童話故事作文大全[10篇]

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　四年級上冊語文園地三

　　主題：童話

　　一、明確要求：展開合理的想象，續編小木偶的故事或自己編寫一個童話故事。

　　二、習作指導：

　　1、回顧本組課文的幾篇童話，想象作者是怎樣展開想象的。

　　2、自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生一些什么事。

　　三、例文欣賞，開拓思路。把自己想到的內容和同學交流，聽聽大家的意見。

　　四、獨立寫作。把編好的故事寫下來，再和大家共同評議，修改習作。

　　例文1、奇妙的歌舞會

　　春天，陽光燦爛，百花盛開。小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭先恐后地張開了笑臉。到處一派生機勃勃的景象。

　　“嘟！嘟！嘟——”隨著一陣號聲，許多動物紛紛來到老樟樹下。這是怎么回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆“森林動物歌舞會” 了。

　　老樟樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門說：“安靜！安靜！請各位準備好，歌舞會馬上就要開始了。”不一會兒，報幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺，清了清嗓子說：“第五屆森林動物歌舞會現在開始！”話音未落，小猴站在樹上搶先說：“第一個節目，請孔雀先生表演。”在一陣熱烈的掌聲中，孔雀先生拖著美麗的長尾巴出場了。它一下子張開漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美啊！就像一把五彩灑金的扇子。它一會兒點點頭，一會兒搖搖尾巴，有節奏地跳起舞來。舞姿真美！孔雀先生踮起腳，伸開右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫了個弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉起圈來，只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”臺下掌聲一片。

　　該百靈鳥為大家演唱了，它的歌聲悅耳動聽，動物們全都被陶醉了。

　　小鸚鵡又在舞臺上出現了。它說“下一個節目，大合唱《夸夸動物大家庭》。”這是最精彩的一個節目了。瞧，大象伯伯甩著長鼻子上的指揮棍。它四只粗壯的腳跟著節拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地唱；猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱；喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱；仙鶴金雞獨立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會的氣氛推向了高潮，動物之間的友情更深了。

　　森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂得前俯后仰，樹兒搖頭擺尾，草兒連連點頭，小鳥越叫越歡。太陽公公也笑了，還發出格外柔和的光呢。

　　那熱烈的歌聲飛出森林，飛向遠方

　　思路剖析：本文以森林動物歌舞會為內容，通過大膽的想象，合理地勾畫出小動物們歡樂的場面，各具特色的表演時短文讓人看后浮想聯翩。

　　例文2、狐貍和老鼠

　　狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。 有一天，她發現離自家不遠處，有一個老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的'一群孩子躲進洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們。”狐貍蹲了好久好久。老鼠和她的孩子們一個個餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動不動的蹲著。這時，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于愛心、智慧救了自己。

　　思路剖析：狡猾的狐貍，機敏的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。老狼來了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個為自己的孩子絞盡腦汁，一個為自己的孩子不顧一切，多生動的形象啊！

　　例文3、小松鼠和狼

　　一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧。”

　　狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個朋友也沒有。”

　　小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實在是很怕你。”

　　狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就是因為你兇惡，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因為我們心地善良，從不對別人作惡。”

　　狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永遠也不會明白。

　　思路剖析：本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對話中,讓人明白了快樂的真諦：心地善良的人才會擁有無盡的快樂。想象合理，大膽，語言精練，是我們在習作中應該學習的地方。

