氣候變化的作文

時間：2024-11-06 19:28:25 變化我要投稿

氣候變化的作文（通用16篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的氣候變化的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

氣候變化的作文（通用16篇）

　　氣候變化的作文篇1

　　當我讀完《氣候變化的利與弊》時，我才知道保護環境有多重要。

　　現在人們的生活水平越來越好，生活水平逐步提高。但在現代化工業迅猛發展的同時，也危害了自然環境，引發許多問題，全球變暖就是其中之一。

　　全球變暖是十分可怕的，它可能會使海平面升高，冰川消融，莊稼減產……最后的直接后果就是讓人類賴以生存的地球成為不適宜人類居住的星球。

　　科學家早已證明在以地球為中心的40萬億公里的宇宙范圍內，沒有適合人類居住的`第二個星球。因此我們不能指望破壞地球后再移居我們只有這一個地球，它是人類賴以生存的唯一家園，如果破壞了它，我們將別無去處。可人類仍然在肆意破壞著我們的生存環境，數以萬計的垃圾被倒入大海，大片的森林被砍伐殆盡，冰川消融各種小動物將無家可歸……地球，還能堅持多久？

　　但萬幸的是，已經有了一些人醒悟過來，并開始為環境保護事業做貢獻，但這些力量是微不足道的。如果其他的人能及時醒悟過來，并為環境保護獻出力量的話，那么這一切還不晚。我相信只要人類樹立正確環境保護意識的話，就會找到給地球降溫的科學方法。

　　生命與綠色擁抱人類與生態共存。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向輝煌燦爛的未來。

　　氣候變化的作文篇2

　　世界萬物都會發生改變，有些改變是令人贊美的，而有些改變卻說令人后悔，大跌眼鏡的。那么現在，就讓我來說一說冬天氣溫的改變吧！

　　爸爸媽媽小時候所生活的冬天氣溫。

　　據我的爸爸媽媽回憶說，在他們還小的時候，冬天還是非常寒冷的。盡管是在長江的'沿岸，受到亞熱帶氣候的影響，冬天的寒冷程度無法同我國的寒冷相比，但是大雪紛飛、天寒地凍。滴水成冰卻是經常發生的事兒。據說，就在三四十年前，冬天還是那樣的寒冷，三九嚴寒，寒風呼嘯，農家的茅草屋檐下邊兒掛滿了一尺多長的猶如現在的孩子們夏天吃的冰棒一樣的冰凌，村前屋后的池塘、小溪、小河里邊兒都結滿了厚厚的冰，去洗衣服的姑娘必須使很大很大的頸兒才能夠用棒槌砸開一個冰窟窿，用來清洗衣服。在早晨冰厚的時候，孩子們常常在冰上頭三五成群地嬉戲、滑冰，要是遇上下大雪的時候，還可以一起滾雪球、堆雪人、打雪仗……

　　我們現在的生活的冬天環境溫度——

　　我們現在的冬天已經很難看見冰了，就算是有也是一層薄薄的冰，至于下大雪嗎，更是十年難得一見啊！更別說是滾雪球、堆雪人兒、打雪仗和滑冰了！現在的冬天已經不在是以前的冬天了，即使是三九天也不再像以前那么寒冷了。

　　那么，為什么冬天的氣候會變暖，出現“暖冬”的現象呢？更具科學家們說，這是因為我們的大氣受到了污染。隨著工業的發展，工業和人民用燃煤燃油的增多，大量的污染物廢棄被釋放出來，排在天空，進入大氣層，特別是二氧化碳在大氣中劇增，是造成氣候變暖的罪魁禍首。所以，我們應該盡量地減少二氧化碳的排放，否則多年以后，“冬天”怕是要和我們說聲“再見”了。

