成長(zhǎng)中的變化作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)中的變化作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)中的變化作文1
是羨慕雛鳥(niǎo)的自由飛翔，還是感嘆鷹擊長(zhǎng)空的那份美好？因?yàn)橄胍?yáng)光照進(jìn)來(lái)，生命必須出現(xiàn)裂縫，我們別無(wú)選擇。
我多希望自己是一棵小樹(shù)，寧?kù)o，向陽(yáng)，安穩(wěn)。與流云和風(fēng)相伴，與陽(yáng)光空氣共歐共同呼吸，心中感受著饋贈(zèng)，腳下踩著最質(zhì)樸的泥土，心中很踏實(shí)。
最重要的是每一天都能夠秘密的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到一些優(yōu)秀的人，我們默默追趕他們的腳步，直到變得足夠強(qiáng)大，才發(fā)現(xiàn)他們是青春的指引者。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？成長(zhǎng)是一只小舟，有風(fēng)平浪靜，有波濤洶涌，但正是各種各樣的驚濤駭浪，使我們終身受益。我們不甘平凡，只因心懷夢(mèng)想，一種讓人覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的瑰寶，光明正大的努力，理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。只希望披荊斬棘的我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。
會(huì)有一刻，即使長(zhǎng)夜漫漫，我們也堅(jiān)信黎明會(huì)屬于自己。魯迅先生說(shuō)過(guò)世上本沒(méi)有路，走的人太多了，就變成了路。而我們的成長(zhǎng)之路是一條需要足夠的勇氣才能修建成的成功之路，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，這是一條通往黎明的道路，路途中的艱難險(xiǎn)阻，便是我們所需的至寶，它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，使我們的靈魂得到升華，散發(fā)出耀眼的光芒，它讓我們相信信心，毅力，勇氣三者齊聚，天下沒(méi)有做不成的事。
在成長(zhǎng)路上我們首先感謝寄予我們生命的父母，是他們教會(huì)我們生存的技能，做人的道理，毫無(wú)保留的為我們奉獻(xiàn)了全部心血，為了我們能更好的生活，我們要感謝為我們傳授知識(shí)，嘔心瀝血的老師。是他們給我們帶來(lái)了黎明的希望，讓我們?cè)局赡鄣念^腦變得聰慧。我們之所以能夠坦蕩的生活在這個(gè)世界上，做人，處事，交談，都受惠于他們。
年少的執(zhí)著與單純總能帶來(lái)溫暖的回憶，充滿(mǎn)挫折的成長(zhǎng)讓我們有了認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)中的變化作文2
每個(gè)人都有許許多多的.經(jīng)歷，那些經(jīng)歷猶如銀河系的星星一般，猶如暴風(fēng)雨中的雨點(diǎn)一般，而我心中，只有那次的經(jīng)歷讓我久久難忘。
那天上午，媽媽給我買(mǎi)的自行車(chē)到家了。在家里，我和媽媽首先把自行車(chē)組裝好，然后把自行車(chē)推到了樓下，開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。
到了樓下，我先坐到了車(chē)座上面開(kāi)始騎，可剛騎了一下就摔倒了，媽媽連忙跑來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我在后面扶著你吧。”于是媽媽扶著我騎了一圈不到，到準(zhǔn)備停車(chē)的時(shí)候，我又摔了一跤，身上都是傷。媽媽看到心疼的后說(shuō)：“今天先不學(xué)了吧，你看你，身上都是傷。”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行，我今天一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。”于是媽媽又扶著我騎了起來(lái)。
這次我騎的時(shí)候騎的慢慢的，生怕自己又摔了一身傷，沒(méi)想到我料事如神，我騎著騎著果然又摔倒了。只好回去上了一些藥。上好藥后我說(shuō)還要學(xué)，媽媽說(shuō)：“只能騎最后一圈，要是再摔倒了，就等傷好了再騎吧！”我只好答應(yīng)了。
