感受的作文匯編[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是一種無(wú)比的興奮，我禁不住喊了出來(lái)“市一中，我終于進(jìn)來(lái)了！”

　　可能是對(duì)初中生活的新奇和希望，我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那些活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？赡苁菍�(duì)小學(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過(guò)小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。

　　小學(xué)兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進(jìn)入初中的我們，應(yīng)該改變一下我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐：1、要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才可以對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)做到消化和理解。

　　2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，初中提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識(shí)，自己要督促自己學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)會(huì)模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西，我們要提高對(duì)問(wèn)題的.深入理解能力。

　　4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們更要重視學(xué)習(xí)方法，掌握好知識(shí)間的關(guān)系。俗話說(shuō)“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。

　　5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上，也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語(yǔ)，還有英語(yǔ)中難記的語(yǔ)言單詞和句子也可以記下來(lái)，多拿出來(lái)看看。

　　我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。

　　我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

感受的作文 篇2

　　有人說(shuō)：幸福是千載難逢的機(jī)會(huì)。

　　有人說(shuō)：幸福是失敗之后的成功。

　　有人說(shuō)：幸福是一個(gè)溫暖的擁抱。

　　究竟什么是幸福？

　　我問(wèn)小鳥(niǎo)，幸福是什么，它快樂(lè)地告訴我：“幸福就是在天空中自由地飛翔，穿過(guò)白云，越過(guò)山川河流，領(lǐng)略大好河山的美景，無(wú)拘無(wú)束�！�

　　我問(wèn)蘋果，幸福是什么？它笑笑回答：“幸福就是成為一件精心包裹的禮物，在平安夜時(shí)被送給親朋好友，讓收到我的人感受我甜美的汁水，讓圣誕節(jié)充滿真誠(chéng)的祝福�！�

　　我問(wèn)路邊的石頭，幸福是什么？它毫不猶疑地對(duì)我說(shuō)：“幸福是被畫家變成一件藝術(shù)品，他用畫筆讓我換上新衣服，讓我到集市上看見(jiàn)可愛(ài)的小朋友們，被他們帶回家，成為一件獨(dú)特的裝飾品，和他們一起分享生活的喜怒哀樂(lè)�！�

　　我問(wèn)一位音樂(lè)家，幸福是什么？他說(shuō)：“幸福是為更多買不起我音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券的窮人們彈奏一首曲子，讓美好的音樂(lè)流淌過(guò)他們的心田，讓他們感受到生活的希望。”

　　小偷說(shuō)，他的幸福就是將手伸進(jìn)別人書包時(shí)，有一個(gè)人可以阻止他，并告訴他怎樣走一條人生正確的路。

　　老師說(shuō)，她的幸福是她教的學(xué)生都聽(tīng)得懂她的課，做的.作業(yè)全對(duì)，在教室里學(xué)會(huì)知識(shí)，未來(lái)成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　表妹說(shuō)，她的幸福是踏上舞臺(tái)為觀眾演講的那一刻，聚光燈從頭頂打下來(lái)，讓她成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。那一刻她能展現(xiàn)自我，表達(dá)內(nèi)心的聲音。

　　我不再問(wèn)了，我想我已經(jīng)明白了什么是幸福。

　　幸福就是正直的人做自己喜歡的事，幸福是好好生活，讓自己開(kāi)心，別人也歡喜。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，細(xì)水長(zhǎng)流，就是每個(gè)人日常生活中觸手可及的幸福。

感受的作文 篇3

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我非常喜首歌，因?yàn)檫@首歌說(shuō)出成功不是輕易得來(lái)的需要努力，對(duì)此我有深刻的體會(huì)。那是我八歲那年，爸爸給我買了一輛自行車，我特別高興。一大早，我就推著自行車來(lái)到一條來(lái)往車輛很少的街道，打算學(xué)騎自行車。一路上和煦的春風(fēng)吹著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，柳樹(shù)姑娘也搖擺著大辮子，一切好像都在祝我學(xué)會(huì)騎車。

　　我來(lái)到街道上，信心滿滿地開(kāi)始學(xué)起來(lái)，可剛溜了幾下車就摔倒了。我沒(méi)灰心，拍了拍身上的土又開(kāi)始溜起來(lái)，可是溜了不一會(huì)兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來(lái)，可是我一不注意連人帶車一起掉進(jìn)了大坑，而且還坐在了灰堆上。我一起來(lái)，身上一層土，好像從地里鉆出來(lái)的土地老兒。

　　這下我可灰心了，回來(lái)的路上鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著，好像在嘲笑我，柳樹(shù)好像也在說(shuō)：“你真笨”。我哇哇大哭起來(lái)。回到家媽媽一邊用紅藥水給我擦傷口，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)小困難就哭，你不是說(shuō)長(zhǎng)大還要當(dāng)女警察呢嗎？走，我陪你練車去�！�

　　到了地方，媽媽問(wèn)我：“有信心嗎？”我大聲說(shuō)“有”，起初媽媽在后面扶著我騎�？墒呛髞�(lái)不知么時(shí)候媽媽已經(jīng)把手松開(kāi)了，我正慶幸自己會(huì)騎車時(shí)“砰”一聲撞樹(shù)上，也沒(méi)有栽進(jìn)大坑。

