童話故事作文8篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1

　　晚上，星星在夜空中眨著眼睛，四周一片安靜。可明明的文具盒里傳出爭吵聲，只聽鉛筆嬌滴滴地走了過來，驕傲地對伙伴們說：“要比功勞的話，還是我的`功勞最大的，主人寫作業(yè)、寫卷子，干什么都必須用我，所以今天主人能考雙百分，我是第一大功臣�！毕鹌ひ宦�，慢吞吞地說：“那你每次寫錯字，主人還都必須用我呢!要不是我，主人不知涂多少黑團團，別說表揚了，老師不批評他就很好了!所以嘛，我的功勞才最大!”削筆刀要走了出來，并說：“別說大話了，功臣在這呢!你每一次粗了，主人還必須用我呢。”如果沒有我，你們呀，都得失業(yè)!“說完，不服氣地把頭一昂。鉛筆、橡皮和削筆刀，誰也不服誰，就這樣一直爭吵著。

　　第二天，主人帶著鉛筆、橡皮和削筆刀上學(xué)去。一路上，它們打打鬧鬧地吵個不停。老師叫主人寫卷子，鉛筆寫著寫著寫錯了一個字，橡皮罷工了。小主人沒有什么辦法，就只好劃掉了。過了一會兒，鉛筆不小心斷了，削筆刀也罷工了。

　　時間一長，主人看見鉛筆沒有什么用了，就把它給扔掉了。削筆刀也生銹了，橡皮也變硬了，主人把它們?nèi)�部都扔掉了。它們在垃圾箱里又相遇了，你看看我，我看看你，不約而同地說：“我們真不應(yīng)該爭吵，可是，我們現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了�！�

童話故事作文 篇2

　　“當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎。任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我�！�

　　一段VCR，一首老男孩。一晚，就等于七年。——題記

　　20xx年盛夏所經(jīng)歷的，我想我這輩子都不會忘記……

　　那年，有一個女孩走進了我的視線，原本枯燥無味的暑假因她的出現(xiàn)增添了些許色彩。這個女孩，她叫劉忻。她只是一個懷著音樂夢想的普通女孩，她并不特別，卻讓我矚目！一開始，是因為帥氣的`造型，精致的五官。而后來，是因為七年，對夢想的不離不棄。但最終，是因為七年，對夢想的不離不棄。

　　夢想總是會被生活打敗……

　　20歲的女孩，在1400萬人的北京，是那么微不足道。她做過平面模特，上過綜藝節(jié)目，扮過吉祥玩偶，甚至自己diy的東西都拿到網(wǎng)上去賣，僅僅是想去追求她的夢想、

　　皇天不負，她終于有機會去韓國深造，但，最后還是功虧一簣。茫茫大的華語音樂市場，哪容得下一個獨自打拼的女孩綻放夢想。

　　夢回原點，五年奮斗全化作泡影，如果是你，會怎樣？她失意她流淚，但是她堅持住了！至少她覺得，她不能放棄，既然離不開，不如去堅持！

　　全國總決賽，一首老男孩唱碎了多少人的心、七年的堅持。七年的心酸。七年的所有都在這一瞬間宣泄，那些淚，祭奠夢想。離開時，綠色的一群人，圍著車窗一遍一遍的喊：芯片不離不棄，小鬼永遠給力。那樣的，歇斯底里。她看著他們，拉過窗簾偷偷的擦忍不住掉落的淚、

　　夢想從來不是童話，而是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的堅持，是付諸于實際的，努力印證的結(jié)果。我們忻芯相印，我們永遠相依，你讓我學(xué)會，隱忍和堅持，感謝，在我一生中最美的年華遇見了你！

童話故事作文 篇3

　　仙女姐姐說：“第四屆比美大賽又開始了！” 孔雀想：一至三屆自己都只得到亞軍，這次一定要得冠軍！烏鴉對自己說：“這一年比美大賽，我一定要得到冠軍。” 烏鴉去美容院染毛，它對螃蟹大師說：“請你幫我梳理一下我的羽毛，然后把它們?nèi)境砂咨��！?“好的�！斌π犯吲d地說。烏鴉染完羽毛后，就問其它鳥兒借一根羽毛，并把羽毛插在頭上。它回到家照了照鏡子，看到鏡子里那個插著五彩繽紛羽毛的頭冠和一身潔白的羽毛，滿意極了！高興地飛去比美大賽的.等候區(qū)等候其它鳥兒的到來。過了一會兒，孔雀裝扮得漂漂亮亮地來到了等候區(qū)，烏鴉想：現(xiàn)在它比我還丑，這次一定是我得冠軍！

　　仙女姐姐來了，其它鳥兒也來了。仙女看了看來比賽的鳥兒，說：“這一屆的冠軍是這只白色的鳥！”烏鴉高興極了！得意忘形地叫了一聲：“啊！”鳥兒聽見叫聲后，便知道是烏鴉，它們生氣地搶回烏鴉插在頭上的那些羽毛。后來，仙女姐姐對大家說：“這屆比美大賽冠軍是孔雀！”孔雀高興極了！它張開它的尾巴，開心地說：“我終于得到冠軍了！”它高興地拿走了金獎牌。

　　仙女姐姐對烏鴉說：“小烏鴉，你不能自欺欺人�。∵@次欺騙別人，別人還會原諒你一次，如果你以后還騙人的的話，別人就再也不相信你了！” 烏鴉羞愧地低下了頭。

童話故事作文 篇4

　　熊的`媽媽是個有勇無謀的家伙，多次打獵都沒有收獲。冬天過去了，熊媽媽生出兩只小熊。與此同時，一群狼盯上了它們。熊媽媽看到躺在地上裝死的狼，不顧一切奔了過去。聽到小熊害怕的叫聲，它還是義無反顧。狼群瞬間解決了小熊，也把熊媽媽吃掉了。

童話故事作文 篇5

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯，有進步!