　　氣候變化的作文篇3

　　氣候的變化無常，才有了季節的交替；情緒的時落時漲，才有了情感的沖擊。本無生命的四季卻奇幻般地和情感扣在了一起。

　　當和煦的春光照射在冰雪上，那顆凍結已久的心也開始融化。而情感的碰撞更使它流淌著新鮮與活力。情感的初期總是那樣妙不可言，也許是出于那種新鮮感，這段時期的感情總不會出現瑕疵，留下的，只有美好，讓你的嘴角不自覺地掛著微笑。此時情感雖然平緩，但是很穩定，真的想一直浸泡著。

　　當蟬的叫聲喚醒了夏的意識，烈日當空引爆了內在的激情，情感一下子沖到最高處，讓人無法控制。火一般的夏日風情給人超越極限的快感，讓人high到極點。這時，感情幾乎沖昏了你的.頭腦，無法設想沒有了感情你將如何依靠。只好讓這感情繼續發燒！

　　瑟瑟秋風吹涼了已升華的情感，心里那燃燒的火焰已逐漸熄滅，知道剩下那點火星。原本炙熱的心驟然冷淡，你不得不成天心事重重。憂郁早已盯上了你，只是終于等到時機降臨。此時，感情不再像以前那樣單純，攙雜了距離與猜忌。落葉不是畏懼風的攜卷，而是沒有樹的挽留。感情飄了起來。

　　終于，北風刮走了感情，從此它杳無音訊。可是，心卻留下了一道疤痕。偶爾地碰著它，仍舊會有心酸的滋味。

　　秋去東來春又回，情感的故事就一次一次地重復著。也許這就是人生。

　　也許結果很不盡人意，但是季節性的變化也給了我們快樂，哪怕不是永遠！

　　也許，我們屬于星星，星星總是孤獨地守在蒼穹，發著幽幽的光，靜靜地受著季節的給予。

　　氣候變化的作文篇4

　　世界萬物都會發生改變，有些改變是令人贊美的，而有些改變卻說令人后悔，大跌眼鏡的，那么現在，就讓我來說一說冬天氣溫的改變吧！

　　爸爸媽媽小時候所生活的冬天氣溫。

　　據我的爸爸媽媽回憶說，在他們還小的時候，冬天還是非常寒冷的。盡管是在長江的沿岸，受到亞熱帶氣候的影響，冬天的寒冷程度無法同我國的寒冷相比，但是大雪紛飛、天寒地凍，滴水成冰卻是經常發生的事兒。據說，就在三四十年前，冬天還是那樣的寒冷，三九嚴寒，寒風呼嘯

　　農家的茅草屋檐下邊兒掛滿了一尺多長的猶如現在的孩子們夏天吃的冰棒一樣的冰凌，村前屋后的池塘、小溪、小河里邊兒都結滿了厚厚的冰

　　去洗衣服的姑娘必須使很大很大的頸兒才能夠用棒槌砸開一個冰窟窿，用來清洗衣服。在早晨冰厚的時候，孩子們常常在冰上頭三五成群地嬉戲、滑冰

　　要是遇上下大雪的時候，還可以一起滾雪球、堆雪人、打雪仗……

　　我們現在的生活的冬天環境溫度——

　　我們現在的'冬天已經很難看見冰了，就算是有也是一層薄薄的冰，至于下大雪嗎，更是十年難得一見啊！

　　更別說是滾雪球、堆雪人兒、打雪仗和滑冰了！現在的冬天已經不在是以前的冬天了，即使是三九天也不再像以前那么寒冷了。

　　那么，為什么冬天的氣候會變暖，出現“暖冬”的現象呢？更具科學家們說，這是因為我們的大氣受到了污染。

　　隨著工業的發展，工業和人民用燃煤燃油的增多，大量的污染物廢棄被釋放出來，排在天空，進入大氣層，特別是二氧化碳在大氣中劇增

　　是造成氣候變暖的罪魁禍首。所以，我們應該盡量地減少二氧化碳的排放，否則多年以后，“冬天”怕是要和我們說聲“再見”了。

　　氣候變化的作文篇5

　　冬季南北氣溫差異大，一月平均氣溫由南向北逐漸降低。最低在黑龍江省漠河縣的'北極村。最高在海南省，主要影響因素是緯度因素，冬季風。

　　夏季除青藏高原外。最高氣溫在新疆吐魯番盆地，主要因素為地形因素。根據氣溫南北差異，并結合農業生產實際，從北到南，所以將我國分為五個溫度帶：寒溫帶，中溫度，暖溫帶，亞熱帶，熱帶。另外，還有一個地高天寒，以及廣大的青藏高原區。