　　我成功了！“我大喊著。媽媽也樂(lè)起來(lái)了，隨后媽發(fā)哼起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我也跟著媽媽的'旋律哼起來(lái)，小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地配起樂(lè)來(lái)。是啊！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

感受的作文 篇4

　　今天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我校的圖書置換大集又開(kāi)集了。同學(xué)們來(lái)到校園里，每個(gè)班都搭起展臺(tái)，雖然已是冬季，但大家沒(méi)有感到絲毫的寒意。

　　全校同學(xué)都興高采烈地參加了這場(chǎng)活動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)家里都有好多各門各類的書籍，隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)面越來(lái)越寬，有些書已經(jīng)用不著了，但家里這類的書實(shí)在不知怎樣處理才好。學(xué)校為我們舉辦圖書置換大集活動(dòng)，真是件一舉多得的好事。

　　同學(xué)們帶著各式各樣的書籍興奮地在置換大集上尋找著、叫賣著，不時(shí)還傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音，我也帶了幾本書特意在高年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)擺的攤位前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看這本再翻翻那本……果然，功夫不負(fù)有心人，終于找到幾本自己喜歡的書，再對(duì)比一下，看哪本最適合我，就用自己帶的書來(lái)?yè)Q，真有點(diǎn)趕集的感覺(jué)。我在五年級(jí)的展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《風(fēng)之王》的書，通過(guò)這位小推銷員的介紹，我對(duì)這本書有了大概的了解——寫的是關(guān)于馬的故事。我翻開(kāi)看了看，覺(jué)得很有趣，于是我就想用自己的書與她商量置換：“我挺喜歡這本書，同樣，我這本書對(duì)你的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大幫助，你愿意和我置換嗎？”經(jīng)過(guò)一番協(xié)商，小姑娘高興得留下了我的書，我們置換成功了！我捧著置換來(lái)的書如獲至寶，臉上洋溢著燦爛的'笑容，心里開(kāi)心極了。

　　置換大集結(jié)束時(shí)，同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，都換到了自己想要的圖書。我回家后我很自豪，因?yàn)槠綍r(shí)買書都是爸爸媽媽把關(guān)，這次可是我自己說(shuō)了算，瞧，我的眼光還是滿不錯(cuò)的吧！圖書置換大集活動(dòng)充實(shí)了校內(nèi)的生活，讓同學(xué)們?cè)诤侠砝�用�?jīng)濟(jì)資源上有了更好的認(rèn)識(shí)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)，馬上就要離開(kāi)這可親可敬的母校了，但是還是希望學(xué)校常組織這樣的活動(dòng)，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

感受的作文 篇5

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的假期過(guò)去了，即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的我，內(nèi)心不由得激動(dòng)了起來(lái)，我可是早就迫切的希望開(kāi)學(xué)了。

　　終于我等到了開(kāi)學(xué)，這一天里，我懷著無(wú)比美好的心情走在去往學(xué)校的道路上。一路走過(guò)，我的好心情就如同灑落了一地的陽(yáng)光，哪哪都有屬于它的影子。

　　當(dāng)我進(jìn)入到了校園里的時(shí)候，熱熱鬧鬧的校園回來(lái)了。熟悉的同學(xué)們紛紛拿著行李從各個(gè)方向回歸了校園，校園一掃假期里的清冷，一下子人潮如涌。每個(gè)進(jìn)入到校園里的人臉上都滿帶著笑容，看來(lái)不止我在期待著開(kāi)學(xué)，眾多同學(xué)們?nèi)�都在期待著開(kāi)學(xué)呢。

　　進(jìn)了校園之后，心情由原本的歡樂(lè)，轉(zhuǎn)而一變，變成了期待�？刹皇菃�，一個(gè)漫長(zhǎng)的假期不見(jiàn)，也不知道班上的同學(xué)們發(fā)生了那些變化，更不知道老師有了什么樣的變化。不過(guò)當(dāng)我陸陸續(xù)續(xù)的'見(jiàn)到了老師與同學(xué)了之后，一開(kāi)始是眼前一亮的，覺(jué)得同學(xué)們長(zhǎng)個(gè)了，剪頭發(fā)了，穿新衣服了，總之覺(jué)得哪哪都變了。不過(guò)，寒暄過(guò)幾句話后，就又突然覺(jué)得，其實(shí)他們哪哪都沒(méi)變呢。是啊，漸漸的同學(xué)們之間的熟悉感就來(lái)了，外貌上的這些變化，一下就都順眼起來(lái)了。

　　開(kāi)學(xué)這一天其實(shí)也是忙碌的，同學(xué)們得去老師那兒報(bào)道，然后交學(xué)費(fèi)。做完這些工作之后，還得收拾收拾自己的書桌，因?yàn)橐粋�(gè)假期的時(shí)間，上面可是帶了不少灰塵。然后接著就是去宿舍里，整理自己的床鋪了。

