兵馬俑小學作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的兵馬俑小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兵馬俑小學作文1
從前有一個姓楊的叔叔在挖井，竟然挖出了兵馬俑。于是就出現了世界第八大奇跡兵馬俑。接著我給大家講講關于兵馬俑的故事吧！小朋友們，你們知道兵馬俑是彩色的還是土色的呢？其實啊！兵馬俑是彩色的。為什么你們看到的是土色的呢？這是因為古人采用的是礦物質顏料，也就是從花朵中采集的顏料。這種顏料在土里放久了，碰到空氣就會蒸發，所以現在大家看的兵馬俑就是土色的了。
現在給大家介紹兵馬俑有多大，兵馬俑現在挖出來的面積有3個足球場那么大，但是因為怕挖出來的兵馬俑掉色，所以還留了14860平方米沒挖。所以這個兵馬俑是世界八大奇跡之一，也真是名不副實啊！
在兵馬俑博物館中最壯觀的就是一號坑，站在一號坑前感覺雄偉壯觀，無與倫比！站在這一號坑前仿佛我就是秦始皇率領著雄兵百萬，戰將千員直奔六國的軍隊。只見我軍奮勇當先，爭先恐后的向敵人沖去！當時我正殺的興起，突然導游叔叔說：“走了。”哎！打破了我美好的白日夢。接著我們去了二、三號坑，主要看的是兵器有劍、刀、槍和弓之類的兵器。別看他們在土里埋了幾千年，其實啊！他們現在還鋒利無比呢！接著就是第四號坑了，它是四個坑中最古怪奇妙的坑了。當工作人員把它挖出來的時候竟然什么都沒看到，這是因為在建四號坑時劉邦的軍隊打過來了。真可惜啊！
兵馬俑小學作文2
暑假剛開始，我們一家就自駕外出游玩了，經過一天的車程，終于來到我夢寐以求的地方——秦始皇陵博物館。
一到門前我就看到了一座巨大的雕像——秦始皇。只見他昂首挺胸，似乎正在看著眼前這美麗的風景。我們買過門票就直接向兵馬俑坑走去，一路上風景如畫，綠樹成陰！快到兵馬俑坑時，爸爸想請一個導游好讓我們了解更多的知識，但是我不這樣認為，因為在來之前，我已經詳細的看了幾本關于秦始皇陵的書籍了，因此我決定這次的導游就由我來擔當了。
第一站我們來到最大的一號坑，他的總面積是14260平方米，走進大廳，只見一個巨大的坑里擺滿了兵馬俑，有士兵，步兵、騎兵、將領等，成千上萬，氣勢磅礴；他們形態各異，惟妙惟肖，每一個人的臉部表情都不相同，沒有兩個完全一樣的。我努力回憶自己從書上看到的資料，詳細地向爸爸媽媽講解著關于兵馬俑的知識，爸爸媽媽夸我真是一個好導游！參觀完一號坑后我們來到二號坑，它的面積只有一號坑的一半大，二號坑里主要是以騎兵和車兵為主，精美絕倫的銅馬車就出自這里，但是里面有大量的地方都被保護起來，停止了挖掘。最后我們來到三號坑，它是已發掘中面積最小的一個坑，只有520平方米，但是出土了彩色的兵馬俑。
這次兵馬俑之行給我留下了終身難忘的印象！
兵馬俑小學作文3
我的故鄉有壯麗的山川，美麗的風景，古老的建筑。但我最喜歡的還要數秦陵的兵馬俑了。
