一年級童話故事14篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對童話都不陌生吧，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。你知道經典的童話故事有哪些嗎？以下是小編幫大家整理的一年級童話故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級童話故事 篇1
許多畫家曾被請到王宮來給米羅斯拉夫國王畫像。這位年輕的國王打心眼里想娶個王后。在許多公主和女公爵的畫像中，他第一眼就看中了其中的一位，不愿再選任何別的人當他的妻子。因此如今也請些人來給他畫像，以便送給這位公主，正式向她求婚。畫家們聚集來之后，國王對他們這樣說：
“尊敬的先生們大師們，我請大家來，是想你們每人給我畫一張像。我不希望你們美化我，想反，如果你們畫得比我的實際長相更難看些，我會感到高興的。”
“國王陛下，我們何需美化你呢？”藝術家們說，“我們的畫筆要是能把你的真實樣子畫下來，我們就十分高興了。”
畫家們興致勃勃地投入了創作，在短短的時間內，已經有幾幅國王的畫像擺在富麗堂皇的大廳里。國王和他的大臣們前來觀看，準備挑選一幅最合適的送到那位公主那兒去。
“我認為，國王陛下，”一位大臣說，“你的長相勝過所有這些畫像，我看這些畫像中沒有一張把陛下的面容畫得逼真。”
”我并不想要他們把我畫得多么好看。我倒認為，我的實際長相要是比畫像漂亮些，公主不會生氣的`。”
本著這個原則國王挑了一張不太喜歡的畫像，讓人裝進嵌著寶石的金框里，派了他最優秀的侍從，帶著聘禮前往美麗的公主的父親那里求婚，懷著難以形容的迫切心情等待著他們的歸來。當然，過了幾天他們就返回來了，可是一個個愁眉苦臉，滿面怒容，米羅斯拉夫沒從他們嘴里聽到任何可喜的消息。
“國王陛下，”使者們來到國王跟前說，“我們受到的侮辱是前所未有的，我們簡直害怕向您如實說出來。”
“不管是什么話，你們只管說好了。”
一年級童話故事 篇2
從彩虹里飛來的鳥
紅胸脯的知更鳥，是海灘上最美的鳥。
她的胸脯前有一塊鮮艷的紅色，像海灘的朝霞一樣美麗。但她是一只驕傲的鳥，一只稚嫩的鳥。
有一天，她飛落在一塊黝黑的礁石上。
礁石很粗糲，上面寸草不生，四周黏附著很多破碎的牡蠣殼。只有一只奇丑無比的小蟹在上面爬著。
“一塊多么難看的礁石，他和這湛藍的天，蔚藍的海，白銀般的云朵多么不相配。”知更鳥咕噥著。
就在這時，知更鳥看著那只小蟹，舞弄起兩只大鉗子來，仿佛在招弄著什么。
哦，這是一只招潮蟹。
海潮來了，天上的'烏云也聚攏來了，海面上頓時黑沉沉的，潮水像千軍萬馬奔騰而來。
風，像一個司令官，呼喊著口令。
海潮向礁石發起了進攻，閃電和雨點在助威。
在這幾乎撕裂天空的呼喊聲中，知更鳥害怕了，海水濺濕了她的羽毛，她無力飛起來。
知更鳥躲在礁石最隱蔽的地方。
她看見，礁石巋然不動，迎接著每一個海浪。
海浪在礁石上撞得粉碎，海浪嗚咽著，準備著再一次的進攻；可是礁石依然那么冷峻，那么沉著，既不害怕，也不顯得沾沾自喜。
海浪和暴風終于疲倦了，慢慢退了下去，雨也住了，天邊又露出了太陽。
海水在晚霞的映照下，顯得很美。
小知更鳥抖抖翅膀，她看看礁石——礁石還是那樣粗糲，那樣寸草不生，那只招潮蟹又爬了上來，陪伴著礁石。
不知為什么，小知更鳥感到礁石樸素而又壯實，仿佛身上凝集著無限的力量，在滾滾的碧波下，他有一種奇特的美。
