童話故事的作文

時間：2024-03-05 11:47:29 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

【精】實用的童話故事的作文8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】實用的童話故事的作文8篇

童話故事的作文篇1

　　有一位園丁種了許多花，在園丁的精心培育下，花長得很茂盛。一天，園丁去郊外看望他爸爸去了，回家時，順便帶回了一株野菊花，把它栽到了花園里。

　　一些名貴的花兒看到了這株野菊花，便開始嘲笑它，先是紅玫瑰，它說：“哼，你想和我比美，差的遠呢！”你有我這么漂亮的身材嗎？你能看出比我更漂亮的花朵嗎？哈哈，不能吧？不能吧？哈哈哈……

　　接著是曇花：“你呀你，真是不知好歹，敢跑到這兒來和我們比美，你能比得過我們嗎？雖然我開花的`時間很短，但我開出的花比誰不嬌艷，美麗呢？人們把我開花說成‘曇花一現(xiàn)’，你能比得過我嗎？小不點兒？哈哈哈……”曇花驕傲地說道。

　　大家都來嘲笑她，只有在菊花旁邊的仙人掌默默不語，最后，仙人掌實在聽不進去了，憤怒地說到：“你們?yōu)槭裁催@樣對待野菊花！”沒想到，花兒們憤怒地罵仙人掌：“綠刺鬼，不用你管！”最后，花兒們罵夠了，便不理起野菊花。

　　這時，野菊花哭了，被仙人掌看到了，仙人掌便去安慰它說：“沒事，每個人都有缺點，只是不必顯露罷了。”野菊花聽了后，不再哭了，它說：“謝謝你，仙人掌哥哥。”

　　不久，秋天來了，刺骨的寒風吹來，那些名貴的花兒都一個個倒下了，野菊花悲傷不已，只有它和仙人掌哥哥相依為命活下去了。但是，它明白了。

　　每個人都不是十全十美的，我們不應該自卑，也不應該驕傲，應該取長補短，才能獲得成功。

　　看著徐徐升起的太陽，野菊花想，我一定要堅強地活下去。（這是我寒假里寫的）

童話故事的作文篇2

　　從前，有一只小螞蟻，它很喜歡舉重。它用一根比自己粗的樹枝，兩頭叉上比自己大的果子，做成啞鈴，天天鍛煉。

　　有一天，老鼠路過小螞蟻家，看見小螞蟻在家門口鍛煉，老鼠對它說：“小螞蟻，過幾天森林里要舉行舉重比賽，我向你發(fā)出挑戰(zhàn)。”小螞蟻說：“好。”

　　老鼠走后，小螞蟻每天更加努力鍛煉。而老鼠卻在家里吃飽了睡，睡飽了吃，再也不去運動。

　　到了比賽那天，很多小動物都來參加比賽。小狗舉起了兩根骨頭，小貓舉起了兩條小魚，老鼠舉起了兩個小紅薯，而螞蟻舉起了兩粒大米。裁判大象說：“時間到了，請把東西放下。”

　　激動人心的時刻到了，只聽大象宣布：“本次大賽，冠軍得主是螞蟻！”

　　大家都很不服氣，紛紛叫道：“為什么？他才舉起兩粒大米！”

　　大象說：“那是因為他舉的東西比自己要重許多倍，而你們舉的`東西比自己輕很多。”

　　結(jié)果，冠軍當然屬于小螞蟻。

童話故事的作文篇3

　　清晨的雨，紛紛揚揚，灑在草地上，灑在了我心中。

　　小蘑菇在雨中亭亭玉立，撐開一把小雨傘，為泥土里的小生物們遮風擋雨，蚯蚓對她說：“你的傘兒真漂亮，和你的心一樣美麗，為了報答你，我會努力為你松土的，拜拜，我要干活去嘍。”小蘑菇害羞地笑了笑：“蚯蚓先生，這是我應該做的，做好事不求回報嘛。”

　　三葉草像一個飄逸的仙女，捧著她精美的、盛滿露珠的小托盤，彬彬有禮地對大家說：“要喝一點兒嗎？可甘甜呢。”說完，一滴滴晶瑩的`雨珠灑落在大地媽媽紅潤的嘴唇上，大地媽媽心滿意足地說：“真好喝。”三葉草和小雨珠都歡快地笑了。

　　含苞欲放的小花骨朵兒可調(diào)皮了，他時而躲在青草姐姐的懷抱里，時而在草叢中探頭探腦，仿佛在對小雨點兒說：“來吧，快來吧，我們來玩捉迷藏吧。”

　　野菊花似乎知道自己的美貌無法用語言來形容，開心地笑著，她俏皮地對我說：“小姑娘，快來，把我的樣子好好的描寫一番吧，嘻嘻。”

　　小雨點兒像一個心靈手巧的小女孩，瞧，在青草之間，她織起了一個個晶瑩剔透的網(wǎng)，給泥土里的小生物們蓋上了一層暖和的雨點被子，小蟲子們連聲道謝：“謝謝，謝謝你，可愛的雨點姐姐。”

　　在清晨的雨中，草地里的世界是如此多姿多彩，你有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去探索嗎？你有一顆善感的心去體味嗎？

童話故事的作文篇4

　　“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲。“今天是星期一呀！是小主人們值日的日子。”

　　“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學了，那些同學總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的.嗎？是擦黑板的！”

　　掃把也激動地控訴：“他們也這樣對付我，一會兒把我的頭撞到墻上，一會兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了。”

　　跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機一動想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們怎么辦？”大家一致贊同，一起藏進了大紙箱里。