　　熱帶作物熟制一年三熟，主要作為水稻，椰子，香蕉。熱帶作物一年兩熟到三熟，不要作物水稻，柑橘。暖溫帶作物兩年三熟或一年兩熟，主要作為冬小麥，蘋果，梨。中溫帶，寒溫帶作物，一年一熟和青藏高原區一樣，溫帶和暖溫帶主要作物春小麥，大豆，玉米，青藏高原區主要作物青稞，小麥。

　　我國氣候復雜多樣，季風氣候顯著。

　　主要氣候類型熱帶季風氣候，主要分布在滇桂，粵，臺南部及海南島，亞熱帶季風氣候，分布在秦嶺——淮河一線以南的南方地區。溫帶季風氣候分布在秦嶺——淮河一線以北的北方地區。溫帶大陸性氣候分布在西北內陸。高原山地氣溫分布在青藏地區。

　　氣候變化的作文篇6

　　我家氣象萬千，時而暴雨傾盆，時而暖陽當空。

　　冬日的一天，寒風瑟瑟，天昏沉沉的，烏云重重地積壓在天空。也許真的是暴風雨快來了，一擁出校門，同學們就一溜煙地跑不見了，唯獨我慢慢吞吞地走在回家的路上，手里托著那張沉重的、烙刻著鮮紅大叉的考卷，淚珠不爭氣地滾出眼眶，那個刺眼的“83分”被暈開。真羞愧！

　　家離學校很近，我卻磨蹭到快天黑才到。低著頭走進門，正好路過門口的媽媽第一個發現了考卷，“今天考了多少呀？”媽媽一邊淡淡地問一邊接過我呈上的試卷，瞄到分數后像是驚了一下。隨即，爸爸、外公外婆都圍了過來……OMG，暴風雨來了！

　　媽媽：“不專心！這些題該錯嗎？練習題、模擬卷白做了！就知道去學校混日子！”

　　我盡可能地把頭埋得更低些，不愿他們見我滿臉的淚花。

　　“還好意思哭！”爸爸的話音未落，“啪啪”的耳光已脆生生地落到我臉頰上。我捂著臉，看到爸爸往日和藹的笑容被猙獰取代。

　　外婆原本正在為我剝橘子，此時也趕緊去抓了茶幾上的老花眼鏡戴上，湊攏仔細看了試卷上的得分，低聲念叨道：“這分是有點低了……”

　　外公意味深長地看著我，眼中流露出顯而易見的失望。

　　這時家中的雷聲和暴雨聲比窗外的雨更猛烈。我的心、每個家人的心都好痛！

　　窗外的雨不停歇地下了一夜，我也幾乎一夜無眠……

　　清晨起床，我扯開窗簾。純凈的天空閃著明亮的眼睛，竟難得地露出一抹粉紅的陽光，讓人不覺心頭一暖。

　　我深吸了一口清涼的帶著水汽的空氣，換好衣服走出臥室——外婆正在沙發邊疊著才從干衣機里取出的衣裳，見過走過，抬頭對我笑了笑；外公躺在按摩椅里瞇著眼，跟著收音機低聲哼唱著《智斗》的曲調兒；爸爸像往常一樣坐在陽臺的花臺邊，拿著我的語文書，示意我去背古詩；媽媽匆匆地邁出廚房，把熱氣騰騰的早點擺上飯桌……這里竟沒有昨晚雷電交加和暴風雨肆虐的半點痕跡！只有窗外羞怯的暖陽偷偷灑進來粉粉的光線，滿滿地印向家人們的臉。

