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我的網課感受作文范文（通用46篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的網課感受作文范文，希望能夠幫助到大家。
我的網課感受作文 篇1
不知不覺，時間過得飛快，開學第一周已經過去了，可是因為疫情的降臨，我們足足上了一周的網課。我從沒接觸過網課這種上課形式，上第一節課還覺得非常有意思，可是到后來，我才發現網課也有很多缺陷，比如有一些課一節上完還沒有到下課時間，經常出現卡頓、黑屏等等。
同時每天都是重復著的五門課，只是順序變換了一下，雖然說有時候也會有體育課，但體育課的時間只有可憐的十五分鐘，并且上網課離不開手機、平板、電腦等電子物品，這些電子物品看久了眼睛會感到疲勞，真希望醫生們快點研究出能完全殺死病毒的藥物，好讓我們快點回到分離了一個多月的學校！
我的網課感受作文 篇2
近段時間來，很多人都加入了網課的學習中，那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中，我有自己的感受。
網課時利用網絡在線學習的課程，就我學了之后，我發現我網課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復說，所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網課我是興趣很濃，接下來的網課我也很期待，希望進展會快一點。
我的網課感受作文 篇3
我是高一學生，我們也實行了網上授課的方法幫助我們學習，我上網課下來，感覺還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為屏幕上會顯示重點知識，我可以明確的知道學的是什么。
看著老師在網上給我們上課，其實還挺開心的，因為我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣通過網課的方式見面，挺開心的。
網課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應的課程，我在家也沒有無聊了，總算是有學習的勁了。不過網課也有缺點，因為是聯網才能上的，要是斷網絡了，我就上不了網課了，課程也就會停止。這是很大的一個缺點，希望可以得到改善。
總體上，我覺得我網課還是不錯的，幫助也很多。
我的網課感受作文 篇4
今天是我們開學的時間，可是這突如其來的疫情讓我們不知所措，即使這樣也攔不住我們開學的心，經老師安排我們將在網上進行特別的開學儀式。
今天是我們第一次在網上上課，我早晨6。30起床，第一件事就是在釘釘上面做健康打卡，隨后媽媽做飯，吃完飯就到早讀時間了，看著謝老師的要求我一項一項規劃好，第二節課就是數學課了，在洋蔥數學上進行聽課、練習。
一天的課程就這樣結束了，上網課真的方便呀。
我的網課感受作文 篇5
今年的寒假是個不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學時間延遲。為了保證教學工作的正常進行，學校開展了網絡課程。
今天是網上教學的第四天，同學們都慢慢適應了這種新穎的教學方法，也沒有因為老師的監督而松懈了自己的學習，在課上積極回答老師的問題，認真聽講，課后也按時完成自己的作業。而成為“主播”的老師們輪流完成各門學科的授課，上課很積極，課件準備的很用心，知識點也總結的很到位。我感覺這次網上教學的方法，即能保護同學和老師的安全，又能進一步激發同學們學習的興趣，從而提高學習的效率。
我的網課感受作文 篇6
今年我們小學實行了一部分的網課，我們作為小學生，也是第一次接觸網課。網課顧名思義就是在網上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應。不過這一兩天的網課學習，我覺得網課還不錯。
網課它可以重復看視頻的講解，對對于我這個小學生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網課上的還不錯。
我的網課感受作文 篇7
我們小學生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網絡把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的學習跟上來。
我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。
最后就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎么使用電子產品。
我的網課感受作文 篇8
今天我上了一節非常有趣的網絡課。
這樣的網絡課堂老師提的每個問題我都可以回答。問題在手機屏幕上出現了以后我想一下就可以通過語音把自己的答案發給老師了。發完自己的語音，我就可以等待老師公布正確答案了。
網絡課上我可以聽到很多很多同學的語音回答。同學是我認識的，在聚會的時候見過，還有很多同學是我沒見過的，不認識的。
網絡課的同學來自全國各地。大家說話的時候都會帶點各個地方的口音，聽起來非常有趣。
上網絡課的感覺真好呀！
我的網課感受作文 篇9
在家里網課上了5天，就像上了兩個星期的課一樣，時間過得好漫長，每天在家只能上網課和寫作業，沒有在學校好。
在學校上科學課的時候，還能一起做實驗，在家只能自己一個人做實驗，很枯燥，在學校上體育課的時候還能和同學一起打籃球，在家只能跳來跳去，在學校課間還能和同學一起玩耍。
真希望這次疫情能夠早點結束，讓我們能回到學校上課。
我的網課感受作文 篇10
由于“新型冠狀病毒”的影響，全國的學校都推遲了開學時間。我們現在都在上網課，網課雖然方便，但我還是想回到原來的教室上課。
網課的第一天早上，我早早起床開始早讀，吃完早飯后，急急忙忙地坐在課桌旁，準備好上課用品，然后打開平板電腦等待上課。我認真地開始了第一次網課之旅，邊看邊把重要的記下來。下課后趕緊完成老師布置的作業，不知不覺這一天就結束了！網課的第一天我還是挺開心的，就這樣持續了兩周。
當我又一次聽媽媽說開學時間推遲的時候，我的心像刀扎一樣痛，我特別難過。因為我想同學們了，也很想聽我的老師講課，更想和同學們一起交流玩耍！可是全部都實現不了，我只好把這些想法埋在心底，繼續我的網課之旅！就這樣我堅持到現在，從沒有放棄過。
網課雖然講得生動有趣，但遇到不懂的只能向爸媽求助，卻不能和老師同學面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久，好想念我的校園呀！我希望疫情能快點結束，這樣我們就能重返校園，就又可以見到我想念的老師同學了！
我的網課感受作文 篇11
按照慣例，我們現在應該已經開學了。因為新冠肺炎疫情的爆發，不得不把開學時間向后推遲。但停課不停學，學校決定施行網上教學，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。
網絡上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的規矩；老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網上的學習全憑自覺，如果學習態度不端正，再失去老師和家長的監管，那么我們的學習就會一落千丈。
