寫童話故事作文

時間：2023-06-27 14:31:14 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

精選寫童話故事作文集錦五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫童話故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選寫童話故事作文集錦五篇

寫童話故事作文篇1

　　方法/步驟

　　首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能煉鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學(xué)治理環(huán)境等等，只要你能想象出來就會有故事發(fā)生。

　　其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。有的`老師批改完作文后會下這樣的評語：立意不新。也就是說你這一種觀點有人寫過了，或者是從別人的文章中照搬過來的。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。

　　要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設(shè)計的角色性格要有個性，體現(xiàn)動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫?yīng){子，可以表現(xiàn)它的兇猛、威武;寫狼可以體現(xiàn)它的兇殘、貪婪;寫狐貍則反應(yīng)它的狡猾，假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。

　　寫童話故事情節(jié)也很重要，如果沒有一個好的故事童話就不精彩。動物們中間發(fā)生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭斗、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。

　　還要注意語言的生動形象，不要長篇大論都是大道理，要學(xué)會用通俗易懂的話語來表達出你想要說明的思想主題。

寫童話故事作文篇2

　　一天，喜鵲、鸚鵡、麻雀、黃鶯都分別收到了重慶朋友——山娃寄來的邀請函，里面寫著“20xx年11月19日相約重慶園博園”，還附有一幅風(fēng)景秀麗的圖片。喜鵲仔細一看，恩，真是一個好地方。于是，它就打電話約了其他鳥兒第二天在重慶園博園大門見面。

　　第二天，鳥兒們都早早地飛到了園博園上空。“哈，這里真是一個世外桃源��！”眼力很好的麻雀叫了起來�！岸�，我嗅到了泥土的氣息，花草的芬芳�！丙W鵡說起話來總像個詩人�！翱矗酵拊诖箝T口迎接我們呢，我們快點下去吧！”鳥兒們迫不及待地向大門口飛去。

　　山娃做他們的導(dǎo)游，給他們介紹一路的美景：郁郁蔥蔥的樹、五顏六色的`花，波光鱗鱗的湖，形態(tài)各異的亭，各具特色的北京園、上海園、大連園。鳥兒們對這里的景色嘖嘖贊嘆，“我愛你，美麗的園博園……”黃鶯禁不住唱起歌來。其他鳥兒跟著節(jié)奏翩翩起舞，“哈哈，朋友們，怎么樣，沒白來吧。”鸚鵡說：“朋友們，我提議，我們干脆搬到這里來安家怎樣？”“好啊，好啊，這里藍天白云，青山綠水，是個宜居的好地方！”喜鵲唧唧喳喳地叫起來�！拔彝猓　薄拔蚁矚g！”“我贊成！”鳥兒們紛紛表態(tài)。山娃拍著手說：“歡迎歡迎，要是你們來了，這里不但有花香還有鳥語了。我也多了幾個伙伴了�！�

　　后來，他們相繼搬到了美麗的園博園。同學(xué)們要是不信，下次去園博園參觀注意聽聽，一定會發(fā)現(xiàn)他們熱情的問好呢。

寫童話故事作文篇3

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當(dāng)作人來寫。

　　老師知道，愛讀童話的'孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

　　二、說說童話故事，深入體會

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

　　(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。

　　三、寫寫童話故事，動筆嘗試

　　下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。