　　寫作知識

　　怎么寫童話？

　　1．聽童話，寫童話。先由教師或口述能力強的學生口述一個童話故事，然后由全班學生寫下來。

　　2．看圖畫，編童話。開始編時，大都選多幅圖構成一組，可以連成一個完整的故事，然后逐漸增加難度，憑單幅圖編童話，故事的情節要通過創造性想象來構思。

　　3 ．看實物，編童話。教師引導學生仔細觀察某一實物，抓住實物的特點加以想象，編寫童話。

　　4．聯系生活實際編童話。教師注意引導學生觀察周圍的生活，聯系生活實際編寫童話，幫助學生分清是非、美丑，讓學生受到教育。

　　5．結合課文編童話。教師借助教材中的一些典型課文，引導學生結合課文編童話。結合的方法有“擴”、“改”、“仿”、“借”四種。結合課文編

　　童話，既有利于讀，又有利于寫。

　　6．按提綱編童話。教師出示一個童話作文提綱，讓學生編童話。這有利于引導學生把文章寫得有條有理。

　　7．提供開頭編童話。教師只講一個童話故事的開頭，然后學生自由開展想象，把故事

童話故事作文 篇2

　　序或許長大了，就真的再沒童話了。彼時的心，只是略有一點失落，我站在十七與十八歲時光交錯的邊界之巔，靜靜地，仰望星空。是啊！再過一會兒我便會踏出青春的門檻，再也回不來。我將從新審視這個世界，感受它應有的本性，無情或冷漠，虛偽或虞詐，阿諛或奉承，蠻橫或霸道，惡心或，黑幕或潛規則。我會肩負一種責任的行囊，然后從一無所有開始，向著有指引我使命的方向前行。不過在此之前，先讓我好好地撫摸這滑過的十七年吧！盡情地留戀這段熟悉到痛徹心扉卻不再屬于我的人生。

　　伊始第一眼，睜開的第一眼。在我的想象中，應該是一個面容蒼白憔悴的女人，在傻傻地不知所以卻會心地笑著；激動地淚流滿面卻幸福地笑著；疲憊地精疲力盡卻堅強地笑著。隨后應該是一個激動異常的男人的臉，如視珍寶般地看著我，似要將我整個塞進他的腦海里接著又是許多的臉龐，只是都有著一樣的表情——笑容。或許我本應該哇哇大哭的，但大伯說我剛生下來是不哭的`，于是便被倒著打了屁股我才咿咿呀呀地大叫，我的第一聲就這樣戲劇性地呼喚而出。只是，現在只能打趣地想象，卻無論如何也記不起來了！倒是記得曾一起唱過的童年、童年

　　童年啊！那真是最爛漫的時光了。我兒時的玩伴們，我們從跳房子到三個字，從躲貓貓到警察抓小偷，從爭零食到捉弄女生，從斗蟲到捕蛇，從玩水到爬樹，玩的不亦樂乎。只是曾經的追逐打鬧因為跑得太快，藏得太隱蔽，現在已然無法追回或找到；曾經的稚氣淘氣在當時太過認真，現在的認錯與原諒，記憶里的他們，也都聽不見；曾經的蟲和蛇都已經逃走，曾經的水和樹也都已經改變，現在已然無法再辨認出它們的模樣。夕陽般殉爛的回憶灑在老家身后淌淌的河面上，粼粼波光，亦反射著零零碎碎無法拾起的微黃。如

　　若黃昏的童年因為太過遙遠陳舊逝而不返，天真與無邪也因此而湮滅，那么，我們曾一起錯過的青春呢？青春青春是被謄抄在校園里的若干年華，除了一直藏在我身后為我默默付出的父母，我最感謝的是授其所學，愛生如子的老師們，知識忘了我可以再學，當把您們忘了時我卻再也找不到您們了。您們在最卑微的角落做著最偉大的貢獻，當您的學生成功了，而您卻依舊平凡著，您們早已經受過社會的不公，也教育著我去學會去接受去適應。最向往的情誼是有難同當有福同享的義氣，兄弟呵！

　　幾曾何時，我們坦誠相待。我們都不屑于因利而趨的小人，不屑于貪生怕死的孬種，不屑于忘恩負義的，而且志趣相投地走到了一起，欣賞彼此重情重義的人格，并以此打破了金錢的枷鎖，相視而笑，結伴而行。我們不僅說過，也都做到過！那些曾一起相互照顧、促膝把酒、引吭高歌的光輝歲月我們一定會記得，它永遠也流不走。彼之一生的熱血能因你們而涌動，是我最大的痛快。最讓我不懂的是愛情，迄今為止，也就一個女孩兒讓我比她更像女孩，在得到了答復后，我曾答應過不再去打擾，卻又以她所說的“朋友”給自己作為借口，在節日里祝福著。情不知所以而起，故一往情深，對不起，女孩，我會試著去忘記。