但是網絡上課也有它的不足。網絡卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。
網上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學生，我希望這次疫情早日結束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊！
我的網課感受作文 篇12
線上教學這種學習方式與在學校的學習方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學習方式。線上學習最大的好處就是對于學生的時間和地點沒有固定的要求，而且不需要太多的學習資金，且自由度比較高。對于我來說，線上教育更增添了學生與老師的互動性，也讓那些平時害羞、內向的同學敢于隔著屏幕發表自己的看法。線上學習的內容也很豐富，老師們用生動形象的圖文以及更加新穎的方式來吸引學生學習時的注意力。在學校上課時，老師在課上講的知識點我有時會來不及記錄下來，但在線上教育的視頻可以回放，便于復習知識。經過了一個寒假，我偶爾會忘記之前學習過的知識，而線上教育不僅可以復習舊知識，還可以預習新知識。現在每天按照學習計劃走，不僅安排了學習時間，而且還有自由活動時間，還有運動時間，勞逸結合讓我的學習生活更加充實。
線上學習最考驗學生的自律，學生很難抵擋住電子產品的誘惑，我在學習過程中經常會開小差，無法掌握知識。由于設備的限制，很多知識點無法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時，老師也很難教導。課程上雖然都講了知識點，但進程有點快，無法全部掌握。
我的網課感受作文 篇13
最近因為新型冠狀病毒席卷全球，學校都暫時停課，所以我們只能在家里面上網課。
在剛開始的時候，我覺得很新奇，迫不及待的.想體驗一下網課，開始第一節課時，我發現原來不是齊老師，而是清華大學附屬小學的老師，有些小失望。過了一會兒，我的注意力開始不集中了，一會兒吃東西，一會兒上廁所，一會兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評了我，我氣鼓鼓的聽完了這節課，可是當做題時傻眼了，有幾道老師上課講過的題，我都不會，不過幸好有回放，我認認真真的看完了課程，輕松的做完了題。休息一會兒準備聽下堂課。在休息的時候，我想起我們班同學來，如果沒有病毒的話，我就可以和同學們玩了，我也非常想念我的老師。我已經很久都沒有見到他們了！忽然感覺有些傷感。不過我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話形容：點擊開始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽懂了嗎？也看不到你們的表情！沒有互動！哎還是面對面講課有趣啊！
我希望疫情快點過去，我們好早日返回課堂，讓我們面對每個人的笑臉，而不是冰冷的屏幕；讓我們回到寬闊的操場，可以盡情的奔騰。
我的網課感受作文 篇14
今年寒假，武漢出現了新型冠狀病毒，它是傳染性極強的病毒，比魔鬼還可怕!教育部決定“停課不停學”，辛勤的老師們成了“網絡主播”，我們躲在家里學習了。
“嘀嘀嘀”手機響了，我和媽媽走到手機面前坐下來。在媽媽的幫助下我順利進入了語文老師的網絡課堂。
過了一會兒，同學們陸續進來了，等同學們全部到齊了。語文老師甜甜地問一聲：“同學們聽的到嗎?聽到請回復1……”同學們聽了興致勃勃地發了個1。老師上課先來評講作業，我一看表揚名單上面竟然有我的名字，我高興地一蹦三尺高!老師強調說：“希望別的同學向這幾位同學學習。”聽得我心里甜甜的。接著老師復習一下前一天的內容。我聽了立刻翻起了書，抓緊時間往大腦里輸送知識。手也沒閑著，立馬連了麥。沒想到老師竟然選了我，我說出了答案，老師聽了在電腦的那頭為我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!時間過的可真快，不一會兒就下課了，我依依不舍地和語文老師說聲再見。
網課可真有趣呀!
我的網課感受作文 篇15
時間過得真快，轉眼間要開學了，可是今年的開學形式卻和往年的開學形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒肺炎蔓延全國各地，并且傳染迅速，形勢所逼我們不得不在家里通過網課開課學習了。
剛開始聽說網課，覺得很新穎，不知道網課到底是什么樣的學習工具，想很快地看到網課的真面目，終于開課了，老師在電視屏幕上清晰地講解著課本上的知識，我也在認真地享受著網課帶給我的快樂。
通過這幾天的網課學習，仿佛讓我回到了想念已久的校園，看到老師通過網絡給我們認真的講課，在這特殊時期我們一定要認真聽講，不能讓老師的一片苦心白費！
現在我想談談網課的優點，網課內容講解詳細，思路清晰，聽起來簡單易懂，加深了對學習內容的理解。但是這次網課活動并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓學生長期盯著手機屏幕會讓眼睛視力下降，無法和老師、同學互相交流、談論，使網課變得枯燥無味，不懂的地方無法理解。
總之希望疫情快點結束，讓我們回到美好的校園學習，開啟充實快樂的每一天！
我的網課感受作文 篇16
蔓延全國的病毒疫情在全國人民共同努力下得到了有效的控制，醫務人員依然奮戰在抗疫第一線。而我們也繼續在家里進行網課學習。通過老師不辭辛苦的安排和指導下，我的網課學習得到了很大的提高。雖然沒有學校那樣的環境和學習氛圍，但也使我掌握了許多學習方法。
首先是預習和復習;
上網課前，一定要先預習，因為預習課文可以使你在上課前對學習內容有了大概的了解。不至于在上課時茫無目的，也便于對課文重點內容的掌握。背課文時也有很大的幫助!而網課后，一定要復習，因為不復習難免會忘記重點的內容，復習可以加深記憶，讓我們對重點掌握的更加牢固。
其次是記筆記與回看;
在剛開始上網課時，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識點，以至于在后來的復習時比較吃力，漸漸地我領悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網課開始前，一本筆記本便出現在我面前。每每遇到重要的知識點時，我便奮筆疾書地給記下來，那樣就不會漏掉知識點了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來了。
學習使我進步，在疫情中我選擇努力，而上網課也讓我感受到了學習的樂趣，希望我能在以后的學習中掌握更多好的學習方法。
我的網課感受作文 篇17
這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學那種熟悉的吵鬧聲，沒有學校那種熟悉的環境，有的，只是網課與我。
在網課開始之初，我每天都遠遠地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅。可是，一日復一日，時間的腳步并沒有停下。看著日夜流走的時間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學習，為夢想而奮斗。
