有關畢業的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的畢業的作文9篇，歡迎大家分享。
畢業的作文 篇1
“開始的開始我們都是孩子最后的最后渴望變成天使……”，每當唱起這首上一屆六年級譜寫的畢業歌，我總是情不自禁的流下眼淚，我已是六年級的學生了，就要面臨畢業，可我卻總是不想離開。
不想離開母校，不想離開這個熟悉的操場，更不想離開那和我打打鬧鬧的好伙伴，和我們的老師，可無論如何，天下沒有不散的宴席，正如歌中一樣：表示一樓到三樓的距離原來只有六年是啊，只有六年，這寶貴的六年！在一眨眼間飛逝而過，曾經一張張熟悉的臉，一個個親切的名稱和呼喚就將離我遠去，從此座位被重新編排，一張張熟悉的臉將被那些陌生的的臉龐代替，這叫我如如何不落淚？六年的盛情，在一瞬間變成記憶，宛若沒有一般。時間就像一把刻刀，把我們心上好的壞的都一刀刀抹去，留下的，只有心上那些模糊的傷痕讓我們去追憶。
就像歌詞里的：“當某年在踏進這校園會是那片落葉掉進回憶的流年”當我們分開，可能只有和朋友還聯系著，甚至連朋友都不在聯系，和當日那熟悉的六五班牌都不在認識，可當你翻開同學錄時，你就會發現，無論你多忙你都會記得，你還有那么多曾經真摯的小伙伴，和我們那歡樂的，無法重來的童年。就像歌中的：“悲傷一發寂寞噓唏痛的初體驗”無論如何，我都會恨那時間，是它讓我們那曾經無可替換的童年流逝，這對痛的初體驗是多么沉重，沒發現任何征兆，你就要告別那六年的好伙伴，這是多么令人悲痛，我又一次唱起那首歌：
開始的開始我們都是孩子
最后的最后渴望變成天使
歌謠的歌謠藏著童話的影子
孩子的孩子該要飛到哪去
當某天你若看見
滿街的本子還是課時練
當某天再唱著
這首歌會是在那個角落
……
站起來，就像歌詞中的：畢業和成長的字眼格外扣人心弦擦干眼淚，成長的痛不算什么！
畢業的作文 篇2
今天不知怎么了，想起了六年級畢業的那個時候:
明天，就要考試。考完試大家就要分開了，還有點舍不得。今天，上了最后一節體育課，我問朱老師：“明年初一您還交我們嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“可能不會了吧！”同學們頓時都啞口無言。想一想昨天李老師在班會課上，送給我們每人一個徽章，讓我們作為紀念，還讓我們在紙上寫出心里話。當老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學，畢竟六年了，風風雨雨我們大家走過，同舟共濟。
每一年的運動會上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個大集體爭光。看，墻上的獎狀已經是滿滿的。別看大家現在都笑嘻嘻的，可心里是一千個舍不得，一萬個舍不得。平常，我們總是說男生很煩，可是，當我們那幾個跳舞的女同學的鞋子被孫猴子（音樂老師，是我們學生共同的敵人）給死皮賴臉的要走時，男生們幫我們要……因為我們六年級二班這個大集體團結，所以，才有了今天的成績，雖然有時候會吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的。“那時候天總是很藍，日子總過的太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處，可現在聽，總是想哭。
我們從一年級到六年級有快樂有傷心，是我們永遠也忘不掉的。
畢業的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。小學五年的學習生活轉瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩如畫的童年中，那最最亮的一道風景線，就是“地雷”拽我上體育課的情景。
她為什么拽我上體育課呢?原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說癡，她只要看完一本小說，如果恰好我也看過幾章。我們倆就會十分有共同語言的“老王說書”。
就這樣，老王揪住了某個上體育課前的課間，又找我“老王說書”。
“大萌子哎，快點!怪不得人家都叫你慢神。”
此時的.我正懶在座位上不走，因為看外面陰沉沉的云層，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多樓層!我要做個聰明人!
就當我美滋滋的想著這一切的時候，老王這個“可惡”的“行動派”以雙手為籠把我囚了起來，死死地把我往外拽。
我一下子反應了過來，不停地反抗。
“眾人皆醉我獨醒，今天何等天氣，怎可上體育課。”
“……”
“王淄萌，你還想看見明天的太陽嗎?”老王一下子松開了手，我瞬間坐在了地上。
“老王，我不僅想看見明天的太陽，還想看見明天的月亮呢!”