　　2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動。

　　5、開頭直抒胸臆，點明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來令人感動。

　　3、用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　5、合理想象，語言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　7、標(biāo)點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　二、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾同樣有趣。

　　2、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

　　4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

　　5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心。

　　6、結(jié)束得有點突然,夸張了。

　　三、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的'字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時能努力學(xué)習(xí)，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：

　　1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：

　　——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個道理：——————

　　2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。

童話故事作文 篇6

　　在很久以前，森林里的萬獸之王獅子過生日，所有的動物都過來給獅王拜壽，大家都紛紛送上自己的禮物。

　　老虎送上自己早已準備的牛肉，獵豹送上一只捕捉的羚羊，羊兒送上自己珍貴的羊毛做的大衣，松鼠送上自己用松果做的大項鏈……獅子滿意的欣賞著大伙們送上的禮物。

　　這時，一只聰明的小兔送上一幅畫，上面畫了一只威武的獅子，還寫上了一個大大的`“王”字。獅子一邊欣賞，一邊問：“兔子，這是什么字？”兔子回答說：“您是森林之王，這是王字，您是我們的大王。”獅子很高興，贊賞道：“這一字千金，是很好很好的禮物。”

　　這時，狐貍看到這些，它很嫉妒，便上前對獅子說：“您是大王，要在上面寫上一個‘大’字！”說完，它便拿起筆，在“王”字上寫了一個“大”字，便成了一個“奎”字�！彼�有的動物都笑了起來，齊聲問：“這是什么字？”狐貍一看，自己也說不上來，獅子一怒之下，就殺掉了狐貍。

　　大伙都說，狐貍畫蛇添足，自作聰明，反而丟掉了性命。

童話故事作文 篇7

　　森林里，有一只美麗的百靈鳥。當(dāng)他飛起來的時候，身體像一條銀白的線;翅膀像彎彎的彩虹橋，真是好看呀!美中不足的是他很懶惰。

　　有一天，百靈鳥看見小田鼠推了一車車肥大的蟲子去市場賣，便走過去，問小田鼠：“你能不能給我一條蟲子吃?”小田鼠說：“好啊!不過你要用你的`金羽毛和我交換�！庇谑牵�百靈鳥就拔下一根又美又長的金羽毛和小田鼠交換蟲子吃。

　　連續(xù)幾次，百靈鳥都懶得去找食物，所以一直和小田鼠交換蟲子。久而久之，百靈鳥身上的羽毛越來越少，飛也飛不動了。今天，百靈鳥拔下自己最后一根羽毛到路邊等候小田鼠。小田鼠沒來，倒是大花貓來了。大花貓一口咬住光溜溜的百靈鳥，百靈鳥這時才后悔的說：“我不應(yīng)該偷懶的�！�

童話故事作文 篇8

　　豬豬小明、狗狗小剛、貓貓小強是好朋友。一天，他們邀約去鸚鵡小紅家玩，走在路上，發(fā)現(xiàn)了別人掉的一塊面包。

　　豬豬小明說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的！歸我吃。”

　　狗狗小剛問到：“你先發(fā)現(xiàn)的，就你一人吃嗎？”說完，小剛一把搶過面包。

　　豬豬小明說：“我先看到的，應(yīng)該是歸我的！”說完，小明把小剛手上的面包搶了過來。

　　狗狗小剛說：“不給，還給我，你沒聽過先下手為強嗎？”

　　豬豬小明生氣地說：“沒有面包怎么樣，有又怎么樣，反正你怎么講，我都不會把面包白送給你的！”猛地伸手搶回了面包。

　　狗狗小剛生氣地大叫：“把面包給我！”

　　“不給！”豬豬小明說。

　　“好，你不給，我搶！”說完，小剛和小明為搶一塊面包居然動手打起架來！

　　“別打了，別打了！”站在一旁的貓貓小強叫道。

　　豬豬小明和狗狗小剛只顧忙著打架，不小心卻把面包弄掉了，他們?nèi)�人誰都沒有發(fā)現(xiàn)。最后面包被五只小老鼠悄悄抬走了。

　　豬豬小明和狗狗小剛吵累了、打累，停手休息，這才發(fā)現(xiàn)，面包不見了。豬豬小明和狗狗小剛都感到驚訝。過了好久，豬豬小明低聲說道：“小剛，對不起，都是我不好，要不是我，面包就不會丟了。”小明非常慚愧。

　　“不怪你，都是我不好，要不是我先打你的`話，你就不會打我，面包也就不會被別人拿走，對不起，小明，你的臉還痛嗎？”小剛問道。

　　“已經(jīng)沒那么痛了，我們還是去小紅家玩吧！” 豬豬小明說。

　　“好！快走吧！” 狗狗小剛開心地答道。

　　“你們倆不吵了？走吧！”站在兩人中間的小強說。

　　兩位搶面包的哥們不好意思的笑了笑，三位朋友又和好如初了！

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