畢業(yè)驪歌_1500字
溽暑相聚，溽暑揮鞭，歲月的時鐘畫了六個完整的圈。
席慕蓉曾感嘆：“青春是一本太倉促的書。”的確，溜走的總是最美最快樂的時光，在這六年里，不知不覺中，我們從一個童稚的孩子蛻變成一個懂禮貌的學(xué)生。人事匆匆，物轉(zhuǎn)星移，那一個班47位同齡人就會分別去不同的學(xué)校，不知去了何方；昔日我們精心打理的教室，現(xiàn)在依然整潔，卻沒有了往日的活力。六年過去了，畢業(yè)那天，我們的快樂回憶，是否終將會被定格在一張畢業(yè)照上？以往的美好記憶，是否最終也會被變成黑白？
還記得一年級的第一天，老師笑瞇瞇地說：“歡迎來到這里，我衷心的祝福你們。你們將會相親相愛六年，但是，孩子們，你們要記住，六年的時光會非常快，轉(zhuǎn)眼間就要分別。所以要好好珍惜。”
六年——六個三百六十五天，一天二十四個小時，一個小時六十分鐘·····老師為什么說六年很快？是否是在為我們傳達(dá)著什么信息？
為什么說小學(xué)生活是最難忘的？——它有著我們六年的記憶，它是我們第一個人生課堂，從它這里我們遇到了人生中的第一批同學(xué)，它見證了我們的成長，從它這里我們學(xué)到了珍惜。
很多時候只有當(dāng)那些美好變成回憶我們才覺得彌足珍貴，當(dāng)失去了才懂得珍惜。小學(xué)生活對我們來說真的很難忘，有辛酸，有美好。它就像一杯苦茶，值得我們?nèi)ヂ肺叮ヨb定。
有人說，時光很殘忍。把我們相聚到一起，一放就是六年。當(dāng)我們漸漸了解對方，彼此之間再無拘束時，它卻不顧一切的把我們拉開，硬生生的扯開，當(dāng)我們哭的滿臉淚痕時，它卻躲在一個角落里偷偷地發(fā)笑。
南風(fēng)過了春自盡，夏日炎炎灼心殤。
今天，我一個人走在去教室的那條路上，在我的鼻尖左右縈繞著濃濃的花香，還有雨后泥土的芬芳。在我的腦海里出現(xiàn)一幅一幅記憶的畫面，不是片段，而是連續(xù)。
47位魔法師一起幻想過，過去，現(xiàn)在，將來，二十年過后，我們是否如現(xiàn)在這般天真無邪，還是各奔東西？時間的音階，敲打著歲月這條河，發(fā)出“咚咚”的聲音，蕩出一圈一圈的波紋，傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。記憶的長河，在我們的記憶中潺潺流過，“嘩啦啦”的聲音，多么悅耳。
時光既像一個頑皮的孩子，又像一位睿智的老人。它把六年的`記憶拼圖，打碎，散亂，讓我們把這些碎片拼成一個又一個屬于我們自己的回憶；在記憶的摩沙中，被時光老人細(xì)細(xì)雕刻，經(jīng)歷了風(fēng)的吹拂，雨的滋潤，最后被放在六年的記憶里，重新編制，成為最精致的季節(jié)。
七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而我們的心情已經(jīng)像是北京的霧霾天——灰蒙蒙，卻望不穿，給人一種壓抑的感覺。以前也曾聽到過學(xué)長學(xué)姐們含著淚光高唱離別的歌，這次輪到了我們。原來，隔岸觀火與身臨其境真的不一樣。
“天下沒有不散的筵席”這句話是我們的老師離開時送給我們的一句話，老師的表情輕松、愉快，而我們?nèi)喽伎匆姟蠋煹难劬锊恢螘r，已經(jīng)鍍上了一層薄薄的淚光，在金色的陽光下，如此耀眼！
畢業(yè)時的萬語千言，都被同學(xué)錄上一句句溫暖人心的話代替了：“再見了，親愛的們！假如上天不制造偶然的相遇，我們何不自己去呢？”“青春不老，我們不散。”“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手，不帶走一絲云彩。”“或許我會忘記2πr但是我永遠(yuǎn)忘不了你！”·······
撫摸著散發(fā)墨香的紙張，腦海里瞬間蹦出了一張又一張的笑臉，蹦出了課間的搞笑語錄，蹦出了運(yùn)動會上英姿颯爽的身影······
離開時，請將友誼打包。
離開時，請將回憶打包。
離開時，請將勇氣打包。
離開時，請將成長打包。
······
時光的書卷因年久而變得模糊不清，總經(jīng)不起時間的考驗(yàn)。
六年的青春散場，我們等待下一場的開幕，不見不散。
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