(熱)感受幸福作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感受幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受幸福作文1
幸福是什么呢，親人一個關懷的笑容，朋友一個鼓勵的眼神，女友一張溫馨的字條，再你遇到困難時親人、朋友無私的幫助。也許有人會問，就這么簡單?!對!就這么簡單。在這短短數十天里，我深深感受到了那個原本以為離我很遠的此——幸福
前不久，我在踢球的時候，把鎖骨摔斷了。對于即將面臨中考的我，這簡直如同晴天霹靂，從醫院回來那天我整個人幾乎都要崩潰了。連自己吃飯都做不到。中考，這個詞在現在對我來說變的那么遙遠。下雨了，透過窗戶去看雨滴，是那么的晶瑩，可是在現在的我看來反而讓氣憤更加的沉悶了，媽媽把飯端到了我跟前，安慰我說，沒事的，一切都會好起來的。然后把飯一口一口送到我的嘴里，我慢慢咀嚼，可是仍舊疼的要命。媽媽發覺我嚼的很吃力，就把飯先放到自己嘴里，然后在給我。在那一刻，我無法在抑制自己的眼淚。眼淚淌在臉上,媽媽的這個動作仿佛又讓我回到了小時侯，回到了那個被家人百般疼愛的時候。當時想起前些天的我竟然因為理發而和媽媽吵架，因為他忙于工作而不在疼愛我。而今天，就在今天，面對媽媽這樣無私的愛我真的感覺沒臉去見媽媽，感到自己真的錯了!當時的我真想說聲媽媽，我錯了!可是礙于自己那點可悲的面子，我終究沒有說出來。不過，在我的心中。我已經向您說了千百遍的'，媽媽我錯了!
想著想著，我便入睡了，再醒來就是第二天下午了。雨還沒有停，媽媽把房間整理好，把電話放在我身邊，就自己上班去了。家里只剩下我一個人，疼痛仍然抓著我不放，仿佛要把我吞噬進去。電話的鈴聲刺破了空氣傳到了我的耳朵里。接起電話，一個猶如天籟般美妙的聲音從電話那頭了過來：“還疼嗎，好點沒?”這時疼痛好象也跟遇到了他們的天敵似的，溜的遠遠的，我們的電話通了一下午。我把心里所有的由憂郁全部吐了出來，我深深的記得她在電話中說的最后后一句話：“別擔心，就算沒法考試，我也會在陪你重讀一年，我們要一起進入考場。”話說完了，電話里也傳出了盲音。望著那許久沒聽的小雨，我陷入了沉思。
我不能辜負父母對我的期望，他們說我督促我，鼓勵我。不都是為了這一天嗎!我不能連累自己的朋友，我們共同努力三年，共同拼搏三年，三年里我們吃了多少的苦，不也是為了這一天嗎!我不能讓父母因為我而使那布滿皺紋的臉顯得更加蒼老，所以我不能氣餒!一點小小的挫折又算的了什么呢，風雨過后不是才會有彩虹出現嗎!我堅信自己一定能夠很快好起來，去完成我的夢，去和我的朋友們一起走進考場。
太陽出來了，下了一天的雨終于停了。其實幸福離我們很近，也許我正面臨痛苦，也許我會遭逢變故，可是無論何時何地我都能夠告訴自己，我是幸福的!我感受到了幸福!望著那萬里的晴空，我，這個感受著幸福的我，再一次的陷入了沉思。
感受幸福作文2
進入三中這個令人艷羨的重點班，我的初中生活日益緊張起來，周圍高手如云，我不敢有一絲懈怠，整日如同上了發條的鐘表，在枯燥乏味的書海中奮戰。我已經麻木了，很久沒有時間考慮是否幸福，今天，當幸福這個字眼蹦入眼簾，我靜心沉思，回首往事，原來幸福如每天都普照我的陽光，無時無刻不在眷顧著我。
初中的生活，與父母離時長，見時短，我特別珍惜在一起的時光，回家時，看他們愛憐的端詳我的眼神，特享受！聽他們語重心長的叮囑聲，特溫馨！吃他們精心為我準備的飯菜，特可口！這就是幸福的滋味吧！每個不回家的周末，父母都雷打不動的放下手中所有的事情，來校看我，為我帶來該替換的干凈的衣物和必須的生活用品，更帶來了他們的關愛：燁子，每天開心嗎？有什么煩心的事嗎？……雖然每次都是這么幾句話，但我百聽不厭，心里暖暖的，這就是幸福的感覺吧！為了不讓父母擔心，我都會堅定地點點頭：“爸媽，不用擔心了，我在這兒吃得好、喝的好、睡得好，總之，你們放心好了。”爸媽欣慰的.笑了，那滿足的笑容里寫著幸福兩個字，這一瞬間，我明白了，愛是相互的，可以傳遞的。
幸福不是只有父母送給我，我在老師關愛的教誨中也能感受得到，初進我們班，我有點小擔心，擔心我們的老師會把關愛給那些教師子女多一些，然而，兩個月的相處，無論課上還是課下，老師都會把關愛公平的灑向教室的每一個角落，甚至偏愛我們這群離開家離開父母的孩子，經常關切的詢問我們：吃得飽嗎？住得慣嗎？有困難找老師，可別不好意思呀！……我的數學、英語比較差，課下經常被老師找去開小灶，你瞧，月考成績下來了，我的數學成績提高了，英語破天荒的考了滿分，我特別高興，我感激我的老師們，更為自己當初的小心眼而羞愧，正當我喜形于色時，忽聽老師傳我，我的心開始敲小鼓了，走進老師，滿臉笑容的老師對我說：“你的努力，老師看的見，你是很有潛力的。但語文、歷史、地理考的不甚理想，老師希望你戒驕戒躁，迎頭趕上。你很聰明，老師相信你會再次超越自己。”“嗯，老師，我記住了。”我重重的點了點頭，心里涌起一股暖流，無窮的力量涌遍全身。及時得到老師提醒認可和鼓勵，我再次感受到幸福就在我身邊，伴我成長。
其實，友情也可以擦出幸福的火花。我和同學們相親相愛，互相關心。這幾天，不只是因為天氣轉涼的原因，還是成長缺了鈣，我的腿經常抽筋，這不在宿舍里下床的時候，腿不聽使喚，抽起筋來，讓我一腳踩空，“撲通”一聲，我摔倒在地，全宿舍的室友呼啦一聲全圍了過來，扶我起來，幫我揉腿，替我倒水。感動的我啊，眼眶濕潤了，一個勁的說：“謝謝、謝謝”，此時的我感到很幸福，原來幸福是需要相互支撐的。