從此，小知更鳥天天飛來，她在礁石上欣賞大海；她在礁石上迎接風浪；她在礁石上和招潮蟹聊天。招潮蟹告訴小知更鳥很多海上的趣聞……
小知更鳥呢！不再那么驕傲，不再那么稚嫩，變得很勇敢，很沉著。
小招潮蟹夸獎說：“紅胸脯的知更鳥，有著一顆鷹一樣的心；她是從暴風雨后的彩虹里，飛出來的一只美麗的鳥……”
一年級童話故事 篇3
一、課題背景：
為了全面貫徹素質教育理念，提高同學的文學素養，，落實學校關于大力開展第二課堂活動的意見，我們學校開設了新的課題《課程開發的有效開發和實施》，而作為文學社團活動的子課題，我們一年級組組建了童話故事文學社團，具體實施方案如下。
二、課程目標：
1、通過各項活動，拓展同學的文學視野，激發同學閱讀的興趣，提高閱讀和扮演的能力，鍛煉和提高同學的口頭表達能力，培養同學的團結協商能力。
2、把讀書、文學欣賞結合起來，提高同學的'審美修養、文學理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，有計劃、有組織地開展好每次的活動。
三、課程內容：
選取由德國德國民間童話作家格林兄弟、豪夫、貝希施坦因編著的《德國童話》故事書，其中選取了書中的十個童話故事，這十個童話故事的題目分別是《聰明的農家女》、《貓和老鼠交朋友》《森林里的三個小仙人》、《勇敢的小裁縫》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六個仆人》、《牧鵝姑娘》、《狼和七只小山羊》、《藍燈》。
四、課程形式：
以老師講童話故事和聽童話故事錄音相結合的形式，并在學習的過程中交叉同學的童話故事扮演，課堂練習的設計，讓同學在扮演的過程中不時提高口頭表達能力和團結協商的能力。
五、推薦書目：
《格林童話》
一年級童話故事 篇4
有一天下午，天空下雨了，小貓紅紅才剛到家，所以得趕緊出門買菜，不然雨越下越大，就出不了門了。
小貓紅紅走到半路的時候，看到了青蛙，烏龜，鴨子和公雞正在馬路急著跑回家。小貓紅紅對大家說：“你們干嘛這么急著跑回家呀！”大家異口同聲地說：“天空下雨了，我們沒有雨傘，所以趕緊跑回家，不然會感冒，爸爸媽媽會很擔心的。”小貓紅紅笑瞇瞇地對大家說：“你們不用擔心，我幫你們送回家吧！我有雨傘。”大家聽了小貓紅紅的話對它說：“你真是個大好人呀！”小貓紅紅聽了，心里樂開了花。
回到家，小貓紅紅才注意到，自已忘了買菜，怕媽媽打它，所以躲在房間里不敢出來，直到它媽媽回來。它媽媽見廚房里沒有菜，所以就對躲在房間里的小貓紅紅大聲斥責，小貓紅紅怕得再也不敢出來了。這時窗外后面的一個小女孩對小貓紅紅說：“一定要有勇氣，對媽媽說你所經過的'事情，這樣你 媽媽就不會責備你了。”
小貓紅紅慢慢的勇敢起來，走進廚房對媽媽說剛才所有的事情，媽媽聽了，對小貓紅紅說“對不起，媽媽剛才錯怪你了，朋友沒有雨傘，你幫它送回家，你真是個好孩子，媽媽應該為你而感到驕傲。”小貓紅紅聽完媽媽的話，高興地起舞來。
一年級童話故事 篇5
驕傲的烏鴉
有一只名叫“黑黑”的烏鴉十分驕傲。
有一天，黑黑在眾鳥面前夸耀自己：“告訴你們吧，我是全世界最有學問、最有智慧的鳥。我上知天文，下知地理;我見過世界最高的山峰，還見過全世界最長的河流……”說完這些后，黑黑搖了搖頭，昂首闊步地向前走去。
