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童話故事的作文【優(yōu)秀9篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
在森林里生活著一群雞，它們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。其中，有一只母雞，它從小就有一個(gè)飛天夢(mèng)，每次看見(jiàn)天上飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，它都羨慕不已。于是……
這一天，母雞看到一群小孩在放風(fēng)箏。看到飛在天空的風(fēng)箏，母雞心想：如果把自己綁在風(fēng)箏上，不就能飛起來(lái)了嗎？母雞想到就去做。它找來(lái)材料，不一會(huì)就做出一個(gè)又大又漂亮的'風(fēng)箏。接著，它把自己綁在了風(fēng)箏上，來(lái)到空地上準(zhǔn)備升空。風(fēng)一吹，風(fēng)箏就迎著風(fēng)飛了起來(lái)。可是，母雞身體太重，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就掉了下來(lái)。這個(gè)辦法行不通，母雞只好想另一種辦法了。
母雞又看了看天上的小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)它們的翅膀又大又寬，就想到一個(gè)好主意。母雞收集了很多羽毛，并做成了一雙大翅膀。母雞來(lái)到空地上使勁扇動(dòng)大翅膀，周?chē)男〔荼簧鹊脰|倒西歪，可它依然一動(dòng)不動(dòng)。母雞突然想到：飛機(jī)起飛時(shí)需要助跑，我也來(lái)試試。于是，母雞一邊扇動(dòng)翅膀，一邊跑了起來(lái)。母雞累得氣喘吁吁，可依舊沒(méi)有飛上天。它突然意識(shí)到自己的身體太重了，就決定減肥。
每到吃飯的時(shí)候，母雞看著同伴們大口大口地吃著，饞得口水都流出來(lái)了。但是，一想到飛天，母雞忍住了。
就這樣，母雞一天天瘦了下來(lái)。它決定重新粘上大翅膀飛行。終于，母雞飛上了天。
在天空中飛翔的母雞，別提有多高興了。一會(huì)看看這兒，一會(huì)又看看那兒，心里美滋滋的。遇到別的小動(dòng)物，母雞還不停地叫著：“我也會(huì)飛咯，我也會(huì)飛咯……”
飛著飛著，母雞遇到了老鷹。它嚇了一大跳，趕緊逃走。可是，母雞哪有老鷹的速度，一下就被抓住了。“一只飛天母雞，這不是送上門(mén)的美食嗎？哈哈哈……”老鷹笑著說(shuō)道。母雞一聽(tīng)，心里害怕極了。
最終，峰回路轉(zhuǎn)，老鷹發(fā)現(xiàn)母雞太瘦，嫌棄地把它一丟，就飛走了。死里逃生的母雞長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣：“真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！”
從這以后，母雞再也不想飛行了，原來(lái)飛行實(shí)在太危險(xiǎn)了。
童話故事的作文 篇2
記得我從二年級(jí)起就喜歡上了讀課外書(shū)，尤其是經(jīng)典童話，美美的回憶起童話書(shū)里的內(nèi)容，有些真是讓人捧腹大笑。
回想起我曾經(jīng)看過(guò)一本《一千零一夜》，里面有一個(gè)故事叫做《皇帝的新裝》，故事的大意是這樣的，很久以前，有一個(gè)國(guó)王他整天換衣服，不管朝中大事。
一天兩個(gè)騙子來(lái)到了皇宮里，對(duì)國(guó)王慌稱自己是天下最好的裁縫，做出的衣服只有稱職的人才能看見(jiàn)，不稱職的人看不見(jiàn)，國(guó)王一聽(tīng)，喜笑顏開(kāi)，立即讓他們?cè)谝环块g里工作，還準(zhǔn)備設(shè)了游行大典，舉行慶祝儀式。