現在的我，輕松多了，生活雖然緊張，有壓力，但幸福一直陪伴著我，讓我很充實、很快樂。長大的我明白了，幸福是相互支撐的，是可以傳遞的，我要倍加珍惜眼前的生活，用愛與感動來生活，用實際行動化作更多的善與美來回報那些給我幸福的人。
感受幸福作文3
我一向討厭雨。每到雨天，都有想哭的沖動。我看不得天空流眼淚，所以他一傷心，我也就跟著難過。但我很喜歡雨傘，因為我覺得它能給我安全感，像保護圈一樣把我緊緊的包圍著。所以，每當下雨的時候，我不會再孤單，不會再沒有安全感。
我上小學三年級時，爸爸媽媽相繼去了鄭州做生意，只留下我和弟弟。我每天放學后看到的不再是媽媽的臉龐，取而代之的是奶奶圍著圍裙在給我做飯，看著奶奶那消瘦的身軀，憔悴的臉龐，很難受。我經常躲在被窩里哭，淚水打濕了枕巾。到四年級時，弟弟也被接到了他們身邊，我更孤獨了。但是我很慶幸還有爺爺奶奶陪著我，我很愛他們。
有一次，同學們都一如既往的埋頭寫作業。突然電閃雷鳴，豆大的雨點緊接著打了下來，狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。我浮現不安的`模樣，心想：糟了，奶奶讓我帶的雨傘沒帶。回想起昨天晚上，奶奶坐在沙發上看天氣預報，我則在洗腳，奶奶看完天氣預報后對我說：“蕓莆啊，明天有暴雨，可別忘了帶雨傘，不然感冒了怎么辦？”我看了一眼那把靜靜地躺在角落里的傘，不可否認，很土，已經過時了，帶到學校被同學嘲笑怎么辦？我想到這里，繼而不耐煩地擺了擺手，說：“明天再說吧，誰知道明天有沒有暴雨呢？天氣預報也不能全信啊。”奶奶聽出了我的不耐煩，嘆了口氣，對我說：“不怕一萬，就怕萬一啊，帶著雨傘吧，蕓莆。”“明天再說吧，你快睡覺吧。”我說著走向了房間。客廳里只剩下奶奶一個人弓著腰在洗衣服。“哎哎，喬蕓莆，你在想什么呢？帶傘了沒有？放學了，別發愣了。”同桌輕輕地拍著正在發愣的我，“嗯？沒有，今天還不知道怎么回去呢，下這么大的暴雨，肯定要淋成落雞湯了。”我無奈地說道，“那你也太慘了，咱倆不同路，所以不能用一把傘了，我先走了，拜拜！”同桌向我揮了揮手，走了，班里的人越來越少，只剩下我和一個女生，過了一會兒，她也被她媽媽接走了，看著她在媽媽懷抱里幸福的模樣，我感到很無助，又想哭了。突然，看到門外有一個黑影，撐著傘，弓著腰，向這邊走來，我心想：班里人不都走了嗎？那是誰的家長啊？我突然想到，我奶奶，不會的不會的。這時，一個熟悉而又蒼老的聲音響起了：“蕓莆，我來接你了。”我看到門口站著一位老人，那正是我奶奶啊，她穿的很薄，一只手撐著腰，一只手撐著雨傘，我鼻子一酸，哭著沖向了奶奶，奶奶笑著說：“怎么了？蕓莆，走，我們快回家吧。”我沒多說什么：“沒事，嗯，走吧，奶奶。”我扶著奶奶一起出了校門。
我喜歡雨傘，因為它就像媽媽，用愛緊緊包圍著我。現在我來到了爸爸媽媽的身邊，我感受到了擁有母愛與父愛的幸福，但是他們經常因為爸爸喝酒而吵架，媽媽經常對我說他們倆的婚姻一開始就是個錯誤，現在是因為我和弟弟才沒有離婚。我很想奶奶，想我那時候是多幸福啊！
我從傘下感到幸福，只有當你感到有愛的時候，你才會感到幸福。
感受幸福作文4
那次值日距今已經一年多了，但我從中感受到的幸福依然不斷地鼓舞著我的心。
那天，幾縷陽光剛剛喚醒天空，幾聲笑語剛剛喚醒校園，幾片垃圾也剛剛喚醒了我們班清潔區渴望干凈的心——那天剛好輪到我值日。呼嘯的北風是垃圾的圓舞曲，一份艱巨的任務伴著垃圾舞在其中——把這些掃不凈的垃圾撿干凈。
北風吹來砭骨的寒，我也實不愿意把手伸出口袋。但我看見其他班的值日生為了打造一片干凈的地域，都有伸出雙手的勇氣，我便不甘做一個有名無實的值日生了。我彎下腰，開始勞動。一些垃圾大大方方地躺在地上，我用靈活的手指輕輕松松地把它們撿了起來。看著地上的垃圾少了許多，我信心大增，于是下定決心：我一定要用我的勤勞換徹徹底底的干凈！
我扔掉手中的垃圾，開始對清潔區進行下一輪地毯式搜索。一些垃圾似乎也怕冷，總是在角落里蜷縮著，不顧我手指一次又一次的懇請，就是躲著不出來。我鍥而不舍，硬是要除掉這個頑固的“釘子戶”，圓了清潔區渴望干凈的的心愿。我輕輕撥動垃圾的邊緣，像是在哄一個怕生人的孩子。哄著哄著，這個膽小的“孩子”才慢慢地探出了頭，又現出了身子，跟著我的手指一步一步地向前挪。挪著挪著，終于挪到了我的手心，我把它扔進垃圾桶——那才是它真正的'“家”。就這樣，那些遍布角落的“流浪兒”紛紛爬出角落，回到了它們的“家園”。我取得了豐厚的勞動成果。
手指在我不知不覺間慢慢地臟了、慢慢地紅了、慢慢地僵了，但沉甸甸的責任容不得我對它們有一絲懼憚，我必須在寒風中忍住了這一切。垃圾還沒倒，我打開垃圾桶，準備完成這次值日的最后一項工作。但偏在這時，笨拙而僵硬的手指突然不聽使喚地“靈活”起來，我還沒來得及反應，沒站穩腳跟的垃圾桶就倒了下去，垃圾爭先恐后地跑到地面上……我愣了，一時間有些不知所措。垃圾在地面上大大方方地躺著，仿佛嘲笑著我的失誤。原本干干凈凈的地面沒了，原本豐厚的勞動成果沒了，原本滿滿的信心也掩埋在垃圾之下。但沉甸甸的責任讓我實不甘心，一個堅定的信念膨脹在我的心中：撿！低下頭，彎下腰，伸出雙手，垃圾在我手指間，意念在我手指間，責任在我手指間！還是一樣的細心，還是一樣的耐心，還是一樣的勤勞，雖然我感到天氣越來越冷，但冷天凍住的僅僅是我的手，它凍不住我的心！一片又一片，垃圾又回“家”了。望著清潔區，一片與眾不同的潔凈明亮在眼前，愉悅這我的心——我感到無比幸福！
