有關暑假感受作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的暑假感受作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假感受作文 篇1
暑假君大駕光臨，對于我來說，這就是一個放松、玩耍的最佳時機，可我看著裝滿了空氣的口袋，心里卻犯了愁。
中午，太陽把陽光灑向大地，萬物舒展著身子，沐浴著陽光。 吃完午飯，我對媽媽說:“老媽，要不要我給你當個暑假工，賺點錢，怎么樣啊？”“可以，先把碗洗了。”媽媽望著激動的我平靜地點了點頭，“好嘞。”我一口答應，立馬收拾碗筷，放到了水池里。
我拿出一個大盆，放入溫水，又往里面擠了一些洗潔精，然后把碗一口一口放進去浸泡一會兒，再拿來海綿，在碗里使勁地搓啊搓，直到確定碗里已經沒有什么飯粒子及臟東西后，再清洗一番。我一邊刷著碗，心里一邊打著小算盤:洗衣服三元，洗碗一元……這樣算下來，一個星期我就能賺五十多元錢。我在心中暗暗自喜，這下總算有錢花了，雖然占用了不少時間，但也值了。想到這里，碗也已經刷完了，我向我媽媽領錢去了。
幾個星期下來，我已經賺了一些錢了，看著手中的錢，心里不由得升起一種自豪感:這可是我通過努力勞動賺來的錢啊，雖然不多，但我也已經滿足了，有種自食其力的成就感。我這次做暑假工，收獲的不只是財富，還有獨立和自律，每天的一次次勞動，讓我充分體會到了生活的滋味，而不是衣來伸手，飯來張口的享受，褪去幼稚，找到全新的自己。
我雖然不是最好的，但一定會盡力去做好，不只是做家里的一些事，收集廢品、幫媽媽完成產品，我想我可以一步步、踏踏實實地做事，也變得沉穩些許。
暑假感受作文 篇2
時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經到了，那個近在咫尺的站臺，不僅標志著高中時代的來臨，同時也向我傳達著另一個信息，感受暑假生活作文就要結束了。
微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷著興奮至極的心情踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂!友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。感受暑假生活作文因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要說再見了，真得很舍不得。回顧這三年，仿佛就在昨天，我們端坐著，老師耐心的講課;語文的美妙詩境;數學xyz音符的交匯;英語上演著一場語態詞組的好戲;我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課!
還記得上課時教室里時而爆發出的笑聲;還記得和死黨們開的玩笑話;還記得一次次考試過后同學們的喜怒哀樂;還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如感受暑假生活作文，而唯一能保留下的，只是藏在心里的濃濃的回憶……
暑假感受作文 篇3
在暑假里我做了許多運動。例如：騎單車、游泳、打羽毛球、溜冰、轉呼啦圈、跳繩、跳皮筋、踢足球、打籃球......
我最喜歡的是：騎單車。
這是為什么呢?因為在暑假開始的當天下午，我的單車壞了，第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車，所以我最喜歡的是騎單車。
說它是單車，可是更像大玩具。它油亮的車身，還可以變大變小呢!對了!還有它呢!你們猜我說的是誰?就是軟軟的小車座!坐著可舒服了呢!
我每天都要騎著單車在院子里玩，騎完以后，我還要給它洗澡呢!如果不做這些事，我心里就會不舒服!
我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣，騎上單車，快到水坑時，大喊一聲沖啊!水花飛濺起來，可高興了!不過一回家就要挨打。
暑假就要結束了!我要把放出的心收回來!這個暑假我過的很開心!