說起兵馬俑，就讓我回憶起7年前的往事了。那是一個炎熱的夏天。我和爸爸小姨從姨姥姥家坐火車到秦陵去看兵馬俑，我姨姥姥家住在西安，我們坐了幾小時火車后到了秦陵。到秦陵之后，吃過午飯我就哭著、嚷著要去看兵馬俑。
一進大門，首先看見一位身材魁梧的勇士，手握長槍。再往里去我們準備去參觀一號坑，坑足有七八千平方米，兵馬俑的姿勢各不相同，有的站著，有的半蹲著，有的跪著，還有的牽著一匹馬……它們的神態也各不相同，有的抬頭眺望遠方，有的皺著眉頭，還有的低著頭，好像在思考著什么。我大概數了一下一個坑里足有幾十萬個兵馬俑，神態動作相同的很少。我在想秦朝時期的石匠本事真大，竟然它們的神態、動作、個子、臉形都不一樣，各有各的特點。
接著，我們又來到了二號坑。二號坑的面積也十分大，十分宏偉……接著又來到了三號坑……因為那時候我去，四號坑正在挖，所以不讓我們參觀，我想現在去的同學，四號坑也已經挖好了，說不定還有五、六、七、八號坑了呢？
兵馬俑雖然沒有山河那么壯麗，山川之險。但是它意味著中國的歷史悠久。
我愛你兵馬俑，愛你兵馬俑……
兵馬俑小學作文4
玩完東京玩西京，對我來說那是必須的。今天，我的一家和二姨三姨一家開車，經過長途奔波來到了陜西省西安市臨潼區來看世界第八大奇跡——兵馬俑。
我們買完票后隨導游觀看兵馬俑。首先，導游講：這里被分為一、二、三號坑，一號坑是游客先觀看的地方。我們來到一號坑后，我跑到最高處觀看兵馬俑，第一眼看到兵馬俑時，我就驚呆了：這是兩千多年前我們的老祖先創造的嗎？我不敢相信。我自己對自己說：是的，它是老祖先創造的，我又問：我是中國人嗎？是的，我是中國人，我真的為我是中國人而感到自豪。
在導游的講解中，我知道：其實兵馬俑我們很早以前就挖到了。在西漢時，有些農民挖到兵馬俑，他們以為兵馬俑是天上的鬼，下凡來殺人。所以人們不敢再挖了，只是把挖到兵馬俑掛在樹上，用鞭抽打。
為了觀看清楚，我選擇用望遠鏡觀看。首先我發現兵馬俑大多遭到破壞：有的頭掉了，有的胳膊掉了，還是只剩下一個身體，我們還發現：他們被分成了好幾股部隊，都在擺陣。但有的向后看，似乎在思今家鄉，有的很傲慢，好像打了很多的勝仗，屢建奇功，馬上要被封為將軍了。
我們在特殊展覽廳發現了威風凜凜的將軍俑、嚴肅的武士俑、目不轉睛的跪射俑。
觀看完兵馬俑，我感受到了古代人的智慧，也知道了他們付出的努力和汗水。
兵馬俑小學作文5
常常聽人提起兵馬俑，就連小學語文課書本上也有他的身影。兵馬俑究竟是多么壯觀呀，能吸引如此多人的贊賞呢！帶著疑問，我來到了世界聞名的西安兵馬俑。
艷陽高照的這天，我們早早的來到了博物館門口，很快便跟著導游進了博物館。
我們先來到了青銅館，這里邊的秦陵兵馬俑、彩繪銅車馬被稱為“世界第八大奇跡”，“青銅之冠”。而其中那兩輛青銅車是最吸引人眼球的。第一輛馬車是一輛開道車，它由四匹馬拉，相傳如果是皇家馬車，他第一批馬會頂著一個長長的東西，百姓們只要看到這個標志就要主動讓行了。