“再這樣我讓你休想看見明天的太陽!”老王露著邪惡的笑容陰狠狠地說。
“別!別!別!我還想過好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，松開了手，讓我自行走路。我松了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當老王發現時，我已經跑回了教室。
正當我放松警惕時，老王像土地公公一樣突然出現在我面前。她拽著不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時的我毫無察覺，還在不停地說到：
“自古智慧多薄命，為毛想做個聰明人都不行?”
“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命!你太高看你自己了!”說完，揚手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老實實的!”
就這樣，我老老實實的被“地雷”拽到了體育課上。
畢業的作文 篇4
時光匆匆流逝，轉眼間我們已經上了六年級，馬上就要離開我們可敬的母校了，心里忽然有種不舍的感覺，那畢竟是我們上了六年的學校。
學校里有我的死黨、閨蜜、同學、老師還有我們美好的回憶。真不舍得離開啊！以前剛上一年級的時候總是盼望著早些畢業，但是等我上了六年級之后，沒有這種想法了，返而多了一種想法：不想畢業，不想離開母校，不想離開一起玩耍六年的好朋友。總之不想畢業。真希望時間能過得慢一點，但是，這是不可能的。只有我們好好珍惜現在所擁有的時光了。
啊！六年的時光，請你慢點走。讓我們再多玩幾天，讓我們不要遺憾。啊！六年的時光，請記住我們曾經的酸甜苦辣。請記住我們的青春！啊！六年的時光！希望上了初中后，沖淡不了我們的友誼。洗刷不了我們曾經一起走過的地方的痕跡。
希望我們都能夠記住彼此，勿忘青春，勿忘童年，勿忘母校……我們曾經的歡笑，曾經的哭泣，曾經的夢想？我都忘不了。一起的嘻嘻哈哈，一起的哭哭鬧鬧，一起的日子我更忘不了。
希望到了初中后，我們大家還能在一個班，還能像從前那樣嘻嘻哈哈、哭哭鬧鬧的。還能在一起學習。啊！馬上就要結束小學的生活了，希望我們大家能一直在一起。
畢業的作文 篇5
從未離開父母的兒子經過五天半的“艱苦”訓練順利得從少年軍校畢業了，小小人兒很有成就感。最初回來的那幾天，身上仍然穿著軍校發的軍服不肯脫，出門戴著貝雷帽，走路也是齊步走，看來狀態依舊還在“軍校”中。
兒子皮膚是屬于那種白里透紅型的，經過這些天的風吹日曬，的確黑了一點，但是在那身軍裝的襯托下，本來就帥的兒子顯得威武了許多，突然間發現兒子的臉上多了些沉穩，少了幾分稚氣。我和兵爸的喜悅自然也是多了幾分，也暗暗稱奇，這么短的時間造就的“軍校”畢業生是否合格？
我早就想知道兒子這幾天是怎么過的，雖然兒子滔滔不絕得介紹過軍營的生活，比如教官是如何得嚴厲，被毒辣的太陽烘烤的難受滋味，寢室里的悶熱.....但是這些都阻擋不了兒子當兵的激情,在他的記憶里更多是和小伙伴相處的趣事，比如誰晚上定錯表了，結果大家半夜三點就起來，還有洗澡時有人喊“女生來了”嚇得這些小伙驚惶失措。呵呵，這一刻真的感覺兒子就是一名實實在在的兵！聽著他的故事，和他一起笑得前仰后合，一起分享激動和喜悅，突然間有了想采訪兵小子的沖動。于是我正襟危坐，兒子一看我這樣也立即坐得端端正正。我與兵小子之間的訪談開始了。
“請問你這些天你最大的收獲是什么？”（一副官腔）
兵小子沒有一絲的猶豫，張口就來，一副訓練有素的樣子“我學會了堅持和團結，人不能脫離集體，要有組織性和紀律性。”（兵媽沒有料到兵小子如此從容不迫）
“你印象中最深刻的事情是什么？”（繼續打官腔）
“有天早上跑20xx米，穿著前一晚洗了沒干的鞋跑步非常難受。”
“你感覺訓練苦嗎？累嗎？”（兵媽有點“居心叵測”）
“有一點，但是沒人叫苦叫累。我認為受到這樣的磨煉可以承受。”（兵小子表現得令人滿意，沒叫苦叫累，看來思想端正）
“問個私人問題，這五天里你掉過眼淚嗎？有沒有不遵守紀律的行為？有沒有畫地圖行為？”
“沒有，沒有，絕對沒有！”
呵呵，兵小子已發現兵媽有“不良企圖”，兩人笑作一團，訪談結束。
第二天晚上兵爸兵媽兵小子一起散步，兵爸趁勢檢查了兵小子站軍姿，隊列訓練內容，小伙子做得有模有樣，兵爸滿意得說：“看來我是后繼有人了！”
這就是我家的軍校畢業生，真正合格的“兵小子”！
畢業的作文 篇6
那一年，我們在笑聲中，認識彼此；那一年，我們在關愛中，了解何謂朋友，那一年，我們在互助中，學會合作；那一年，我們在淚水中，一同成長。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……