下午我們班的清潔區在小黑板上被學校公開表揚。那是多么令我幸福的光榮啊！四周飄揚著幸福的風，雙眸里呈現著幸福的景，幸福之歌在我耳邊悠悠唱響！我回想起值日時的每一個瞬間，它們給我帶來了無窮無盡的幸福，那幸福揚起了我的嘴角，鉆進了我的血液，填滿了我的心靈……
那天，我撿起的不僅是垃圾，更撿到了能夠充滿生活的幸福，那就是為責任而勤奮，它像一把鑰匙，把我們的心門打開，鼓舞我們本著負責任的為生活努力，最終打開通往下一個幸福的成功之門。
感受幸福作文5
初中開學前的必修課——軍訓。我從這次軍訓中感受到莫大的幸福。
八月二十八號下午學校通知初一全體新生到校。每個學生根據名單到自己所分到的班級聽候班主任的安排。回家后，就按老師的吩咐，我們準備了七天的日常生活用品，第二天早晨七點到校集合，然后乘車到中牟電力技術學院，下車以后，放眼望去，這個校園真大呀：環境優美，校園整潔。立即有種耳目一新的感覺。教官們把我們帶到了宿舍，安排了下鋪，我們放下行李，很快把床鋪收拾好，下樓排隊吃午飯。到了飯廳，哇，好大呀，估計這飯廳可以容下幾千人。我們吃完飯，心里那個新鮮感使得我們久久不能午休，想著想著不知不覺中睡著了。睡夢中聽到了哨響，我們集合開始了一下午的訓練。
到了晚上，我們因為太好奇了，讓21：30睡覺，同學們很興奮，一直嘰嘰喳喳說個不停，教官催促幾次才慢慢靜下來。可不到天明，又有人開始騷動起來，惹得我們都沒有休息好。經過第二天的訓練，我們累得腰酸背痛的，再沒有了第一天的激動，每個人躺在床上連動都不想動，可必須要服從教官的命令，一吹哨子，再疼也得忍著，起床、洗臉、涮牙，下樓站隊時每走一步，腿像灌了鉛般的沉重，身體要承受很大的壓力，走都不想走，更別說還要跑不了，真想放棄。這時，我的腦子里突然閃出一個鏡頭，這個鏡頭是有一個人躺在冰塊里躺了一百分鐘。我想，一百分鐘對于我們來說并不算長，但對于躺在冰塊里的人呢？那就等于度分如年。可能我們在冬天下雪時，小手碰到了幾塊雪片，就覺得寒冷，而他呢，硬是在冰塊中呆了一百分鐘，打破了迪尼斯紀錄。難道我連跑步都堅持不住嗎？我對自己說，真是個懦夫！到此，我加快了腳步，完成了早操。轉眼間，又過了兩天，我適應了軍訓生活，還有兩天就要結束了，我的體質明顯增強了不少，腳和胳膊也不酸疼了，從開始的不適應到現在的健康輕松，我由衷地高興。更重要地是在軍訓中讓我也獲到了很多的快樂，比如：宋教官讓我站軍姿時，有個別同學動了一下，被眼明手快的宋教官發現了，他立即把該同學叫到前面，讓他站在大家面前，教官拿一瓶水讓他用右手托著，教官又從柳樹上摘了一枝柳條，讓他用左手拿著，讓他來學觀音菩薩，我們看了笑了半天。在休息的`時候，我好奇地問宋教官拿過真槍沒有，宋教官搖了搖頭說：“沒有，怕真槍不小心走火。”還有一次，我們站軍姿時想上廁所，教官等我們快憋不住的時候，才放我們去。
軍訓的七天就這樣過完了，可這段記憶讓我刻骨銘心，留連忘返。因為這七天不僅讓我體會到了苦和累，但也磨練了我的意志。而給我最深刻的體會則是幸福感，那種戰勝自己戰勝苦難后的自我肯定和軍訓中各種小事件串聯起來的輕松感，我相信，這種幸福感會一直溫暖鼓勵著我以后的學習和生活。
感受幸福作文6
幸福是什么？怎樣才能感受到？在寫這篇作文時，我沉默了。是我從來沒有感受過“幸福”的事，還是平時在生活中不注意觀察？忽然，眼前浮現出一個熟悉的背影，那個起早貪黑為我操勞的母親的背影。是啊！母親給我的愛，不就是幸福嗎？
記得那是一次下午放學，雷公公在天空打了一個響亮的噴嚏，不久，便大雨傾盆。沒帶傘的我無能為力地站在學校警衛室，眼巴巴地盼著蒼天能收回眼淚。許久，雨還沒有要停的意思，模糊的視線中，卻瞟到了一個熟悉的身影。仔細一瞧，我高興得幾乎要蹦起來了：是爸爸！歡呼著擁入爸爸的懷抱，我抬起頭，疑惑不解的問：“爸爸，媽媽不是請假休息在家嗎？怎么她沒來接我，反而讓上班的您接呀？”
爸爸笑了笑，把小雨衣披到我身上，做出了解答：“你媽呀，感冒了。再淋著這么大的雨接你，不是把病弄得更嚴重了嗎？”
“啊？”我驚訝極了，“我怎么不知道？”“你媽哪兒能讓你知道？怕你為她擔心誤了學習，所以才掩藏了生病的事實。”爸爸拍了拍我的.肩膀，接著對我說，“咋倆還是抓緊時間回去，否則你媽又要擔心了。”“嗯，快點兒！”說著，爸爸拉著我的手，小跑著向家跑去……
“篤篤篤”回到家的我們敲了好一會兒的門，卻不見門開。無奈的爸爸只好用鑰匙打開了門。“咦？你媽呢？”爸爸進房找了好久，都不見媽媽的影子。我也疑惑了：媽媽去哪兒了？“叮鈴鈴”。突然，暫時的安靜被爸爸的手機來電聲打破了。看了看來電顯示人，我發現竟然是媽媽！按了一下免提，爸爸接聽了電話。“喂！女兒在你那兒嗎？”電話那頭傳來媽媽焦急的詢問聲。
“在呢——你現在在哪兒？”爸爸很疑惑，我也不例外。“我……阿嚏！我在十字路口——算了，回家說。”媽媽的聲音明顯松了一口氣，答得也慢了起來。掛下電話，我和爸爸懷著疑惑的心情等起了媽媽。足足有十幾分鐘，媽媽終于回家了。看著全身濕漉漉的媽媽，我的鼻子酸酸的，趕忙找來干毛巾準備為她擦干雨水。媽媽卻一把奪過毛巾，為忘記換衣服的我擦著這幾十分鐘里還沒有干的衣服。
“媽媽，你……你怎么跑出去了？”我看著媽媽濕透了衣服還為我擦衣，有種想哭的沖動。