考古學家們還在一號車中發現了，目前出土的時間最早又最完整的一件秦盾。而在一號車中的御官俑的嚴肅中又透露出了一種自信與輕松，他身佩長劍，腰系玉佩，目光微微下視，專心致志。雙手雕刻的更是精細，甚至連發絲與指甲都刻的栩栩如生，維妙維肖，我們仿佛回到了秦朝，遇到皇室馬車而紛紛退讓。
鄰接的是依舊崇高的第二輛馬車，又叫安車，依然是由是匹馬拉的，中間兩條是服馬，旁邊的是驂馬。
兩輛馬車上的馬神態各異，造型生動，張大的鼻息仿佛在呼吸一般。它們各個耳若削竹，目似懸鈴，表面的鬃毛紋理可見，活脫脫的一個馬紳士啊！
看著看著，我肅然起敬，秦始皇留給我們的可真是奇珍異寶！
兵馬俑小學作文6
近日，我來到了西安，終于見到傳說中的“秦兵馬俑”，感受到中華民族兩千多年那悠久的歷史。
兵馬俑目前僅開挖了1號至3號坑，其中1號坑最為宏大，但出土的兵馬俑大多只是一些步騎兵。而1號坑雖然最大，但如“軍吏俑”這樣的高級兵俑，全部出土于3號坑，因此，我要詳細的介紹3號坑。
3號坑只有520平方米的面積，但所有“最高軍官”都在這里，有“指揮部”之稱。軍陣的'排列和前兩個坑大不相同，最前排的乃是步兵，他們守護著的可是非常重要的指揮部。他們一個個神態莊重，瞪大眼睛，手握銅戈，好像隨時要做殊死搏斗。在“步兵俑”后面就是牽著馬匹的“御手俑”了，那些馬兒準備時刻待命，它們不僅體態健壯，而且眼神堅毅，一看便知都是受過嚴格訓練的馬。后面的便是身材魁梧的“將軍俑”了，他們不但要帶領將士們沖殺，還要指揮作戰，身份異常重要。最后的是“軍吏俑”了，他們的神態大有不同，有的十分緊張，有的長吁一口氣，有的保持著微笑神態中十分輕松……
這些兵馬俑惟妙惟肖,足以見古人的雄大智慧,更值的一提是,在兵馬俑的中發現了一把“陽傘”達到了世界的最高工藝，就連以現代的高科技都無法復原出來。
被譽為世界第八大奇跡的兵馬俑，是我們古代人民智慧的結晶，我們只能感嘆這千古兵馬俑!
兵馬俑小學作文7
去年，爸爸帶我去了兵馬俑。
一進大門，“陜西秦始皇陵兵馬俑”九個大字映入眼簾，再往里看，透過一扇玻璃門，一個俑坑中整齊排列幾千多名士兵，好不氣派。就這一眼，我已經被他的氣勢所震驚了!
走進一號坑，我終于見到了地下大軍，他們個個手持兵器，弩箭，身披鎧甲。戰馬的前蹄揚起，造型也栩栩如生。一手鞭策馬前進一手緊握兵器的戰車俑更是震懾出一種英勇威武的氣魄。整個軍隊規模龐大，布局嚴密，氣勢磅礴。
接著，我們來到了二號坑。它由四個方陣構成，跪式和立式的弩兵個個手持弩弓，目不轉睛地注視前方，張弓待發。步兵一手持盾防御，一手持矛攻擊，眉宇間仿佛有一種必勝的信念。四個方陣組合為曲尺陣型，攻防兼濟，應變靈活。
比起前一，二號坑，三號坑更像是主基地，它有駟馬戰車一輛，除兵車俑外，其余衛士手持皇陵儀仗，端莊肅穆，威嚴無比。看樣子，它是這支軍隊的統帥指揮部分。
時光飛逝，參觀在不知不覺中結束，我感慨萬分：兵馬俑真不愧為“世界第八大奇跡”。兩千多年前科技不發達，卻實施了現在也無可比擬的偉大工程，這全在于勞動人民勤勞的手和智慧的心啊!
