【熱門(mén)】畢業(yè)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的畢業(yè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
抬頭，一顆，兩顆，三顆，四顆星星在晴朗的夜空連成線(xiàn)，嫵媚的星星綻放笑顏，像極了你們熟悉的笑臉。我低頭默默許下心愿，不知道遠(yuǎn)方的你們是否能聽(tīng)得見(jiàn)。 湛藍(lán)的夜空，淡淡的不知名的花香彌漫，輕擁回憶入懷，滴滴是澄清如水晶般的白色液體，透明，清晰。
灰色的六月我們?cè)诮淌依镬o靜牽手微笑，安靜地看著夕陽(yáng)在窗上胡亂涂抹，手間暖暖的力量傳遞，高考的陰霾在友誼面前瞬間消散；綠色的六月我們?cè)谏罹G色樹(shù)葉下緊緊擁抱，含著眼淚不說(shuō)話(huà)，陽(yáng)光在我們臉上肆意跳著舞，青春的臉龐閃著金色的光芒；橙色的六月我們?cè)陔娫?huà)里或軟語(yǔ)或豪邁說(shuō)著美好的未來(lái)，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的電話(huà)線(xiàn)連接的除了深深的友誼，還有溫暖的現(xiàn)在和未來(lái)。 還記得水鬼談起歷史得意飛揚(yáng)的臉，還記得廖為人的大氣豪邁，還記得菜菜的開(kāi)朗和滿(mǎn)臉的笑意盎然，還記得智妹認(rèn)真的表情，說(shuō)著娜姐你不可以這樣，還記得model對(duì)我關(guān)心的臉，還記得數(shù)不清的臉?lè)滤菩切前阍谔炜臻W爍，捎帶著記憶在星空里輕舞飛揚(yáng)。 同桌們，我們?cè)咭鬟b想當(dāng)年，紙上論英雄，我們?cè)敲磮?zhí)著地為未來(lái)努力，就算遇到挫折也不放棄。我們相信我們?cè)谡勑﹂g可以強(qiáng)虜灰飛煙滅，我們相信天生我材必有用，我們相信天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，所以當(dāng)我們互相看著對(duì)方為高考憔悴的臉時(shí)，我們就大笑著說(shuō)，看，你人比黃花瘦啊！清照又該在簾兒底下聽(tīng)人笑語(yǔ)咯。
年少的我們，曾看著蘋(píng)果配合離心力守則，曾一起騎車(chē)上坡下坡，曾看著圓舞周期很莫扎特，曾為看著老師在下課鈴狂響后依然無(wú)動(dòng)于衷而郁悶，普切尼的詠嘆在心懷。只是我們的單車(chē)鈴聲在追逐中仍流淌到現(xiàn)在。在此刻，愈加清晰，讓我舍不得。 高考落幕了，攜帶著對(duì)未來(lái)的期待，你們隨之散落天涯，花朵的芬芳在夜間愈顯甜蜜。我們約好不說(shuō)再見(jiàn)，是因?yàn)槲覀兌颊f(shuō)再見(jiàn)意味著永遠(yuǎn)不見(jiàn)；我們揮揮手離開(kāi)，是因?yàn)槲覀円?jiàn)面時(shí)會(huì)揮手向?qū)Ψ奖寂苓^(guò)來(lái)。親愛(ài)的你們要記得，我們?cè)谀莻�(gè)同樣星光燦爛的夜晚鉤過(guò)手指，說(shuō)將來(lái)一定要活得很精彩，我們都是牙齒當(dāng)金使的人，所以你們一定要遵守諾言哦。
畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)。在那方的你們和我的心情一樣嗎？光之斑斕的彩衣是我的心對(duì)你們美好的未來(lái)的期盼，翠綠的草蔭是我們的約定翩翩而至的日子，你們會(huì)記得六月的分開(kāi)是為了明年六月的欣喜重聚嗎？ 畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)。生命的綻放里有你們的痕跡，在溫暖的天空里，沒(méi)有再見(jiàn)，只有友誼墨線(xiàn)的暫時(shí)擱淺。 畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)再見(jiàn)，你們的容顏清晰澄亮，還在我心懷，永遠(yuǎn)舍不得離開(kāi)。 夜，星星的光芒仍在綻放，我的心開(kāi)始禁不住微笑。 然后，我的淚水就這樣猝不及防地流下來(lái)，你們已經(jīng)離開(kāi)，而我的心還在等待，在星星布滿(mǎn)的夜晚，充滿(mǎn)期待。風(fēng)中的歡笑，美妙的聲音恍惚在耳邊響起來(lái)，你們的勇敢在雨中沒(méi)有被淋下來(lái)，我知道，你們的未來(lái)會(huì)充滿(mǎn)精彩！ 面朝大海，就會(huì)春暖花開(kāi)。我親愛(ài)的同桌們，我們的人生軌跡不一樣，但我們都會(huì)朝著陽(yáng)光的方向奔跑，永不退卻的，是嗎？
畢業(yè)作文 篇2
時(shí)間姐姐悄聲挪移著輕盈的腳步，我們終日沉浸在自己豐富的世界當(dāng)中，渾然不知，當(dāng)你回首時(shí)，時(shí)間姐姐的面孔早已消失在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。六年的光陰，那是一段怎么美好的回憶啊，令人心醉，令人難舍 ，令人回味無(wú)窮。
我們是在東風(fēng)西路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，從一個(gè)個(gè)淘氣的、天真的、活潑的、可愛(ài)的、懵懵懂懂的孩子逐漸變成了一個(gè)個(gè)更加懂事、更加有知識(shí)、更加有禮貌、更有求知欲的少年。那都是在老師的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)之下，我們才取得了這樣驕人的進(jìn)步。
