖刺！

畢業(yè)的作文篇5

　　又值春天，六年級的我們迎來畢業(yè)季。四月這天，我們在學(xué)校里拍了畢業(yè)照。多么難忘的時(shí)刻，我打扮得帥氣一點(diǎn)，沒想到卻成了“全校的亮點(diǎn)”!

　　早晨到校，同學(xué)們歡呼雀躍，為畢業(yè)照做足了準(zhǔn)備。很快，我們來到學(xué)校門口，只見那鋪著紅地毯，有一家巨大的三層階梯矗立其上，前方正中有一架攝影機(jī)，旁邊的是幾位攝影師。

　　理了理紅領(lǐng)巾，忽然發(fā)現(xiàn)了什么，驚叫道：“為什么別班的同學(xué)都穿著校服?”同學(xué)們看去，張老師也很是疑惑，問問其他周圍的老師。后知后覺中，發(fā)現(xiàn)的確是穿校服，卻無人提醒張老師。見我們唉聲嘆氣，張老師笑著道了一聲：“沒關(guān)系，別班同學(xué)身穿校服，相比之下，我們班不是更加奪目嗎?”說罷，大家豁然開朗。

　　攝影師叔叔親切地領(lǐng)我們上了攝影臺，我個(gè)子較高，居然被調(diào)到了第三層階梯，順著階梯往下看，只見眼前的大地變了一個(gè)樣，開始“搖晃”了起來。我驚嘆了一聲：“這是在用生命拍照啊!讓我這個(gè)恐高患者情何以堪啊!”位子排好了，馬上就要拍照了，我調(diào)皮地向右望去，每個(gè)班都是“黑漆漆”的，唯有吾班“五彩繽紛”，在整個(gè)六年級中脫穎而出，成為獨(dú)一無二的亮點(diǎn)。攝影師叔叔從左到右一組組拍，很快到我們班了，我又理了理紅領(lǐng)巾，戴上眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛地看著攝影機(jī)。“咔嚓”這一聲，將我們六年的小學(xué)生活定格在這一刻。

　　想象著我收到了畢業(yè)照，一定會第一時(shí)間指著第三層，然后驕傲地說：“看!這是我們組，這是整個(gè)六年級最?yuàn)Z目的、獨(dú)一無二的亮點(diǎn)。”

　　畢業(yè)照，我將永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)樗俏胰松幕貞洠俏胰松歇?dú)一無二的亮點(diǎn)。

畢業(yè)的作文篇6

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天――七月三日――這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校――進(jìn)修附小。

　　早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊！

　　畢業(yè)會開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……

　　緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。

　　到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的'是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

　　我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴模厦娴乃膫€(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”

　　很快，畢業(yè)會結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………

畢業(yè)的作文篇7

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，初中三年就要接近尾聲了。想想曾經(jīng)一起遲到，一起被老師罰留堂，一起面對堆積如山作業(yè)的愁苦，和期待這一切早點(diǎn)結(jié)束的心情。可如今，真正的到離別之際，還期待嗎？

　　“叮零零……”上課的鈴聲響起了，教學(xué)樓里朗朗的讀書聲，如雷鳴一般。“瞧”，這個(gè)班的每個(gè)學(xué)生的坐姿端正，面目嚴(yán)肅，假如足勇氣準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的士兵，氣勢磅礴，他們就是

　　新一屆七年三班的學(xué)生。課堂上嚴(yán)守紀(jì)律的他們孜孜不倦的學(xué)著。每每走過的老師都會豎起那筆直的拇指，孩子們都懂，不過他們頂多微微一笑表示禮貌。

　　“叮零零……”下課的鈴聲響起了，教學(xué)樓里嬉鬧的喧嘩聲，如出林的鳥兒。“看”這個(gè)班每個(gè)學(xué)生都打打鬧鬧，一陣陣歡聲笑語在走道間回蕩。這就是他們，七年三班的學(xué)生。都還沒褪去童真的他們，上課嚴(yán)守紀(jì)律的他們。

　　留念：七年三班天真、開朗的我們！

　　“叮零零……”上課的鈴聲響起，拖拖拉拉的他們，漫不經(jīng)心地走進(jìn)班級，懶散的他們，捧起桌上的書本有口無心的“念經(jīng)”。他們就是八年一班的學(xué)生。課堂上無心聽講的他們，一心三用的學(xué)著。每每走過的老師都無奈的搖頭或嘆氣，他們都懂，不過他們不愿搭理這一切。

　　“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學(xué)樓里打鬧的嘈雜聲，他們打打鬧鬧的身影在走道間快播式的放映著。老師眼中的壞學(xué)生，這以前他們都無所謂。這就是他們，八年一班的學(xué)生。正處青春期的他們?nèi)涡浴⑴涯妗Ｐ闹杏幸还蓤F(tuán)結(jié)的力量，任憑蠻勁為“兄弟”出頭。

　　后悔：八年一班任性、叛逆的我們！

　　“叮零零……”上課的鈴聲響起，教學(xué)樓里一片寂靜。“看”這個(gè)班的學(xué)生都捧起桌上的書本默默地讀，背。他們所面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考。他們就是今年的畢業(yè)班，九年二班。課堂上默默地做筆記，聽講解。每每走過的老師好像聽懂了他們的心聲，安靜地走過，他們都懂，可他們沒有時(shí)間去多想什么。

　　“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學(xué)樓里一片寂靜。“瞧”，這個(gè)班的學(xué)生都打著哈氣，拿起筆不停地做習(xí)題，誰知他們熬夜到幾點(diǎn)。走道間揮灑他們的青春，這就是他們，九年二班的學(xué)生。都沒來得及享受年少的樂趣，便跨上另一個(gè)世界的他們。

　　珍視：九年二班拼搏、奮斗的我們！

　　青春的汗水揮灑在跑道上，年少的我們也已漸漸長大。還記得當(dāng)初期待離別的心情吧！看著中考后他們擁抱、哭泣的場面。想想三年在一起的畫面，還期待嗎？不。我煩惱，畢業(yè)后離別的場景，那時(shí)的心絮交織錯(cuò)雜。

　　畢業(yè)后的離別，我不期待。讓時(shí)間停滯，讓我們回憶青春美好的畫面。