黑黑沒走多遠，便看見喜鵲、黃鶯和麻雀聚在一棵桃樹上嘰嘰喳喳，不知在討論什么。于是，黑黑悄悄地走到她們旁邊，仔細地聽著她們的談話。
“我的曾祖父曾經見過百鳥之王—鳳凰。”黃鶯說“鳳凰有著又細又長又美麗的尾巴，而且鳳凰的眼睛還有一種獨特的吸引力，就算是老虎看了鳳凰的眼睛也會被鳳凰深深的吸引住。”
“那么，黃鶯，你有沒有見過百鳥之王—鳳凰呢?”喜鵲和麻雀異口同聲地說。
“沒有見過。”黃鶯說，“我以前聽我曾祖父說過，他是在東山腳下見到鳳凰的.。”
“我見過百鳥之王—鳳凰，”站在一旁聽她們談話的黑黑發話了“就在一個小院子里，你們跟我來。”
就這樣，喜鵲、黃鶯和麻雀跟著黑黑飛過一個又一個山丘，躍過一條又一條大河，終于來到了一個院子。黑黑帶著她們落在一塊大石頭后面。
“那只站在院門口，長著長尾巴、大眼睛的動物就是百鳥之王—鳳凰。”黑黑說。
喜鵲、黃鶯和麻雀聽了，都哈哈大笑起來，說：“連雄雞和鳳凰都封不清，還好意思說自己見過鳳凰。哈哈哈……”
她們說著飛走了，黑黑看著她們遠去的背影，又看看正在啄食的雄雞，羞愧地低下了頭。
一年級童話故事 篇6
正在叢林里，住著一只衣冠楚楚，滿身齷齪的小熊，名叫文文，文文身上不時傳來一股餿臭味，它固然最厭惡沐浴了，如今，文文要找冤家啦！
文文走到一棵生氣勃勃的年夜樹下，看到小猴明顯小羊咩咩、小兔紅紅、以及小狗花花正在一同玩捉迷藏。文文大呼：“誰能以及我交冤家？”這聲響惹起了小植物們的'留意，它們紛繁朝文文看去。明顯瞥見了文文，一咕嚕爬上了樹，掛正在樹梢上，扯年夜嗓門喊：“你們死后有怪物！”，咩咩也瞥見了文文，向它搖搖手，叫道：“你沒有要過去，沒有要過去呀！”紅紅瞥見了文文，撒腿就跑，說：“你好臟呀，回家洗個澡，再來找我們！”花花瞥見了文文，用手捏住鼻子，說：“嗯，你身上太臭了！”
聽小植物們說完，文文難為情極了，趕忙跑回家，翻開熱水器，擰開水龍頭，好好地洗了一個澡。文文照了照鏡子，感到本人潔凈多了，他又噴了噴鼻香水，感到本人也噴鼻多了。便自傲滿懷地找到了小植物們。熱忱的紅紅說：“你來以及我們一同玩吧！”說完，五個小植物的手牢牢地握正在了一同，正在草坪上轉圈，正在小湖邊放鷂子。
小熊找到了冤家，同時也改失落了沒有愛沐浴的壞習氣。
一年級童話故事 篇7
星期天的一個黃昏，一只啄木鳥飛到花叢中，看玫瑰花們聊得正開心，啄木鳥走到她們的面前，問：“我可以和你們一起玩嗎？”玫瑰花看了一眼啄木鳥，說：“你太丑了，我們不和你玩！”其他玫瑰花也說：“就是！就是！快走吧！”啄木鳥傷心地飛走了。
啄木鳥每天都在家里看著玫瑰們聊天，就這樣，啄木鳥連著看了好幾天。
終于冬天來了，啄木鳥在它溫暖的家里過冬，而玫瑰們都死了，啄木鳥傷心地說：“可憐的玫瑰啊！被這寒冷的冬天凍死了，真是太可惜了！”啄木鳥在自己家放了一些泥土，把一朵朵玫瑰拔出來放進土里，再給玫瑰蓋上一層厚厚的.被子，啄木鳥看著這些玫瑰溫和地說：“玫瑰呀玫瑰，你再也不會被寒風吹到了。”
轉眼間冬天就過去了，玫瑰竟然活了！玫瑰左看看，右看看，發現自己在啄木鳥家，玫瑰驚奇地問：“我那樣說你，你不恨我嗎？”啄木鳥笑了笑，說：“好朋友嘛，就該互相幫助！”玫瑰臉紅的說了一句：“謝謝，謝謝你……”
從此他們就是的朋友了。
一年級童話故事 篇8
在一次野獸的聚會上，猴子表演了許多的舞蹈，贏得了大家的一致贊賞，因而有幸被推選為王。
一只狐貍妒他，就想辦法來陷害他。
有一天，狐貍領著猴子來到一個放著肉的捕獸夾旁，對猴子說：“尊敬的大王啊，我發現了這塊肉，想要把它呈獻給您。”然后，勸說猴子親自去取。