　　飯桌上的麥片牛奶、面包、荷包蛋散發著甜甜的奶香。

　　“外公外婆早，爸爸媽媽早。”我坐下抿了口牛奶。

　　“君”媽媽終于開口了，“昨晚的事，爸爸媽媽太沖動了，對不起哈……”

　　我還是沒說話，牛奶很熱，熏得我的`眼睛也熱熱的，鼻子酸酸的，我眼前有些模糊。

　　這就是我家的氣候——暴風雨使我警醒，洋溢著家人深沉的愛的暖陽更溫暖我成長的每一天。我愛我家的氣象萬千，我愛我的家。

　　氣候變化的作文篇7

　　提起家鄉，或許每個人都會對自己家鄉品頭論足或贊美一番。我的家鄉雖不美，然而，它的氣候卻很宜人，這不是我夸口，不信，你自己瞧…。

　　當春回大地，萬物剛蘇醒的時候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細雨，伴著春風，柔柔地撲向一切，仿佛在傾訴著它對大地，萬物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹，隨著春風搖動起枝葉；過路的大人們，享受著初春帶來的清新的氣息，臉上不時露出滿足的笑，而孩子們呢，他們則仰著胖乎乎的臉蛋兒，試圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著一陣陣的嘻笑聲……噢，這細細的雨水，濃濃的情喔！

　　到了夏季，家鄉的天氣又變得熱中帶著一絲涼意，或者在悶熱了許久過后，它就非常解風情地下起傾盆大雨，一掃以前的悶氣。此時的夏天，是個讓少女們實現穿短裙的夢想的好季節；此時的夏天是工作后人們享受清閑的夏天；此時的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境；此時的`夏天，是晚上人們可以盡情歡樂的一份好心情。我就愛這樣的夏天。

　　隨著夏天之后的秋天，這里又是一片新景象。這里的秋天愛下雨，可人們卻也喜愛，喜愛著下雨過后帶來的一陣陣涼意，那份心情，是一種難以形容的放松的心情，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。不下雨的時候，更是一個好天氣，足以讓一切歡快起來。

　　氣候變化的作文篇8

　　一棵樹不能改變氣候，只有形成綠濤如海連碧成云的森林，才能改善氣候。而要形成無際的森林，又需要一定的條件。

　　一朵小花不能裝扮大地，只有形成爭妍斗艷蝶舞蜂喧的花園，才能改善環境。而要形成悅目的花園，又需要一定的`條件。

　　這一規律在自然界中不勝枚舉，在社會生活中又何嘗不是如此！

　　寥若晨星的人才，不能滿足現代化建設急迫的需要，只有涌現出數不勝數的建設“棟梁”，才能使我們在建設中游刃有余，放手前進。而要造就大批群賢英豪，同樣需要條件！

　　濯濯童山成為綠波翻滾的森林，需要溫度適中；廣袤原野成為怡情悅性的花園，需要園丁的悉心培育；而要為四化造就人才，使我們國家群英濟濟，則是需要培養、識才、任用！

　　俗話說：“十年樹木，百年樹人”。培養人才，大有潛力。愿我們的國家，后備陣容雄厚，個個頭角崢嶸！

　　人才有了，還要識才，一葉障目，不見泰山，騎馬找馬，這樣的事情，在現實生活中是著實出現了一批的。對有才干的人來說，這是一個悲劇。報上經常報導某單位“千里馬”未被任用，懷才不遇，“墻里開花墻外香”的事，這對不識才，鼠目寸光的領導者來說，不也算是敲響了聲聲清脆的警鐘嗎？愿這樣的悲劇今后少重演，乃至不重演。

