感受的作文(通用3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　十一假期，我跟隨父母一起游覽了青少年思想道德教育基地的“黃縣人家民俗博物館”。

　　黃縣歷史悠久，是中國最早的縣治單位之一，因明洪武二十一年修建的龍口墩而得名“龍口”。龍口市位于膠東半島西北部，渤海灣南畔，東與蓬萊市毗鄰，南與棲霞市、招遠(yuǎn)市接壤，西、北瀕渤海，隔海與天津、大連相望。

　　黃縣人家，位于黃水河濕地公園“記憶龍口”游覽活動(dòng)區(qū)內(nèi)，建筑面積5727.4平方米，由7個(gè)代表“老黃縣”不同文化特色的清代仿古式建筑院落組成。沿街而行，你會(huì)看到一組濃縮“老黃縣”特色的民俗文化、傳統(tǒng)餐飲、商業(yè)作坊、古戲樓演藝等文化體驗(yàn)景點(diǎn)。館內(nèi)人物塑像栩栩如生，新穎的.聲光電展示空間充分反映了萊夷先民的生活習(xí)俗和風(fēng)土人情。一件件老物件，勾起人們塵封已久的回憶。紡車、火坑、老式收音機(jī)……讓上了年紀(jì)的老人倍感親切，他們說仿佛又回到了兒時(shí)。最引人注目的要數(shù)東羔遺址出土大汶口文化的夾砂紅陶鳥形器陶鼎、國家三級(jí)文物清代的賬本、民國時(shí)期的黃縣地契等鎮(zhèn)館之寶。其中黃縣窗染花、黃縣民居雕刻技藝、徐福傳說、黃縣布老虎制作等入選省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。最令我稱奇的就是那些色彩鮮艷，人物造型各異的面塑了。面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人。相傳古 代祭天地、敬鬼神時(shí)，人們用白面做出動(dòng)物、瓜果、蔬菜等樣式的蒸饃作為供品，并在其上刷上各種面色，稱之為“花供”。后來逐漸形成習(xí)俗，逢年過節(jié)、婚喪嫁娶以及其它喜慶時(shí)日，都要捏制面塑以示慶祝。以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象，有鯉魚跳龍門、龍鳳呈祥等，真是令我嘆為觀止。

　　一天的游覽結(jié)束了，使我有一種穿越過去，意猶未盡的感覺。“黃縣人家民俗博物館”已經(jīng)成為展示龍口悠久民俗文化的對(duì)外窗口和愛國主義教育陣地。看了我的文章你是不是也想來看一看。

　　“黃縣人家民俗博物館”，也在歡迎你的到來！

感受的作文 篇2

　　忙碌了幾個(gè)星期的展示活動(dòng)結(jié)束了，自己也覺得卸下了擔(dān)子，輕松了許多，新老師的感受。但輕松沒多久，特別是聽了虞老師的講座，今天看了華老師組織的活動(dòng)后，就再也輕松不起來了，想想自己在組織活動(dòng)時(shí)的情況，看看老教師的游刃有余，相差那么大，難道就只是經(jīng)驗(yàn)造成的？靜心想想，自己欠缺的還真不少呢！

　　缺了對(duì)孩子的了解。孩子的經(jīng)驗(yàn)有什么？孩子需要什么？孩子的興趣是什么------心里清楚嗎？答案是模糊。我想老教師們之所以能組織出這么亮的活動(dòng)，前提就是了解孩子，在觀察的基礎(chǔ)上，了解孩子的興趣，把握他們的特點(diǎn)，然后有針對(duì)的實(shí)施。

　　缺了對(duì)事情的思考。沒有哪一個(gè)活動(dòng)是現(xiàn)成的，即使它的過程再好，再完善，但也不一定能夠適合自己的班級(jí)。實(shí)施對(duì)象不同，實(shí)施的.環(huán)境不同，那本本上的東西也不能照搬，幼教之友《新老師的感受》。只有了解自己班孩子的實(shí)際情況，思考每一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、過程，才能找到最適合自己班的東西。

　　缺了活動(dòng)中的隨機(jī)。看了今天的活動(dòng)，感受最深的就是華老師在活動(dòng)中的隨機(jī)，那么自然，那么到位。說到絲巾透明的特點(diǎn)，有個(gè)別孩子把絲巾蒙在眼睛上，于是華老師很自然的請(qǐng)每一位幼兒來試試，孩子個(gè)個(gè)都很興奮的蒙起來，在實(shí)際的操作中孩子了解了透明。

　　缺了理論的支撐。有些時(shí)候會(huì)覺得理論的東西沒什么用，但事實(shí)上，有許多時(shí)候缺的恰恰就是理論。孩子的行為有些偏離常態(tài)，是什么原因？用什么方法來解決？這時(shí)候如果自己的腦子中有相應(yīng)的理論知識(shí)，那就可以照著去做了，然后在實(shí)踐中改善，提高，把本本上的東西變成自己的。

　　有句廣告詞是這么說的“缺什么就補(bǔ)什么”，我想自己的目標(biāo)就是這樣，看清楚了自己欠缺的，那就努力去完善吧！或許不能一下子就補(bǔ)完，但盡自己的最大力，永往直前！

感受的作文 篇3

　　星期六，媽媽帶我去拆石膏，這已經(jīng)是媽媽第二次帶我去了。

　　三個(gè)星期前，我從樓上跑下來，到中堂的臺(tái)階時(shí)剎不住腳，從臺(tái)階上摔了下來。我當(dāng)時(shí)覺得沒事，就站了起來，走了一步，就摔倒在地。我坐在地上，疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見了，急忙跑進(jìn)來把我接回家。回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳踝腫得像個(gè)包子，連忙帶我到醫(yī)院拍了張片子，醫(yī)生看了下片子說：“骨頭裂了，要打石膏，兩個(gè)星期。”

　　我打上了石膏，兩個(gè)星期以來，我都不能上體育課、音樂課、文體課和信息課了。同學(xué)們上體育課的時(shí)候會(huì)在窗口喊：“王韞真可憐！”我聽了這句話更想上體育課了。在這些不能上的課上，我都在看書，書里的故事讓我大開了眼界，這是我一個(gè)人在教室里最大的快樂。

　　過了兩個(gè)星期，媽媽帶我去拆石膏，醫(yī)生又說小孩子至少也要打三個(gè)星期的石膏，不然會(huì)留下后遺癥的。我聽了這話很生氣。上次不是說兩個(gè)星期嗎，怎么又改變了？而且，媽媽每天把我背上背下的'，一定很累很累了。可是為了不留后遺癥，只好聽醫(yī)生的了。等星期六再去拆的時(shí)候，醫(yī)生說再堅(jiān)持一個(gè)星期。唉，真沒辦法！

　　受傷的日子，我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛，它像陽光一樣溫暖了我；我感受到了讀書的快樂，它讓我長上了翅膀一樣自由地飛翔；我也體會(huì)到了孤獨(dú)，獨(dú)自呆在教室里，就像一只離群的孤雁。

　　唉，受傷的日子呀，讓我一言難盡！

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