“唉！”媽媽還保持著樂觀的心態，“都怪你們回來的這么晚，我還以為你爸沒去接你呢。害我淋雨，都感冒了。”說著，打了一個響亮的噴嚏。
“媽……”我心里難過極了，想說的話到了嘴邊又咽了下去。脫口而出，則變成另一種意思：“媽，我幫你擦吧，我的衣服已經干了。”
“哎呀，你去幫你爸擦，我自己擦就好了。”……
現在才知道，幸福很簡單，一點兒小事就能夠證明；母愛也很簡單，不顧自己感冒，淋著雨白跑一趟去接我后，還樂呵呵的，這么件小事也能夠證明。我還有什么理由糾結到底有沒有感受過幸福呢？
感受幸福作文7
俄國作家列夫.托爾斯泰曾經說過："幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。"
我曾經聽過這樣的一個故事，一個年輕的婦女，經常到她媽媽那兒訴苦，抱怨她的丈夫對她不好，小兩口經常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。可她的媽媽并沒有替女兒感到不平，相反她還認為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著往事："還記得在你很小的時候，你的爸爸參加了抗美援朝的戰爭，一去就是幾個月，就在戰爭期間，傳來了一個噩耗，你的父親戰死在沙場上。當時我感到十分痛苦，我只盼著你父親回來，哪怕是少了一只腿，我也
謝天謝地了。"一個小故事，卻告訴我們一個大道理：在不同的眼里，幸福也有著不一樣的內涵。幸福看似遙遠，但離你卻只有
咫尺之遙，這需要我們用心靈感受，體會，品味。我們往往會身在福中不知福，這是因為我們不知滿足，過高地要求，不懂得珍
惜眼前的事物。因此很多時候，會讓我們造成悔恨和遺憾。
生在城市的我們，能夠坐在寬敞明亮的教室里，傾聽老師的諄諄教導，能夠，能夠享受父母對我們的關愛，能夠擁有良好的學習和生活環境，但我們仍不滿足，總認為自己還不夠幸福，一味地要求別人，使悄然而至的幸福又遠離而去。而生在貧困山區的孩子們，在我們眼中，他們一點也不幸福，似乎上天一點也不眷顧這些可憐的孩子，因為家庭條件的落后，使他們面臨著失學的危機，他們不指望能夠像我們一樣，只望能夠上學求知識，這就是他們的幸福，平平淡淡的幸福。
這樣的例子還多著呢!就像我的表哥和他的妹妹，他倆總像水和油一樣，混不到一起，兩人一碰面，不是吵架打罵，就是反目成仇，不是你追我趕，就是相互諷刺，有時還真讓人有點哭笑不得。就連姨媽也沒他倆的辦法，讓哥哥遷就妹妹，表哥自有他的道理，讓妹妹順從哥哥，妹妹又有她的說法。依我看，倒不如握手言和，化干戈為玉帛。我真不明白他們是怎樣想的，能夠成為兄弟姐妹，那是一種緣分，在我們的人生旅途中，能彼此成為伴侶，成為知己，在人生，學習，生活上互相幫助，這不是一種幸福嗎?一個獨生子女，多渴望能有一個兄弟姐妹，對此我是深有體會的。雖然說獨生子女幸福，沒有人跟你分享父母的'愛，但是當我們進入青春期，心里有話不好跟父母老師說，又不懂分辨朋友的好壞，不能隨便信任他人，因此，有煩惱也只能在日記里發泄，當父母不在家也只能自己一個人孤零零地在房間里看電視。假如我有一個弟弟妹妹，那該多好啊!有煩惱能夠傾訴，有困難能夠分擔，有喜悅能夠分享，這樣的幸福是我所渴望的。
有人說，幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中的那一點嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧靜，朦朦朧朧。雨滴淅淅瀝瀝才能顯出煙雨的朦朧感，傾盆大雨就會打破這張煙雨圖的寧靜。所以，幸福總是在不經意間降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。
感受幸福作文8
友誼，是一杯香甜的奶茶，給予我溫暖，其中融著濃濃的情誼……
友誼，是一抹繽紛的色彩，在我的人生畫板中，添上一筆絢麗的……
友誼，也是一個背包，我們一同收集開心、分享快樂、回憶甜蜜……
茫茫人海中去何處尋找一個人成為自己朋友？這一切的相遇是一個緣分，讓你在無意中尋得一份珍貴的友誼，只是看你如何珍惜它。
我就尋得了那珍貴的朋友，她總會在我需要時幫我一把。
我那時在隴西小學讀六年級，由于特長生的原因，為了小升初，同學們都在抓學習，可我卻是每天請半天假在家拉小提琴，雖然每天可以問到老師布置的作業，但時常作業本不在手，只能到了第二天補上，這樣一來，我便成了一名不交作業的專業戶了，而且當天學習的知識無法鞏固，這時候，我的好朋友喬依然便主動找到我，她想每天幫我把作業拿到我家，讓我能夠及時完成老師布置的作業，這太讓我感動了，當時就給了她一個長久而熱烈的擁抱，幸福不言而喻，她也特高興，向我揮揮手說：“那咱倆就每天下午見了”。
從那之后，每周一到周五的下午，她總能按時敲響我家的大門，日復一日，從沒間斷，就這樣她堅持做了兩年，每當到考試的前一天，他還記得將“時間、科目、班級”寫在一張卡片上交給我，我們一起復習了功課。
