動(dòng)物的童話(huà)故事作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)物的童話(huà)故事作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的童話(huà)故事作文600字 篇1
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的'一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語(yǔ)是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子?jì)寢尪荚趺醋龅陌桑?/p>
“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏欤κ裁磪龋遣皇谴蚝⒆油鎱龋俊?/p>
大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊。”
小豬媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子?jì)寢尅?/p>
燕子?jì)寢尰卮鹫f(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠(yuǎn)大，刻苦用功，認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就飛向遠(yuǎn)方，闖世界去了。根本就不用我操心。”
小豬媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(zhǎng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對(duì)這種孩子，我就是要打的，對(duì)不爭(zhēng)氣，不學(xué)習(xí)，不用功，不長(zhǎng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓(xùn)的。”
小豬媽媽又給長(zhǎng)頸鹿媽媽打電話(huà)：“你打不打孩子吶。”
長(zhǎng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話(huà)，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的，讓它們明白，行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的，犯錯(cuò)是要受到懲罰的。溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規(guī)范禮儀嗎？聽(tīng)父母的話(huà)嗎？犯錯(cuò)誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì)打你嗎？
動(dòng)物的童話(huà)故事作文600字 篇2
“出去玩吧，小鵪鶉。”媽媽說(shuō)。
“不。”小鵪鶉把腦袋搖了三搖。她決定一整天都待在家里，絕對(duì)不要出去丟人現(xiàn)眼。
天快黑的時(shí)候，小鵪鶉已經(jīng)在家里轉(zhuǎn)了8個(gè)圈，扯掉了屁股上3根羽毛。
“再不出去，天就黑了。”媽媽好心地勸她。
“不。”小鵪鶉堅(jiān)決地說(shuō)，“你想，當(dāng)我是個(gè)蛋的時(shí)候，小狐貍猜我是一只小雞，小魚(yú)猜我是烏龜，小豬猜我是小蛇，還有小兔子，小兔子猜我是一只恐龍。哦，天吶，多妙的主意，一只恐龍。”小鵪鶉絕望地低頭看了看自己的腳說(shuō)：“可是，我現(xiàn)在只是這么一點(diǎn)點(diǎn)兒……一點(diǎn)點(diǎn)兒大的小鵪鶉!”
“不!我絕對(duì)絕對(duì)不要出去。”小鵪鶉尖叫起來(lái)。
“好吧。”媽媽去做她的晚飯了。
“咚咚咚!”敲門(mén)的聲音又響又急。
“我不要見(jiàn)大家。”小鵪鶉果斷地拼了拼碎蛋殼，躲在了里面。
鵪鶉媽媽一打開(kāi)門(mén)， 小熊、小兔、小狐貍、小豬就擠進(jìn)來(lái)。“糟了!”他們七嘴八舌地說(shuō)：“森林里那個(gè)蛋不見(jiàn)了。” “ 我們已經(jīng)找了一整天了。”“里面是一只小恐龍呢。”
“一定是被我坐破了，嗚嗚嗚……”小熊居然哭起來(lái)。
聽(tīng)小熊這么一說(shuō)， 小鵪鶉再也忍不住了。“ 哧哧哧……”她笑了起來(lái)。
大家一齊看過(guò)去。
“ 哇—— ” 他們都喊起來(lái)，“這就是那個(gè)蛋啊。”
露餡(xiàn)了，小鵪鶉馬上閉嘴。
大家圍過(guò)來(lái)，小兔子輕輕拂去碎蛋殼，小鵪鶉完完全全露了出來(lái)。
“死定了。”小鵪鶉捂住眼睛。她覺(jué)得自己就像一只花斑點(diǎn)襪子一樣站在大家的目光下。
看著蛋殼里， 小小的， 小小的這只小鵪鶉， 大家全愣( lèng ) 住了。
突然，大家高興地喊起來(lái)：“誰(shuí)也沒(méi)猜對(duì)!原來(lái)是只小鵪鶉啊。多么可愛(ài)的小鵪鶉!真是太棒了!”
動(dòng)物的童話(huà)故事作文600字 篇3
從前，在大森林里住著狐貍一家，狐貍爸爸和小狐貍們幸福地生活在一起。
有一天，狐貍爸爸要去覓食，他臨走前叮囑孩子們千萬(wàn)不要到井邊去玩耍，一定要呆在家里玩。玩著玩著，狐貍姐姐突然說(shuō)：“既然爸爸不在家，我們就去井邊瞧一瞧，看看那里面到底有什么東西。爸爸為什么總是不讓我們?nèi)ツ抢铮俊薄皩?duì)，對(duì)！我們?nèi)タ纯矗纯蠢锩娴降子惺裁礀|西。”三姐姐也說(shuō)了起來(lái)。大家聽(tīng)了，都說(shuō)要去看看。大姐姐又說(shuō)：“可以是可以，不過(guò)你們誰(shuí)也不許告訴爸爸。”“行！”大家異口同聲地回答。
小狐貍們都來(lái)到了井邊。“啊，好美呀！這井怎么這么閃閃發(fā)光？”最小的妹妹說(shuō)。“咦！這里面怎么會(huì)有我？我怎么做，她也怎么做。太神奇了！”二哥哥說(shuō)。“這里面到底是什么東西呢？”大姐姐也疑惑不解地問(wèn)。這時(shí)，三姐姐說(shuō)：“讓我下去看看，到底是什么東西。”“不，讓我去！”大姐姐也爭(zhēng)著說(shuō)。“讓我去！”“讓我去！”大家都爭(zhēng)著要下去。正在這時(shí)，三姐姐又說(shuō)：“這是我的主意，就應(yīng)該讓我去。”“不，我最大，應(yīng)該讓我去。”大姐姐又說(shuō)。他們激烈地討論著——應(yīng)該誰(shuí)去，唯獨(dú)小妹妹沒(méi)有吭聲。
狐貍?cè)忝枚继戮耍挥行∶妹脹](méi)有跳。小妹妹大聲地對(duì)著井底喊：“哥哥！姐姐！——你們快回來(lái)呀！”她急了，哭著，喊著，可就是沒(méi)有誰(shuí)回答它。
小狐貍無(wú)奈地回到家，爸爸也剛好回來(lái)。他問(wèn)小狐貍：“哥哥、姐姐去哪兒了？”可小狐貍卻說(shuō)“我不知道。”爸爸再次問(wèn)她，但她依舊說(shuō)：“我……不……知……道。”她心里想，我已經(jīng)答應(yīng)哥哥、姐姐不說(shuō)的，我要守信！爸爸急急地找了一夜，可是沒(méi)有結(jié)果。
第二天，爸爸又去尋找自己的孩子了。小狐貍來(lái)到井邊，叫著哥哥、姐姐，依舊沒(méi)有誰(shuí)回答她。小狐貍也跳了下去，但不再有人叫她了。
之后，爸爸坐在井邊傷心地哭著……
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