　　青春太過青澀，是否就該這樣把它狠狠地錯過？尾就算世界沒有童話，我也要用念想去構造。或許我該改便些什么去正視，亦也該留下些什么去遐想，這一天即將逝去，十八歲快要到了么？我將勇敢地邁過它，并保持著我應有的本色去面對這個世界，開始這段陌生但屬于我的人生，但，童話依舊。

童話故事作文 篇3

　　小豬胖胖在外婆家認識了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時候，小豬胖胖請朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應一定去。

　　第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來到小豬胖胖的家。剛要敲門。忽然聽到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕！”

　　“媽媽并沒錯，你不該發脾氣。”

　　“就發，就發脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧！哇——哇——”小豬胖胖大鬧。篤！篤！篤！小鴨在敲門。

　　小豬見了朋友，忙擦干眼淚說：“你們真準時，咱們在一起玩吧。”

　　“豬媽媽，您好！”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過招呼，然后一齊對小豬胖胖說：“我們是來和你告別的`。不尊敬媽媽的孩子，也不會尊重朋友的。你還是自己玩吧。”說完，他們扭過頭，手拉手一蹦一跳地走了。

　　小豬胖胖看著朋友們遠去的背影，低著頭對媽媽說：“媽媽，我錯了。”

童話故事作文 篇4

　　冬天來了，啄木鳥在找地方過冬。它找啊找，找到了一個樹洞，它開心極了。可是一看，里面住著幾只小松樹，還有松鼠媽媽。啄木鳥遺憾地說：“算了吧，我還是不住這里吧。”

　　啄木鳥又找啊找，它找到了一個鳥窩。它高興地飛到那里一看，只有九只可愛的小鳥依偎在一起。啄木鳥好奇地問：“你們的媽媽呢？”九只小鳥一齊說道：“我們的媽媽去找食物了，還沒回來。”啄木鳥說：“那我能在你們這休息會兒嗎？我好冷。”小鳥們連連點頭。

　　啄木鳥躺在窩里給小鳥們講故事。沒過一會兒，鳥媽媽回來了，說：“你這只啄木鳥也太壞了吧！走開走開，別弄傷我的孩子！”鳥媽媽完全不聽啄木鳥的解釋，啄木鳥只好飛走了。

　　突然，一只老鷹飛過來，它餓極了，要吃了小鳥們。鳥媽媽張開雙翅，試圖用整個身體護住自己的.孩子們，可是它的雙翅對于老鷹來說是那么無力。鳥媽媽開始大聲呼救。

　　啄木鳥聽見了，連忙叫來所有的伙伴幫忙。沒過一會兒，老鷹就飛到空中不見了。

　　鳥媽媽說：“謝謝你，啄木鳥，多虧了你保護了我們。之前是我不對，我誤會你了，請你原諒我吧！”啄木鳥微笑著說：“不用謝，都過去了。”鳥媽媽關切地問：“你是不是要找地方過冬啊？”啄木鳥連連點頭。鳥媽媽說：“你就留在這里和我們一起過冬，好嗎？”啄木鳥留下了感動的淚水。

　　從此，啄木鳥和鳥兒們成了最好的朋友，它們一起過上了幸福的生活。

童話故事作文 篇5

　　文具們聚在一起議論紛紛，熱鬧的像在開聯歡會。

　　鉛筆邁著細長的腿激動地發著議論：“人從幼兒開始，識字學習就首先用到我，我是這兒的元老。”

　　“你輕飄的老是寫錯別字，沒有我你就出丑了。”橡皮挺著壯實的腰說到。

　　站的筆直的尺子在一旁不服氣的打起快板：“直線橫線格子線，沒線你們亂了套。”

　　紳士風度的鋼筆這時脫掉高高的禮帽，不緊不慢地說到：“孩子們，買賣合同、欠條、收條等等，沒有我簽字法律都不認可，你們說，誰是老大？”

　　聽了鋼筆的話，大家一時間不知如何對答。鉛筆這時謙卑地說：“不管怎么樣我們都是有用之才，哈哈，文具盒才是無能兒。”

