拍畢業(yè)照作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的拍畢業(yè)照作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拍畢業(yè)照作文1
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照片，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家。“其實(shí)不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照片，我常常看著上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照片這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
拍畢業(yè)照作文2
“喂，快來(lái)看呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在望著操場(chǎng)上的人，原來(lái)是拍畢業(yè)照了。這消息一傳十，十傳百，搞得學(xué)校一片喧嘩，同學(xué)們有的三五成群在一塊講話，有的活蹦亂跳，教室里一片沸騰。
時(shí)間差不多了，我們排著隊(duì)走下樓。我的心跳在加速，臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。不止是我，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴，其實(shí)別看老師一臉嚴(yán)肅，心里也偷著樂(lè)呢！一到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)擠滿了人，老師們管也管不住。我在心里暗想：呵呵，我等了六年終于輪到我拍畢業(yè)照了，雖然只有短暫六年，但我每一天都很快樂(lè)。等啊等啊，終于輪到我們了。“耶”同學(xué)一起歡呼，我的心情從多云直沖大晴天。我們?cè)趯I(yè)人員幫助下，緊接著一個(gè)一個(gè)地站在了看著放心，站著擔(dān)心的架子上，我站在那架子上腿直發(fā)軟腳直抖。往后一瞧，后排的男生們更是可怕，他們站在最高層，一失足那不是千古恨是四腳朝天了。我看著人就抖，也不知哪個(gè)“良民”在架子上搖，害得我緊張得手心直冒汗。大家都已經(jīng)站齊了，總指揮像個(gè)指揮官一樣一會(huì)兒東一會(huì)兒西，這天不是多熱但這人一直站著腿有點(diǎn)麻了，卻又不敢動(dòng)，怕一彎一移出事。“預(yù)備”總指揮發(fā)令了，大家伙挺得筆直，渾身突然有了一股勁，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。好事來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)“一、二、三、好、很棒”“一、二、三、好、很棒”就這樣一遍又一遍，聽(tīng)得耳朵出繭了。甚至有些男生也開(kāi)始在一旁鸚鵡學(xué)舌，有的忍不住笑了起來(lái)。雖然只有幾分鐘的拍攝，可是同學(xué)們都很難忘。
回到教室，我們高呼“明天，我們畢業(yè)”。是啊，馬上我們就要告別這所我生活六年的校園了。四月的風(fēng)兒把我們喚醒，新的生活向我們迎來(lái)。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！！！
拍畢業(yè)照作文3
要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學(xué)生活將要結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開(kāi)了。早上，自習(xí)課時(shí)，班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮劑，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊(duì)吧!”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切。
和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子!面帶微笑，站站好!”
大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒(méi)辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子!”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證!我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!
拍畢業(yè)照作文4
要拍畢業(yè)照了，意味著天真爛漫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開(kāi)了。
早上自習(xí)課的時(shí)候，班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這一句話，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了！那……你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切。和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。
拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒(méi)辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。
我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。 小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
拍畢業(yè)照作文5
今天我們要拍畢業(yè)照，我非常的難過(guò)，因?yàn)樵龠^(guò)不久，我們就要畢業(yè)，每次想到這個(gè)，我的心情就非常的沉重。
拍畢業(yè)照，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照十幾張，而我呢？卻只照畢業(yè)集體照一張。
我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為留住同學(xué)們的身影，也豁出去，照后，我在下面玩一會(huì)兒就上去看書(shū)。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份。
拍畢業(yè)照后，我們都回到各自的教室，繼續(xù)準(zhǔn)備備戰(zhàn)畢業(yè)考試。
拍畢業(yè)照作文6
我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前殘酷無(wú)情的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑。回想以前，每每照集體照的時(shí)候，都會(huì)喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無(wú)聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方，強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師喊“3，2，1”的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。大家就在這種表情下結(jié)束了小寫(xiě)生涯里的最后一張集體照。
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來(lái)路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一日一日的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情的走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對(duì)我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們我會(huì)想起不離不棄。
拍畢業(yè)照作文7
要拍畢業(yè)照了，天真爛漫得小學(xué)生活將要結(jié)束了，昔日得同學(xué)就要分開(kāi)了。早上，自習(xí)課時(shí)，班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊(duì)吧!”大家都不由自主得整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到得和等候得人都是那樣得認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮得同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切。
和同學(xué)在一起得時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊得隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮得排到前面，高得排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著得中間還坐著幾位老師，第二排就是站著得，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看得清清楚楚。攝影得老師對(duì)我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子!面帶微笑，站站好!”
大家都認(rèn)認(rèn)真真得，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒(méi)辦法得事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子!”，“咔嚓”一聲，全班--三十二個(gè)人得笑容，便定格在湛藍(lán)得天空下，校園里得青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新得挑戰(zhàn)，攀登更高得知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴得生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼得印證!我們雖然要分開(kāi)了，我想我們得友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們得心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!