記得上小學六年級的一個冬天，西北風夾雜著雪花，讓人感到冬天的寒冷，冰冷的地面上雖然沒有積雪，可還是很濕滑，路上的行人穿著厚厚的羽絨服、有的戴著手套、有的把手插到兜里、有的戴著口罩、有的圍著暖暖的圍巾，此時此刻，我望著寒風中飄落的雪花，好似在天宮中冬姑娘無意打翻了的粉盒，我嘆了口氣，雙手托著下巴坐在書桌前，呆呆的，心想：今天天氣這么冷，喬喬或許不會來給我送作業了吧，我不由得拿出手機正準備給她打電話，“咚咚咚，小玉在家嗎……”這時突然響起了叫門的聲音，我猛地睜開了雙眼，心中一片茫然，難到是幻覺？我正疑惑，此時又響起了一串串急促的叫門聲，是喬喬，是她，是她那熟悉的聲音，我如夢初醒般的楞了一下，飛快的跑去給她開門，“呀！”我們異口同聲的喊了出來，一見面我倆都激動的`擁抱在了一起，看著她那濕漉漉的長發和衣褲上沾滿的泥水，問了她情況，才知道那天她家里有急事，可她還是想先給我送作業再回家，放學后，就飛快跑來送作業，路上不小心就摔一跤，手掌和膝蓋都擦傷了，她仍然忍著傷痛爬起來，及時的把老師布置的作業和我的作業本送到了我家。
這件事，讓我特感動，直到現在，每當我回想起來，心里都暖暖的，她雖然不是一個學習拔尖的學生，卻有著一顆金子般閃光的心靈，她信守承諾，助人為樂，幫我送作業，一送就是兩年，無論春夏秋冬、風吹雨打，都始終如一，交她這樣一個朋友感到很幸福、這種真情和友誼值得我一生去擁有和珍惜，愿我倆的真情和友誼陪伴我們快樂成長。
感受幸福作文9
說到幸福，有人便會問了。幸福是什么？我會說：“幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。幸福更是春季的生機盎然、夏季的花團錦簇、秋季的風高氣爽以及那冬季的冰鑲玉砌。
春
東風來了，春天的腳步近了。
走進田野，“沾衣欲濕杏花雨”的季節剛剛隱去，一切都是那樣清新鮮活，如朱子慶先生筆下的《春》一樣欣欣然的睜開了眼睛。田野里，耕牛拉開早春的響笛，勤勞的人們開始了耕耘。站在田野中美美的吸一口泥土的芳香，輕輕的坐在綿綿的田野中感受著土地的溫柔。小草們鉆出頭來，稀奇的望著這個新世界，紫云英開得正歡，嫩嫩的把春天裝扮得分外妖嬈。
走進公園里，人們一個個也趕趟似的出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。孩子們自由自在的在草坪上賽跑，捉迷藏，好不開心熱鬧。“一年之計在于春”才剛開始，有的是時間，努力“播種”待到秋季“收獲”吧。
夏
到了夏季，花團錦簇：紅的、紫的、粉的、黃的花像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤的飛來飛去。
走進果園中，杏、李、桃、梨相繼成熟了，水靈靈甜滋滋的果實讓人們大飽眼福和口福。尤其是那熟透了的桃子水靈靈的，簡直就如巧施粉脂的少女，美極了。
走在道路上。那兩排高大挺拔的行道樹猶如戰士般站立著。它們個個枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的。它們用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽光，讓我們在樹蔭下讀書、追逐、玩耍……
我愛花園錦簇的夏天，愛那水靈靈的果實，愛那高大挺拔的樹木，愛那令我感到幸福的夏季，因為它那迷人的景色。
秋
放眼望去，那大片大片金黃的'小麥，讓我知道了秋天來了。
走進自然，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。樹外哪小池塘睜著碧澄澄的眼睛凝望著美好的天色。一對小白兔側著腦袋欣賞自己映在光里的影子。山谷里楓葉的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅得像一團火似的。排著“人”字形的大雁群，高興地唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去……
走進農田，農民伯伯一個個忙的不亦樂乎。農田中的麥子，低著頭彎著腰，在秋風中默默地等待著農民伯伯去收割。樹上也都結滿了果實，一個比一個飽滿，一個比一個水靈靈的。這時農民伯伯臉上揚起了滿足的笑容。我愛那秋天的金黃，愛那果園碩果累累，愛那紅透了的楓葉，愛那農民伯伯滿足的笑容，使我感到充實幸福。
冬
冬雪覆蓋大地，萬物披上銀色的時裝。
鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的，房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼。
我愛那冬天銀裝素裹，愛那如柳絮，如細沙般的的雪花。這一切一切的事物使我感到前所未有的滿足開心與幸福。
我愛著春的生機盎然，夏的花團錦簇、秋的累累碩果、冬的銀裝素裹。愛著四季不同的迷人的風景。我從這四季風景中感到幸福……
感受幸福作文10
什么是幸福？幸福是媽媽貼心的照料？是爸爸溫暖的問候？是這樣的么？然而，我的幸福不是這樣，我甜美的幸福來源于此：
“這就是我左思右盼的寒假么？”在家無所事事，閑了好多天的我不禁感嘆道。手上拿著遙控器，轉來轉去，始終沒有找到一臺好看的電視劇，我煩躁了。想起這幾天來自己的虛度光陰，舍不得時間的流逝又不懂得利用時間，沒讀書的時候，腦袋里竟如此不知所措。忽然，電視里一篇久久未見的廣告引起了我的注意：一個小男孩端著一盆水，在給剛下班的媽媽洗腳。簡單的一句“媽媽，您辛苦了！”更是引發了我無限的遐想！靈光一閃，忽然一個念頭涌入我的腦海！我要為爸媽分憂。
