【推薦】童話故事的作文五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的童話故事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

　　從前，有只小猴子種了一棵桃樹。一年又一年，桃樹長大了，該結(jié)果實了。

　　這一年的春天來到了，小猴子來到山上看桃子結(jié)果子沒有。

　　他看見樹上長出了嫩綠的葉子，并且開出了許多粉紅色的小花，高興極了，久久舍不得離去。他就躺在桃樹旁邊的石頭上看著桃樹，不知不覺睡著了。小猴子開始白日做夢了：小猴子夢見許多又紅又大的桃子朝他飛過來，它享受著桃子的美味高興得都笑出聲來了。

　　過了些日子，小猴子又來到樹下，他看見桃樹上果然結(jié)出了許多又紅又大的桃子，高興得手舞足蹈。一不做，二不休，我以后天天來看它，它就能長得更快了，那么我就能美美地吃上一頓桃子宴了。小猴子這樣高興地想著，它哪里知道，一些小蟲子已經(jīng)悄悄地進到桃樹的身體里了。

　　有一天，小猴子又上山，發(fā)現(xiàn)樹上生出許多蟲子，心想：咦，這是怎么回事？桃樹爺爺說：“這是你從來不管它的結(jié)果，你只想坐享其成，這怎么可能？天下哪有不勞而獲的？”可小猴子根本不聽，它想：我從沒管它，桃子不也結(jié)了那么大嗎？我要的是桃子。

　　可有一天，小猴子看見桃子全掉光了，它傷心地哭了。

　　經(jīng)過這次痛苦的教訓(xùn)，小猴子明白了：只有付出辛苦的'勞動，才能收獲到豐碩的果實。他暗暗下決心，要改掉不勞而獲的壞習慣，做個愛勞動、聽勸告的有心人！

童話故事的作文 篇2

　　一天，森林王國發(fā)布公告：哪顆種子如果在明年春天里開出最鮮艷最美麗的花，它就是花王。聽到這消息，森林王國可熱鬧了。種子們躍躍欲試，紛紛報名參加競選。

　　有一顆種子叫欣欣，它很想當花王，所以它每一天都在努力準備著。一天，欣欣找到一塊草地，它興奮極了，一頭鉆進了那塊泥土里。她希望自己在這兒生根、發(fā)芽、長葉、開花。可是，有一天，一個小朋友把它從泥土里挖了出來，種子傷心極了，她想：我的夢想要泡湯了！

　　沒想到小朋友把她帶到自家的院子里。種在花盆里。

　　第二年春天，欣欣靠著自己的努力，開出了最美麗的'花。當然，它也去參加了花王競選，成為了花王。

童話故事的作文 篇3

　　宇宙中，除了地球還有一個小星球叫森林星球（因為它全部被森林包圍著）。

　　森林星球里有五個國家，每個國家都有一個精靈做統(tǒng)治者：水滴國的精靈“嘀嗒”、樹木國的精靈“綠林”、鮮花國的精靈“香美”、泥土國的精靈“泥拉”和石頭國的精靈“硬朗”。他們很少來往，都不懂得互相幫助，事不關(guān)已絕不出手。

　　一天，森林星球來了一位不速之客——壞魔阿黑。他法力很強，做了許多壞事。阿黑把石頭國的精靈們搬到泥土國。然后，兩個國家發(fā)生了一場斗爭。最后，兩敗俱傷。阿黑看了此場景樂得捧腹大笑。

　　沒分出勝負的泥拉和硬朗去找綠林評理。綠林說：“這都是阿黑的惡作劇。”聽了綠林的話，泥拉和硬朗萬分內(nèi)疚，握手言和。這時，香美和嘀嗒也慌慌張張地跑來，說：“可惡的阿黑搶走了我們的飲用水和衣裙！”綠林說：“看來我們單獨打都打不過他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔阿黑。”

　　五個精靈都拿出了自己的.魔棒，他們一起揮舞魔棒，從沒有過的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開眼睛。壞魔阿黑在這金光的閃耀下化作一縷青煙消失了。通過這件事，五個精靈明白了團結(jié)的重要性。從此，他們團結(jié)一心，共同保衛(wèi)森林星球，過著安定、幸福的生活。

童話故事的作文 篇4

　　一天，小烏鴉給森林里帶來了一個新聞：下個星期將要舉行“收割比賽”，場地是各家的田地。猴子小亮和棕熊小歡被分到了一組比賽。

　　于是，猴子小亮開始不斷地“練習”，一有空閑，他就開著聯(lián)合收割機在田里轉(zhuǎn)悠，有時連飯都不想吃了。他們家有兩臺聯(lián)合收割機，一臺正常，一臺油箱漏油。小亮總是不檢查油箱是否漏油就往外開，結(jié)果他們家的田地都快成“油田”了。

　　轉(zhuǎn) 眼間，一個星期過去了，讓人振奮的“收割比賽”也來了。很多動物大展神威，幾分鐘便收完了自家的田地。輪到猴子小亮和棕熊小歡比賽了，先上場的.是小亮，他 開了輛壞的聯(lián)合收割機前來參賽，搞得田地里都是油。突然，一個煙頭掉進了田地，田地里瞬間燃起了熊熊大火，小亮在大火中結(jié)束了自己的生命。

　　看，就是平常的一點點疏忽，也會成為殺害你的劊子手！

童話故事的作文 篇5

　　這天，我在整理書桌時，“啪”，一支粉紅色的自動鉛筆從筆筒里掉了出來。我撿起來一看，筆尖已經(jīng)摔歪了，不能寫了。我看了許久，不由地嘆了一口氣。

　　還在三天前的一個上午，數(shù)學(xué)老師在講臺上布置著一道又一道算式。匆忙中，我誤把謝婧那支胖胖的`、粉紅色上點綴著白色星星的筆收進了書包。

　　下午，謝婧一臉焦慮地來到了學(xué)校。一下課，她立刻問我有沒有看見她的筆？我搖搖頭，焦急地幫她找。我倆折騰了一下午，連筆的影子也沒找著。誰知那支筆早已躲在我的書包里偷著樂。謝婧沮喪地對我說：“算了，別找了，我就當這支筆壞了吧。”

　　三天后，我在家里收拾書包，猛然瞥見書縫里有一道粉紅色光，我抑住心跳，伸手一摸，天啊！是謝婧的那支自動筆。我想了大半天，都想不起來謝婧的筆怎么會跑進自己的書包的。只能猜想那天忙中出錯，造成無心之過。我決定把筆還給謝婧。誰知筆還沒送還就摔壞了......

　　為了彌補我的過失，我拉著媽媽去商場買了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動筆想還給謝婧。可每次看到謝婧，我都羞于啟齒。沒有勇氣把筆拿出來。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。

　　啊，我多么想把筆還給謝婧呀！可......哎，你能告訴我該怎么辦嗎？