童話故事作文

時(shí)間：2023-12-07 08:40:52 [第七單元]編一個(gè)童話故事我要投稿

(精)童話故事作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精)童話故事作文8篇

童話故事作文篇1

　　今天，我們來到貴港動物園玩。

　　第一眼看到的小動物是小猴子。它是一種活潑機(jī)靈、惹人喜愛的動物。

　　它的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨希吨鴥深w閃著金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，好像在打著什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔卻很大。鼻子下面有一張尖尖的大嘴巴，可愛極了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的還是他那光光的、紅紅的屁股。據(jù)說，是猴王過火焰山的時(shí)候燒紅的。上面長著一根又細(xì)又長的尾巴。最有趣的還在后頭呢！它的四肢前面長后面短，一雙鋒利的爪子長在中間。如果一不小心，被它的爪子抓到的話，準(zhǔn)會留下一條血印子。

　　猴子活動的時(shí)候，那動作十分敏捷。常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧。或者，在鋼絲上倒豎蜻蜓，那樣子引得我們哈哈大笑。玩的'高興時(shí)，還會大聲尖叫，叫得非常刺耳。

　　猴子吃食的時(shí)候別提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之類的食物扔到它面前，它立刻把食物搶走，然后拼命地跑，跑到?jīng)]有同伴的地方，才放心下來。它仿照人的樣子津津有味地吃起自己搶到的食物。吃食時(shí)，嘴巴一動一動的，像個(gè)沒牙的老頭。如果你把一根香煙扔到它面前，它會伸出“手”，夾著香煙，大口大口地吸起來，邊吸邊吐。有時(shí)餓了，它會爬上爬下，跳來跳去。猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢撓癢癢，或是互相咬虱字，總之，沒個(gè)停。

　　猴子真是一種滑稽而頑皮的小動物，就算是活上幾十年的猴子也一樣頑皮。你看，一個(gè)大哥哥把一個(gè)香蕉丟了進(jìn)去，大大小小的猴子們馬上過來爭搶，一只最小的猴子還用自己的手把香蕉皮剝開，他們的手就跟人手一樣靈活。

童話故事作文篇2

　　從前有一只老鼠被一個(gè)捕老鼠機(jī)給騙了，老鼠一出洞就看見一塊蛋糕，連忙飛快地跑到木板上吃蛋糕，不料被上面的按鈕給捉住了，老鼠拼命的叫救命呀、救命呀，這時(shí)一頭狗熊從這里路過，聽見了老鼠的救命聲，連忙跑過去看看，看到老鼠在板上一直叫。狗熊按一下按鈕，老鼠得救了，老鼠又自由了，老鼠看見是狗熊救了自己，老鼠對狗熊說：“謝謝你，狗熊先生，很感謝你救了我，我一定會報(bào)答你的。”狗熊笑著說：“老鼠，

　　你這么小怎么能報(bào)答我呢?”老鼠什么也沒說。

　　有一天，森林來了一群獵人，看見了狗熊，獵人想：“若捉住這只狗熊，一定可以賣出好多錢，于是，獵人準(zhǔn)備捉住狗熊。”這時(shí)狗熊正在吃東西，獵人悄悄地靠近狗熊，狗熊一點(diǎn)兒也沒有察覺到，獵人一下子就把狗熊套進(jìn)了網(wǎng)子里，狗熊大聲喊：“有人嗎?快來救救我。”這時(shí)老鼠剛好路過聽見了狗熊的喊聲，用最快的速度跑到了狗熊的.身邊，用尖銳的牙齒咬開了網(wǎng)子，狗熊跑出來了，狗熊知道是老鼠救了自己，又想起來狗熊自己說的話，馬上對老鼠說：“對不起，請?jiān)徫遥疑洗尾粦?yīng)該說那些話，謝謝你救了我。”老鼠說：“沒關(guān)系，不用謝。”

童話故事作文篇3

　　大海，在人們眼里是一個(gè)美麗又神秘的地方，那里，有活潑的我們，有危險(xiǎn)的鯊魚，有善變的烏賊。但是，在我們眼里，這兒既是我們的家又是個(gè)危機(jī)四伏的世界。