這一次我一定要成功！媽媽在后面扶著我，我慢慢的向前蹬，車(chē)把左搖右晃的，像喝醉了酒似的。我坐在車(chē)上，緊張的不得了，頭上直冒汗，就在快要摔倒的時(shí)候，我猛的一下扭正了方向，車(chē)又騎回正道了，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。媽媽也樂(lè)得在后面說(shuō)到：“太好了，你學(xué)會(huì)了。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我在騎的過(guò)程中，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)偷偷的松開(kāi)了手，一直在后面跟著。
通過(guò)這一次學(xué)騎自行車(chē)，我懂得了做什么事情都不能半途而廢，不然什么事都做不了，到了最后，都不會(huì)成功。
成長(zhǎng)中的變化作文3
我們班，就像一條喧鬧的小溪，馬上就快畢業(yè)了，回眸那一段似五味瓶的成長(zhǎng)時(shí)光，既有不舍也有珍惜。
——題記
“苦”
那天班里吵得像個(gè)雞窩。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了洪子愷自言自語(yǔ)抱怨，還帶有些臟話(huà)，講的人還是我，但是事兒不是我干的。我被激怒了，兇得像只豹子，左手抄起同桌桌上的香蕉皮，重重的轟向洪子愷。我的怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又?jǐn)y飛過(guò)來(lái)，碰中我兩頰火辣辣的疼痛席卷而來(lái)。
我又怒了，正要咱香蕉皮拾葉，老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周?chē)嗽?xún)問(wèn)，還聽(tīng)了洪子愷一番訴說(shuō)反成了我的不是了，我心里有苦說(shuō)不出，還被倒打一耙，藍(lán)瘦香菇。
雖然班級(jí)里有不順心的事，但是也有團(tuán)結(jié)而做出有成就感、快樂(lè)的事。
“甜”
“成功了，我們突破200個(gè)啦！”我們歡呼雀躍，相互擁抱。
這是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)培養(yǎng)默契的項(xiàng)目，老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開(kāi)始大家都不配合，球數(shù)往往止步40大幾，似乎這就是個(gè)坎。我們練習(xí)了好幾次都離200個(gè)差得遠(yuǎn)，直到發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)，其中一個(gè)人掌握兩個(gè)把手更有利于顛球。
而我就是那個(gè)特殊的。我屏息凝神，小心翼翼地將電子向上抬，球有力的彈跳著，像一個(gè)大胖娃娃。突然球向右偏了，我立刻使勁拽動(dòng)右邊把手，使其成為了一個(gè)15度角的斜坡，球又救了回來(lái)……到180個(gè)了，大家更加緊張，生怕前功盡棄，190個(gè)了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著，我肩上越來(lái)越重。200個(gè)了，我們向被釋放的小鳥(niǎo)，相繼奔告我們的赫赫戰(zhàn)績(jī)。
生活也是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，你經(jīng)過(guò)一件事就像吃一顆巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一刻是啥味兒的，成長(zhǎng)中回憶就要珍藏起來(lái)。
成長(zhǎng)中的變化作文4
新年伊始，昊昊又長(zhǎng)大了一歲，開(kāi)始吃九歲的飯了。我發(fā)現(xiàn)在昊昊的身上也發(fā)生了一絲微妙的變化。不再對(duì)我說(shuō)的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從，開(kāi)始愛(ài)爭(zhēng)辯，尤其在他認(rèn)為受到委屈的情況下。