　　發現了人才，還要任用。西漢頗有開明之名的漢文帝，明知賈誼是“千里馬”，卻始終未能重用他。一千年后的晚唐詩人李商隱有詩曰：“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”原來漢文帝向賈誼請教的不是治國大計，竟是算命求仙一類的玩意！是啊，千里馬“策之不以其道”，或妒賢嫉能、任人唯親，如何能做到群賢畢至，政通人和呢？愿我們的社會，都能做到唯才務用，誠如此，則國家幸甚！

　　是啊，培養、識才、任用正如同植樹造林需要溫度、濕度一樣，是解決人才問題不可缺少的條件。我相信，這些“條件”倘能具備，我們的四化建設隊伍中，將集國家精華、民族棟梁于一個整體，風云際會，群星燦爛，使我們國家、我們的民族興旺發達、威懾寰宇——正如有了適宜的溫度和濕度，能使森林茁壯成材，綠波萬頃一樣。

　　氣候變化的作文篇9

　　每當各個氣候到來，深圳就有不同的變化。

　　每當春天來臨，樹木就會穿上新的衣裳，玫瑰花又變得火紅火紅的，竹筍又從土地里鉆出來了，有時，會下起蒙蒙細雨，有時還會有藍藍的天，白白的云。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停！

　　每當秋天來臨，田地里，農民們就忙著收割稻谷，農民愉快的剪下一顆顆稻谷！這時樹上的葉子也變得黃黃的，準備脫下黃衣裳。秋天是一年四季最舒服的'季節，可是深圳的秋天卻是來也匆匆去也匆匆。

　　每當冬天來臨，樹木上的葉子會掉光，準備換上新的衣裳。北風吹在我們的臉上像刀割一樣疼，動物們會躲在自己的巢穴里冬眠，我們躲在家里，享受著家的溫暖。

　　夏天是深圳最長的季節，時間長達半年，炎熱的太陽照著寬闊的大地，把大地照得熱乎乎的感覺我們都要被太陽烤熟似的！幸好樹木會給我們遮掩住刺眼的光芒，給我們遮陽乘涼不被曬到。有時還會刮起猛烈的臺風，那時樹木會連根拔起，我們也會因此而停課！

　　氣候變化的作文篇10

　　—談我、家鄉、祖國朋友，你若問我，你愛你的祖國嗎？回答當然是肯定的。你再何：你愛你的家鄉嗎？回答還是肯定的。然而，我還要告訴你；我首先要愛我自己。我，一個普普通通的中學生，猶如江南的一株冬青，沒有粗壯的身軀，沒有茂盛的枝葉，實在是普通到不能再普通了。也許你要問，既然如此，你何不忘卻自己呢？不，我雖然普通，卻也是萬木的一株，滄海的一粟。森林由我們組成，大海由我似匯集。我們現在的積蓄是為了以后的奉獻。忘卻了自己，不從外界吸收，用自己幼小的枝干去抵擋大風，用自己脆弱的軀體去支撐大廈，能行嗎？只有擁有無數參天大樹，才能形成茂密的森林，只有茂盛的'森林，才能改變周圍的氣候，我們一自己就是那株株小樹，我們的家鄉，就是那片片森林，我們的國家就是那周圍的氣候。

　　但是，我們的小樹太弱小，我們的森林太稀疏，我們的氣候還得不到完全的改變。怎么辦呢？作為小樹的我們，不能企求他人的保護。古老的樹正在一批批干枯，它們已經為森林盡了最后的力量。我們怎能再有什么奢求呢？我們要吸取，但不是乞討；我們要探求，但不是魯莽；我們要成長，我們要成熟，我們要豐富。、曲嘯老師說得好：“青年人要自尊、自重、自強、自愛、自信。”過去，我們的周圍籠罩著黑煙，我們的氣孔被堵住了，我們吸不到清新的空氣。惡劣的氣候，摧殘了我們的前輩，影響了我們這一輩。但是，現在呢？