　　值日的時間到了，同學們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。

　　有的同學用袖子擦起了黑板，有的同學拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說：“這回知道我們的重要了吧！”正說著，它們被發(fā)現(xiàn)了。“找到了，原來它們都在這兒啊！”同學們立刻圍了過來，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧。”

　　同學們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。

　　值日又可以正常開始了，這一次有一點不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說：“星期一不再可怕了！”

童話故事的作文篇5

　　一個小男孩在山坡上快樂地玩耍。他撲蝴蝶、捉螞蚱，無憂無慮，十分開心。

　　忽然，小男孩看到遠遠的地方有一只大灰狼在向這邊偷看。他害怕地大聲呼救：“狼來了，救命啊！”狼嚇跑了。大人們聽到呼救聲，丟下手中的工作，拿著棍棒趕來。他們沒有看到狼的影子，不相信小男孩的解釋，認為小男孩在撒謊，生氣地各自忙自己的工作去了。

　　小男孩很難過，他不知道大人們?yōu)槭裁床幌嘈爬钦娴膩磉^，他感到很沮喪。蝴蝶飛過來了，螞蚱蹦過來了，他都失去了興趣，只是呆呆地的坐著，想著……

　　這時，大灰狼又出現(xiàn)了，小男孩又看到了它，但他沒敢喊，他怕大人們又會責怪他不誠實。

　　大灰狼感覺到周圍沒有危險，就悄悄向這邊靠近。小男孩一直在心驚膽戰(zhàn)地觀察大灰狼的行蹤，見大灰狼已經(jīng)在不遠處向自己伸出長長的紅舌頭，他忍不住恐懼地大聲呼救：“狼來了，救命啊！”“狼來了，救命啊！”大灰狼狡猾地躲了起來。

　　大人們聽到呼救聲，再次紛紛趕來，沒有看見狼的影子，他們不聽小男孩的'訴說，很生氣地斥責他：“你為什么要再三地欺騙我們呢？你真是一個愛撒謊地壞孩子！”

　　大人們氣惱地走了，小男孩更難過更孤獨，他不知道自己做錯了什么，為什么自己說出的實話，在大人眼里就是撒謊。他傷心地躲在山坡上流眼淚。這時，他分明感覺到危險離他越來越近。一抬頭，小男孩看到大灰狼已經(jīng)近在咫尺，就要向自己撲過來了。

　　小男孩嚇得動也動不了，他只會沒命地大呼：“狼來了，狼來了……”

　　小男孩喊了一遍又一遍，沒有一個大人趕來，倒是那只面目猙獰的大灰狼在向他一步步逼近，那粗重的、可怕的喘息聲幾經(jīng)貼到了他的耳邊。

　　小男孩絕望中喊了最后一聲：“狼來了……”

　　喪身在狼口下的孩子，永遠也不會明白：被欺詐、虛偽的世風所熏染的成年人，只會相信他們自己親眼看到的東西，他們早已忘記了什么叫天真、什么叫真誠。

童話故事的作文篇6

　　我讀了安徒生童話我最喜歡里面故事的《打火匣》，這個故事里的五個人物吸引了我他們分別是士兵、巫婆、和三只可怕的狗。

　　故事講從前有一個貧窮的士兵他在回家的路上遇見了一個巫婆，巫婆說你現(xiàn)在想得到多少錢就可以得到多少錢，士兵說謝謝，這個巫婆指著那個大樹說從這里下去就可以得到許多的錢巫婆說只要把打火匣拿上來就行了這個士兵得到了許多的錢，巫婆就把她來了上來，可是士兵沒有拿打火匣，巫婆又讓他下去拿打火匣，士兵拿到打火匣，上來問你要打火匣干什么巫婆說我不會告訴你的。士兵立刻拿出刀割了巫婆的頭。然后士兵帶著巫婆的錢，他變得非常富有，他把他的錢分給一些窮人老百姓，他的.錢越來越少，到最后他沒錢了。

　　最后他發(fā)現(xiàn)了打火匣的用法，在那三只忠誠狗的幫助下，他又從新過上了有錢人的生活，而且還看到宮中生活孤獨寂寞的公主，他經(jīng)過一番波折后當上了國王，娶到了美麗的公主。我讀完這個故事以后我有點糊涂為什么士兵要殺巫婆？后來我想明白了原來士兵拿著巫婆的錢去幫助了一些窮人，這個士兵很善良而且很勇敢，他很有勇氣很有智慧，遇到問題和困難想辦法解決問題。

童話故事的作文篇7

　　小女巫把人類的表情都送給了小木偶之后，小木偶就對小女巫說：“謝謝你！再見了。”說完小女巫就走了。

　　小木偶在大街上走來走去，在這時小木偶又看見搶它背包的小紅狐，小木偶大聲喊到：“小紅狐，你這小偷快給我站住，你是逃不掉的了。”小紅狐轉(zhuǎn)頭一看，心想，小木偶這小子居然又來了。“小木偶跑起步來去抓小紅狐，可是小紅狐太精靈了，小木偶沒有抓到小紅狐，它們倆追來追去的。這時，熊警官來了，看見了小木偶和小紅狐在追跑，熊警官說：“怎么又是你們倆個鬧起來了。”小木偶說：”它搶了我的背包不給我，這是我爸爸送給我的紅背包，這是我的，這就是我的。“小紅狐說：”不！這是我的紅背包，是它搶我的.紅背包。“熊警官對它們倆說：”你們倆有證據(jù)嗎？誰證據(jù)，那個紅背包就是誰的。”小木偶很快就拿出了紅背包是自己的證據(jù)，而小紅狐什么證據(jù)也沒有。結(jié)果熊警官讓小紅狐把紅背包來還給了小木偶，而小紅狐被熊警官教訓了。

　　從此，小木偶過上了幸福快樂的生活。