兵馬俑這個凝聚了無數勞動人民心血的工程，是中國的驕傲。
兵馬俑小學作文8
這個周六，爸爸帶我和爺爺去臨潼參觀號稱“世界第八大奇跡”的兵馬俑。
看完了一、二、三號坑，我去看了秦始皇那時用的東西:
陶壺、陶缽、陶拍、帶蓋陶盒、銅鼎、陶燈等。還有一些工具:手鋸、鐵鏨、鐵鍬、鐵鏵、鐵缽等。那時的武器有:金鉤、鏃形器、青銅長劍、銅殳等。士兵一共有六種，分別是:車士、御手俑、騎兵俑、鎧甲武士俑、鎧甲軍吏俑、高級軍吏俑。而銅車馬又稱“立車”，車馬通長225米，高15米，總重量1061公斤，由3046個配件組成。
出了大門，爺爺問我:“你知道焚書坑儒的故事嗎?”我搖了搖頭。爺爺就說:“公元前213年，秦始皇在咸陽宮大會群臣及眾儒生，宴會上，以王維為代表的一派儒生主張實行過去的“分封制”，以李斯為代表的則主張實行“郡縣制”;兩派針鋒相對，展開了激烈的辯論。最后李斯勝出!于是一場“焚書”運動開始了。大批文化古籍在烈火中化為灰燼，不僅讓先秦的主要典籍遭到破壞;連春秋戰國以來的思想領域及理論探索者們受到了致命的打擊。第二年，又發生了一場“坑儒”之劫。共活埋了400多人，其于一批被流放到邊疆。現在懂了嗎，李亞琦?”我點了點頭。
今天我學到了許多知識，真是快樂的一天!
兵馬俑小學作文9
位于我國西北的咸陽，曾經是當時東亞乃至整個亞洲最為強大的國家----秦。
雖然歷史如曇花一現，但它為世界留下了不朽的長城和永遠守衛中華的兵馬俑。那一個個鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機并存的歷史，那威嚴的軍陣與磅礴的氣勢告訴世人他們是百戰余生的戰士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂，正是因為這強悍的戰力與絕對服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們為自己守衛皇陵直到永遠。
在當時秦國士兵的意志可以說是非常之強，他們橫掃六合完成統一大業，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國擴土開疆。這樣的軍隊發達的今天也很難找出幾支。我十分敬佩這樣的軍隊不止是因為他們的赫赫戰功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當今社會多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來之徒，很少為了堅持信仰而放棄利益，隨著時代的發展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。
以史為鏡可以知興替，我一直相信歷史總有我們值得學習和借鑒的地方。
描寫兵馬俑的作文，在語文課本上我們學習了秦始皇兵馬俑的知識，平常也會聽到或電視新聞上看到兵馬俑的消息，對于這個人造的偉大歷史，你有什么樣的感受呢？
兵馬俑小學作文10
昨天晚上我們來到了西安市，爸爸說西安是六朝古都，有很多名勝古跡值得游覽。今天一大早，我們上了去往兵馬傭的車。
雖然天氣陰冷，還下著小雨，但是想著馬上就能見到這世界第八大奇跡了，我還是無比的興奮。兵馬俑的一號坑展館門口好多游客呀，聽著導游講解我們進入了大廳。導游告訴我們，兵馬俑只能在8米高6米外的看臺上觀看，不能進入坑道。探身向下看，啊，好壯觀呀！