　　我們是小飛魚，生活在大海里。然而我們?yōu)榱硕惚軘橙说淖窊簦M(jìn)化出一對“翅膀”——可以隨時(shí)跳出海面，躲過一劫。

　　一天早晨，我的伙伴小音把我叫醒，說：“嘿！快醒醒！鯊魚大叔還在睡懶覺，我們快出去吃點(diǎn)東西！”我懶懶地和大部隊(duì)們出發(fā)了。話說：“早起的鳥兒有蟲吃。”果不其然，今天早上，我們吃得好飽。正當(dāng)我們還在溜食時(shí)，危險(xiǎn)正在向我們靠近——狡猾兇殘的鯊魚來了。鯊魚大叔懨懨地看著我們，說：“小家伙們，早啊！”可話音剛落，他就張開了巨無霸的'嘴巴，把我的許多伙伴都吃到肚子里。我和周圍的伙伴看到一只烏賊，她一噴墨，就把鯊魚給迷住了，我和我的小伙伴就肆機(jī)而逃，逃回了我們的洞。“哎！今天好險(xiǎn)！”在慌亂中我發(fā)現(xiàn)了小音也逃了回來，我也十分高興。

　　第二天，我們打算搬家，再找一個(gè)比較隱蔽的石頭洞住下。小音找到了一個(gè)長滿了海藻的石頭住下，又挑了幾個(gè)伙伴同住。而我找到了一個(gè)美麗的珊瑚礁，帶了另一半伙伴們住了下來。安頓好了以后，我們準(zhǔn)備出去覓食。我們游啊游，始終沒有找到理想的食物。突然，身后的珊瑚礁里伸出一只布滿吸盤的手臂，拉走了一些伙伴，我們突然機(jī)警起來。我們一看，原來是昨天幫助我們的烏賊，小音十分驚訝，說：“你昨天不是救過我們嗎？怎么還要吃我們？”烏賊奸詐地笑了笑，說：“哈哈哈，你們真傻！我昨天又沒說要幫你們，我只是為自己脫身。再說了，我烏賊也要吃飯的，你們說是不是？”小音十分生氣，準(zhǔn)備和烏賊“決斗”，可是，已經(jīng)被我拉走。我們倆努力擺動尾巴，跳出了水面，又逃過了一劫……

　　哎！大海是個(gè)神奇的地方，什么生物都有，而作為食物鏈底端的小飛魚，我們只能過著快樂的逃亡生活。

童話故事作文篇4

　　從前，有一個(gè)美麗的村莊，村里住著磨坊主一家。

　　磨坊主有三個(gè)兒子，大兒子和二兒子有聰明有機(jī)靈，而小兒子汗斯呢，呆頭呆腦，誰都不喜歡他。

　　一天，磨坊主叫大兒子上山砍柴，母親給他一大塊蛋糕和一瓶現(xiàn)榨的水蜜桃汁。大兒子上了山，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小老頭坐在樹樁上，不斷的唉聲嘆氣，大兒子走了過去，問小老頭：“你為什么要唉聲嘆氣，說來給我聽聽！”

　　小老頭嘆著氣說：“我好幾天都沒有吃東西了，你能分一半蛋糕和一小口水蜜桃汁嗎？”

　　大兒子對小老頭翻翻白眼，說：“想得美，沒門兒！”

　　大兒子就走了，小老頭在嘴里說讓大兒子砍到自己的'腳。原來，這小老頭是一位馳名中外的巫師，老百姓們都怕他。第二天，二兒子也是遭到小老頭的怨恨。第三天，小兒子也鬧著要的上山砍柴，母親給他了一塊硬面包，和一瓶水，他也遇見了小老頭，小老頭見他心地善良，便說：“讓小兒子每說一句話就能吐出一塊金子，還能當(dāng)國王和公主結(jié)婚！

　　就這樣小兒子被選為新國王，和美麗。善良的公主結(jié)了婚，過上了幸福的生活。

童話故事作文篇5

　　臺風(fēng)頻襲，一家有難，全村支援是島上的規(guī)則。

　　“弟弟，親愛的凱撒洛夫，照顧好媽媽，我永遠(yuǎn)在你和媽媽的身邊。”哥哥大衛(wèi)斯基每次出海總是認(rèn)真地叮囑凱撒，拍拍他的肩膀，然后消失在茫茫大海之上。

　　“哥哥會回來的。”望著遠(yuǎn)去的背影，凱撒念道。

　　這天，大衛(wèi)又出海了。

　　“我永遠(yuǎn)在你和媽媽的身邊！”