　　氣候變化的作文篇11

　　我有一位老師很特別，有時侯像小孩子一樣易溝通，有時又像鐵板一樣，堅不可摧。他便是我們敬愛的滑老師。

　　他的頭發微直立，有個性；鼻子有些扁，架著一副眼鏡，他眼睛十分奇怪，會隨著說話時大時小；而說話的那張嘴有些小，說話時，兩腮肌肉一鼓一鼓的，十分有趣。整個臉是又個性又滑稽。

　　老師的臉是多變的，而滑老師的.臉可是能和川劇大師相媲美。老師的“晴臉”十分和藹可親，就拿今天的事舉例吧。今天上午大課間時，我們在做完第一遍操后的空歇時間，滑老師拿著羽毛球從我們隊伍旁走過，我說：“滑老師，一會兒讓我打打羽毛球吧？”滑老師滿口答應，那態度是那樣親近，好象同學之間無話不談，完全沒有老師的架子。

　　天氣說變就變，大課間的幾分鐘時間，就晴轉雨加雪加雹，再加12級大風及地震、海嘯。我回到班里，見滑老師不知怎么了，在以100分貝以上的聲音訓斥李康，樣子十分可怕，如魔鬼。

　　上課了，天氣驟變，雨雪雹風、地震、海嘯全不見了，又改為面無表情的陰臉，很可能一觸即發。天慢慢晴了，大家又與滑老師走進了融恰的課堂。

　　滑老師臉上常晴天，陪我們一起玩，看我們的動畫片，與我們一同學習，一同進步；滑老師深入我們的心靈，撥開心中的烏云，讓我們走向陽光。

　　滑老師晴臉使我們快樂，陰臉使我們反思自己的過失。我喜歡我這位會“變臉”的滑老師。

　　氣候變化的作文篇12

　　嘿！朋友，別愁眉苦臉了，我知你正在經受暴風雨的襲擊，但在這苦難之中，你也得調節心靈的氣候呀！適時享受生活才是最佳的選擇，在承受痛苦之時又能享受生活，實為人上人呀！

　　在春之季，雖有絲絲寒意，但千萬別忘了那姹紫嫣紅的花朵！

　　Younggirl！別淘氣了，我知道你身陷痛楚，但也不能不止地哭泣呀！爸媽對你嚴格，老師對你嚴肅，同學對你冷漠，我知道你身受痛苦，但千萬不要讓自己心靈的天空陰雨連綿俗話說：“走自己的路，讓別人說去吧！Mygirl，用你的天真去調節心靈的氣候吧！這樣你就會發現春天是如此美好，百花齊放，鳥語花香……

　　在夏之季，雖酷熱難當，但千萬別忘了那枝葉繁茂的大樹！

　　青年，別氣餒了，我知道你身心受創，但也不能輕易放棄呀！雖說升學壓力大，考試頻繁分數可憂，但也不能跌至峽谷呀！不要把身外之物看得太重，否則你的身心會日益在這痛苦之中煎熬，暫時停下你手中的筆，用你的'朝氣去調節心中雷雨的氣候，這樣你就不會感到窒息，這樣，你就會重新領略生活的魅力。

　　在秋之季，固然百花凋零，樹木枯萎，但也不可忽視累累的碩果！

　　壯士別愁惱了，吸煙可不是個好方法，雖說工作就業壓力大，家庭經營困難，但也不能因此而將脊梁骨給壓彎了呀！雖痛苦難堪但也要懂得享受生活呀！打開心靈心窗，盡情享受生活，你便會發現你那瑣碎之事只不過是芝麻綠豆點事，不必一味糾纏。

　　在冬之季，鵝毛飛雪，冰天凍地，但也不失欣賞雪花的舞姿呀！

　　氣候變化的作文篇13

　　“立秋”到了，但并不是秋天的氣候已經到來了。劃分氣候季節要根據“候平均溫度”，即當地連續5日的平均溫度在22℃以下，才算真正秋天的時節。中國地域遼闊，雖各地氣候有差別，但此時大部分地區仍未進入秋天氣候，況且每年大熱三伏天的'末伏還在立秋后第3日。尤其是中國南方此節氣內還是夏暑之時，同時由于臺風雨季節漸去了，氣溫更酷熱，因而中國醫學對從立秋起至秋分前這段日子稱之為“長夏”。

