【實(shí)用】《變化》的作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的《變化》的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《變化》的作文 篇1
東濠涌位于越秀區(qū)，是廣州的護(hù)城河。
聽(tīng)住在東濠涌附近的爺爺奶奶介紹，東濠涌原來(lái)由于廣州市內(nèi)水域的逐漸減少，生活污水和工業(yè)污水的日漸侵蝕，使東濠涌里的水黝黑惡臭，不見(jiàn)魚(yú)蝦。在糙米欄一帶，景觀更為不雅，因?yàn)橐郧澳线吶舜鎯?chǔ)糧食倉(cāng)庫(kù)在東濠涌這一帶，這里以前河運(yùn)發(fā)達(dá)，是活豬、白米等貨物的運(yùn)輸河流，這還是大東街上最差的住所，低矮破舊的平房沿涌而建，臭水的氣味從窗口直撲上來(lái)。
現(xiàn)在的東濠涌自從改造后，面貌煥然一新。沿涌建起了美麗的綠道，東濠涌里的二十八景各有特色，不管是珠簾瀑布還是鳴玉泉，都能讓人在繁華的都市里與水為鄰，親水而居。
附近的爺爺奶奶也經(jīng)常到東濠涌邊散步，或者到樹(shù)下乘涼。居民深有感觸地說(shuō)：“如今的糙米欄一帶，改建為公共體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，成為了街坊健身休閑的好去處。”恰逢芙蕖怒發(fā)之時(shí)，小小的公共綠地也引來(lái)游人的留影。
現(xiàn)在的東濠涌比以前的東濠涌漂亮多了，我覺(jué)得還有很多小河涌需要人們保護(hù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然是要從小事做起，讓我們一起保護(hù)東濠涌，保護(hù)每一個(gè)需要保護(hù)的生活環(huán)境。
《變化》的作文 篇2
這個(gè)暑假，我們小區(qū)發(fā)生了天翻地覆的變化。它變得干凈了，綠色了，非常漂亮。
以前，我們小區(qū)的衛(wèi)生很差，有一些為了方便的人直接把垃圾從窗戶(hù)扔出去，所以地上到處都是紙屑和垃圾。尤其道了夏天，垃圾上面落滿(mǎn)了蒼蠅和蚊子，并且發(fā)出很臭的氣味。人們白天都不敢開(kāi)窗戶(hù)，上班上學(xué)時(shí)，人們寧可繞遠(yuǎn)，也不從這里走。一整天在這里都看不見(jiàn)人影。晚上睡覺(jué)時(shí)，如果你不點(diǎn)蚊香或者在身上抹點(diǎn)兒花露水，第二天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身上被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)像山似的大紅包。現(xiàn)在可不一樣了。社區(qū)的工作人員把這些垃圾都清理干凈了，并告訴那些愛(ài)亂扔垃圾的人們不要亂扔垃圾了。現(xiàn)在地上一塊紙屑、一點(diǎn)兒垃圾都沒(méi)有了，人們把垃圾都扔在了垃圾桶里，那些亂扔垃圾的人，也改正了壞毛病。爺爺奶奶們種了許多花花草草，夏天的時(shí)候，引來(lái)了許多美麗的蝴蝶。家家都經(jīng)常通風(fēng)換氣，到了晚上，中老年人出來(lái)散步、打太極拳，孩子們出來(lái)追逐玩耍。人們經(jīng)常在小區(qū)里呆到十一二點(diǎn)才回家。從此以后，我們的小區(qū)變得干凈熱鬧了。
我喜歡這個(gè)小區(qū)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
《變化》的作文 篇3
風(fēng)，呼嘯而過(guò)，留下塵埃；雨，驟然而至，激起泥土的芬芳。在這個(gè)季節(jié)里渴望精彩，那就去發(fā)現(xiàn)吧。
身邊的變化無(wú)處不在。仰望天穹，一座座摩天大廈矗立在神州大地之上，一的無(wú)數(shù)人遐想無(wú)限。在這個(gè)科技迅速發(fā)展的社會(huì)，人們看到如此宏偉的建筑物也不禁嘖嘖贊嘆。然而，又有誰(shuí)知道這些年來(lái)建筑發(fā)生了翻天覆地的變化呢？