從小爸媽就陪在我身邊，生活一直是他們照料著，習慣了飯來張口的生活。盡管下廚房對我來說是個極大的挑戰，我還是要去試試，要做媽媽引以為傲的女兒。洗好了各樣的菜，做好了齊全的準備工作。開始做菜！照著平時媽媽做菜的`步驟，我切好了西紅柿，這炒蛋就不容易了，光是那破殼就夠我受的了。一個使勁，蛋清都留到我手上，費了好大勁才配好味道，炒完這一道西紅柿炒蛋。心想：其實很簡單嘛，油倒進鍋里，再放菜，翻兩下，配味道，悶一會，就行了。誰不會，小采一碟！為了省時間，我還一邊炒菜一邊在煮湯，結果這邊熱水開了要倒料進去，那邊菜冒煙了，要趕緊翻炒兩下，就這么兩邊跑，我是手忙腳亂呀！好不容易做好了，可嘗嘗，菜焦了，湯又好咸。還真不能小看著做菜，回想自己以前老是閑媽媽做菜慢，如果沒有親手嘗試，還不曉得有多不容易呢。我也要懂事點！
我把飯菜都盛放在桌上，就打電話叫爸媽回家吃飯了。看著自己辛苦勞動的成果，心里美滋滋的。終于，他們都回家了，雖然味道有點怪怪的，可爸媽還是很給我面子，硬著頭皮吃完了飯！我暗自下決心，以后一定要多學點手藝，讓媽省心、開心。
我的老爸，辛苦工作回家后，最愛的就是泡上一杯熱騰騰的茶，細細的品嘗。記得我一次問爸為什么一定要喝茶，茶又貴，還不如喝飲料。爸是這么說：泡茶讓我覺得有趣，喝茶讓我放松。何不去感受下呢！于是，我燒好了水，找來了一包茶。拆開那小包裝，聞聞里面那一片片的茶葉，不錯，清香呀！泡上水后，我學著爸爸以前泡茶的姿勢，三兩下的就泡好一杯茶！我就是著磨不透，泡茶能有多難，為什么爸爸每次要花那么多時間在砌茶上！回來后，我給爸爸送上了自己親手泡的茶，一看爸爸臉色都變了，我就知道肯定泡得不咋樣！我說道：不好喝么？我怎么覺得沒差！爸說：你還不會喝茶！泡茶哪是那么容易！就會心的笑了。我倒是有些莫名其妙。
幸福是付出！是我為媽媽煮飯，我為爸爸泡茶，幸福是收獲！是收獲到爸媽甜美的笑，是我心里的滿足感。啊！盡管也為爸爸媽媽做的，并不怎么成功，可我感覺好開心，好幸福！
感受幸福作文11
挫折，是人人所厭惡的，而幸福卻是人人所向往和追求的，但他們之間有著千絲萬縷的聯系。
——題記
我是從花蕊中啟程的，我最初的心思被春風解釋得很芬芳，流蘇般的花粉滋潤著我，暖暖的陽光呵護著我，雨露在我的體內呢喃，清風在我的耳畔細雨，它們悄悄的告訴我，外面的世界很精彩。去尋找你心中的天堂吧！
于是，我毫不惋惜的將一份嫣紅投入泥土，等待著生命的開始、、在那搖曳動蕩的日子里，我一度充當著狂風的玩偶，我擔心還沒有迎接生命就已經默然停止了。
外面、、并沒有陽光、雨露、清風所訴說的那么美好，我從來都不知道，他們還有一群兄弟姐妹：烈日、暴雨、狂風。
我是在一個萬物復蘇的季節開始我的生命旅程的，那時、、陽光溫暖、微風和煦，伴著身邊小伙伴身上散發出來的陣陣清香，我深深的陶醉了，原來，外面的世界如此美好！我貪婪的吸收著那清新的空氣，聽著枝頭鳥兒演唱這美妙的歌曲，頭一次、、感到身體的充實。偶爾，天空中灑下絲絲細雨，那邊是我最快樂的時刻了，我可以舒舒服服的洗一個澡，享受生命的每一秒。
后來，時光在小鳥的歌唱陽光的撫摸風兒的淺吟中慢慢流逝，我覺得身體越來越熱，原本快樂的小鳥不知跑到哪里去了，而我的朋友們都變了，變得讓我一點也不認識了。
原本溫暖的陽光、應該輕撫著的我的陽光，變得耀眼灼熱，讓我不敢直視他，我的身體被他照的好熱，我不安的扭動著身體，想減輕身體被灼熱所帶來的疼痛，可是、、一點用都沒有。
原本和煦的微風，變得狂暴，我從來都不知道原來他有如此可怕的一面，好幾次，我險些被他掠下來，我開始有點埋怨那些曾經的伙伴了，因為他們從來都沒有和我說起這些，我有種被欺騙的生氣、惱怒。
我不再是以前那個無憂無慮、享受生活的種子了，因為烈日將我灼燒的好疼，狂風讓我有種快失去生命的害怕。我不得不為了自己的生存絞盡腦汁。好幾次，都有種想放棄、想頹廢的沖動，原來、、生命并不是生來就是享受的。
再后來、、我慢慢的習慣了，習慣了烈日對我的照耀，習慣了狂風對我的'怒吼，習慣了暴雨對我的擊打，我的心、、變得平靜自然。我學會了以平和的心態去接受面對他們，甚至挑戰他們，并且我有信心打敗他們！或許、、生命必定要經受這些。我的身體在他們的陪伴下也漸漸的發生著微妙的變化。
終于有一天，我發現自己穿上了一層美麗的外衣，在他的保護下，烈日不再灼熱，狂風已吹不動我，暴雨不再冷冽。原來，我已經修成正果。
頭一次，以生命的另一種形態來看這個世界，陽光一如我開始來到這個世界的時候一樣溫暖，微風輕輕的在我耳畔廝磨，向我訴說溫柔、、他們都來向我道喜，說我歷經了生命的喜怒哀樂，有了一個完全的生命。哦，我明白了，伴隨生命的不僅是享受，還有苦難、磨練、挫折，其實這些都不算做什么，只要能戰勝他們，你就會感到無比幸福，因為、、擁有生命，本身就是一種享受！
看著身邊的一切，瞬間，世界被幸福包圍。
我從挫折中，感受幸福！
感受幸福作文12
回憶童年，感到無比的幸福、無比的快樂；對于我來說，童年是一個值得懷念的時刻，充滿著無限的遐想。而對于阿廖莎來說，他的童年卻是一場遭遇，給仇恨之霧抹上了一層永不退色的陰影……
《童年》是高爾基自傳體三部曲的一部，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。讀了這本書，讓我深深地感受到了阿廖莎生活中所經歷的酸甜苦辣，他身邊有許多形形色色的人：有嚴厲暴躁的外公，有慈祥可親的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，還有美麗憂郁的媽媽……讓小阿廖沙用脆弱敏感的心去接觸世界，感受到人世間的真善美。