　　秋來最早的黑龍江和新疆北部地區也要到8月中旬入秋，一般年份里，首都北京9月初開始秋風送爽，秦淮一帶秋天從9月中旬開始，10月初秋風吹至浙江麗水、江西南昌、湖南衡陽一線，11月上中旬秋的信息才到達雷州半島，而當秋的腳步到達“天涯海角”的海南崖縣時已快到新年元旦了。

　　氣候變化的作文篇14

　　郵政局五點關門。明天早上去打電話吧。什么話也不要說，只問一聲：你們可好？他們當然挺好。然后我就把電話掛上。在我的生命里可以說什么都不剩了，唯獨還剩下規矩和禮節。“我說二。…”我打破了沉默，問華麗婭，“您知道嗎，華麗婭，我見到向您求愛的騎士了。”真的.，他這人雖說惡習不少，但他還，很善良的。我對他有多年的了解，我不會看錯。

　　我敢對天超誓，許多人都沒有他好，不是差一點兒，而是差許多。小房內大家正鬧得歡：米爾根諾夫同志在那兒，還有餐廳的—，理和經理助手，—兩人都有了一把年紀，都是禿腦門，宛如哥兒倆；另外還有三個女服務員，我進來時她們正在格招傻笑。有位女服務員的丈夫也在，是個通訊兵大尉，他把，巴湊到我耳邊，呼疇呼味地喘著，說，“我跟這些人有十。年的交往啦……”看情形，宴會開始沒多久。忽然，納爾進來了，大家歡呼起來：“納贊爾萬歲！”這位矮腳武士年年夏天都要替《梧桐樹》餐廳做事，看個門啦。著歌。我一口氣喝了兩杯香檳，便悄悄地離開了他們，外面來。夜色很濃。我呼吸通暢，渾身舒泰，但是心里有點郁郁不樂。昨天夜里我還有某種朦朦朧朧的喜悅心可是今天卻悵然若失，十分空虛。

　　氣候變化的作文篇15

　　今天可真是長見識了！因為我參觀了一個半小時的氣象科普公園。公園里有許多儀器與體驗項目，讓我大開眼界。

　　我們分為兩個小組，我本以為是在第一組里的，沒想到偏偏在我前面停了下來，我極不情愿的被分到了第二組。

　　我心里雖然氣鼓鼓的，但也跟著隊伍上了臺階，來到了最頂上的一個平臺。一到平臺上，之前的怨氣一掃而光。因為平臺上儀器遍地，一位叔叔介紹著種種儀器的作用，我站的位置可真是好，叔叔的講解聽得一清二楚。像一塊小雪糕的“云高儀”；還有“雪深傳感器”，別看它瘦瘦高高的，還能發出紅外線呢；那像手電筒一樣的“稱重降水傳感器”減輕了觀測人員的工作量，還精確到0。1克呢；大家都再熟悉不過的'就是“測風塔”了，它有兩種用處，1是測風速，2是測風向。當然，儀器可不止這些哦，其他還有許多重要的呢！

　　從高高的平臺上下來，就馬上進了科普館，有14個展覽項目呢！我印象最深的是模擬地震屋。4級、6級、8級，隨著級數越來越高，屋內的受損情況越來越嚴重，到了8級時甚至燈繩都變長了許多。在氣象知識問答的地方我做了一遍又一遍的題目，總算把所有題目都做對了，有些題目甚至從沒聽說過，如：我國農業生產布局受氣候影響，其中主要受什么的變化而發生變化？這種題目，我媽媽都做不出來，更別提我了。試了一遍又一遍，正確答案原來是氣溫。我還體驗了許多項目，就不一一道來了。