猴子沒有想到這是狐貍的詭計，就毫不戒備地走了過去，想把肉拿出來，結果被夾子夾住了。
猴子指責狐貍：“你怎么能用這么險惡手段對待你的國王呢？”
狐貍哈哈大笑，回答：“朋友，憑你這樣的`頭腦，難道也配做我們的國王嗎？”
猴子又氣又急，但無言以對。
一年級童話故事 篇9
和北風捉迷藏
北風呼嘯著來到樹林里，看到小鳥、野兔、松鼠和青蛙在捉迷藏，大聲叫道：“請帶上我一起玩吧，我找東西可擅長了！”
“如果我輸了，我就送你們一件好禮物。”北風又補充了一句。
“那就這么說定了！”小動物們愉快地答應了。
捉迷藏馬上開始了！等大家四下藏好，北風立刻鼓起腮幫子，朝著樹林猛吹，樹葉紛紛落下，很快就暴露出隱藏在枝葉中的鳥窩。
哎呀，小鳥被找到啦！
北風繼續吹，松樹枝頭的松果啪啪落下。小松鼠聽到了，忍不住從樹洞里探出頭，啊呀，落到地上的松果都熟啦，得趕緊收回家。它哧溜躥下樹，抓起松果就往嘴里塞。
啊哈，這下它暴露了，被躲在樹后的北風抓個正著。
一下子逮住倆，北風可高興了。它繼續使勁吹，吹得大樹嘎吱響，吹得落葉漫天舞，可野兔和青蛙就是不露頭。
哼，看你們能藏多久！北風飛上高空，呼啦啦，吹來了一大片黑云。很快，天空就飄下大片的雪花……
雪停了，大地白茫茫一片。這一下，野兔藏不住了，它得出來找吃的呀。哪想到，灰色的野兔在雪地里格外顯眼，轉眼就被北風發現了。
現在只剩青蛙啦，它自始至終都沒有出現。北風吹呀吹，找呀找，找了幾個月也沒有找到，最后，它只好認輸了。
這一天，青蛙終于出現了。它伸了個大大的`懶腰：“咕呱，這一覺睡得真香啊！”
原來，它鉆到深深的地洞里睡大覺了，不吃也不喝，一睡幾個月，北風又怎么會找到它呢！
青蛙來到地面，開心地放聲高歌：“咕呱，咕呱，太棒啦！”
北風說話算話，真的給大家送了一件好禮物——溫暖明媚的春天。
一年級童話故事 篇10
小狗做客
森林里，一只有教養的小貓和一只沒教養的小狗成了鄰居。
一天，小貓打了個電話給小狗：“今天是我生日，我想請你來我家吃飯。”聽到有美餐吃，小狗一蹦，從床上下來，東穿一只鞋西穿一只鞋地叫：“有東西吃，多準備點，本大爺馬上就到！”隨后小狗穿好衣，鈕扣一上一下，亂糟糟的，直奔到了小貓家門口。不管三七二十一，把小貓家的門打穿了一個洞：“快開門，我大駕光臨了。”話音還沒落，它又一頭撞去，正巧小貓來開門，只見小狗一下子沖到了陽臺上，抱著桿子，身體向下滑，摔了個四腳朝天，站在一旁的小貓問：“小狗你沒事吧？”“怎么會沒事，快扶我去坐。”小貓恭恭敬敬地扶著小狗，請他坐在沙發上。小狗翹起二郎腿擱在桌上說：“吃的呢？”小貓已被小狗的香港豆豉腳熏得喘不過氣了，哪還會回過頭來想吃的呢！
小貓從廚房捧來一些蓮子和一杯飲料，還沒上桌，小狗就一手伸過去抓起一把向口里塞，哪知道，剛吞下去就苦得他直想吐，小貓不高興地說：“這不是有垃圾桶嗎？”“放什么垃圾桶，我家從來沒有這玩意！”說完小狗又回到沙發上，吹著口哨，喝著飲料。
時間過得真快。“開飯了。”小貓對小狗說，小狗跳到飯桌上，看著新鮮的魚湯，噴香的`烤鵝，受不住了，一把抓起那只又肥又大的鵝，坐在桌上大口大口地吃起來，小貓并不生氣，還拿來一杯酒放在桌上，小狗以為是白開水，便一口氣喝了下去，白白的臉變成了一個又紅又大的蘋果。