記得去年，一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，圣誕節(jié)快要到了！同學(xué)們都正在快快樂(lè)樂(lè)地游戲，而我卻因?yàn)榈脱牵瀲I吐，頭痛難忍，躺在書(shū)桌上。這時(shí)，許老師聞?dòng)嵹s來(lái)，用溫柔的語(yǔ)言問(wèn)我：“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣啊，過(guò)了一會(huì)，又接著問(wèn)：“需要通知家長(zhǎng)嗎。”當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到好像慈母就在身邊。
往事歷歷在目，這只是我記憶的倉(cāng)庫(kù)一顆流光溢彩的珍珠。
敬愛(ài)的老師們，六年的光陰就要消逝，我們就要告別多彩的童年，我們將要進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的少年時(shí)代，讓我們打起精神，到新的學(xué)校去迎接新的挑戰(zhàn)。
再見(jiàn)吧，母校，我們絕不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望！
畢業(yè)作文 篇3
距畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但是只要看到那張畢業(yè)照，美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn)，讓人措手不及，因?yàn)椴](méi)有回憶過(guò)去的打算，但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力，讓人在它面前無(wú)法違背自己的內(nèi)心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，盡管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來(lái)，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人，想張嘴說(shuō)一句“你好，曾經(jīng)的我們”，但是嘴角剛微微張開(kāi)，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樵?jīng)的我們屬于那段過(guò)去的歲月，我們已變了，時(shí)光已回不去了，相機(jī)剛好把我們定格在了那天，于是便兩手執(zhí)照，端正地重新回憶審視那段時(shí)光，從左到右，從上到下，一個(gè)一個(gè)地，試著尋找那時(shí)的交集，想想那些曾經(jīng)讓我驕傲，后悔的每一件事，仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī)，隨意的穿梭，盡管記憶已經(jīng)不完整，但我很慶幸自己曾經(jīng)擁有過(guò)，所以，現(xiàn)在看來(lái)，那段時(shí)光并沒(méi)有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業(yè)考試那一天，心里不免有一些傷感，同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了，要放下過(guò)去的一切，重新開(kāi)始下一階段的生活，迎接那些未知的挑戰(zhàn)，即使不情愿，我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的書(shū)頁(yè)中，即使再難割舍，我還是要把那本書(shū)放回專(zhuān)屬于它的領(lǐng)地。
未來(lái)，我不知道會(huì)是怎樣，但我想或許很多年之后再回憶，現(xiàn)在的未來(lái)也會(huì)成為像現(xiàn)在的過(guò)去一樣值得珍藏懷念，此時(shí)此刻，我想對(duì)舊時(shí)光里的我說(shuō)，你很棒，對(duì)未來(lái)的我說(shuō)，加油，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
畢業(yè)作文 篇4
六月似乎是一年中最繁忙的一個(gè)月，它面臨著種種考驗(yàn)；而它似乎又是最快樂(lè)的一個(gè)月，“六一”兒童節(jié)、藝術(shù)節(jié)、暑假，接踵而來(lái)。
今年的六月，卻有一種說(shuō)不出的悲傷。隨著期末考試的日益臨近，我們分開(kāi)的日子也即將到來(lái)，到時(shí)候，朝夕相處了五年的大家會(huì)各奔東西，甚至永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)。
為了給自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，我們五（4）班的同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)功課的同時(shí)，也不忘排練畢業(yè)典禮的節(jié)目。這不，品社課上我們又在抓緊時(shí)間練習(xí)了。