整整齊齊的一列隊伍，最前面是位威武的將軍，后面是一排一排精神百倍的士兵，這些陶俑各個身披鎧甲，抬頭挺胸，目視前方好像馬上就要出發去打仗。士兵后面是一匹一匹健壯的戰馬，高昂著頭，鬃毛立著，嘴巴半張著，而且每匹馬的上牙都是六顆，導游說，這表示這些馬都正值壯年。我忽然發現這些士兵的手都是半握著，就去問導游這是為什么。導游阿姨說，他們以前都是手握兵器的，兵器的柄都是木制的，多少年之后，木制的柄腐朽了，所以士兵的手里就空空的，似乎握著東西。
兵馬傭是按照秦朝時期的士兵和戰馬的身高比例1：1造的，而且每個陶俑的面部表情都不一樣，真是栩栩如生呀，我真佩服我國古代的能工巧匠的智慧，是他們建造了這世界第八大奇跡！
兵馬俑小學作文11
今年暑假媽媽帶我參觀了舉世聞名的秦始皇兵馬俑。那雄偉壯觀的氣勢和它眾多惟妙惟肖的兵馬俑，給我留下了深刻的印象。
我們首先來到了文物陳列館，一件件精美的展品令我驚嘆不已。在玻璃罩中的大型彩繪銅車吸引了許多游人駐足觀賞。銅馬高70厘米左右，寬1.2米。主體為青銅鑄造，上面閃閃發光的飾品都為金銀制成。馭手駕馭著戰車目視前方，戰車上的車輪，華蓋，軸輪。車轍，韁繩……每一個部件都保存得十分完整。據說這在古代，叫高車。我想這就是出征時，將軍做的車吧。
走進一號展廳，它是一座巨大的拱形大廳，它在三個俑中是最大的一個。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑，相間，一行行，一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像秦始皇當年統率的一支南征北戰所向披靡的軍隊。站在最前面的是中級軍吏俑，他高約1.8米，身披鎧甲，巍然直立，凝神沉思。后面跟著一排排武士俑，大都發髻向右，有的頭微微抬起，兩眼直視前方；有的緊握雙拳，好像隨時準備上戰場。形態各異的兵馬俑看得我眼花繚亂。
接著我們參觀了二號、三號俑坑，我發現這兒的兵馬俑明顯比一號大廳的少許多，正在我疑惑時，導游阿姨對我說：“由于現在的文物保護技術還不夠先進，兵馬俑在出土前是彩色的，一出土遇到空氣氧化、剝落，就變成了灰黑色。所以現在為了保護兵馬俑，就不挖掘了。”原來這一片黃土下，還有一個神奇的世界。
兵馬俑小學作文12
今年暑假，我去了舉世聞名的“世界第八大奇跡”——兵馬俑。
兵馬俑一共有三個坑，一號坑是三個坑中最為著名的一個。一號坑中，整個兵馬俑被一條一條的坑道整齊地隔了開，除了前三排的，因為前三排的“俑”是沖鋒陷陣的前鋒。
兵馬俑做工精致，跟活人一模一樣，活人的細小特征它都有：指甲紋、嘴唇上的條紋、眼珠……一個都不缺！幾千個兵馬俑表情竟沒有重復的：有的神色莊重，似乎在暗下決心，誓死保衛秦王朝！有的低頭思故鄉，想念遠方的親人；還有的沒有任何表情，好像在專注地聽將軍的命令……它們的頭飾也各不相同，主要能分為兩大類：帶帽的和扎頭的。乍一看，有倆個很相像，眨眨眼再看，原來帽沿不同！這分明是“大家來找茬”嘛，還是現實版的！幾千個兵馬俑，沒有兩個完全一樣的？我真不敢相信，人體特征、表情、頭飾，這些全是手工捏出來的！
整個兵馬俑大體上威嚴、莊重，隊列整齊（除了個別在做小動作的）。移到戰場上的話，肯定是神兵，百戰百勝！如果閱兵，這樣威嚴整齊的架式，說不定能把人嚇死。作為名勝古跡展覽，硬生生給七大奇跡加了個第八大。
我佩服那七十萬能工巧匠，造就了兵馬俑，也為他們最后被活埋的遭遇感到深深地同情！
兵馬俑小學作文13
兵馬俑是世界八大奇跡之一，也是我國的鎮國之寶。這次來西安必不可少的一站就是去看兵馬俑。
兵馬俑是秦王的陪葬品，共分三個坑，總面積在兩萬平米以上。最大的是一號坑，里面埋有各種各樣的俑，它們形態各異，栩栩如生。