昨天的語(yǔ)文作業(yè)有習(xí)作，題材、內(nèi)容不限。下午放學(xué)后昊昊回到外公家很快就將其他的作業(yè)都寫(xiě)完了，只剩下習(xí)作遲遲未寫(xiě)。我只有同意他等在外公家吃晚飯回到家后再寫(xiě)。可回到家，昊昊磨磨唧唧了半天，在沙發(fā)上上串下跳，硬是不提筆。我看在眼里，急在心里，實(shí)在是忍無(wú)可忍，噼里啪啦將他狠狠批評(píng)了一頓。還犯了家長(zhǎng)的通病，拿自己的孩子與其他的孩子進(jìn)行比較。今天我就昊昊不知提筆寫(xiě)啥，就批評(píng)他平時(shí)看書(shū)看得少，才不知道寫(xiě)啥，怎樣寫(xiě)。而你的哥們卜家梓為什么寫(xiě)得那么得心應(yīng)手，就是因?yàn)槠綍r(shí)書(shū)看得多。本來(lái)昊昊眼里只是噙著眼淚，這一聽(tīng)我表?yè)P(yáng)卜家梓，那眼淚嘩啦嘩啦直往下掉，邊哭邊抽泣，嘴里還不停的嘟囔：“你憑什么表?yè)P(yáng)，卜家梓？他還天天在家，玩電腦游戲呢！他那里是在天天看書(shū)，而我呢，這段時(shí)間根本沒(méi)有怎么，玩電腦游戲呢？”
霎時(shí)，我驚呆了。要知道在以前，昊昊只會(huì)默默的哭泣，絕不會(huì)像今天這樣反駁我，即使是認(rèn)為我說(shuō)得不對(duì)。看來(lái)經(jīng)過(guò)一年，孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)中發(fā)生著變化，不再是那個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子。他開(kāi)始有自己的思想，有對(duì)事物的判斷。也看來(lái)今天我對(duì)他肆意的批評(píng)，確實(shí)是傷害了他幼小心靈，他的自尊心。昊昊還在不停的哭，不停的嘟囔著。看那架勢(shì)，今天我不進(jìn)行自我批評(píng)，他會(huì)繼續(xù)傷心下去。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我為自己剛才的情緒失控感到后悔，更為自己的批評(píng)方式感到后悔。看到昊昊那傷心勁，我不由動(dòng)了惻隱之心。于是我進(jìn)行了一翻自我批評(píng)，說(shuō)媽媽不該胡亂表?yè)P(yáng)卜家梓，卜家梓確實(shí)是沉迷在電腦游戲里了，這點(diǎn)你比他強(qiáng)多了。聽(tīng)我這么一說(shuō)，昊昊這才止住了眼淚。看來(lái)一顆受傷的心總算是得到了慰藉。
我也不禁反思，今后在教育孩子上一定要注意方式方法。
成長(zhǎng)中的變化作文5
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，當(dāng)然，我也不例外。
暑假的一天，我回到了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色美極了！炎熱的夏天使整個(gè)屋子像蒸籠一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。奶奶一邊搖著扇子一邊說(shuō)：“今天可真熱啊，要不我?guī)闳バ『油姘伞！?/p>
我一聽(tīng)便說(shuō)：“不要！我怕水。”奶奶說(shuō)：“怕啥？我們一起去！”我想了想，便說(shuō)：“其實(shí)水也不是太可怕。"于是我們便一起出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，這里的水綠如藍(lán)，但是心里不由得隱隱擔(dān)心：這水得有多深啊？里面有水草嗎？我?guī)еo張的心情站在河邊。大家都一個(gè)個(gè)跳下水，唯有我還在河邊。爸爸把我抱下了水，我緊緊地抱著爸爸，爸爸說(shuō)：“我們先學(xué)吹泡泡吧！”我把頭埋入水中吹了很久，那感覺(jué)太難受了，心里還是想回到岸上。我發(fā)現(xiàn)大家都玩得很開(kāi)心，心想：我一定會(huì)學(xué)好的！爸爸把自己最好的游泳鏡給了我，說(shuō)：“你已經(jīng)把基礎(chǔ)練得差不多了，現(xiàn)在要開(kāi)始學(xué)游泳。”
“太好了，我終于要和大家一起玩了！”我興奮地說(shuō)。我往水里一鉆，用兩腳一蹬，喲！我怎么能浮上來(lái)啦！原來(lái)，這就是游泳呀！正當(dāng)我高興的時(shí)候，嗆了我一大口水。此時(shí)，我的心里已經(jīng)不害怕了，我在心里暗下決心：一定要學(xué)會(huì)游泳。于是，我按照爸爸說(shuō)的方法，慢慢開(kāi)始練習(xí)了起來(lái)。一個(gè)下午很快過(guò)去了，雖然我也喝了不少的水，但是我學(xué)會(huì)了游泳。我像小魚(yú)一樣自由自在地游著，旁邊的水花好像在為我鼓掌，爸爸他們也衷心地為我高興。
這次學(xué)游泳，我認(rèn)識(shí)到了：成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有許多的挫折，只要勇敢地面對(duì)自己，克服自己的心理恐懼，沒(méi)有什么事情是學(xué)不會(huì)的。
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