　　“哥哥會回來的，他不會失信。”

　　傍晚，天突然黑了下來。“風(fēng)暴來了！”小島喧沸起來，只有老者，靜坐、沉默，為出海的漁民祈福。“主啊，讓愛你的.子民平安歸來吧！”可風(fēng)更狂了，張牙舞爪，似乎要把小島從地球上挖掉，粗大的雨點(diǎn)乘著風(fēng)勢比刀子更涼更鋒利……

　　一夜的狂風(fēng)暴雨后，小島已奄奄一息，可苦難并沒有結(jié)束。清晨，和大衛(wèi)一同出海的人陸續(xù)歸來——鬼模鬼樣。

　　“我哥哥呢？你們怎么沒把我哥帶回來？”凱撒幾近瘋狂。可人們只是搖頭嘆氣。有人從海邊撿回了一件衣服，鄰居們已認(rèn)出，“不，不可能，哥哥會永遠(yuǎn)跟我和媽媽在一起的。”

　　“祖輩上也沒有遇到過這樣大的風(fēng)暴。”老者說。

　　“大衛(wèi)完了。一株青松永沉大海，可惜！”島上的人們紛說。

　　凱撒的母親悲痛得只剩下眼淚。她昏死過去。

　　凱撒怒視著大海：“我永遠(yuǎn)在你和媽媽的身邊。”

　　他要去找回哥哥。“親愛的阿密達(dá)大嬸，媽媽醒來后告訴她，我和哥哥永遠(yuǎn)在她老人家身邊。”他拖船下海，任何人的勸阻都是枉然。“你敢和我一起去找回哥哥嗎？”沒人敢去，小島的規(guī)則在這次風(fēng)暴中被徹底打破了——人都怕死，只有凱撒在咆哮：“哥哥不會失信的。”

　　兩天過去了，可憐的母親每天都來兒子出海的地方，此時(shí)已欲哭無淚。“大衛(wèi)和凱撒會歸來的，我們娘仨永遠(yuǎn)在一起。”

　　呆望，長時(shí)間的呆望……

　　突然，海上現(xiàn)出一片樹葉，不！那是船！是船！兩個(gè)孩子振臂高喊：“媽媽，我們回來啦！我們永遠(yuǎn)在一起，我們愛你！”

　　母親蹣跚地奔向大海，三人緊緊擁抱在一起。

童話故事作文篇6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我從小便對書癡迷萬分，天天想著書便食不下咽，寢不安席，但我的讀書故事卻不像其它人那樣復(fù)雜曲折，也不像林海音那般竊讀書，我的讀書熱潮是由妒忌心油然而生的！

　　記憶的思緒把我拉回一年級時(shí)，我的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻的搖頭讀詩經(jīng)，或看文學(xué)名著入了迷，我覺得自己落伍了，便頭靠桌，閉目沉思著什么，忽然，一位同學(xué)悄悄走來，拍拍我的肩膀，我雙目睜開，只見他手里拿著一本厚厚的名著，雙眼凝視著我，開口問道：“徐敖，你可知道，在《西游記》中，八戒，沙僧，悟空，誰是大師兄，誰是二師兄，誰是小老弟啊！”我突然急跳了心，哎呀，他問到了我的死穴，我肯定無法招架，不過我還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，不慌不忙的.說：“大師兄當(dāng)然是……是……我快露餡了，沒有知識做基礎(chǔ)，裝也沒用呀！我紅了臉，低了頭，哎！可那位同學(xué)乘機(jī)打擊我，輕視的對我說：”呵呵，看來你肚子里一點(diǎn)知識都沒有，真是個(gè)“窮光蛋“啊！”我聽了，氣急了臉，挺起了胸膛，身軀如火箭般聳立而起，雙手重拍桌子，氣的語無倫次：“有本事，我們五年后再來比比呀！”我說完便一腳踢開腳下的椅子，馬上到書柜里找知識去了！我雖然放下了狠話，但我真的好妒忌他的知識呀，我必須從現(xiàn)在開始投入書海，要不然，我又要到大霉了！

　　從此，我日日夜夜看書，我睡覺前看看，學(xué)校下課時(shí)看看，無論忙碌還是空閑時(shí)，我就提倡三個(gè)字：看看看！如今，我從當(dāng)初沒知識的“窮光蛋”進(jìn)化成現(xiàn)在知識豐富的“大富翁”，我博覽群書，當(dāng)初的妒忌心我怎么也沒想到竟然怪變?yōu)槲易x書的最大動力，我現(xiàn)在真想尖叫一聲：“我再也不是那個(gè)沒文化的小屁孩了！”