飯后，小貓將卡拉OK打開唱起歌來，在一旁的小狗一把搶過麥克風，跑到卡拉OK前，把音量開得很大，邊唱邊跳，簡直像個酒鬼在跳舞。小貓看不慣，跑過去把音量調小，小狗又調大。時間一分一秒過去，小狗倒在地上睡著了，小貓把它扶到沙發上，又把家里打掃干凈。
太陽西下，小貓把小狗送回了家，還留了一封信，小狗醒來后看了這封信，慚愧極了，他打算改過自新，和小貓成為好朋友。
一年級童話故事 篇11
一、課題背景：
為了全面貫徹素質教育理念，提高學生的文學素養，，落實學校關于大力開展第二課堂活動的意見，我們學校開設了新的課題《課程開發的有效開發和實施》，而作為文學社團活動的子課題，我們一年級組組建了童話故事文學社團，具體實施方案如下。
二、課程目標：
1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生閱讀的興趣，提高閱讀和表演的能力，鍛煉和提高學生的口頭表達能力，培養學生的.團結協助能力。
2、把讀書、文學欣賞結合起來，提高學生的審美修養、文學理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，有計劃、有組織地開展好每次的活動。
三、課程內容：
選取由德國德國民間童話作家格林兄弟、豪夫、貝希施坦因編著的《德國童話》故事書，其中選取了書中的十個童話故事，這十個童話故事的題目分別是《聰明的農家女》、《貓和老鼠交朋友》《森林里的三個小仙人》、《勇敢的小裁縫》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六個仆人》、《牧鵝姑娘》、《狼和七只小山羊》、《藍燈》。
四、課程形式：
以老師講童話故事和聽童話故事錄音相結合的形式，并在學習的過程中穿插學生的童話故事表演，課堂練習的設計，讓學生在表演的過程中不斷提高口頭表達能力和團結協助的能力。
五、推薦書目：
《 格林童話集 》、 《 安徒生童話故事集》。
六、課程評價：
以問卷調查的方式對學生進行評價。
一年級童話故事 篇12
驕傲的小藍鯨
在藍色的大海里住著世界上的海洋生物——藍鯨。有一只頑皮的小藍鯨每天都以捉弄其它小魚為樂，因此所有的小魚都不和它玩。
它經常把小烏龜的殼脫掉藏起來，把其他小魚含在嘴里再咕嘟一口噴得遠遠的。鯨媽媽總是說：“小藍鯨你不可以欺負其它小動物們，這樣不是好孩子，沒人會愿意跟你做朋友的。”
“我是海洋里壯的`動物，我不需要朋友。”說完，小藍鯨轉頭就跑掉了。
小藍鯨把嘴噘得高高的，“咕嚕嚕”地吐出一個大大的氣泡。“看，小藍鯨又不高興了，”兩只螃蟹在那邊小聲地說。小藍鯨因為被媽媽訓斥了非常不高興，更是變本加厲地欺負海洋里的小動物了。
小魚們異口同聲地說：“小藍鯨你再欺負我們，我們就告訴媽媽！”“我是海洋里壯的，你們這些小魚還沒我的一個魚鰭大。要是敢告狀，我就一口氣把你們噴出大海外面去，讓你們再也回不了家！”小魚們被它嚇得都不敢吭聲，只好逃走。
這時一頭饑餓的大鯊魚游過來，看到小藍鯨獨自在那里，就想把它吃掉。雖說小藍鯨是海洋里的生物，可它還沒有長大，需要媽媽的保護，現在媽媽不在它身邊很危險，小藍鯨看到大鯊魚嚇得直哭。
大鯊魚說：“正好肚子餓了，就看到你這個小家伙，這下可以飽餐一頓了。”小藍鯨邊哭邊說：“你別過來，你敢過來我就告訴我媽媽。”
大鯊魚大笑起來：“媽媽現在不在你身邊，我看你還怎么辦。平時有媽媽的保護，現在媽媽不在你身邊。我要把你吃掉，讓自己美美吃上一頓。”