　　開(kāi)學(xué)這天的感受其實(shí)很多，但不外乎就是對(duì)新學(xué)期充滿著新的期望。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，也將開(kāi)始新學(xué)期里新的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以加油吧，讓我們一起在新學(xué)期里看到一個(gè)新的自己，讓自己變得更好！

感受的作文 篇6

　　明天考試了，上最后一節(jié)課的時(shí)候，王老師說(shuō)的感謝，令我激動(dòng)萬(wàn)分，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，一向嚴(yán)厲對(duì)待我們的人，竟然會(huì)謝謝我們給她帶來(lái)的快樂(lè)，很開(kāi)心，也很悲傷，因?yàn)�，以后沒(méi)機(jī)會(huì)在上她的課了，后悔，以前為什么老惹她生氣，細(xì)想，她到頭來(lái)也是為我們好，我們以前是那么不領(lǐng)情，老是希望她生病，不來(lái)上課，現(xiàn)在真想抽自己（看清楚，是想），快要畢業(yè)了，最后一節(jié)課是那么的傷感，那么懷念，令我那么后悔。一向嚴(yán)厲的老師說(shuō)出感謝是那么的動(dòng)人。

　　馬上畢業(yè)了，心中有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，同學(xué)之間的皮皮打打，吵吵鬧鬧，好像無(wú)疑之間變成了不可缺少的一部分，現(xiàn)在，在無(wú)意中，這一部分，已被時(shí)間悄悄帶走……

　　抱歉，老師，原諒以前不懂事惹你們不高興，對(duì)不起；抱歉，同學(xué)們，以前經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈赂�你們吵，原諒我的小心眼，�?duì)不起；抱歉，朋友們，以前經(jīng)常說(shuō)起你們不愛(ài)聽(tīng)的，原諒我的八卦，對(duì)不起；抱歉，學(xué)校的門衛(wèi)，以前經(jīng)常趁你們不注意，原諒我不顧學(xué)校美觀，摘掉一朵朵你辛苦栽種的花；抱歉，湯雪，以前組織你跟他見(jiàn)面，原諒我不想讓你跟他糾纏而罵你；抱歉，胡誠(chéng)，以前經(jīng)常說(shuō)你招惹是非，原諒我的無(wú)禮；抱歉，杭異凡，以前說(shuō)你跟趙妍，原諒我的這張破嘴；抱歉，亢威，原諒我不祝福你跟劉華杰，原諒我的不服輸?shù)男睦�；抱歉，美豬，以前經(jīng)常說(shuō)你胖，其實(shí)這個(gè)不是罵你，只是我對(duì)你親切的一種方式；抱歉，芭蕾，以前經(jīng)常拿你開(kāi)玩笑，其實(shí)這個(gè)是我表示在乎你的一種方式；抱歉，肚子疼，以前經(jīng)常拿你外號(hào)玩，其實(shí)這個(gè)是我證明你們是我好朋友的方式而已；抱歉，劉華杰，以前不祝福你，我只是看不慣你，原諒我的不近人情；抱歉，X，以前我們的快樂(lè)時(shí)光很快樂(lè)，但那畢竟是過(guò)去，我不希望自己再傷一次，因?yàn)�，傷不起，原諒我的自我保護(hù)……

　　明天畢業(yè)考試，真的不想去，因?yàn)椋�它預(yù)示著，分離……

　　明天畢業(yè)考試，真的不想去，因?yàn)�，它預(yù)示著，將要天天看不到自己在乎的人……

　　明天畢業(yè)考試，真的`不想去，因?yàn)�，它預(yù)示著，要跟自己不在一個(gè)學(xué)校的人，以后幾乎沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)……

　　明天畢業(yè)考試，真的不想去，因?yàn)�，它預(yù)示著，跟自己不同齡的人，可能永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)……

　　說(shuō)實(shí)話，真的不想去，就算去了，也只想將時(shí)間停留在分離的前一刻，因?yàn)椋�它，包含著�?duì)同學(xué)的不舍，對(duì)朋友的不舍，對(duì)老師的不舍……

　　總而言之，希望時(shí)間停留在分離的前一刻……

感受的作文 篇7

　　如果說(shuō)一個(gè)人：熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)。那一定是具有釘子精神的雷鋒。

　　雷鋒在他的日記里曾經(jīng)寫過(guò)：“……不怕饑餓，不怕寒冷，不怕危險(xiǎn)，不怕困難。屈辱，痛苦，一切難于忍受的生活，我都能忍受下去!這些都不能絲毫動(dòng)搖我的決心，相反的，是更加磨煉我的`意志!我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級(jí)，舍棄革命事業(yè)�！边@句花讓我很佩服雷鋒叔叔，因?yàn)樗�出生平寒，卻沒(méi)有怨天尤人，而是一切以人民為重，一切以黨為種。他的精神讓每一個(gè)人都深深敬佩。

　　他不僅為黨貢獻(xiàn)出了一切，也為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。

　　一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

　　雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　雷鋒以高度的使命感.責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫著：“獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。

　　他就是雷鋒――一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。

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