書中情節曲折生動、扣人心弦，看著看著，我仿佛也走進書里去了，與阿廖莎一同面對著重重難關，不屈不饒，體會到了其中的喜怒哀樂。我感到自己是如此的幸福——家人的疼愛、老師們同學們的關懷、優越的學習和生活環境……我們還要需求什么？吃喝玩樂？與阿廖莎相比之下，真可謂是“天淵之別”啊！現在我們的衣、食、住、行全都是父母所給予的，還有怨言可訴的嗎？當今社會，還有些不法分子在行騙、在偷竊、在勒索等等，這些都是犯罪的行為，是不勞而獲的做法。而且，一小部分的中小學生也有這樣的`念頭，年紀越來越小，膽子越來越大；有一次，我在新聞上目睹了一位學生因沉迷上網而導致逃學，逐漸走上犯罪的道路，令父母提心吊膽……人活著就是要活得精彩為祖國、為社會做出貢獻，創造美好的明天，這樣，難道不是很有意義的人生嗎？
《童年》其中有一個片斷我印象特別的深刻：“·我也開始掙錢。每逢休息日，我就去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。我和幾個小伙伴一塊兒撿破爛，到木材廠偷劈柴和木板，在這個村里，偷竊已經形成一種風氣，不算是罪惡……”讀到這里，我不禁為阿廖莎生活在這個腐敗的社會而感到同情，也對舊社會的黑暗感到悲哀！“偷竊已經形成一種風氣，不算是罪惡”一句，可想而知，在這樣的環境下，貧困落后，饑寒交迫，使阿廖莎已經沒有選擇的余地，被迫適應了這場“風氣”，從而體驗到了阿廖莎的生活是多么的痛苦，對美好生活是多么的渴望和憧憬啊！
“去玩咯！”我喊道。我們一家人享受著碰碰車的激蕩、過山車的驚險、旋轉木馬的悠閑、“太空飛機”的急速……心情好舒暢！回家時，一不小心，被腳下的小石頭絆倒在地，我哭了，扯著爸媽的褲腿，硬不讓爸媽走，我的任性令爸媽無可奈何，只好撫摸著我的頭，說：“別哭，別哭，待會帶你去買糖果吃。”我立刻破涕為笑。回想起我的童年，我很快樂，很自由，也感到很幸運，因為我沒有生活在阿廖莎的那一個時代，但不管怎樣說，我們更要懂得珍惜童年！
這本書告訴了我，珍惜所有的一切，你會覺得自己是多么的幸福。在幸福中學會珍惜，在珍惜中感受幸福！
感受幸福作文13
從初識人事起，我就開始了忙忙碌碌的人生旅程。很多人也許都會認為忙忙碌碌的人生旅程一成不變，讓人疲于應付，失去了很多生活的樂趣。但人類有時真的很奇怪，一旦閑下來就會感覺內心空虛。雖然有時候我也在忙碌中抱怨，但回頭想想，那忙碌的日子恰是我過得最充實、最有成就的日子。
都說時間能治愈一切創傷，不過那是過來人才有膽量說的話。當你面對人生困境，欲罷不能之時，那僅僅是一種自我安慰，根本解決不了實際問題。想一想，如果你正有一件需要靠時間來治愈的事情，這時你就不得不承認自己已經走到了尋找良方的末路了，只能閉上眼睛、咬緊牙關，用發自那顆備受折磨的心臟，顫抖地對自己說“一切都會過去的”。我相信，說這句話的時候，你一定是窮盡本能做了所有該做的，卻又不相信上天會眷顧無助的你，自欺欺人地發泄一下罷了。我想，對于正處在人生困境當中的你，唯一的良方就是忙碌。這時的忙碌，不但不會讓你顧影自憐，還可以讓你忘掉自己的不幸。
忙碌的好處在于你不再過分關心鬧心的事情，因為你把全部的心思用于忙碌，別無他顧。你不再會為同事之間的小小得失而斤斤計較，不再會為朋友之間的些許誤會而糾結于心，不再會為親人之間種種埋怨而黯然傷神。忙碌使人充實，也許忙碌的瞬間沒感到有所收獲，也許忙碌過后也沒能實現目標，但請你相信，其實你已在不知不覺中收獲了很多，總有一天，你會享受一種“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。每個人都經歷過一些那樣的日子，總感覺時間不夠用，每天都像在打仗，走路急沖沖，吃飯急沖沖，一切都是急沖沖的。我曾經多次想象自己能夠像孫悟空一樣有七十二變，可以有許多分身，這樣就可以輕松應對每件事情。但世間那有什么分身術，要想將所有的事情做好，我只有加倍的忙碌。可是，每當我靜下心來，我居然發現我真的很享受這忙碌的生活，它讓我感覺那么充實，那么滿足，不會有一點點頹廢的時間。
一個人變得忙碌，是因為有事情需要你去完成。這件事，可以經天緯地也可以滄海一粟，但無論怎樣，對于你來說，總是很重要的。而當你完成這一件事情之后，你會覺得心中的郁結豁然開朗，滿足感盈滿心田，這就是幸福！忙碌的日子，會讓你無心閑暇煩惱，總讓你的心維系在忙碌的事物之中，讓你全身心投入其中。雖然你也會偶有抱怨，但更多的'時候是感覺到自己身在忙碌中品味到的快樂，你會在忙碌中找到自身的價值，你會在忙碌中有所收獲，人生也因忙碌變的更加精彩。請相信，忙碌是生活給予你的最高報酬。
多年以來，我一直都很忙碌，但我清楚地知道我樂在其中。我做的每一件事，我都竭盡全力去做好，不在乎他人的閑言碎語，也不計較結果是否完美。回首上初一以來走過的歷程，我一直在不斷地挑戰自我,應對一次又一次的人生考驗。在人生的旅途中，我沐浴了陽光雨露、也直面了風雨雷電，雖然苦過、累過，但無怨無悔。忙碌的人生，如歌的歲月，構成了我人生華美的樂章。
忙碌中，我感受到了幸福！
感受幸福作文14
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——友誼