小藍鯨大喊救命，可是誰來救救它呢？誰讓它平時總是到處欺負其他小魚，沒有朋友愿意和它玩，想到這里小鯨魚就哭得更厲害了。
正當大鯊魚張開嘴巴要去吃小藍鯨的時候，只見一大片魚群把大鯊魚包得嚴嚴實實的，大鯊魚眼前一片漆黑，什么都看不見，海洋里所有的小魚們都手拉手團結在一起，形成一個大盾牌保護著小藍鯨。同時，它們用身體撞擊鯊魚，疼得大鯊魚直叫，只好轉身跑掉了。
得救后，小藍鯨面對這些以前被它欺負過的小魚們羞愧地低下了頭，“對不起，我以前不該欺負你們，謝謝你們救了我，其實你們一點也不渺小，反而很強大。”
小魚們接受了小藍鯨的道歉，從此以后它們成為了好朋友。看，小藍鯨又在吐氣泡了，不過是快樂的七彩氣泡。
一年級童話故事 篇13
1、小學一年級童話故事：小青蛙和蝴蝶風箏
有一天，小青蛙爬上了一座高高的懸崖，懸崖下面，是深深的山谷。
突然，小青蛙發現，山谷里有一只蝴蝶風箏，她正被風吹得轉來轉去。
當風箏被風吹到小青蛙身邊時，她大喊：“幫幫我，我想停下來！”
小青蛙睜大眼睛仔細看，終于看到了風箏下面的細線，可是，他還沒來得及伸出手，風箏又被風吹跑了。
風箏在山谷里轉了一圈，又被風吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的繩子！”
這回，小青蛙的動作快極了，一下抓住了蝴蝶風箏的繩子。
可是，小青蛙的身體太輕了，蝴蝶風箏沒有被拉住，他自己反而被蝴蝶風箏帶到了空中，在山谷里轉呀轉。
當心，別撞上了那幾只老鷹！給風箏和小青蛙畫出一條安全的飛行路線吧。
“完了，我恐怕要在這山谷里轉上一萬年了！我永遠也回不了胖豬的家了。”蝴蝶風箏哭了起來。
原來她是胖豬的風箏，胖豬把她放上天空的時候，突然刮起一陣大風，把她的線給刮斷了！
“別哭，我們會想到辦法的.！”小青蛙是個旅行家啊，他見多識廣，又非常勇敢。
果然，沒過多久，他就想到了一個好辦法。他順著繩子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶風箏的支架上。
接著，他順著風向，一會兒爬到支架的左邊，一會兒爬到支架的右邊。突然，蝴蝶風箏發現，自己正朝山谷外面飛去。
“哇，我明白了，你把我當成了滑翔機！”蝴蝶風箏快樂地大喊大叫起來，“你真聰明，我要永遠跟著你！”
就這樣，蝴蝶風箏成了小青蛙的滑翔機。
2、小學一年級童話故事：小松鼠家門口的花兒
有一天小白兔，胖小豬和小花狗去找小松鼠玩兒。
小白兔說：“小松鼠，你的家太難找啦。”
胖小豬說：“是啊，那么多那么多的樹。”
小花狗說：“我的嗓子都喊破了。”
小伙伴們找小松鼠玩游戲，可真不容易啊。
有一天，小松鼠想出了一個好主意：“在門口種上花兒，他們就容易認出來啦。”
小松鼠運土，采花籽兒，搜集露珠。最后，他把花籽幾種上了。
小松鼠可高興啦，托人給小白兔、胖小豬和小花狗帶了個信兒。
小松鼠說：“樹洞口有花兒的那棵松樹，就是我的家！”
小伙伴們很高興，一塊兒去找小松鼠。
遠遠的，他們就看見了小松鼠的家。嘿，小松鼠正在花叢中向他們招手呢。
3、小學一年級童話故事：不會孵蛋的鴨子
有一年春天，一只鴨子第一次生了幾個蛋，但它不知道怎樣孵娃娃。
鴨子來到沙灘上，看見烏龜正在把幾個蛋往土里埋，便走過去問：“您是怎么孵娃娃的？”
烏龜媽媽說：“我把蛋埋在沙子，太陽一曬，沙土暖烘烘的，就能孵出娃娃了。”
鴨子搖搖頭說：“這個辦法太麻煩了。”
鴨子來到森林里，看見犀鳥爸爸，鴨子問："您是怎么孵娃娃的？”