猶記那年夏天，剛踏進小學， 憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱 難的走了過來。曾經，為了那張未達標準的考卷而哭的不成樣；曾經，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經，為了一次爭吵而差點鬧絕交……然而，我們都走過來了，又有什么好怕的呢?園游會里，差點打翻的飲料，運動會上，光榮贏得的獎牌，參加比賽中，喜悅的分享經驗的快樂……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過；才 發現──我們擁有的“曾經”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠。
六年里，我們不免會遇到各種不同教學方式的老師：有嚴苛，有愛說笑，有分享心事……也許，有時有些老師讓我們覺得很固執，但想想，每位老師都是為了我們 好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學學習中，若遇到瓶頸，老師都會陪伴著我找尋學習的障礙、給我學習的機會、提供各種讀書方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母。”老師就像我們學校的父母般，適時的給予我們鼓勵，使我們更成熟、更穩重。
除了師長的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學校好比一個小型社會，有著各式各樣的人，在這小型社會中，人際間的互動是不可或缺的。有著 好友的陪伴，不只學習上可以互相競爭、互相討論，人際方面也可以越來越廣。有句歌詞這樣說過：“與你分享的快樂，勝過獨自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒錯，學習路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂。
時間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識；六年，卻 也讓我對學校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業了，火紅的木棉花在風中搖曳，熟悉的畢業歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業了。偶爾回頭，卻已經無法停下前進的步伐。用力揮揮手，在未來的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過、笑過、哭 過的回憶，展翅，翱翔千里之外。
人生就像是搭火車一般，從出生那一天我們領了票，便開始我們的旅程。在上站、下站的過程中，會遇到很多人。總有一些人，會和我們一起看窗外的風景，當然有的時候我們也必須自己一個人看。小學生活只不過是一趟漫長的一個旅程，雖然，過了這一站，大家都要下車，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠，怎么去，都沒關系，只要記得，我們曾經在這一站──小學，一起看了六年的窗外風景。
畢業的作文 篇7
有時候覺得畢業遙遙無期，轉眼間，你卻站在了畢業季，四月的尾巴，六月的翹首，日照到濟南，不過兩點之間。——致小楠
就在剛剛，我的好朋友，也是我的好閨蜜，他告訴我，他們拍畢業照了，我心頓時驚了一下，沒有回復他，我不知道自己擔心什么，或者是我在想什么。只是覺得在我知道這件事情之前應該緩沖一下，可是這樣突如其來的告訴我，我竟不知所措了。我不知道該祝賀她，還是和他一塊扼腕感嘆。
畢業照，接下來便迎來了畢業季？我心里琢磨著，然后呢？接下來就會是結婚照了吧……不要再想了，感覺好快，時間過的好快，說好的三年的大學，現在竟然濃縮成了兩年。
不得不在聯想到了自己，是啊，何嘗小楠要畢業，其實我們也何嘗不是面對著一個問題那就是我們也要快畢業了，算來算去，我也就還有僅存的一年時光。感嘆時間飛逝，感嘆大學都干了些什么？是學到了讓我們漸漸成熟，還是交了許多的好朋友，還是練就了一身的能力？
我還是迷茫，還是不知道自己提升了什么，自己得到了什么又失去了什么。自己遺憾什么又清醒什么？或許就是像老師所說的：你們或許覺得大學沒有什么改變，每天一就是循規蹈矩的單曲循環每一天，也或許終于擁有了睡懶覺可以睡到自然醒，你終于都有了大把的時間自由支配，亦或許你可以隨心所欲的玩游戲到通宵，也或許泡圖書館一整天至廢寢忘食，亦或許游山玩水縱情山水之間，還或許談情說愛體驗浪漫偶像劇。
無論是怎樣的頹廢，怎樣的打發時間，還是怎樣的積極進取，可是大學的氛圍都在那里，你這三年會慢慢地不自覺的改變著，等你你們畢業的時候，你們或許感嘆沒有好好把握這段最美的時光，亦或許感覺大學過的很充實，但是你們都要面對著一個問題，你們終究要踏上社會，而大學這段時光，你們確實在逐漸的改變著。
現在想起老師的這段話，越發的感嘆，是的老師說的正是我現在所感的。