這是個不同尋常的學期，網課，給了我動力，也給了我學習的機會，可此時，我的腦海中又浮現出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態，直到現在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復蘇、一片春意盎然。這是一個特殊的學期，更是一個掌握自己命運的學期，看窗外，未來與希望正在遠處向我們招手！
我的網課感受作文 篇18
彭小雯大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學了。只能呆在家里上網課，可正因為網課，讓我們更得到老師的關注。
還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎么辦？同學會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發上去不一會兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵！
我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業，一次又一次不厭其煩地講解；當有同學松懈時，耐心地諄諄教導，如春風細雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。
我的網課感受作文 篇19
轉眼間，寒假不知不覺過去了。昨天，我們本該是走進校園，坐在教室里聽老師們講課，但因為病毒的影響，我們只能待在家里。
前幾天，老師讓我們下載釘釘的時候，別提我心里有多好奇了，好奇的是，網課是什么樣呢？
為了上好網課，我早早的起床，準備好了學習用品，拿起手機，我懷揣著一顆激動的心等待著老師的遠程直播。
點進直播，我看見了我氣宇不凡，和藹可親的老師們，聽見他們的聲音還是那么親切，老師們用PPT給我們上課，看見那一個個字，一道道色彩，可想而知，老師們為了備課，留下了多少汗水。
課上，我們會和老師連麥一起互動、交流，看見同學們燦爛的笑容和隱隱的沙雕之氣，仿佛又回到了學校，此時此刻，我們是開心的，幸福的。有時網卡頓了，同學們都在討論原因，但是都耐心地等著，一會兒我們又回到了開心的課堂。
課后總是閑不下來與同學們聊天，看著同學們在群里搞怪、互懟，心里會有一種莫名的快樂。
雖然網課也可以與老師進行互動、交流，突破時間、空間限制，直播課程還可以回放，隨時復習。但是我還是喜歡我們四中校園的課堂。
希望疫情早日過去，讓我們能夠回到四中的課堂，武漢加油！中國加油！
我的網課感受作文 篇20
今年寒假的開學方式可真是不同！因疫情導致我們無法正常開學，我們國家決定以網絡授課的方式開學。網課也是和自己班的學生一起聽，而且還是我們自己班的老師給我們講課。
奶奶常對我說：“雖然是網上上課，看不到老師和同學，你也應該有充足的精神去聽。”更何況我們老師的課真的很有趣，一點兒也不枯燥，我很喜歡去聽。
老師注重鍛煉我們動手能力。課上，老師說：“在疫情期間，我們時間充足，同學們可以種自己喜歡的花。”大家都用火龍果里的種子，蘋果里的種子……每個同學都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學生還種了雞蛋呢！
老師也經常給我們留下讀書的時間，讓我們從小愛上閱讀并養成好習慣，還多長知識，我們老師可真好。
上課時，同學們可積極了，從前不愛說話的同學，現在可以不用說話，直接打字就可以了。我們爭著搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。
老師讓我們在無聊的疫情期間又充滿歡笑聲語，做了許多有趣，開心的事，讓我更喜歡上課了。
感謝老師為我們上好直播課，讓我們學習不間斷，老師您辛苦了！
我的網課感受作文 篇21
因為疫情，停課不停學，上起了網絡直播課。
也因此，學生與自己的家人相處的時間更加多了，在家里面學習，不可能通過老師的直接監管，有的學生在家里學習，父母不怎么管束與教導，從而導致學生在學習方面有所懈怠！
我的網課生活，很簡單，很平凡，從而感覺到很孤獨，我討厭孤獨，但我又特別喜歡孤獨，之前覺得生活的平靜很不好，很不舒服，但現在覺得生活的平靜，讓我覺得很好，很舒服，很開心。我認為一個平靜的生活卻比任何生活要好的多的多，我討厭熱鬧。也挺感謝網課，讓我感到我喜歡的平靜生活！
上網課的日子，我們與老師隔著一塊屏幕學習。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現自律最好的地方。上網課時，一些同學因為爸爸媽媽不在家，又放飛自我。
還好還好，慶幸自己逐漸適應了網課，這種虛擬的課堂！雖然我們不能不能返校學習，但我們對學習的熱情未減，奮發昂揚的斗志未消。既然大家都在家里努力學習，那我也沒有理由去放縱自己不學習。老師們也在努力辛苦的教學，那我們一定也不要辜負老師的一片苦心！
有一段時間我認為，其本身就是靠自覺自立，需要老師和家長來監督著學習，必然是學不好的。
所以這次網課學習讓我覺得沒有自覺自律的力量，是學習不好的。我一定要努力，即使沒有學好，我也不會后悔，最起碼努力了。 這就是網課生活帶給我最深的感受！
希望那些疫情早日在人間消亡殆盡，也希望我的成績會能好一點吧！
我的網課感受作文 篇22
今年因為疫情原因，我們又迎來了網課。
每天按照老師發的課程表來安排上課時間，用手機觀看老師的直播課。雖然同樣是老師講課，但是聽課的感受與在學校截然不同。雖然是上網課，但每一科老師都很負責任的給我們講解，有些沒上課的老師都會通知家長督促學生學習。
網課就相當于彎道超車，全靠自律。因為在家學習會比在學校學習要輕松，如果說上網課不自律就很難學會，而那些自律的同學會默默的學習，把落下的成績提上去。
有時候我會發現，自己在學校完成作業的效率會很高，而在家上網課卻恰恰相反，總想著拖拉，總覺得時間還有很多，但還是會控制自己讓自己積極有效率的完成每一項作業，所以我覺得上網課沒有在學校上課的效率高。在學校總有學習氛圍，而在家只是一個人聽課，總感覺少了些什么……
在家想回學校，在學校想回家。可能凡事只有失去才懂的珍惜，就像上網課一樣，在學校里看似每天都在忙碌的學習，但過的卻很充實。
我的網課感受作文 篇23
網課我想大家一定都很熟悉吧？對，在這疫情下我們都在家里上網課，你們會想：放假都要上網課可真太煩了呀，有的人喜歡上網課，因為他是學習好的，有的人特別煩學網課，但是他還是最終上了網課，他們一定是應付父母，還有應付老師的作業。我很喜歡上網課，我有時也特別討厭上網課。
今天又是一個睛朗的日子，又要面對老師的微笑，聽老師優美的聲音來上課，老師把攝像頭開開，我認真的聽老師講課，我們這個老師講的很好，很仔細，我一聽就懂了，這時候老師提問誰答題老師提問著了我，我一看這道題不會，我沒有打出來老師就開始吵我，你怎么這道題都不會呀？我不是講了好多遍，你這個學生我教也是白教，我聽見老師這樣的說，我心里委屈極了：我知道我的學習不是很好，但是我也抱著一顆積極的心來聽您講課，您卻這樣對我，哎！
可是不知道這幾天我怎么越來越煩上網課了。很希望在學校里上課，因為我想看見老師真正的笑，想聽見老師真正優美的聲音，想和伙伴們一起玩耍。