拍畢業(yè)照作文8
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“高三（2）班！”
周四，是我們?nèi)昙?jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是三年級(jí)的合照。其他幾個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是三年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。高三（2）班，永遠(yuǎn)的高三（2）班！
拍畢業(yè)照作文9
小學(xué)即將結(jié)束，我們都將步入一個(gè)新的學(xué)校，將開(kāi)始我們的初中生涯，為了懷念、與我相聚六年的同學(xué)們，我將這六年中跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿⑾才?lè)、笑聲、淚水……都牢牢印在我的腦海中。而畢業(yè)照能給我一些美好的回憶。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。
我還有許多許多話像對(duì)大家說(shuō)，也許給我一天的時(shí)間也說(shuō)不完，六年的時(shí)光怎能用幾句言語(yǔ)概括？當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，每天晚上我們是否都看著畢業(yè)照上的57張笑臉而哭泣？也許世上沒(méi)有時(shí)間，而是我們?cè)陲w逝……當(dāng)我們回想起六年美好時(shí)光的時(shí)候，是否還會(huì)為好朋友而掉下那晶瑩的淚珠？也許只有畢業(yè)照才能給我一些安慰吧！
我們都將各奔東西，不知道以后是否還能再見(jiàn)到。我會(huì)將你送我的禮物╠╠真誠(chéng)的友誼，永遠(yuǎn)珍藏在心中，讓它成為我一輩子最美好的回憶。我的童年里，因?yàn)橛辛四銈儯艜?huì)那么豐富，那么美麗，那么快樂(lè)！
畢業(yè)照總一張張燦爛的笑臉、每個(gè)同學(xué)各種不同的門牌號(hào)碼的笑容。老師為我們的付出，弟弟妹妹們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的樣子……當(dāng)我懷念你們時(shí)，會(huì)從抽屜中拿出我們的畢業(yè)照。看著照片上的笑臉，回想著六年在一起的快樂(lè)日子………
拍畢業(yè)照作文10
在離開(kāi)母校之際，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍了畢業(yè)照。照片上，每個(gè)人都有著豐富的表情，有的很高興，想著在小學(xué)度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光；有的裝正經(jīng)，舉得很舍不得離開(kāi)小學(xué)。
看著這張照片，我想起了四年及時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行接力跑比賽。我們也為了班級(jí)的榮譽(yù)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。那天，主持人宣布：四年級(jí)的接力比賽，預(yù)備——開(kāi)始！隨著主持人一身令下，我們班的第一棒同學(xué)順勢(shì)而出，交給第二位同學(xué)時(shí)已經(jīng)比其他兩個(gè)班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些，另外兩個(gè)班快追了上來(lái)，急的場(chǎng)上場(chǎng)下扯著嗓子大喊：“加油，加油。”
在交第三棒時(shí)，二班落棒了，這讓我們有了乘勝追擊的機(jī)會(huì)。到我了。我接過(guò)棒，傾盡全力的奔馳在跑道上，想為我們班贏得一場(chǎng)痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到前面，把棒傳給下一位同學(xué)。終于到最后一棒了，場(chǎng)上的同學(xué)在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，場(chǎng)下的同學(xué)在喊：“一班必勝，一班必勝！”在同學(xué)們加油助威聲中，汪宣深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地接住棒，用力擺動(dòng)雙臂，向前跑……最后，我們勝利了。我們每個(gè)人心里都甜蜜蜜的。
回想小學(xué)生活的五年，我不禁發(fā)出感嘆：“啊，母校！您是我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我度過(guò)了五年的精彩歲月！”
拍畢業(yè)照作文11
光陰似箭。一眨眼，五年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。這不，5月7日這一天我們要拍畢業(yè)照了！
今天要拍畢業(yè)照。我激動(dòng)地不得了。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了昨晚剛洗過(guò)的紅了領(lǐng)巾，快速地吃完
了早飯，迫不及待地從家里飛奔向了學(xué)校。剛進(jìn)了教室，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面笑容。再仔細(xì)一看，同學(xué)們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)拍畢業(yè)照！”喇叭里發(fā)出了通知。聽(tīng)到了這個(gè)通知，同學(xué)們立刻整理好自己的行裝。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上有著幾排整齊的課桌椅。攝影師讓我們站在各自的位子上。突然，時(shí)光像是倒流了。這短暫而又漫長(zhǎng)的五年的小學(xué)生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺(jué)。“同學(xué)們，注意力集中啊！”隨著攝影師的叫聲，我便回到了現(xiàn)實(shí)。攝影師對(duì)我們喊道：“來(lái)！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊“茄子”！”“茄—子—！”我們一起喊道！“咔嚓”一聲。一張畢業(yè)照便照好了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的的笑臉，哦不，還有老師的笑臉不僅保存在了像機(jī)里，更保存在了我們的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
校園的一切都使我非常非常地留戀，是老師，是同學(xué)，是校園的氣息，還有那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……
拍畢業(yè)照作文12
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（2）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生面孔，那些是拍照的`叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他幾個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（2）班，永遠(yuǎn)的六（2）班！
拍畢業(yè)照作文13
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一日來(lái)得竟如此之快。當(dāng)日早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！
拍畢業(yè)照作文14
“同學(xué)們，星期四拍畢業(yè)照！”不是吧？這么快，誒~六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！
班長(zhǎng)錢軼成在班里喊一聲，頓時(shí)炸開(kāi)鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人-------不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！
其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜。“快快快，雙數(shù)的站出來(lái)，等等，單數(shù)的站這邊......”這不，班主任又在給我們排順序。看得出來(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧 ，嘻嘻！
星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書(shū)。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊出來(lái)。
.....
只見(jiàn)眼前擺著一個(gè)類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。
“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到我最想見(jiàn)的人，4年級(jí)的班主任錢老師，雖然胖不少，但是他還是那么的和藹。
沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)啦。“噗！我這是怎么，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成一條縫，誒~毀我的形象啊！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖謨H剩下1個(gè)多月，以后都要拿著張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上！
不舍，不舍，還是不舍！
拍畢業(yè)照作文15
今天咱們要拍畢業(yè)照，我非常的難過(guò)，因?yàn)樵龠^(guò)不久，咱們就要畢業(yè)了，每次想到這個(gè)，我的心情就非常的沉重。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。
我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書(shū)了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份了。
拍畢業(yè)照后，咱們都回到各自的教室，繼續(xù)準(zhǔn)備備戰(zhàn)畢業(yè)考試了。
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