終于游行大典的日子到了，國(guó)王穿上新衣在街上游行，所有人都不敢說(shuō)真相，大臣也不例外，最后還是一個(gè)小孩說(shuō)出了實(shí)情：國(guó)王竟然一絲不掛在大街上舉行慶典。可想而知，這個(gè)國(guó)家荒唐到了什么地步？大臣、老百姓全都為了自己的顏面而撒謊，這還是個(gè)國(guó)家嗎？
又想起，我看過(guò)一篇名叫《灰姑娘》的`故事，是說(shuō)一個(gè)姑娘，她的媽媽不幸得了重病。爸爸又娶了個(gè)妻子，就是灰姑娘的繼母，這個(gè)繼母又帶來(lái)兩位姐姐，她們心腸都很惡毒，一天王子要娶妻了，要全城的女孩都去參加，灰姑娘也想去，可繼母不讓她去，還出了兩道難題刁難她不過(guò)，灰姑娘都成功破解了，最終灰姑娘與王子結(jié)了婚，過(guò)上了幸福美滿的生活。
這些童話故事讓我受到了很深的教育，這兩篇讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不要為了自己的體面而說(shuō)謊話，還有做人不要心胸狹窄，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就動(dòng)武，使用暴力，更不要一心想著報(bào)復(fù)人家。包括曾經(jīng)嘲笑或諷刺你等等的人，正所為害人之心不可有，防人之心不可無(wú)呀！這就是我讀經(jīng)典童話受到的教益。
童話故事的作文 篇3
夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。課桌、講臺(tái)、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
驕傲的黑板最先站出來(lái)說(shuō)“我的'本領(lǐng)最大，大家沒(méi)有我黑板就沒(méi)法上課。你們瞧，我的身體又長(zhǎng)又寬的，可以寫(xiě)很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識(shí)。所以你們的本領(lǐng)沒(méi)我大。”講臺(tái)說(shuō)：“黑板，你太驕傲了。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不應(yīng)該炫耀。”筆和課桌連忙附和道：“是呀！講臺(tái)說(shuō)的對(duì)。”黑板怒氣匆匆地反駁道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說(shuō)的。”
過(guò)后，黑板意識(shí)到了自己剛剛有點(diǎn)過(guò)分。于是，他真誠(chéng)地向講臺(tái)等同伴說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”講臺(tái)、課桌、筆齊聲說(shuō)：“我們?cè)從懔恕！本瓦@樣筆、黑板、講臺(tái)、課桌成為了非常要好的朋友。他們?cè)谝黄鹋浜系姆浅：谩?/p>
童話故事的作文 篇4
在一個(gè)茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物。一只狐貍餓著肚子下山去找食物，正好看到了一只小白兔在森林里采蘑菇。狐貍看見(jiàn)小白兔，心想：“晚餐就蘑菇煮兔肉湯吧！”
狐貍笑呵呵地走到小白兔面前，說(shuō)：“呀！采蘑菇呢！做個(gè)朋友吧，小白兔！”小白兔天真地回答：“好啊。”狐貍說(shuō)：“走，去我家洗個(gè)澡好不？”小白兔說(shuō)：“好啊！凡正也玩得全身是泥。”狐貍想：哈哈，有兔肉吃了。
到了狐貍家，小白兔在洗著澡，唱著歌。狐貍說(shuō)：“洗干凈點(diǎn)。”又小聲說(shuō)，怕兔肉不干凈。小白兔洗完澡后，狐貍又說(shuō)：“走，我讓你泡個(gè)‘溫泉’！”小白兔被狐貍放進(jìn)鍋里，小白兔說(shuō)：”好爽啊！”忽然小白兔大叫好燙，急急忙忙從水里跳了出來(lái)。
狐貍想：快到嘴的肉，飛了，不行！狐貍對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔弟弟，我們玩捉‘人’吧！輸了的讓贏了的一方處理哦。”