以后的生活不會再肆無忌憚，更多的增加了“責任、義務”這樣的詞匯，青春，我們還沒來得及感受，他就逝去了，現在留下的還剩下微不足道、屈指可數的后青春時光，這時才感到我們的青春是那么的彌足珍貴。我覺得小南的青春應該是無悔的，在大學期間，有一個很愛他的男朋友，一直在大學期間照顧著他，以后的工作是和一群天真爛漫的小朋友在一塊，最起碼起碼可以遠離世俗的世態炎涼，和純潔的孩子在一塊，這應該是很幸福吧。
在來大學前的暑假《一起來看流星雨》正是盛行，最火的一部偶像劇，那時候憧憬的大學就是那樣的美麗，就像妙戀的感覺，喝下去幸福的感覺，這部偶像劇給我了無限的幻影，讓我在無限的憧憬和構思中度過，我也曾想過要像楚雨蕁那般的堅強，可以遇見一群講義氣的哥們，或者以外的驚喜。
那一年雖是名落孫山，但是大學太誘惑我了，那時候覺得沒有什么可以做不到，而兩年后卻沒有了那份激情和陽光，卻覺得能做到的事情微乎其微，或許是和想象之中不一樣，才明白這就是現實和夢幻的差距，現實可以去改變任何一個不曾存在的幻影。
不忍心去看他的畢業照，但是還是看了，兩年后再次看到他，越發的漂亮，眉目之間都是少女特有的美麗，穿上這身學士服則顯得莊重了許多，但是她笑的是那么開心。我想他是快樂的，沒有遺憾的。
這身學士服寄托著多少幻影，又寄托了多少人的故事，只是這身學士服一旦穿上就意味著畢業了，就再也沒有辦法再返回大學時光了，剩下的更多的就只是回憶，唯獨回憶，不會再返回那個單純的年代了吧。
我親愛的閨蜜，畢業不再是遙遙無期，確實屈指可數，日照到濟南348.1公里，濟南到滕州201公里，兩年時間都阻隔在這個距離上，不曾想我們都這樣長大了，長大了就回不去了。
畢業的作文 篇8
時光的老人，在不停的轉著，原本，時間對我們來說是非常漫長的，可就是這漫長的時間里，我不知不覺中度過了六年的時光。而在這即將畢業的時刻，我想對母校說聲謝謝。
感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝!”
謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了!”
在這即將畢業的時刻，我的母校，我無法釋懷這六年里，你帶給我的一切，不過，我將帶著對你的回憶，去迎接美好的未來的。
畢業的作文 篇9
本來總是抱怨時間何比流水，可是這六年的就這樣結束了，這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣，只留下一個隱約的痕跡，轉瞬即逝。時光就這樣從我們的小學生涯中大步邁了一步，暮然覺醒時，何不嘆時光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業那會兒，每到六月，雨淅淅瀝瀝地下著時，幾個女生總會勾肩搭背地漫步在在校園中，瞅見學長和學姐們一起拍著畢業照時，心里總是分著涌出羨慕和不舍的涌流，總是想著不知道什么時候我們也可以一起在這個校園中留下我們的影子，揮揮手告別那六年的時光。
幾度過時，不知不覺我們已經用目光走了幾屆畢業生，這回到時讓我們來當回畢業生了。
天空如往常似得，雨還是蒙蒙地下著，不說大也不說小，這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。
我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀念的永遠，我們嘴角微微上翹，稍露出個酒窩，正準備拍時，攝影師鄒了鄒眉頭，走了過來扶正某個同學低垂的臉，還一邊指責我們光是嘴笑不夠，要自然些，面部表情可也得有啊！不過不知為什么，此刻大家一個個臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了，反正他就是照拍了，錢不會少他的。陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的臉，別射到的眼睛有的不禁微微一瞇，時間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了，拍完照，大家邊散開了，如同什么事也沒發生過似的，一如既往說說笑笑。可是我們都知道每個人心里都很無奈，離別的無奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情，不是一張所謂的合影就能留住的。
拍完畢業照回到教室，老師和我們說了幾句話，接下來進入復習階段后，大家便再也沒說過畢業的話題了，些許心里都有些失落。
那幾夜，我總是失眠，頂著重重的眼圈來上課，納悶，他們也是如此。
記得最后一天，在母校的最后一聲鐘聲響了，大家拎了不業證書就都散走了，教室已經空了，我愣了愣，摸了摸我的課桌，陪了我整整一年的課桌，有我在母校這最后一年里全部的回憶，眼淚潸然落下，心里百般不是滋味。我用手擦去淚水，背起書包便轉身離開。這個教室又恢復了難得的安靜，在這個教室里，一切，它們都睡著了。
我們畢業了，帶著惆悵的心情，告別熟悉的校園。
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