“我們的校園里，挺立著一排高高的水杉樹(shù)，”“不對(duì)，不對(duì)，”剛念了一句，倪老師就叫道，“應(yīng)該提高聲調(diào)才對(duì)，再來(lái)一遍。”“我們的……”“不對(duì)，不對(duì)！語(yǔ)速要放緩一點(diǎn)兒，再來(lái)一遍。”“……衷心的感謝您，親愛(ài)的母校！”一遍念完倪老師鼓起了掌，“太棒了！”
就這樣，我們五（4）班的同學(xué)一遍又一遍樂(lè)此不疲地練習(xí)著，因?yàn)槲覀兌贾溃裉斓嘏Ω冻觯褪腔貓?bào)老師的最好禮物。
畢業(yè)作文 篇5
記憶就像一張用銀針細(xì)線(xiàn)繡成的網(wǎng)，上面刻滿(mǎn)了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。
——題記
每一年在蟬鳴聲中開(kāi)始的夏天，每一年被詩(shī)人、畫(huà)家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠(yuǎn)的夏天，都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著我們的青春招手走進(jìn)又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著我的記憶離開(kāi)。
三年前，推開(kāi)門(mén)的一剎那，打開(kāi)窗戶(hù)的一瞬間，有那么一棵樹(shù)，在烈日下流著汗，卻伸展著枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著這個(gè)夏天隨處可見(jiàn)的墨綠衣裳，舞動(dòng)著這個(gè)夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹(shù)干，都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著光，禁錮中有著明顯的凹凸和裂開(kāi)的痕。可從到尾，始終流溢著欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍(lán)天下的憧憬。
兩年前，當(dāng)我們?cè)诤L(fēng)中回到教室，來(lái)回互相搓著手，呵著暖氣，喧鬧著天氣的寒冷。卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)退下了那濃厚的綠，葉子枯黃所剩寥寥無(wú)幾，顯得蒼涼。卻像老人，撐著拐杖，卻依然注視著我們拿著掃把跑來(lái)跑去，跳起來(lái)摸門(mén)框，偷偷地寫(xiě)著日記、說(shuō)著話(huà)，從教室頭把紙團(tuán)扔到尾的垃圾桶中，活像一個(gè)菜市場(chǎng)。
它安靜的注視帶著一抹慈愛(ài)的目光，也許有那么一點(diǎn)責(zé)怪我們荒廢時(shí)光。
這一年冬天，它的身影，是一種關(guān)愛(ài)，是我寒風(fēng)中的堅(jiān)定。
這一年，當(dāng)我們?cè)跉獯跤醯暮粑曋械却险n時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它的樹(shù)尖開(kāi)始有嫩綠的芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的浮出樹(shù)梢。它仍然在微風(fēng)下看著我們，看著我們奮筆疾書(shū)，看著我們聚精會(huì)神，看著我們慢慢變成不吵不鬧，學(xué)會(huì)在痛苦中快樂(lè)著成長(zhǎng)。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，顯得那么愉悅。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵(lì)，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽(yáng)光下靜靜地跟隨著時(shí)光越過(guò)盛世芳華，為了初三的結(jié)尾盛開(kāi)潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透著詩(shī)集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業(yè)了，它也會(huì)是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
畢業(yè)作文 篇6
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
初中三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí)，我們各自載著夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì)分散各處，放飛夢(mèng)想。
還記得14年的金秋，我?guī)еo張與不安的來(lái)到了這片校園。然而我們畢業(yè)了，再也沒(méi)有去那個(gè)充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)走一走;畢業(yè)了，再也沒(méi)有回到那個(gè)充滿(mǎn)嬉笑的班級(jí)看一看;畢業(yè)了，再也沒(méi)有和頑強(qiáng)的同學(xué)們鬧過(guò)。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏!