　　文具盒站在桌子角落，聽到鉛筆的.話滿臉通紅，憋了半天才說：“嗨，你們累了就躺在我小屋子里休息睡覺，你們有時被扔的四鄰八散，有的甚至掉到地上，是我把你們收集起來，不然你們一個個像是孤兒。”

　　文具們這時一個個對目相視，想象著自己孤零零時候的凄涼情景，不覺都走近文具盒，手拉手的唱起來：“顯特長，盡所能，分散了，皆孤兒；分開個個是孤兒，文具盒團聚是家園。”

童話故事作文 篇6

　　野狗總為自己丑陋的'外表感到自卑。周末，野狗獨自去尋找美麗。它越過高山，翻過大海，問過許多美麗的動物，可就是找不到美麗。它偶然遇到了知識淵博的牛。牛淡然地說：“外表美并不重要，重要的是要有美麗的心靈”

童話故事作文 篇7

　　小狐貍已經到了上學的年齡，很想去上學。可是動物學校的山羊校長卻冷冷地說：“你們狐貍太狡猾動物學校不收狐貍學生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向森林跑去。

　　小狐貍跑著跑著，一不小心把路旁滿滿一筐的松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動靜，拔腿就跑。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長的話，他又趕緊往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果，小狐貍的臉頓時變得通紅通紅的。他低著頭向松鼠媽媽道歉說：“對不起松鼠媽媽，是我不小心把松果撞翻的，讓我給您一起撿松果吧！”松鼠媽媽不但沒有責怪小狐貍，還連連夸獎小狐貍是個誠實的.孩子，撿完松果小狐貍心里很舒暢。他跟松鼠媽媽說了聲“再見”又蹦蹦跳跳地向前走。

　　突然一只小雞跑出來，小狐貍走上去問：“小雞妹妹你怎么了？”小雞說：“我媽媽不見了。”小雞又說：“你別碰我，你是大壞蛋。”小狐貍誠懇的說：“我們狐貍的確干了許多壞事，可這一次我絕對不騙你小狐貍。”它抱起小雞說小雞勉強答應了。

　　小狐貍打聽了好久，終于找到了雞媽媽。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞忙，又驚又喜。連連夸獎他是個助人為樂的好孩子。山羊校長知道了小狐貍做的好事連忙說：“小狐貍祝賀你呀，你被去動物學校錄取了。”小狐貍一聽，說了聲“謝謝

　　山羊校長。”一溜煙地往家里跑去，第二天小狐貍背起書包高高興興地上學去了。

童話故事作文 篇8

　　有一天，有一個神仙下凡想看一看人間。這天是星期天，一個小女孩出來玩，她的名字是阿美。

　　她來到小河邊，發現了一朵玫瑰花。這朵玫瑰花正是那個神仙，阿美覺著它太漂亮了，就把它摘回了家。半路上她把這朵玫瑰弄丟了，她找啊找，可是一無所獲。

　　這時，正好碰見一位小矮人，便問他：“你看到一朵玫瑰花了么？”