小白兔一聽(tīng)，轉(zhuǎn)身一溜煙的跑了，狐貍拼了命地追，到了懸崖邊，狐貍說(shuō)：“小白兔，你輸了。”說(shuō)完，猛地向小白兔撲過(guò)去，小白兔輕輕一閃，狐貍撲了個(gè)空，掉下懸崖。小白兔說(shuō)：“喂！你輸啦！”
第二天，小白兔去約小灰兔，它倆一起用蘑菇來(lái)做巧克力。小白兔還把昨天的事情經(jīng)過(guò)告訴了小灰兔，小灰兔也告訴了兔子家族的全部人。
一個(gè)才兩歲、活潑天真的`小白兔，戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍的故事，在兔子家族傳開(kāi)了。
童話故事的作文 篇5
蜘蛛大叔愛(ài)吹牛，天南地北，海闊天空，牛吹得沒(méi)邊，他自己很難自圓其說(shuō)，因此找來(lái)癩蛤蟆幫自己圓謊。
癩蛤蟆行動(dòng)慢，比較懶，但腦袋瓜十分靈活，眼珠一轉(zhuǎn)就是一個(gè)歪點(diǎn)子。為了從蜘蛛大叔的網(wǎng)上弄點(diǎn)蒼蠅、蚊子填飽肚子，他心甘情愿給蜘蛛大叔拍馬屁。
“一次，我在河邊的蘆葦叢里，織了一張透明的大網(wǎng)，捉到了一條魚(yú)兒，魚(yú)兒掛在網(wǎng)上，活蹦亂跳的，讓我美美地吃了一頓魚(yú)肉，真是鮮啊……”蜘蛛大叔翹著腿，在網(wǎng)上吹牛說(shuō)。
“吹牛，你的蜘蛛網(wǎng)怎么可能捉到魚(yú)兒呢？！”小猴子說(shuō)。
“就是，河里的魚(yú)兒要用漁網(wǎng)才能捉到。”小刺猬說(shuō)。
“你們不信，問(wèn)癩蛤蟆呀。”蜘蛛大叔臉不紅心不跳地說(shuō)。
“是這樣的，河里有大魚(yú)，也有小魚(yú)。有一條小鯉魚(yú)苗兒，夢(mèng)想著跳龍門(mén)，在水里不停地往上跳，跳著跳著，一不留神，一下子跳到蜘蛛大叔織的網(wǎng)上，被蜘蛛大叔活捉了……”癩蛤蟆的眼珠像陀螺似的轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，馬上想出了圓謊的高招兒。
“網(wǎng)住一條小魚(yú)苗兒。癩蛤蟆，你這樣一說(shuō)，倒有幾分可信。”小猴子和小刺猬說(shuō)。
“這當(dāng)然是真實(shí)發(fā)生的事情，我從不吹牛。”蜘蛛大叔厚著臉皮說(shuō)。
“一次，我在兩棵大樹(shù)之間，織了一張透明的大網(wǎng)，一架飛機(jī)嗡嗡飛著，被我的大網(wǎng)掛住了，我一看，我的網(wǎng)完好無(wú)損，飛機(jī)卻再也飛不起來(lái)了……”蜘蛛大叔蹺著腿，繼續(xù)在網(wǎng)上吹牛。
“吹牛，你的蜘蛛網(wǎng)怎么可能掛住大飛機(jī)呢？！”小猴子說(shuō)。
“就是，飛機(jī)太大了，力大無(wú)比，能把你的網(wǎng)撞個(gè)稀巴爛。”小刺猬說(shuō)。
“你們不信，問(wèn)癩蛤蟆呀。”蜘蛛大叔臉不紅心不跳地說(shuō)。
“是這樣的，有一只大蚊子，它的名字叫飛機(jī)，嗡嗡叫著，飛過(guò)樹(shù)林，被蜘蛛大叔織的網(wǎng)捉住了……”癩蛤蟆的眼珠像陀螺似的轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，馬上又想出了圓謊的高招兒。
“網(wǎng)住一只叫飛機(jī)的大蚊子。癩蛤蟆，你這樣一說(shuō)，倒有幾分可信。”小猴子和小刺猬說(shuō)。
“這當(dāng)然是真實(shí)發(fā)生的事情，我從不吹牛。”蜘蛛大叔厚著臉皮說(shuō)。
“一次，我在一個(gè)山洞的洞口，織了一張透明的大網(wǎng)，一只兇猛的老虎沒(méi)留神，被我的大網(wǎng)牢牢網(wǎng)住了。我一看，我的'網(wǎng)完好無(wú)損，大老虎卻動(dòng)彈不得，讓我美餐了好幾個(gè)月……”蜘蛛大叔又吹牛說(shuō)。
“是真老虎嗎，不會(huì)是一只蒼蠅叫老虎吧？”小猴子眨眨眼問(wèn)道。