我真的不想面對網課，我真想坐在明亮寬闊的教室來聽老師講課。我多么期待開學的那一天。
我的網課感受作文 篇24
由于疫情， 開啟了在家上網課。學校變成了手機，直播間變成教室，老師變成了屏幕。 在網課里是跟學校不一樣的，雖然不是在學校，但是在網課里也可以給學生和老師溝通。在直播課里也聽到老師 點名字同學們積極回答感覺那么熟悉，那么親密。仿佛我進到了一個真正的課堂這一切都是那么的熟悉，雖然采取了新的教學方法，但是學習的知識不比課堂少。和父母的交際也更加的親切，在網課上認真聽講，聽不懂可以問老師，在學校膽小不問可在網課上不一樣。 在網課期間，在家里學了不少的知識，也學會了做飯，每天打掃家務也是得到了不一樣的知識，同時我也知道老師背后有辛辛苦苦的努力與付出。老師每天提醒我們打卡簽到，時時刻刻注意著我們的學習 。 我相信一切都會好過來的，會重新做到那個那么熟悉的課堂上。
我的網課感受作文 篇25
因為疫情原因，同學們都在家里上網課，每到星期一我都要早早的起來上早讀，早讀上完之后，有的時候需要做一下核酸，有的時候就直接吃飯了。
吃完飯，我們開始了第一節課的課程，大部分老師是直接給我們上直播課，也有的老師是發鏈接到班級群里，直接讓我們點開鏈接上課，上課之前準備好了，今天要用的筆本子和書，認真聽講，下了課，老師會布置作業，我們基本上都是寫完作業再去吃飯的。
下午和上午一樣，也要上課，不過上課之前，我的家長都要求我先做一下眼保健操，活動活動眼睛，活動活動手指。
一下午的課程，如果結束了就寫完作業，然后吃飯開始上晚自習，上完晚自習，就到了我們的休息時間，就要洗漱睡覺了。
這一天下來，時間一樣是不知不覺的就成了昨天。希望明天會好！
我的網課感受作文 篇26
因為疫情原因，我們只能在家用手機或者電腦上上課，網課的效率并不是很高，但也是迫于無奈只能在網上上課。
因為我們是在農村，可以出去在莊里面轉轉。我的弟弟，他本該去縣里面的，因為疫情，沒去成，只能在家里和我們一起上網課，那一段時光是我們非常快樂的一段時光。
因為他在家里，我們的生活就顯得不那么枯燥了，他總是讓我們下過課跟他一起出去玩，我們也便跟著去和幾個小伙伴一起在莊里轉，有說有笑好不快活，雖然玩不了多長時間，又要回去寫作業和上課，但已經非常開心了。
一次周末，我們完成了作業，就悄悄去野外燒紅薯窯。不僅好玩，而且還有吃的，簡直讓人沉迷。
先挖個大坑，坑的周圍堆起一圈土疙瘩，把他們圍在一起，然后封個頂。對了，差點忘了，還要在坑的一側挖出一個大口，叫鍋底門，方便放干柴。紅薯窯做好了，下面就是燒了，拿出一大堆干柴，從鍋底門放到坑里面，把土疙瘩燒到通紅的時候，再往，洞里面放幾個紅薯，再從壘的土疙瘩上面開個口，再從上面放幾個紅薯，然后，再用鐵鍬把土疙瘩打碎，悶一個小時后，把紅薯挖出來就可以吃了。注意挖的時候要小心，不要把紅薯挖爛了。
這樣烤出來的紅薯非常好吃，還非常的甜，非常香，還伴隨著一些土的味道，簡稱大自然的味。
回去的路上，突然想起兩年前的事情。
那一年我朋友家無花果樹砍了，我們找一個還能長出來的枝條栽到了村子的西邊的一片大空地上。如今已經過了兩年，想去那里看看，到了那個熟悉的地方，卻沒看到枝條長出樹來，那附近也住在人家，那一片地方早就荒廢了。無花果真的是無果。我們隨意轉悠轉悠，便走了。
回家到底還是被訓了一通
疫情啊，疫情，你什么時候離開我們，我想念我的學校生活和在學校里一起玩耍的同學們和我們和藹可親的老師，還有自由自在鄉村樂園。
我的網課感受作文 篇27
網課，變成了現在生活中不可缺少的，從開學剛不到一個月的線下學習，又轉到了線上網課，新冠肺炎現在是我們最大的敵人。站在前線的醫生們正在與新冠做斗爭，我們唯一能為此做的事是待在家里好好上課，盡量不出家門，出門也要佩戴好口罩。
網課像平常在校上課一樣，幽默風趣的老師在孜孜不倦的講著課本上的內容，我們在家里聚精會神的聽著。雖然教學的方式變了，但是教學的本質依舊沒變。
我的網課生活說起來也很簡單，一天里到了該上課的時候，我就坐在電視前打開老師的直播，屏幕上的老師就開始了這一堂課的要講的主要內容。每天里，上每一堂課的時候，我都會全神貫注的投入學習當中，認真聽著老師說的每一個知識點。只是一復一日的像這樣，即使能和同學在線上聊天，但還是沒有一起玩的開心，即使線上能問老師問題，但也沒有線下老師親自講的方便。
網課是對自律的考驗，有的同學在網課期間會反超別人，而有的同學在網課期間變得越來越懶惰很不自律，而不自律的下場也只能是開學時你和自律的學生差距越拉越大。而我不是一個很自律的人，即使我在課上認真聽講，課下仔細完成作業，但當我在語文課上聽到別人把后面要學的古詩全背會時，在數學課上預習了之后面的知識時，在英語課上熟背課文時，我感到很驚訝，因為我并沒有去預習過這些，甚至都沒有往后看過之后要學的內容。這時，我意識到了，我和別人依舊有很大的差距……要想使這些差距變小，只有比以前更努力的去學習！
少壯不努力老大徒傷悲，現在努力學習是為了將來遇到更好的自己。只有現在更努力更自律的學習，開學時才能無愧老師，無愧家長，更無愧于自己！
我的網課感受作文 篇28
網課在時間安排上比較靈活。學校的一節課，要40分鐘，保不準還會長那么一丟丟，可是網課一節只需要20分鐘多一點，而且是老師事先下載好傳在班級群組里了。只要有網絡，我們隨時隨地都能學習。當然。這20分鐘的學習，可能也會變成40分鐘。甚至更長。因為當我們要細讀課文、深入思考或者速寫筆記的時候，我們隨時都可以按下暫停鍵。對于某個知識點，如果感覺學得不夠扎實，我更會讓“時光倒流”，再次學習，直到自己滿意為止。
當然，網課有利又有弊。在學校學習，同學們可以和老師直接交流，解決很多疑問。老師則可以隨時關心學習上有困難的同學，幫助他們提高學習質量和速度，按時完成作業。在上網課的時候，上課的老師仿佛在自言自語，隨后就會把答案一般腦兒全部拋給我們。
在這網課期間我也長大了許多。因為上網課的這幾個星期，大人也不是每天都在家，所以有好幾天里的午飯與晚飯都是我自己做的。做飯的前幾次，雖然做的不是很好吃。飯不是少放了水，就是放多了水。菜不是沒炒熟，就是炒焦了。但我也仍然很開心，因為這是我自己親手做的。
怎么說呢。網課，它充滿了未知性。它可以隨時隨地地帶給你驚喜，帶給你意外，而這些，就是一抹獨特的風景線，溫暖了獨自一人的網課生活，不再枯燥，充滿了幽默和樂趣
我的網課感受作文 篇29
兩個月前，由于疫情影響不能開學，學校準備開啟網課學習。
嘿!這可是線上直播網課!以前可怎么也想不到“網紅直播界”會有嚴肅且正經的人民教師“金榜題名”。老師們一夜之間進軍主播界，學生們爭相成為狂熱“榜頭迷弟迷妹”?!這是什么奇特的畫面?不禁令人開始期待網課學習，殊不知道阻且長啊——
新晉主播初次亮相
2月10日，第一次正式直播課即將開啟，帶著激動又有點緊張的心情我正襟危坐，等待著601號直播間“主播潘”到來，一切準備就緒!
9:30直播開啟!我眼疾手快點進直播頁面，“同學們好……”
還是那熟悉的聲音，緊接著一連串問題轟炸，學生“粉絲團”也是十分賣力，一呼百應，真的有“死忠粉”的架勢，在學校都不見得有這時候熱情，師生合力，齊心協力，我們的主播阿潘老師作為一名文化選手順利完成首次亮相，瘋狂“圈粉”。結束后心里還是有種新奇感，嗯，上網課也是很有意思的嘛!
充實的網課生活
網課上了一段時間，一開始的新鮮勁兒也過去了，現在“粉絲團”極其不穩定，逐漸有“脫粉”現象，至于原因——線上學習和想象中不一樣!