　　小矮人回答說，“它被山上的魔王拿走了。”小女孩知道后，漂洋過海來到那座山，只見旁邊立著一塊木板，上邊寫著“不能上山”。

　　原來，十五年前一群喪心病狂的科學家研究出來一種生物被稱之為“活死人”。這種生物種下去變成了令人恐懼的魔王。它們把科學家殺死了之后，沒有人知道它去了哪里。

　　再后來，有人發現了它的藏身之處，但是一支特種部隊去了那里以后再也沒有回來過。阿美不顧板上的字獨自上山了。

　　在山上有一把魔刀，小女孩拿起它，趁魔王不注意的時候殺死了他，便拿著玫瑰花回家了。

　　爸爸媽媽擔心急了，不過看到阿美之后很高興。

　　神仙被阿美的勇氣所打動，上天告訴了玉皇大帝，玉皇大帝知道了保佑他們全家。

　　現在玫瑰花變成了普通的玫瑰花，不過還是很美麗。阿美悉心照料它，從此他們一家過上了幸福的.生活！

　　那些年我們讀過的和寫過的童話有哪些？

童話故事作文 篇9

　　一個晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因為小伙伴幫助它造了新房。 小猴子第一個興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。小灰兔一聽到“咚咚”的敲門聲，心想：“會是誰呢？”趕緊跑過去開門迎接，它一開門，看見是它的好朋友小猴子，馬上叫著：“歡迎歡迎！”小灰兔握著小猴的手，接過禮物和它一起來到沙發旁說：“你還帶禮物來，真不好意思。其他的小伙伴還沒來，你先坐在沙發上休息一會兒。”說完，小兔從廚房里端來了一杯熱乎乎的茶，又打開電視機，陪著小猴聊起天來。

　　不一會兒，小伙伴們都陸陸續續地先后來到了。小灰兔請大家坐到了桌子邊吃飯。接著，小灰兔從廚房里端來了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后，拿來了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來了一盆嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤鮮活的.小魚給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃得津津有味。

　　吃完了飯。小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進行射門比賽。結果，小山羊組贏了。

　　時間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們到家門口，客人們說：“謝謝你的招待，再見！”小灰兔說：“別客氣，沒有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見！”小灰兔度過了一個快樂的星期天。

童話故事作文 篇10

　　有一天，小松鼠到倉庫一看，就大叫起來：“不好啦！不好啦！出大事了！”

　　當小松鼠一家看見倉庫里留下的鞋印后，便知道核桃是人類偷走的，氣憤極了。

　　于是，小松鼠一家召集動物們來商討對策。“什么？你們過冬的核桃被人類偷走了？”小兔皺起眉頭，一臉氣惱，“人類只懂不勞而獲，真是太差勁了！”麻雀在枝頭上附和道：“對呢對呢！我們要警告警告人類，不能讓他們太無法無天了！”小松鼠點點頭，說：“大家的心情我們可以理解，但是我們要先禮后兵，爸爸媽媽，森林的兄弟姐妹們，你們聽我說，這需要靠和平鴿的幫助……”

　　“好！”“好辦法喲！”小動物們紛紛贊同。

　　和平鴿笑瞇瞇地說道：“我很愿意幫忙。”

　　小松鼠拿來紙和筆，在信中寫了：“您好，人類。我是一只小松鼠，我和我的家人在過冬期間自然要有食物的。而你們卻將我們的核桃偷走了。人與動物之間需要互幫互助，而您們卻……”在信封上寫好了他們的住址，遞給和平鴿，和平鴿用小爪子把信抓起來，用翅膀向各位敬了個禮，去送信了。

　　過了好一會兒，和平鴿終于飛回來了。“信送到了嗎？”“怎么樣啊？”小動物們著急地問道。和平鴿眨巴著眼睛說：“這兒有封信，你們看！”這回大家才注意到她小爪上的信封。

　　信中寫著：噢，抱歉，核桃都被吃完了。

　　隨隨便便的字跡顯得十分隨意，這令動物們非常不舒服。

　　小松鼠一家既生氣又無奈，只好先去找來核桃做誘餌，并請來了兩只老虎與一頭獅子當幫手，在倉庫旁立了個牌子，寫著：“人類，果實只有自己采得好，不該偷取別家果實。不勞而獲后果自負！”這只是個下馬威。

　　不出所料，幾天后，又是那群游人，“人類看到這陣勢，呵呵，肯定怕死了！”狐貍“咯咯”地笑道，滿臉不懷好意。

　　仇人見面，分外眼紅，松鼠一家直瞪著這些人，眼里滿是憤怒。“呼——其實這是我們不對。”一大袋核桃從一個人的手中出現，他毫不猶豫地將核桃放在門前，看了眼動物們，抬腿掉頭往人群中走了。松鼠一家及許多小動物一臉詫異，望向他們，他們的臉上各有各的風情：有的'充滿歉意；有的是不快，當然是少部分；有的顯得萬分輕松，似一大袋包袱從他們肩膀上卸下。原來，在這幾天里，這些人已經考慮過挺久了。

　　人首先應當遵從的，不是別人的意見，而是自己的良心。

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