　　氣象科普公園之旅不僅使我懂得了災難來臨時如何逃生，也使我知道了以前從未聽說的氣象知識。

　　氣候變化的作文篇16

　　小暑氣候特點

　　綠樹濃蔭，時至小暑。四川盆地小暑時平均氣溫為26℃左右，已是盛夏，頗感炎熱，但還未到最熱的時候。常年7月中旬，盆地東南低海拔河谷地區，可開始出現日平均氣溫高于30℃、日最高氣溫高于35℃的集中時段，這對雜交水稻抽穗揚花不利。除了事先在作布局上應該充分考慮這個因素外，已經栽插的要采取相應的補救措施。在川西高原北部，此時仍可見霜雪，相當于盆地初春時節景象。小暑前后，盆地西部進入暴雨最多季節，常年7、8兩月的暴雨日數可占全年的75%以上，一般為3天左右。

　　在地勢起伏較大的地方，常有山洪暴發，甚至引起泥石流。但在盆地東部，小暑以后因常受副熱帶高壓控制，多連晴高溫天氣，開始進入伏旱期。四川省盆地這一東旱西澇的氣候特點，與農業豐收關系很大，必須及早分別采取抗旱、防洪措施，盡量減輕危害。小暑前后，四川省各地進入雷暴最多的季節。雷暴是一種劇烈的`天氣現象，常與大風、暴雨相伴出現，有時還有冰雹，容易造成災害，亦須注意預防。

　　小暑

　　每年7月7日或8日視太陽到達黃經105°時為小暑。《月令七十二候集解》：“六月節……暑，熱也，就熱之中分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶小也。”暑，表示炎熱的意思，古人認為小暑期間，還不是一年中最熱的時候，故稱為小暑。也有節氣歌謠曰：“小暑不算熱，大暑三伏天。”指出一年中最熱的時期已經到來，但還未達到極熱的程度。俗話說：“熱在三伏”。我國三伏天氣一般出現在夏至的28天之后，即所謂“夏至三庚數頭伏”。

　　我國古代將小暑分為三候：“一候溫風至；二候蟋蟀居宇；三候鷹始鷙。”小暑時節大地上便不再有一絲涼風，而是所有的風中都帶著熱浪；《詩經·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”文中所說的八月即是夏歷的六月，即小暑節氣的時候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱；在這一節氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。

　　小暑與大暑

　　大暑是農歷二十四節氣中的第十二個節氣，這時正值中伏前后，中國大部分地區為一年最熱時期，也是喜熱作物生長速度最快的時期。漢族勞動人民將大暑分為三候：“一候腐草為螢；二候土潤溽暑；三候大雨時行。”世上螢火蟲約有二千多種，分水生與陸生兩種，陸生的螢火蟲產卵于枯草上，大暑時，螢火蟲卵化而出，所以古人認為螢火蟲是腐草變成的；第二候是說天氣開始變得悶熱，土地也很潮濕；第三候是說時常有大的雷雨會出現，這大雨使暑濕減弱，天氣開始向立秋過渡。

　　在我國華南以北的長江中下游等地區，如蘇、浙、贛等一帶處于炎熱少雨季節，滴雨似黃金。有“小暑雨如銀，大暑雨如金”，“伏里多雨，囤里多米”，“伏天雨豐，糧豐棉豐”，“伏不受旱，一畝增一擔”的說法。恰如左河水詩云：“日盛三伏暑氣熏，坐閑煩靜在蠅蚊。縱逢戰鼓云中起，箭射荷塘若灑金。”如果大暑前后出現陰雨，則預示以后雨水多。農諺有“大暑有雨多雨，秋水足；大暑無雨少雨，吃水愁”的說法。

　　小暑與處暑

　　處暑是反映氣溫變化的一個節氣。“處”含有躲藏、終止意思，“處暑”表示炎熱暑天結束了。《月令七十二候集解》說：“處，去也，暑氣至此而止矣。”“處”是終止的意思，表示炎熱即將過去，暑氣將于這一天結束，我國大部分地區氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節氣，它是代表氣溫由炎熱向寒冷過渡的節氣。

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