想著老師，感謝他們，他們耐心的教育著我們。最感謝的是我的語(yǔ)文老師，她上課方式與眾不同，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她從不會(huì)用強(qiáng)硬的手段讓我們屈服，而是采用溫和的走心方式和我們交流。如果沒(méi)有遇到你，我可能還沉睡在無(wú)盡的大海里，茫茫人群中找不到路口……
炎炎夏日，蟬鳴疏濃，又是一年一年與學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。滿(mǎn)懷惆悵，仔細(xì)填寫(xiě)著每一張同學(xué)錄，眼神認(rèn)真的看著每一位同學(xué)，即將分別得朋友們。老師的敦敦教誨似乎還在耳邊，那座位上還殘留著頑皮時(shí)寫(xiě)在桌面上的筆記。但這一切一切，都即將離我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
再見(jiàn)了，那些迷人的回憶。心中盡管還有許多不舍不愿，然而時(shí)間卻始終不肯停下滴答的腳步，推著我們即將邁向高中，邁向新的人生旅程。就讓手中的.筆最后一次告別初中，告別那三年的花樣年華吧!
畢業(yè)作文 篇7
又收到一個(gè)同學(xué)送給我的禮物，這是畢業(yè)禮物。
班主任熱火朝天地幫我們辦畢業(yè)典禮，于是我就跟著幫忙，掛拉花，吹氣球，布置食品，桌子，我對(duì)這些一貫保持無(wú)所謂的態(tài)度，大概是我不喜歡哭。
等到所有老師和同學(xué)坐定后，校長(zhǎng)就開(kāi)始滔滔不絕地講起類(lèi)似于老師費(fèi)盡心力等等這些，接下去的幾個(gè)老師也差不多。到了自由時(shí)間，老師發(fā)給同學(xué)們每人一張賀卡，讓我們寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給其他同學(xué)，寫(xiě)完后，有一些女生小聲地抽噎起來(lái)，把氣氛渲染起來(lái)，后來(lái)直接發(fā)展成幾個(gè)抱成一團(tuán)大聲哭，連男生后來(lái)都開(kāi)始哭起來(lái)，我們班著名的調(diào)皮鬼，“厚臉皮”，“堅(jiān)強(qiáng)哥”也支撐不住了，班主任放起了《朋友》，我的眼圈也漸漸紅起來(lái)，但我強(qiáng)迫自己不能哭，于是到眼邊的淚又慢慢溜回去，我一向是以大大咧咧，堅(jiān)強(qiáng)的形象示人的啊。于是后來(lái)越發(fā)不想哭了，我去拿了一個(gè)筆記本，讓所有同學(xué)把名字簽上去，我怕以后即使見(jiàn)到了他們，支吾片刻也叫不出他們的名字了啊。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們又恢復(fù)到原來(lái)的模樣了，只是話(huà)少了很多，但這只針對(duì)女生，男生則是在掃蕩余下的吃的，這讓我忍不住開(kāi)玩笑，說(shuō)他們是饞鬼世。
同學(xué)錄上，幾乎所有同學(xué)寫(xiě)的都是“祝你天天快樂(lè)”等等的話(huà)，我卻不同，我寫(xiě)上了我的名字，卻沒(méi)有寫(xiě)上祝福語(yǔ)，我不知為何會(huì)這樣，在大家哭的時(shí)候我堅(jiān)強(qiáng)住，在大家看不到的時(shí)候我卻無(wú)比脆弱，淚水滴落在同學(xué)錄上。我像忙著完成任務(wù)一樣，把桌子上的同學(xué)錄全部填好后發(fā)給那些同學(xué)，我不能讓她們看見(jiàn)這樣的我，因?yàn)槿绻铱蘖耍齻兛隙〞?huì)跟我一起哭，我不會(huì)安慰人，看見(jiàn)她們哭，我只會(huì)束手無(wú)措。
我知道我有多么容易掉眼淚，但是她們卻不知道。
可笑啊，桌子上的筆記還殘留著我稚嫩的筆跡。
畢業(yè)作文 篇8
莫讓學(xué)歷綁架自由選擇