　　如今，我依然與書為友，我相信書會一直陪我走下去，在旅途中擦出更燦爛的火花！

童話故事作文篇7

　　文具王國里住著很多子民。其中，一根鉛筆、一個(gè)卷筆刀和一塊橡皮擦是最要好的朋友。每天，它們?nèi)嗽谝黄鹂鞓返赝嫠＃湍拦蔡帲H密無間。每當(dāng)鉛筆不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮擦就立即跑上前去，幫它把錯(cuò)別字檫掉；每當(dāng)鉛筆的筆尖因?qū)懢帽荒ゴ值臅r(shí)候，卷筆刀就毫不猶豫地沖上去，把鉛筆頭削得尖尖的，給它美容。

　　美好的日子就這樣一天天快樂地過去著。在橡皮擦和卷筆刀的幫助下，鉛筆時(shí)時(shí)刻刻都保持著最好的容貌呈現(xiàn)在主人的面前，主人用起來也非常順手，所以也得到了主人的喜愛，每次只要寫字都會將這支鉛筆緊緊握在手中。漸漸地，鉛筆有點(diǎn)飄飄然了，終于有一天，鉛筆忍不住了，態(tài)度傲慢地指著橡皮擦和卷筆刀說：“你看看你們倆，一個(gè)個(gè)就知道整天睡大覺，你們再看看我，每天這樣忙忙碌碌的為主人服務(wù)，在我的幫助下，一會幫主人畫畫，一會幫主人寫作業(yè)，多辛苦啊！我對主人有多么重要啊！我真是覺得主人只要有我一個(gè)就夠了，有沒有你們其實(shí)都沒什么關(guān)系的。”橡皮擦和卷筆刀本來是象以往一樣安靜地坐在旁邊，隨時(shí)等待主人的需要，現(xiàn)在突然聽鉛筆這么一說，有點(diǎn)不樂意了，非常生氣地說：“我們究竟重不重要，不是你決定的，等著主人判定吧。”說完，橡皮擦和卷筆刀氣憤地離開了。

　　這樣過了兩天，它們?nèi)艘恢倍紱]說話，主人的確也沒用到橡皮擦和卷筆刀，鉛筆更有些得意了。到了第三天，一次寫作業(yè)的時(shí)候，主人不小心寫錯(cuò)了，到處找橡皮擦，可是橡皮擦這時(shí)故意偷偷地多遠(yuǎn)了，讓主人找不著。主人找了半天沒找著橡皮擦，只好無奈地用鉛筆把錯(cuò)字劃掉，在旁邊更正，可是這樣卷面難看極了，主人不禁皺了眉頭。寫了一會兒，鉛筆頭越來越粗，主人又開始去找卷筆刀，可這時(shí)卷筆刀也象橡皮擦一樣躲起來了，不想幫忙。主人沒辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)寫，可是由于鉛筆頭越來越粗，寫的字也越來越難看了。由于字沒寫好，卷面不干凈，主人被老師挨了批，讓主人回家重寫一遍。主人回到家，看到這只筆尖早已寫禿的'鉛筆，只好把它丟棄在一邊，又去換了一支嶄新的自動鉛筆寫起作業(yè)來。

　　從此，這支鉛筆被主人冷落了。鉛筆后悔極了，這才明白橡皮擦和卷筆刀對于它來說有多么地重要，沒有這兩位伙伴一直默默地幫助它，它又怎么能發(fā)揮自己的作用，替主人服務(wù)呢？而自己失去了這個(gè)作用，主人又怎么會要我了呢？于是，鉛筆主動地去找橡皮擦和卷筆刀，真心地對它們說：“真是對不起，我向你們道歉，我以前太自大了，以為自己有多么了不起，還瞧不起你們，我現(xiàn)在才終于明白，沒有你們，我是一無是處。我們還能象以前一樣成為好朋友呢？”想到鉛筆也受到了應(yīng)有的教訓(xùn)，看到它誠懇的表情，善良的橡皮擦和卷筆刀很快原諒了它。從此，三個(gè)人又開開心心地生活在一起，互相幫助，相親相愛，共同為主人默默地服務(wù)著。