要是誰說他捏的泥人是世界上最好看的，那簡直就是班門弄斧。因為在那個年代，用那么粗糙的工具能做出這么精細傳神的東西來，簡直就是神了！
這里的俑每一個都不一樣，單單發型都各有各的特色，就別談五官、面貌、表情和它們的穿著了。如果要想在他們中間找出兩個一模一樣的來，簡直就是浪費時間，因為根本就沒有兩個一模一樣的俑。他們并不是一個模子做出來的，而是工匠們精心設計打造而成的。更神的是，每個俑都跟真人一般大，石頭的不說，要做陶俑，他們那時候哪有那么大的窯啊？
跪射俑、立射俑、將軍俑、騎兵俑、戰馬俑……一列列一排排，如同浩浩蕩蕩的軍隊，氣勢相當宏大，那叫個氣派！據說這才是秦始皇動用了七十二萬人，修建了三十七年的陵墓一角！而且我還聽說，因為秦始皇怕死后墓地被盜，就下令將那些最后留下的工匠全部活埋了。雖然媽媽說他統一了當時的國家，并統一了度量衡，統一了文字，是個了不起的皇帝，但我還是覺得他很殘忍。
今天，我終于親眼見證了這世界上的第八大奇跡。
兵馬俑小學作文14
我上三年級的時候，我們全家人一起去了西安看望親人，我們對聞名世界的兵馬俑很喜愛，所以，我們去了兵馬俑。
那是一個炎熱的晨假，我都快被熱成烤乳豬了。為了更快地到兵馬俑，我們乘車去兵馬俑。
進入兵馬俑后，用人山人海來比喻兵馬俑的人數，一點也不夸張，因為我快要從烤乳豬變成豬肉餅了，好不容易擠進去了，終于，我們看到了舉世文明的兵馬俑。
兵馬俑的樣子很獨特，一雙烔烔有神的大眼睛，好像再說：“這場戰斗，我們一定能打贏！”有一些兵馬俑單膝跪著，一只手拿長矛，好像馬上就可以站起來，攻擊敵人，成千上萬的兵馬俑站在坑里，守衛著陣地，望而生畏，讓敵人看見就遠遠的嚇跑了。
兵馬俑的做工和仔細，每一根頭發都能數的清清楚楚，每一個兵馬俑都想從一個模子里刻出來似的，讓人過目不忘。
我看完兵馬俑后，便到處亂逛，沒想到逛進了一間小屋子里，里面有各種各樣的圖片，我全部看了一遍，發現最好笑得是一張戴藍墨鏡的兵馬俑，好像在度假，好玩極了！
兵馬俑在我的腦海里印象最深了，這更能體現了我們中國的古代文明和藝術，我永遠也忘不了兵馬俑！
兵馬俑小學作文15
今天，爸爸給我帶回來了一個精美的禮品盒。盒子的正面是用隸書寫的四個字－－中國秦俑。我感到很好奇，什么是秦俑呢？我帶著十分好奇的心急忙打開了那個禮品盒。發現了五個黑乎乎帶有泥巴的小雕塑，我把它們擺到桌面上仔細觀察，原來是四個古代的人物和一匹古代的戰馬。我迫不及待的想了解它們，于是我打開盒蓋的背面詳細的閱讀簡介，了解到它們分別是文官、將軍、武士，跪射和戰馬。
通過進一步的仔細閱讀我還了解到：秦始皇陵位于西安東三十公里，是中國封建時代的第一個皇陵。1974年在其東側發現并挖掘一號傭坑，接著又挖出了二號傭坑，三號傭坑，三個傭坑約有八千個陶俑及一萬件兵器。
我以前不知道兵馬俑是什么，也不知道兵馬俑是古代的人們用它來干什么的。當我讀過簡介之后，我終于明白什么是兵馬俑了，并且知道兵馬俑是秦始皇用來陪葬的。在秦始皇陵出土的陶俑件件都是精湛的藝術珍品，它體現了兩千多年前中國精湛的雕塑工藝和高超的冶金技術。
了解了這些知識以后，我又特別認真的端詳起這幾個陶俑。發現每一個陶俑都是那么的栩栩如生，活靈活現，仿佛是從兩千多年前走來的真人。我知道通過這些陶俑我們現代人了解了許多古代的事情。在不知不覺中我漸漸喜歡上了這幾個小陶傭，我決定把它擺在我學習的書架上，永遠收藏著它。
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