語文直播是9:30開始，但是!你以為這樣就可以睡懶覺嗎?大錯特錯!
早早算到一切的潘老師早有準備——讓家長監督和學校時間一樣進行二十分鐘早讀，因此，一大清早我就能感受到爸爸比公雞還準時的叫醒服務，然后被再三叮囑大聲朗讀。
直播時，時刻準備著“突然襲擊”，不然，突然要求和主播“互動”，你會非常尷尬，下了課也別先松氣，因為真正的考驗才剛剛開始，直播混過去是沒可能的的，在“神算子潘主播”面前我們一定會暴露——
每天都會有課堂筆記和相對的《默寫能手》打卡，還有根據上課內容而布置的作業，有的時候老師會出其不意地在直播上說幾道和作業類似或一樣的題怎么寫，如果有人開小差沒好好聽那從作業就會暴露出來，第二天講作業就很有可能“幸運”地被主播cue到。
于是，在早讀，直播課，作業，晚讀的安排下，會讓你感受到3D全息在家如在校生活，充實你無聊的一天。
速度與激情的體驗
不得不吐槽一下，感覺每次網課都是“速度與激情”，什么是“速度”?
網速和連麥速度唄!
什么是“激情”?
自己對網課的激情和配合主播的激情。
二者缺一不可——主播講得正火熱，邀請連麥，不及時連就造成“空氣突然安靜”，然后直播間突然晴轉陰，寒風隔屏刮來;自己要是對課程沒有激情，主播突然要求什么什么扣1什么什么扣2就會反應不過來。
某一日我就驚喜地被抽到，親自感受了“速度與激情”，這一次是叫到我需要扣1，幸好我反應過來及時扣1，順利度過，“激情”的心還沒放下，就聽到周五我要連麥講古文的要求，啊，“速度與激情”總會同時出現……
周五，好在網絡順暢，成功連麥順利講完。實話實說，確實緊張，并且憂心害怕，但也是次難忘的體驗。
時間過得真快，網課學習接近尾聲，直播界新人員又將回歸原職，線上學習生活雖然讓人有抱怨，但也豐富了枯燥的生活，讓我們在疫情間也能學到知識，感謝勤勤懇懇，認真負責的老師們，疫情結束，校園再會!
我的網課感受作文 篇30
彭小雯大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學了。只能呆在家里上網課，可正因為網課，讓我們更得到老師的關注。
還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎么辦？同學會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發上去不一會兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵！
我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業，一次又一次不厭其煩地講解；當有同學松懈時，耐心地諄諄教導，如春風細雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。
我的網課感受作文 篇31
這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學那種熟悉的吵鬧聲，沒有學校那種熟悉的環境，有的，只是網課與我。
在網課開始之初，我每天都遠遠地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅。可是，一日復一日，時間的腳步并沒有停下。看著日夜流走的時間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學習，為夢想而奮斗。
這是個不同尋常的學期，網課，給了我動力，也給了我學習的機會，可此時，我的腦海中又浮現出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態，直到現在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復蘇、一片春意盎然。這是一個特殊的學期，更是一個掌握自己命運的學期，看窗外，未來與希望正在遠處向我們招手！
我的網課感受作文 篇32
因為新型冠狀肺炎的影響，我們上了一兩個月的網課。怎樣說呢？上網課的感受，像是在家看網絡直播，只是主播換成了我們的教師。有教師在開直播的時候，把美顏濾鏡開到了滿格，說實話，真讓我有點不習慣上網課這種形式。總是上著上著就走神兒了，要么就是因為上課出現的小插曲而笑得肚子疼，這一切對于上課資料的吸收，還是有所影響的吧！
我記得第一天上網課那天，我們都還是挺熱情的，畢竟是第一次上網課，大家都帶著期待在聽課，當時課上的教師還第一次化了妝，讓我們都驚訝到了，有一種在看網紅直播的錯覺。可是那天的上課資料還是算是全力吸收進去了吧，只是之后我們的網課就越來越熱鬧了。我那里說的熱鬧不是褒義詞，因為上課還是安靜點兒好，上網課的時候，我們在教學直播群里和教師越聊越開心，課是每一節都開心的上完了，可是我們課上學的知識卻也隨著開心而不翼而飛了。總之我這一兩個月網課下來，學到的東西少之又少，甚至還在網課無聊的時候玩起了手機游戲，惹上了游戲癮。這事兒我還沒感讓我的父母明白，要是他們明白，我可就得抹脖子了。
可是在家上網課的這兩個月也不是沒有一點兒收獲的。過去我們班在教室上課的日子里，大家也許都挺內向的原因，下了課也沒有什么人聊天或者一齊玩耍，此刻上網課的一兩月竟然讓我們整個班級的`同學都聊成了好朋友，大家課上和教師一齊鬧騰著開心，下了課也一齊在班級群里來得開心，甚至還約好了疫情結束之后一齊去爬山去看煙花。如果說上網課給我們帶來的好處的話，我想就是讓我們同學之間的感情增進了，但要說學習成就的話，恐怕就還是不如教室上課了。
好在我們的網課最終結束了，我們又能重新回到學校里去上學了。又能夠在課上看見教師整齊的板書，又能夠看見教師吐沫星子直飛，又能夠下課和同學一齊出去跳繩或者玩其他游戲了。網課縱然方便，但要說效果的話，那還是真不如線下課堂，不如窗明幾凈的教室里聽課的效果好了。我打算回學校上課后，拉上我的同學一齊好好學習，把這兩個月學的重新學一遍，看看有什么遺漏的知識。
我的網課感受作文 篇33
由于疫情的影響，我們并不能正常的上學，再次開啟了網課生活。家，變成了學校的教室；而手機屏幕和電腦屏幕以及電視變成了學校里老師的講臺。
我的網課生活是很有規律的。我在家學習的作息時間也被調整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會有拖延癥，但事實證明只要自己的目標足夠明確，每天的學習任務也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
雖然我們不能回到教室上課，但是網課卻與我們平常的課沒有什么區別，老師們一如既往我為我們傳授知識；雖然沒有像在學校教室里那樣，和同學老師面對面直接溝通和交流，但在直播課堂的屏幕中，聽到老師講課的聲音，看到那些積極回答老師問題的同班同學的名字。感覺是那么熟悉，那么親切，仿佛我們就是在一個真實的教室里聽老師上課，這一切都是那么的熟悉。
同時我也知道在我們上網課的背后，有著許多老師辛辛苦苦的努力。老師們每天提醒我們按時打卡簽到，在休息時間也進行備課，但是對待我們的學習卻沒有絲毫的松懈，如果有同學向老師請求問題，老師每次都會認真仔細的進行回答，時時刻刻關注著我們的學習。每天不辭辛苦地備課、錄課，為我們提供了一個可以安心在家學習的平臺，我們怎么能不珍惜？