身上貼著“省狀元”、“清華畢業(yè)生”、“北大研究生”標(biāo)簽的石悅，搖身一變成為游戲主播，讓很多人大呼“人才浪費(fèi)”。可我想說(shuō)，莫以學(xué)歷定型人才，莫讓學(xué)歷綁架自由選擇。
“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”可世俗桎梏，人們習(xí)慣于走老路，建筑系的研究生畢業(yè)了就去做一名優(yōu)秀的建筑師啊，為什么要做游戲主播呢？很多人覺(jué)得這才是正道。能否成為優(yōu)秀的建筑師，我們暫不可知，但我們看到了石悅的成功轉(zhuǎn)型，看到了她出色的學(xué)習(xí)能力和擺脫世俗的桎梏，毅然決然大膽前行的勇氣。
有人說(shuō)，清北大學(xué)是國(guó)家的最高學(xué)府，清北學(xué)生應(yīng)是國(guó)之棟梁，為中華之崛起而讀書(shū)，而游戲主播委實(shí)難當(dāng)大任。但我認(rèn)為，石悅的學(xué)習(xí)成績(jī)固然值得肯定，可上大學(xué)讓我們得到的不僅是一份漂亮的畢業(yè)證書(shū)和簡(jiǎn)歷，更重要的是在幾年學(xué)海中鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，開(kāi)拓眼界，塑造信念和精神。而“人才之說(shuō)”不應(yīng)以職業(yè)論高低，各行各業(yè)都有卓越優(yōu)秀的人才，都是中華崛起的中堅(jiān)力量。石悅從一名高等學(xué)府建筑系研究生成功轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的游戲主播，恰恰體現(xiàn)了她游刃有余的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)辟蹊徑的勇氣與從容，這些都是在清華北大幾年的學(xué)習(xí)生涯中得到的。莫讓學(xué)歷綁架自由選擇，在這個(gè)時(shí)代，我們需要靈活多元的人才。
五次總冠軍，兩次最有價(jià)值球員，圣安東尼奧的英雄，十九年“馬刺之魄”，蒂姆鄧肯在NBA球場(chǎng)上獲得了太多榮譽(yù)。殊不知，他曾是心理學(xué)博士，擁有高等學(xué)歷的他同樣成功轉(zhuǎn)型。無(wú)論哪一種職業(yè)，都無(wú)高低貴賤之分，學(xué)歷不是人們自由選擇職業(yè)的枷鎖，而是跳板，越是擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，越會(huì)有選擇的自由。
如石悅一樣，想自己所想，愛(ài)自己所愛(ài)，做自己喜歡的事，即使是一片無(wú)人走過(guò)的荒原，也一樣的從容淡定。一棵幼苗本就不應(yīng)該被捆綁定型，長(zhǎng)成別人理想中的樣子，而應(yīng)該像石悅這樣，擺脫束縛，長(zhǎng)成自己的樣子，這才是年輕人應(yīng)有的姿態(tài)。
卸下行囊，丟下包袱，忽略質(zhì)疑，以夢(mèng)為馬，大膽前行。想我所想，愛(ài)我所愛(ài)，做我所做，石悅做出了她的選擇。而我們更應(yīng)該明白：學(xué)歷不是枷鎖，而是一塊跳板。莫以學(xué)歷定型人才，莫讓學(xué)歷綁架自由選擇。
畢業(yè)作文 篇9
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節(jié)。
心里有許多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂(yōu)傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的茫然。曾經(jīng)大家在這里相識(shí)，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在終點(diǎn)的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別固然是憂(yōu)傷的，面對(duì)同窗三年的同學(xué)好友，我們又能夠做些什么，說(shuō)些什么呢？