“不是，是真老虎，有好幾百斤重呢。”蜘蛛大叔說(shuō)。
“你確定是你織的網(wǎng)，不是獵人捉猛獸的網(wǎng)？”小刺猬撓撓耳朵問(wèn)。
“我確定，就是我織的蛛網(wǎng)。你們不信，問(wèn)癩蛤蟆，他親眼所見(jiàn)。”蜘蛛大叔說(shuō)。
大家四處找癩蛤蟆來(lái)解釋，卻發(fā)現(xiàn)他早就溜了。看來(lái)圓謊這碗飯，也不是那么容易吃的。
“你的證人已經(jīng)嚇跑了！”小猴子說(shuō)。
“吹牛，吹牛！”小刺猬望著蜘蛛大叔，刮著臉皮說(shuō)。
蜘蛛大叔的臉紅了，沒(méi)有癩蛤蟆的幫襯，他吹的牛皮一下子被小家伙們揭穿了，羞愧得無(wú)地自容，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
童話故事的作文 篇6
很久很久以前，在蘿卜村里住著一只小兔子，大家都叫它“絨絨兔”。絨絨兔長(zhǎng)著一身毛絨絨的毛，似雪花一般，一雙又大又亮的紅眼睛，眨呀眨的，真是可愛(ài)極了！
絨絨兔是一只勤勞的小兔子，它家門(mén)前有一片綠油油的菜地，里面種滿了100根胡蘿卜，都是絨絨兔的杰作。其中，有一根胡蘿卜不太一樣，它越長(zhǎng)越大、越長(zhǎng)越大，大到足以裝進(jìn)十只絨絨兔啦！當(dāng)然，這也是絨絨兔最喜歡的一根胡蘿卜。
一天，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。大雨沖垮了住在山頂上的絨絨兔的小屋。不久，大雨停了，太陽(yáng)又露出了半邊臉來(lái)，絨絨兔卻哭了。他看著被沖垮掉的小屋說(shuō)道：“哎呀呀，這下怎么辦？這下可怎么辦？”哭了一會(huì)兒，他又嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)，我只好搬家了！”可是，他又舍不得這片蘿卜地，該怎么辦呢？他想了想，瞧了瞧，一下子看到了——大蘿卜，又眉開(kāi)眼笑起來(lái)：“我可以把這大蘿卜掏空，然后住進(jìn)去呀！”
說(shuō)干就干！絨絨兔拿上大鏟子，就要去掏空大蘿卜。
第一天，絨絨兔一鏟一鏟努力地掏空大蘿卜，累得汗如雨下，從凌晨五六點(diǎn)一直忙到晚上十二點(diǎn)。塘鵝大媽多次經(jīng)過(guò)小山前，都勸絨絨兔“不要忙活了，還是搬家好。”可絨絨兔擦擦汗，笑著說(shuō)：“就在這里吧。”
第二天，絨絨兔繼續(xù)掏空大蘿卜，也是從早忙到晚。中午的.時(shí)候，天公不作美，下了場(chǎng)雨，雨點(diǎn)打在絨絨兔身上，絨絨兔也不管，一心想要打造一個(gè)胡蘿卜家。
第三天，絨絨兔依然早起，帶上鏟子去掏胡蘿卜。他的精神感動(dòng)了地上的小蟲(chóng)，于是小蟲(chóng)一邊鼓勵(lì)它，一邊幫助它。
……
接下來(lái)的日子里，絨絨兔通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持，掏空了大蘿卜，造出了兔子村里最美麗的蘿卜屋。于是，絨絨兔開(kāi)開(kāi)心心地帶著小蟲(chóng)住了進(jìn)去。
從那以后，蘿卜屋成了兔子村里的特色景點(diǎn)，每個(gè)路過(guò)的小動(dòng)物都要仔細(xì)打量一番這間有趣的屋子。絨絨兔也十分好客，常常邀請(qǐng)大家來(lái)自己的蘿卜屋里做客，還因此結(jié)交了許多好朋友呢！
童話故事的作文 篇7
夜深人靜時(shí)，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個(gè)跳出來(lái)，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的.說(shuō)：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個(gè)使用我，還總是要抱著我呢！”聽(tīng)了這句話，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人謝了錯(cuò)別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛(ài)。”