進入初中，我再一次擁有了幾個閨蜜，整天的打打鬧鬧，整天的哈哈大笑，在她們的面前，我不需要偽裝自己，不需要隱藏自己，在那里，我得到了友誼，它使我感受的幸福的美好。
而關于朋友，在我們中國是十分看重的，傳統的儒家思想就十分的看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，對友誠實，對友守信，對友仁義，對友忠實，一直影響著我們，滲透著我們的生活，影響著我們的行為，成為我們的交友準則。我，不知道別人會是怎樣的，而我將以這幾點去衡量友誼。
“高山流水覓知音”“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列的故事都是有意的深刻體現。我們之間的友誼不會像古人那么的轟動，卻又不失隨性的交流，交往。
一個沒有朋友的人生是悲涼的，培根曾說過：“把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減少一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二，有益的作用就是這么神奇！”每次看到這句話，我的心中就會出現一句話：朋友是我們人生中不可缺少的一部分。
友誼，應是我們每人都十分熟悉的字眼吧，古人云：“海內存知己，天涯若比鄰。”沒有一個人是不曾擁有過朋友的`，但，千金易得，知己難求。在茫茫的人海當中，有誰能堪成為知己呢？
對于我來說，我不求知己，但求友誼。每天早晨見到時的一聲：“早上好”，每次下課的一句“聽懂了嗎”，每天中午的“走，一起回家”，分手時一句不經意的“路上小心”，都讓我深深的沉醉在里面，友誼的幸福感包圍著我，而深厚的友誼之花已在我們之間慢慢長大，慢慢開花……
就在前兩天，我的一個好朋友嚴重扭傷了腳腕，走路只能是一瘸一拐，十分緩慢，十分鐘的路程要二十分鐘走，我和另一個閨蜜每天陪著她走，由于她扭傷，要我們扶著，而我們扶著扶著，腿，胳膊就麻了，酸了。但我并沒有埋怨和走掉，而是更關心她的傷勢，看著她痛苦的樣子，我的心中也有心痛，也許，這就是朋友之間的友誼吧，而班上的同學熱心的幫助她，每天詢問，安慰，雖說，我不是主人公，不知道她的感想，但我作為一個旁觀者，我在旁邊也能深深的感受到我們同學之間深厚的友誼。
那一刻，我的心是感動的，是開心的，是溫暖的；那一刻，我仿佛意識到友誼存在的價值；那一刻，我從友誼中感受到幸福。
真金不怕火煉，患難考驗友誼，我想，經過這件事以后，我們之間的友誼見再一次增加厚度。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
愿我們的友誼之樹慢慢長大，慢慢開花，慢慢結果；永久，長存。
感受幸福作文15
“現在把書翻到四十二頁”——這是正在上英語課。我對這門課程其實不太感興趣，成績也稀松平常，因此老師的話也幾乎沒聽，只是坐在座位上用手支著臉頰發呆。老師沒有糾正我的坐姿，或是讓我走出“夢境”。我似乎是透明人，同學們和老師互動著，就像我不存在。每堂課上，老師從不叫我回答問題；討論時，同學們從不問我的意見。在我看來，大家已經把我當成可又可無的人了，在他們的瞳孔中找不到我的身影。
可我畢竟是聽到了翻書的指令，隨著教室里一片翻書聲過后，大家又開始了互動……也許今天是多云吧，窗外的大樓忽明忽暗，好像有規律一樣。大家不停地翻書、回答問題，作為“旁觀者”的我顯然與這環境有些格格不入。
黑板上寫滿了語法、單詞。我有些疑惑，大家為什么那么投入，那么用心呢？為什么我和他們是兩個“世界”的人呢？也許是太悠閑了，我對這兩個問題開始了“探索”。于是我努力的睜大眼睛去觀察老師和同學們。首先從同桌開始：我發現她總是在笑，手中的筆像是跳舞似的在紙上寫著，眼睛里有一種莊重又抑制不住的快樂，像一束光一樣。我的目光轉向了所有同學，才發現，我居然找到了五十八個“同桌”。
這時黑板上出現了一個細小的語法知識，老師試圖引導大家，每個人都在沉思。忽然，一個聲音打破了這種寂靜，“‘e’在單詞尾，單詞中原音讀字母音！”這聲音如轟鳴般提神。這時班里鴉雀無聲，僅有幾個同學恍然大悟的'應和著。兩秒鐘后同學們的目光都投向了我，有驚奇，有贊嘆，還有羨慕。這時我才發現那個問題是我不自覺間回答出來的，我自己都感到意外。“對，太棒了！值得表揚！”老師激動的看著我說。我保證，我看到老師眼中放出了異樣的光彩，把我包圍了起來。就是這樣的目光，讓我知道了，我從未離開老師和同學們的視線，讓我第一次感受到了被老師贊許、被同學關注是多么幸福。對，“幸福”，這個詞語一下子蹦進我的心田，心情的滿足、暢快，更是一種愉悅的感受。我向著天空，向著陽光，回味著老師那從未有過的目光。
隨后老師又開始了她“快樂”的講解，同學們又開始了他們“機械”一樣的狀態。這時我似乎知道了要怎樣才能和他們同一個世界，自己的世界真的好孤獨，好寂寞，好荒涼。而現在一定是天氣轉晴了，陽光通過窗外大樓的反射照了進來，教室里每一個角落都是光明的、美好的。這種心情我不知道如何用語言表述。心情好了花兒會格外的艷，草兒會格外的綠，水會格外的清，陽光會格外的暖……那時在你眼中的世界總是美好的。
我開始用心的聽課了，和同學們一樣雙眼放光。
下課了，那絲幸福還留著，那一天都是美好的。
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