畢竟大家曾經(jīng)一起快樂(lè)過(guò)，一起傷心過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì)有那么多的離別，那么多的憂(yōu)傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運(yùn)往往是非常微妙的，當(dāng)我們想放棄時(shí)它總會(huì)拉你一把，當(dāng)我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì)給你重重的一腳，讓你無(wú)法自拔。同學(xué)、朋友、兄弟、死黨……
一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構(gòu)成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對(duì)這份友誼并不是非常珍惜。其實(shí)大家從相識(shí)到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì)讓大家重逢的。
在不久的將來(lái)，當(dāng)大家團(tuán)聚時(shí)，我想我們將會(huì)變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì)變得更美好。
畢業(yè)作文 篇10
都說(shuō)六月份考試，七月份查分，八月份軍訓(xùn)，九月份開(kāi)學(xué)……這樣一看，七月份果然是糟糕月份，畢竟誰(shuí)都不想經(jīng)歷失落，但是我更討厭六月，不僅僅是因?yàn)榭荚嚕且驗(yàn)楫厴I(yè)季……
記得六月份很流行的一句話(huà)，一位高中班主任對(duì)即將畢業(yè)的高三學(xué)子說(shuō)的“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們……”
有木有一種瞬間淚崩的感覺(jué)？
畢業(yè)季，代表著一個(gè)階段的結(jié)束，另一段人生的開(kāi)始，我們最終都要與稚嫩的自己告別，走向未來(lái)的自己……無(wú)論我們認(rèn)為初中生活有多么的美好安逸，有多么的不想經(jīng)歷中招，但是時(shí)間都會(huì)把我們推向那個(gè)點(diǎn)，這是時(shí)間的慷慨贈(zèng)予，我們無(wú)力拒絕……畢業(yè)季，代表著與你相處三年的老師和同學(xué)分道揚(yáng)鑣，各奔東西……以前多么煩的老師和同學(xué)，難過(guò)多么難受的不愉快，都會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而只剩下美好的回憶……那間熟悉的教室，那個(gè)熟悉的背影，不要?jiǎng)樱【瓦@么定格在我的記憶里吧……
我曾指尖彈出盛夏，蟬鳴的聒噪，見(jiàn)證了一次又一次的擁抱告別……或許以后會(huì)再見(jiàn)，又或許不見(jiàn)，隨緣吧……
畢業(yè)季，是一段難忘的時(shí)間～
雖然我不想經(jīng)歷，就這么把時(shí)間定格在初中該有多好，三年一輪回，但是現(xiàn)實(shí)告訴我，癡心妄想！所以我只好說(shuō)“畢業(yè)季，我來(lái)了！”
【【熱門(mén)】畢業(yè)作文十篇】相關(guān)文章：
即將畢業(yè)作文【熱門(mén)】01-22
【熱門(mén)】有關(guān)畢業(yè)作文01-22
畢業(yè)照作文【熱門(mén)】01-10
畢業(yè)感想作文【熱門(mén)】01-02
【熱門(mén)】畢業(yè)感想作文01-02
畢業(yè)離別作文【熱門(mén)】12-18
【熱門(mén)】畢業(yè)離別作文12-18
【熱門(mén)】畢業(yè)作文八篇02-17