縱有疾風起，人生不言棄。面對疫情，我們不能自我墮落，我們應該勇于去戰勝自我的惰性，克服重重阻礙，堅持學習，相信你一定會進步的！
我的網課感受作文 篇34
2020年新冠病毒突然出現，在2022年新冠病毒再一次嚴重起來，面對疫情的嚴重，我們沒有停下學習的腳步，我們開始了線上學習。
網課正式開始的第一天，我起的很早，興奮的打開電腦進入老師發起的視頻會議，晨讀立刻開始了，我坐在書桌前，開著攝像頭，不敢做一個小動作，很快便進入晨讀的氛圍中，如同在教室里一樣，聽著老師的話和同學們朗朗的讀書聲，緊張的心也放了下來。晨讀后第一節課是數學，我好奇的看著電腦屏幕，還是老師那熟悉的聲音，卻更生動的展示出了各種學習畫面，我也興致勃勃的記著筆記，心里十分有成就感。
在同學們的新鮮好奇和老師的辛苦中，第一天的課程接近了尾聲，下午活動課時間，我又開啟了運動模式，打卡跳繩、踢毽子、做仰臥起坐，好有趣呀！
我們的課程并沒有因為是網課而落下，各科老師和我們的班主任都更加辛苦的為同學們檢查批改作業，還要監督沒有完成作業的同學，一次次的去聯系他們，督促他們完成作業。
之后的日子，我還是這樣上著網課，做著筆記。
閑暇時，我會想雖然現在沒了同學們上課回答響亮的聲音，只有一條條彈幕；少了上課老師和同學的交流，只有認真的講課聲；也少了老師的監督。我們是不是趁這個機會放松一下呢？答案是否定的。
在這個特殊的時期，我們應該比在學校還里還要認真才可以，因為有很多人在為我們可以返校學習而努力付出著，我們更應該努力學習，嚴以律己，利用好線上學習的機會，利用好空閑時間多預習復習，做到回到校園不掉隊。
我的網課感受作文 篇35
氣候時而交替，疫情變化無常，我們意外接到了居家學習的消息，開啟了幾個星期的網課。
返校時間一再延遲，停課不停學，雖然我們在家上網課，但壓力并沒有減小，反而越來越大，因為我們是初二，快要地理和生物中招考試了，時間一天天流失，中考只剩短短幾天的時間了。
在疫情期間，我端正態度，聽好每一節課，做好每一節的筆記，但是依舊沒有上學時的那種效率。大家都知道彎道超車這個詞，所以我們一定要把握住這次機會，在別人看不到的地方努力學習。
總想著要自律，上課時我會認真聽講，有時也會對我自己心軟，但現在嚴峻的局勢迫使我不得不放棄偷懶的念頭。
隨著時間的推移，我對這樣的網課方式也越來越習慣，仔細想想自己真的在改變。以前的我會說，網課上完了，我可以出去玩會；我可以看會電視；我可以玩會兒手機……等等，現在我不會了。
當然這樣的網課生活很累，也有崩潰，堅持不下去的時候。每當我覺得很累的時候，心中都會默默地為自己鼓勵，再堅持一下再堅持一下下就好了，我不想給自己留遺憾，就算最后結果不如意，但我至少拼盡全力了。
努力是柴，成功是火，想要旺火必須加柴！
不管線上或線下，我都可以努力，路要往前走，人要往前看，乾坤未定，你我皆是黑馬！
作者簡介：
賈孟哲：長葛市第三初級中學八一班學生，為人謙和、善解人意、遇事靜靜的聆聽、默默的思索、踏實努力的去做到最好。
我的網課感受作文 篇36
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”你還記得上一次網課是在什么時候嗎？沒錯，是在2020年的春天，我不由的感嘆，時間過得真快啊，不知不覺中，新冠疫情已有兩年之久。當我再次打開釘釘那個熟悉的軟件，坐在桌前望著眼前的手機，心中思緒萬千。
我的網課生活是豐富多彩的。每天第一件事就是晨讀，俗話說的好，一年之計在于春，一日之計在于晨，一個小時的晨讀可以讓我更好的將所學的知識牢牢的記住，為我能夠靈活的運用所掌握的知識解決問題打下好的基礎。
第一節課開始了，老師總是提前在鏡頭前等著我們，甚至提前十幾分鐘調好設備，避免直播時出現什么意外。老師在鏡頭前教授我們知識，我們也認真做好筆記，課堂上，老師會和我們連麥，同學們都積極的連麥互動，這就讓我想起了線下教學時那活躍的課堂氛圍和融洽的師生關系，那個時候是多么好啊！
不知不覺中，兩節課的時間過去了。大課間是同學們進行體育運動放松的時間，有跳繩的，踢毽子的，做廣播體操的，有的同學甚至還能單手做俯臥撐，真的讓人佩服啊！最后一節課的結束時間是11：45，我想到了11點左右時，應該會有不少同學的肚子餓得咕咕叫吧。
午休過后，下午第一節課又開始了。還是那些熟悉的設備：手機、課本、筆、還有筆記本，就這樣，不知不覺中一天的課程就結束了。
上網課，很累，但是想想比我們還累的老師們，想想那些在抗疫一線守護我們平安的醫務工作者，我們的這點辛苦又算什么呢？我們應該像在課堂上一樣認真聽講，努力學習，不辜負關心愛護我們的所有人的辛勤付出。相信疫情終會退去，彼時萬物復蘇，春暖花開，我們一起共赴春光。
我的網課感受作文 篇37
想起那次令人尷尬的網課，我就無比后悔。
記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那里已經下課了。她正在起勁地玩著游戲"貪吃蛇"。我十分困倦，干脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導大家復習了《清平樂》這首詞，然后說，誰來背一下這首詞好嗎？
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的同學一定非常多。我心里想著：大家踴躍申請發言背誦，我終于可以好好睡一覺了。我越來越昏沉……當我正進入夢鄉時，突然聽見老師疑惑地自言自語："……于可林，這是怎么回事呢？網絡不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路……"我背完后松了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹……"
忽然，妹妹告訴我："你麥克風還沒關呢。"我剛要關時，她的手機叫了起來：三殺！
糟糕，現場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發燙……也不管老師同學有沒有聽見，立刻關了麥克風。
我的網課感受作文 篇38
因為新冠肺炎，2020年我的生活中發生了很多變化。新年我不能出去玩，開學了我不能見到親愛的老師和同學，我的生活發生了很多變化！
從新年開始宅在家里，到開學我上網課，我知道了很多：白衣天使用他們的擔當和高超得醫術挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學習，我就不用媽媽督促了，下了網課，我就會馬上去做完作業，發在家校本里，老師批完我的作業，有錯題的時候，我就立刻去改，今年媽媽從來沒有為我的學習操心過。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會搖呼啦圈兒了，我轉得可快了！我還會幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說啦，媽媽每次吃完飯就會說：“先吃完不管，后吃完撿碗。”每次都是我后吃完，我成了家里的刷碗機，其實媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭取刷碗機會，好讓媽媽休息會。每天上完網課，我還會抽出時間和媽媽一起做運動。