犀鳥爸爸說；“我用泥把犀鳥媽媽封在樹洞里孵蛋，每天給它送吃的。等小犀鳥孵出來，它媽媽就啄去洞口的泥塊，帶著小犀鳥飛出來。”
鴨子說：“這多麻煩。”
鴨子看見杜鵑帶著孩子啄蟲吃，就問："您的孩子長的真快，您是怎么孵娃娃的？”
杜鵑說：“孵娃娃的是不用我操心，我下了蛋請山雀來孵。”
鴨子一聽高興地說：“這個辦法好。”
鴨子不想做窩，也不想孵蛋。于是，它把蛋下在了老母雞的窩里。
一天，老母雞孵出幾只小雞來，其中有一只的嘴又扁又寬，總是大口大口的吃食。
小雞爸爸對小雞媽媽說：“它不像你也不像我，是個野娃娃。”
所以，至今鴨子也不會孵蛋。
4、小學一年級童話故事：笨大熊的服裝店
森林里笨笨的大熊開了一家服裝店，別看大熊表面看起來笨笨呆呆，其實呀，它的心可細著呢！
所以呢，它就在森林里開了一家服裝店，生意好極了。
一天，豬媽媽來到大熊家，因為它剛生了孩子，所以請大熊給它的孩子做件衣裳，大熊欣然答應了。
大熊縫縫補補，縫著補著，在最后一針的時候，竟然不知不覺睡著了。這一睡，就睡了一整個冬天。
很快，冬天過去了，春天來了，大熊也醒了，它伸伸懶腰，說：“哎呀！睡得真舒服！”
可是當它看到手邊的衣服時，心里一驚，它著急的想：“呀！不好！豬媽媽還要我給它的孩子做衣裳呢！我怎么就這么睡著了呢？豬媽媽家的孩子都已經長大了！該死該死呀！”
它趕緊帶著衣裳來到豬媽媽家，對豬媽媽說：“真是太抱歉啦！我一道冬天就犯困……我可以賠您雙倍的錢！”
豬媽媽聽了這話，笑著說：“沒關系，把那衣裳給我吧！”
大熊結結巴巴說：“可是……可是您的孩子已經長大了呀……”
豬媽媽抱來一個小嬰兒，說；“瞧，這是我的另一個孩子！最近剛出生的呢！”
大熊見了，皺成一團的眉頭也舒展開了，無比開心的笑了起來。
5、小學一年級童話故事：小肥貓捉老鼠
小肥貓是遠見聞名的捉鼠能手，大家都非常敬重肥貓的本領，可是有一次肥貓卻失手了。
有一只老鼠從洞里溜出來，賊頭賊腦的東張西望，準備去偷糧食。小肥貓蹲在凳子上，悄悄地盯著它，等待老鼠走出洞口，老鼠沒有發現肥貓，一步一步走來，肥貓突然一縱身像閃電一樣向老鼠撲了過去，然而去撲空了。
老鼠一溜煙鉆進了自己的洞里，這可真是太遺憾了，肥貓懊悔的跺跺腳，回到凳子上，在心里重新估算好剛才與老鼠所在位置的距離，一次又一次猛撲過去，直累得滿頭大汗。
小白兔看見了笑問小肥貓：“老鼠早跑了你還在那里撲來撲去的，這不是白費勁嗎？”
小肥貓擦了擦滿臉的汗水說：“為了對得起捉鼠能手這個稱號，我一點也不覺得費勁。”
當天夜晚，老鼠跑出來尋找食物，它當心的探出頭來，看見肥貓正在睡覺，它悄悄的想溜到廚房去，可它剛離開洞口，就感覺一股風吹了過來。還沒明白怎么回事呢，就被肥貓按在了爪下。
肥貓提著它的戰利品喵喵的叫小兔來看，小白兔直夸肥貓有本領，不愧是捉鼠能手！
一年級童話故事 篇14
小豬收玉米
秋天到了，小豬的玉米地里滿是黃澄澄的玉米，小豬高興極了，抬著大筐來到地里摘玉米。
摘著摘著，突然天空烏云密布，小豬著急的想：“天要下雨了，這可怎么辦?”
正在這時候，小熊走了過來，說：“小豬，小豬，別擔心，我來幫你吧!”
小豬感激的'說：“真謝謝你!”
小熊邊摘玉米邊說：“謝什么呀!我們是好朋友啊!”
它們剛摘完玉米回到家，天空就下起了大雨。
它們你看看我，我看看你，都笑了。
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