尺子士兵一下子蹦了出來(lái)，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，插著腰說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能畫(huà)出筆直的線段呢，要是沒(méi)了我，小主人只能畫(huà)的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒(méi)了我，小主人就畫(huà)不了波浪線，所以主人最愛(ài)我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說(shuō)辯解，說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀。”
桌子爺爺聽(tīng)不下去了，說(shuō)道：“你們要是沒(méi)了鉛筆盒媽媽，那你們就無(wú)家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽(tīng)了以后羞愧的低下了頭。
評(píng)語(yǔ)：全文構(gòu)思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來(lái)極富吸引力。通過(guò)小故事反映大團(tuán)結(jié)的道理，佳作。
童話故事的作文 篇8
一天，小猴皮皮和小鹿花花比本領(lǐng)。小猴說(shuō)：“我能一口氣爬上參天大樹(shù)，我的本領(lǐng)大。”小鹿也不甘示弱：“哼！我能一下子跨過(guò)小河，還是我的本領(lǐng)大！”它們相持不下，決定找大象伯伯評(píng)評(píng)理。
大象伯伯聽(tīng)了他們的爭(zhēng)執(zhí)，慢條斯理地說(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己本領(lǐng)大，那就來(lái)比比吧。”大象伯伯指了指河對(duì)岸的蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“你們誰(shuí)先摘到蘋(píng)果，誰(shuí)就勝出。”
小鹿二話不說(shuō)，邁開(kāi)大步，矯健的身子一下子就跳過(guò)了小河。可過(guò)了河，它卻繞著蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)了轍。再說(shuō)了，小猴雖說(shuō)是爬樹(shù)高手，可小河水又急又深，小猴過(guò)不了河，它只能望著對(duì)岸那誘人的蘋(píng)果急得抓耳撓腮。
這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小鹿說(shuō)：“你背我過(guò)河，我來(lái)摘蘋(píng)果。”小鹿也覺(jué)得這是個(gè)好主意，它趕緊跳了回來(lái)。小猴跳上小鹿的背，雙手扶住小鹿的一對(duì)尖尖角，坐 穩(wěn)了----跳躍！小鹿縱身一躍，它們穩(wěn)穩(wěn)地落在了對(duì)岸的蘋(píng)果樹(shù)下。小猴“噌噌噌”三兩下就上了樹(shù)，不一會(huì)兒就摘了滿滿一兜的蘋(píng)果。
這時(shí)大象伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，但大家更應(yīng)該看到對(duì)方的'優(yōu)點(diǎn)，你們的本領(lǐng)一樣大。”
小猴和小鹿都慚愧地低下了頭，從此，它們互相幫助，再也不吵架了。
童話故事的作文 篇9
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的.，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！