我希望疫情早點過去，我能回到正常的生活當中盡情地玩耍，能回到學校去學習，可以見到老師和同學，這就是我現在最大的愿望。
我的網課感受作文 篇39
今年是一個特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網課的快樂。
在網課期間，老師和同學之間雖然見不到面，但在小魚易連的會議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個同學話特別多，也有同學認認真真地上課，還有幾個同學在走神，被老師叫到總是答不出來。
上了幾個月的網課，有許許多多事情，課前的點名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會課上對疫情的介紹和應對在上課的時候，總覺得沒意思，不想認真去做，但現在網課結束了，馬上要去學校了，回憶起這些事情，網課期間發生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時間總是過的很快，當初覺得度日如年的事情，現在都只能靠回憶了。這些網課時間，于我而言是特別的經歷，也是珍貴的記憶。
快要開學了，Ade，我的網課時間。
我的網課感受作文 篇40
在這漫長的兩個多月中，我們從最開始的興奮好奇逐漸慢慢轉變為了平淡……
網課生活雖然簡單平常，沒了在學校里的歡樂刺激，但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學的模式變了，但是教學的本質沒變。只要我們想學，在哪兒不是學呢？況且，有著許多同學利用了這次機會“彎道超車”未嘗不是一件好事，在家的學習是很考驗學生們的自主能力的，當我在家里上網課的時候，家里的父母也會給予我一個良好的學習環境。他們會一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機上看電視的時候，插上耳機，不管怎么樣，都會給我一個安靜的學習環境。這也是一次鍛煉的機會，相信這兩個月的時間下來，大家一定都有了不少的收獲！
每天里，當我到上網課的時候，我就會全神貫注的投入到學習里。我覺得不管是在家里上網課，還是在教室里上實體課，我們都應該認真的對待。并且將課堂里的每一個知識點全都學透徹，畢竟學習永遠是自己的事情。
下個星期就要開學啦，回想起來，這一次特殊的教學體驗還是給我留下了很多的美好回憶的……但是，是時候重新收拾收拾自己、整裝待發啦！讓我們奔赴久違的校園吧！
“Ade！我的網課！”
黑色的文字講述著我們一個又一個美好的回憶，但這只是表面，真正珍貴的記憶永遠藏在我們心中！陪伴著我們，直到永遠！
我的網課感受作文 篇41
隨著病毒的蔓延，我們迎來了網課。
在小學階段，我們曾寫過這樣的想象作文：十年后，我們將會進入高科技時代，學習不用步入校園，只需在家通過手機、電腦等即可學習。老師以視頻授課，向同學們傳授知識。如今，在這個被病毒逼得不能出門的庚子年，我們如愿以償居家學習。
每天按照作息時間表來安排學習，用手機觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽課的感覺與感受卻與在學校截然不同。老師雖隔著屏幕上課，依然很受同學們的喜愛。我積極參與了這次網絡學習，在近一個月的網課時間里，我懂得了做課前預習的重要性，如果說課前沒有做好充分的預習，上課時就會跟不上老師的步伐，跟著跟著就會掉隊。因為直播評論區很亂，所以改變為無聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學生也更因此越來越聽不懂網課的授課內容。
就我而言，能聽懂相應的知識，理解老師的講課內容，但是缺少了在學校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來我清醒的認識到自己需要學習的地方太多太多，但只要樹立好學習態度，才能不會落伍，才能與時俱進，才能立于不敗之地。
這個假期最大的遺憾就是網課這一塊做得不夠好，希望下學期要不斷的努力，爭取更好的成績，在學習中迅速成長。
2020年，愿病毒早日過去！
我的網課感受作文 篇42
遠程學習，網課，這是一場試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來了，就改不掉了。這就是學生們開學后的兩極分化。
其實一開始，我對網課積極性滿滿，但是到后面，就慢慢開始怠惰，覺得網課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發現了事情的不對和嚴重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話正適合形容當下時局。
在網課直播時，老師不會等你。你必須有充足的準備面對新的課程。人生就是一場賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒有誰會去等你。
網課就像木馬病毒，在提供方便的同時也帶來危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺的青少年模式就起到了關鍵作用。家長和孩子們打起了游擊戰。但仔細想想，這大部分的上課中不務正業色人員平時有放松嗎？平時有固定時間接觸電腦嗎？
再加上實名制和青少年模式，使本來就僅已游戲為消遣，放松的學生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無解的。每個人在規定時間內必須完成一件可能完不成的任務，誰都會緊張。就像強迫一個只是把賭博當娛樂的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強。
所以在此時間，抓住一切機會和零碎的時間玩游戲，刷視頻，做平時不能做的事。導致網課聽不進去，既然聽不進去就不如做這些相對而言放松的事。如此就陷入惡性循環。所以，這是一場試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時間的人。
我的網課感受作文 篇43
“網課是彎道超車的絕佳機會，同學們一定要把握住這次機會，在別人看不到的地方偷偷努力，等到開學驚艷所有人，老師相信……”老師的話語每天都在耳邊循環播放。現在我們初三了，也即將迎來人生中第一次重要的分叉路口。不管是家長還是老師都很用心的教育我們，監督我們，只希望我們可以有個美好的未來，可以在未來感慨的時候說的是“我感謝曾經的自己”而不是“我很后悔”。
我也不例外，從網課生活開始，我的屁股就跟粘在了凳子上一樣，除了生理需要，一天都不會離開凳子。白天的網課、晚上的作業和自己學習的安排把我的一天擠滿了。就這樣日復一日，周復一周，也讓我養成了習慣，從最開始的不滿、抱怨到現在的充實、習慣。