暑假感受作文 篇4
你好鄉村，趁陽光正好，趁微風不噪。 ——題記
站在這里，沒有塞納河畔的綺麗，也觸摸不到巴黎時尚而又典雅的脈搏；沒有第五大道的繁華，也感受不到紐約華麗而又絢爛的氣息；沒有銀座街頭特別，也領略不到東京古老而又現代的文化；沒有黃浦江的宏偉，也體味不到上海兼容而又獨特的精神。
這里是鄉村，是我從小到大最熟悉的地方。
沒有燈紅酒綠；沒有人來人往；沒有高樓大廈。但是，我覺得，它是美的：它的每一絲空氣，在每個呼吸間在胸腔里回蕩；每一聲鳥啼，在耳朵里輾轉不肯離去；每一種氣味，都是那最深刻的記憶，在腦海中盤旋著，不肯離去。
每天，當第一縷陽光透過樹縫，像絲綢般灑落在沒有拉上窗簾的地板上。我總愛輕踮腳尖，微瞇著眼睛，抬頭向著太陽，對新的一天，新的自己，問一聲好。
鄉村人家總是起得很早的，可以說是日出而作，日落而息。因為是江南水鄉，鄉下人家大多是養蠶的。每到養春蠶的時候，他們便會起得很早，騎著三輪車，里面放兩個空籃子，等到回來的時候，已是滿滿的了。因為要采桑葉，所以每年他們要砍掉一些桑樹，等到來年再種上新的。父母離開土地很久了，我也離開很久了，但是還是記得小時候的情景。那時候，還沒上學，總是跟著父母到田里，搗搗亂也是好的，只為打發點時間，可是決不能碰到一點點新種上去的桑苗，一旦碰上了，母親總是很兇地呵斥我，大概是因為那時候經濟還不發達，幾乎所有人都是靠田來生活的，有一點點的差錯，也可能影響桑苗的生長，所以才格外的小心吧。我也愛摻和啊，拿著鋤子翻翻地，也可以開心好久，當然也是因為爸媽在身邊。閑暇時，就呆在一邊吃點東西，和在家里在食堂吃不同，在這片土地上吃著這個世界上最普通的水果，也可以吃出另一種味道來。等到蠶寶寶作好繭，母親總會叫奶奶留著一點，扯一些蠶絲。等到那個時候，家里就會有股奇怪的氣味，那就說明奶奶在燒蠶繭了。我曾經看見她往那盛滿了蠶繭的滾滾翻騰的水里面放了點白色的晶體，我問奶奶，那是什么，奶奶說，“gai”，奶奶是說桐鄉土話的，我后來想想，應該是堿的意思吧，我那時候很興奮也很驚奇，平常只在科學書上出現的氫氧化鈉，也就是燒堿，原來在我身邊存在著，這時候，這樣東西，不再是書上的圖片了，也不是老師從實驗室拿出來的裝著藥品的`瓶子了。
對于鄉村人家來說，還有一件重要的事。每年的深秋，村里的人就會忙著采菊花了，那時候，村里會彌漫一股清香，有些人家會自己把菊花蒸好，再拿去賣，有些人家則直接拿到市場上賣。現在，已很少有人家愿意自己動手親力親為了，有也是蒸來給自己泡茶喝的，數量不是很大。我記得的，也大概是好幾年前的了。那時候，村里如果有人約定好了，就會有人家把工具都擺好，然后大家按順序來，多少斤菊花，是誰家的，都清楚的很。大家一起協作，也不用報酬，整個過程，大家還會聊天，會聊到今年的收成，也會聊到天南地北。這之間，還會有幾個調皮的小孩，非要到那燒火的地方湊個熱鬧，即使有時候熱得很，即使有時候，臉上會沾滿灰。那情景，我至今還想再經歷一次。
怎么說，也該說這樣的情景在逝去吧！現在，田里農作的人越來越少了，有也只是些六七十的老人，或許應該是他們熱愛這片土地吧！工廠到處都是，人們也好像越來越忙，沒有時間像以前一樣，大家聚在一起聊聊天，有的，只是每天工作完了以后，便關上房門，自顧自的去了。這樣的鄉村，也越來越像城市，但我也明白，這是人類文明在發展的表現。只是，閑暇的時候，我還是會想念遠方的記憶，那些淳樸的民風民俗。
感受鄉村，感受記憶
暑假感受作文 篇5
一提起補習班，有人歡喜有人憂。對于一些同學來說，補習已經成為了他們生活的一部分，補習也是他們學到新知識，鞏固舊知識的一個重要途徑，而對于另外一些同學來說，補習也讓他們很苦惱，因為補習班打擾了他們期待已久的暑假生活。
家長們當然很希望孩子們在假期參加一些補習班。在大人們的眼中，只有補習才能充實孩子們的假期生活，只有補習才能查漏補缺，溫故知新，從而提高孩子的成績。于是，各種各樣的補習班在家長們的“擁護”下接踵而至，闖入了我們的假期生活。
其實，既言之為“補習”，就是補充學習，就是在補充舊的知識的基礎上學習一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的，所以，我們一定要利用好這寶貴的時間，要上補習班就一定要認認真真，要玩就應該痛痛快快。
假期提高學習效率的一種有效方式就是參加補習班，對于我們中學生來說，學習當然是首要重要的了，而假期的補課不僅讓我們學習到了新的知識，更讓我們有了一種領先別人一步的感覺，可以讓我們在新學期的學習中信心百倍，奮勇向前。補習，不僅補充了我們的知識，更增強了我們的信心。
當然，補課也要適度。如果把學習當作是在知識的海洋里遨游，那么，游戲、玩耍、娛樂就是茫茫大海中的一個個小島。在海洋中游的久了，我們當然會感到很累，就需要上岸休息；同樣，學習的時間長了，我們也需要放松放松，調整自己。一臺機器也不能連續不斷地工作，否則它也會疲勞；當然，一臺機器也不能一直休息下去，要不，它就會生銹，甚至損毀。學習亦然。只有勞逸結合，我們才能擁有更高的學習效率，才能更加快樂地學習。所以，在學習累了的時候，到一個個“小島”上小憩一會兒也無妨呀！
在漫長而又短暫的暑假假期里，適當的補習對我們是沒有壞處的，反而，它會讓你更加自信。以積極的心態去面對補習，你會發現，學習其實是一件非常快樂的事情。