我不是個特別自律的人，總是對自己心軟，但現在嚴峻的形勢迫使我不得不放棄一個個想玩、偷懶的念頭。以前的網課我有時會不認真，甚至開小差，現在的我被迫束縛自己。隨著時間的推移，我對這樣的網課方式也越來越習慣，能做到每節課都全神貫注。其實仔細想想，自己真的有在改變：以前的我會說“媽媽網課上完了，作業也做完了，我可以出去玩一會兒嗎？”“我可以看會兒電視嗎？”等等。現在的我卻被心中的焦慮與緊迫打破了這樣的念想，會主動學習，抓住時間。
當然，這樣的生活很累，也會有崩潰，堅持不下去的時候，但我很幸福，我慶幸我有個好媽媽，她自始至終都陪著我，安慰我，替我消除心中的焦慮。記憶最深刻的是她說：“你今天的努力是幸運的伏筆，把握當下是明日的花開，風很大，所以你要更加努力，更加刻苦。你自己的努力要配得上別人對你的好。當然你也不要太早就說自己不行，發光不是太陽的權利，你也可以！”這段話我也一直銘記在心，每當我覺得很累的時候，心中都默默為自己鼓勁“再堅持一下！一下就好！就一下！”我不想給自己留遺憾，就算最后結果并不如人意，但至少我拼盡全力了。
努力是柴，成功是火，想要旺火，必須加柴。距離中考只有幾個月了，希望接下來的幾個月里，不管線上或者線下，我都可以拼盡全力，對得起自己，對得起所有對我好的人。路要朝前走，人往未來看，乾坤未定，你我皆是黑馬！加油！
我的網課感受作文 篇44
氣候時而交替、疫情形勢變化無常，就在開學前夕，我們意外接到了居家學習的消息。
雖然開學延遲，但停課不停學，我們依舊在上著網課，且壓力并沒有隨之減小，反而越來越大。因為，我們初三了，距離中考只有短短幾個月的時間。
在疫情期間，最主要的是靠我們的自律和時間觀念。如果抓住了前兩項，就是人們所說的“彎道超車”，反之如果沒有，則如逆水行舟，不進則退。我很早就知道這個大道理，所以網課期間，我也不敢懈怠。早上早早的就起了床，雖然我很不情愿，每天給自己定一個小目標，比如踏踏實實上一天網課。
老師說：“不做空心的人”，當我得知空心是什么意思的時候，才發現這和我之前特別像。比如給自己定了一大堆目標，結果都沒完成；飲食作息也不規律；不體育鍛煉，身體素質直線下降等等。為什么說和之前的我特別像呢？因為此時的我已非彼時的我。現在的我開始了跟在校學習一樣的好習慣，早上鬧鐘一響就起床，并努力做到每天10：30前寫完作業。雖然挺難的，但只要夠專注還是可以完成的。網課比線下省去了上下學的時間，每天的網課也不多，有很多自我支配的時間，我也很開心，作業少時，還可以和朋友打羽毛球。
說到網課，不得不說的是體育鍛煉。本來體育就不好的我，現在慢慢開始每天有計劃地跳跳繩，做一做仰臥起坐。很久沒運動了，突然動起來還有點不適應的，但我會覺得這樣的一天很充實，感覺心情都變好了。
學習不止于校門，求知不拘于書本，在疫情的新挑戰面前，我已做足準備，不懼變化，沉著應對，不負春光，奮力奔跑。
我的網課感受作文 篇45
打開電腦，拿好課本和筆，我不敢相信卻又不得不信，僅離開了一年的網課竟又回來了。慶幸的是這一次我的狀態比上一次好了許多。
中考已經到了眼前，網課卻在這一個時期，從天而降，使我的挑戰又多了一個——比中考更“眼前”的游戲。
電腦一打開，當然要上課。但是這課堂下面卻是游戲。上午上課時腦中仿佛有兩個小人在打架，一個說：“玩一會兒游戲吧，反正老師又看不見，而且這會兒老師講的知識點我已經會了。”另一個說：“不可以，距離中考只有100天了，這是多么關鍵的時刻，怎么能分心呢？”心里是十分的矛盾，可謂一只手去打開，另一只手阻止。第一周就在這無休止的矛盾掙扎中度過了，與在校上課相比，明明省了上下學的時間，卻感覺比在學校還要累很多。
終于下定了決心，不能再繼續這樣子下去了。既然誘惑難以抵抗，那就把任何玩游戲的方式都刪了，堵死一切玩游戲的可能。雖然刪完后有一些后悔，但至少腦子是平靜了。認真聽老師講的每一節課，完成每一項作業，做好每天的體育鍛煉，慢慢找到了在學校學習的規律感，日子也充實了起來。
但線上上課還是有很大的局限，比如網絡延遲、卡頓，很多時候老師提出了問題，總要耽誤一會兒才能聽到學生的回答，換了新平臺之后更是時不時被卡出課堂。很多物理、化學的實驗也沒有辦法實地觀看和操作。
多希望疫情能早點過去，我們可以早點回歸校園。
我的網課感受作文 篇46
2022的寒假給我留下了深刻的記憶：春晚舞臺上的表演《只此青綠》火遍全網；張藝謀導演的北京冬奧會開幕式，環保簡約卻不失內涵，給全世界留下了深刻的印象；中國女足時隔16年再次捧起亞洲杯的冠軍獎杯；《水門橋》、《奇跡笨小孩》等春節檔電影讓人熱血沸騰；谷愛凌、蘇翊鳴等奧運冠軍展現出為夢想而奮斗才是青春最美的模樣……寒假里收獲的這些滿滿正能量正激勵著我回到學校“大干一場”，為自己最后的沖刺階段書寫精彩的篇章，但……我卻被通知延遲開學了，又要開始上網課了。
一盆涼水澆了下來，就像剛被打滿氣的氣球被扎破了一樣，頓時覺得自己無所適從。如果是以前我一定會為在家上課而歡欣雀躍，但現在我的身份不一樣了，我是只有一百來天就要過關斬將過獨木橋的中考備考生。我沒有信心能做到自律，但也沒有別的辦法，我只能努力去適應。網課開始時，班主任宋老師給我們說了什么是“馬太效應”，并告訴我們“網課就是道分水嶺，當網課結束后一定會出現兩極分化，好的就越好，壞的就越壞。”我當然想成為“好”的那一部分學生，所以我要管住自己。
剛開始的我還信心滿滿，認為憑借著上一次長達數月的網課經驗，足以讓我在這次網課生活中應對自如。可事實總是難以預料，或許是在安樂窩中待太久了，我竟一時難以適應。長時間在家中養成的不規律作息讓我在第二天總是頂著哈欠學習，更糟糕的是沒有了約束，在課堂上走神發呆，小動作接連不斷，面對作業更是手忙腳亂。
這讓我很泄氣，我不想再這樣繼續下去。我開始和老師積極互動，在評論區里回答問題，我發現這樣自己好像注意力更集中了，一節課也不跑神了，還感覺每節課時間過得很快，最重要的是不會有一節課下來感覺又浪費了時間的挫敗感。只是我的打字速度比較慢，總是還沒有發出去，別人已經陸陸續續把答案發出來了。唉，我只好再把自己費勁敲的字刪掉。不過老師也發現了我課上的積極性，每日班級小結上發言積極的學生名單里總會有我的名字出現。對待作業我也更加用心，而且上網課留給我們寫作業的時間很多，我再也不會像以前一樣為了趕時間寫作業。我有了更多的思考時間，作業書寫也比之前好一點。有一次語文老師還在課堂上表揚了我作業寫得認真，這讓我更有勁兒了，每次作業都更用心地去完成，學習的成就感大大提升。
另外我也發現了網課的不少好處，就比如回放，在平常學校時，我們遇到不懂的總是放不下面子去問，而網課的回放功能卻可以讓我們多聽講幾次，直到自己搞懂。
所以過了幾周網課生活，我沒有消極頹廢，每天按部就班學習和生活。我相信網課是一把雙刃劍，用不好的話只能是自欺欺人，反之用得好的人，那就是查缺補漏，為即將迎來的中考起到更上一層樓的關鍵作用。面對枯燥乏味的網課生活，我只需做好自己，認真學習，抓住這次機遇，這將是我實現彎道超車的絕佳機會。希望疫情早日結束，我們大家都可以早日回到課堂，見到親愛的老師和同學，深圳加油！
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