為了更好地了解我國(guó)近年來(lái)建筑的變化，我懷著好奇的情緒詢(xún)問(wèn)起爺爺來(lái)。只見(jiàn)爺爺眼噙熱淚，訴說(shuō)起過(guò)去不堪回首的經(jīng)歷：“在我還像你這么大時(shí)，住的都是破爛不堪的茅草屋，冬冷夏熱。有時(shí)喜怒無(wú)常的天公不作美，咱們也只能忍受風(fēng)吹雨打。
陰暗潮濕的地面總是讓人猝不及防地摔跟頭。”爺爺指著腳上的傷疤，喃喃地說(shuō)：“瞧，這就是歷史的證明呢！”奶奶激動(dòng)地接過(guò)話(huà)頭：“是啊，此刻改革開(kāi)放，人們的生活有了很大的提高，高樓大廈拔地而起，水泥房、磚瓦房不再是人們追求的目標(biāo)……”
20xx年5月1日，我和父親母親去參觀了蔚為壯觀的上海世博會(huì)。百聞不如一見(jiàn)，那巧妙的設(shè)計(jì)真是令我欽佩得五體投。原來(lái)，世博會(huì)的上方裝有許多太陽(yáng)能電池板，再加上會(huì)館向東南微微傾斜25°，真是如虎添翼啊，夏天不僅僅避免了太陽(yáng)的照射，還將冬天溫暖的陽(yáng)光收納起來(lái)，起到了冬暖夏涼的作用。
不僅僅如此，連世博會(huì)的涂料都是經(jīng)過(guò)精心挑選過(guò)的呢。我深情地凝望著那火紅的顏色，感慨萬(wàn)分：這不正是中國(guó)人民永遠(yuǎn)年輕而富有創(chuàng)造的心嗎？我激動(dòng)的心不停地跳動(dòng)著。上海世博會(huì)證明了中國(guó)在建筑領(lǐng)域上跨出的飛越。
身邊的變化無(wú)處不在，只要咱們懷著勇于探索，勇于創(chuàng)造的心，就必須能讓愉悅之歌敲響咱們的大門(mén)。讓唯美之泉流入咱們的心房。我堅(jiān)信中國(guó)的明天會(huì)更加完美！
《變化》的作文 篇4
人人都說(shuō)人長(zhǎng)大就會(huì)變得越來(lái)越成熟;大人就會(huì)沒(méi)有了小孩的童趣。可是我媽媽卻充滿(mǎn)著天真、充滿(mǎn)著童趣，我把她看成了我的朋友，她也非常愿意做我的朋友。
其實(shí)，我也不瞞大家，我有一個(gè)離婚家庭。媽媽以前總是板著個(gè)臉，臉上掛著一副難看的臉色，也從不和我開(kāi)玩笑。我想和媽媽像朋友一樣相處，可媽媽又不和我談心。直到把我送進(jìn)小學(xué)媽媽的工作進(jìn)入正軌后，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)嶄新的、充滿(mǎn)活力的、整天樂(lè)不可支的媽媽?zhuān)檬拢瑡寢屧诠ぷ髦姓业搅俗晕遥叱隽穗x婚的陰影。原來(lái)這才是我媽媽的本來(lái)面目啊。我們家重又找回了很久都沒(méi)有聽(tīng)到了的笑聲。
有一次，我放學(xué)回家，奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō);“媽—媽?zhuān)一貋?lái)了”。媽媽正在睡覺(jué)，沒(méi)回答我。于是，我背著沉甸甸的書(shū)包，像跛子一樣，一瘸一扭的走到房間門(mén)口，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)媽媽是裝睡，呵呵，想瞞過(guò)我的眼睛，門(mén)兒都沒(méi)有。我看見(jiàn)媽媽睜一只眼，閉一只眼，我在她面前跳起了一只“怪物舞”左扭扭屁股，右扭扭屁股，前點(diǎn)點(diǎn)頭，后仰仰頭。左手捶捶右手，右手捶捶左手，吐吐舌頭，再抖一抖跳一跳。媽媽看了笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽的寶貝，親一個(gè)。”我這招絕吧!
下午放學(xué)回家，我看見(jiàn)媽媽再學(xué)我做怪物舞呢!大人也有這般樂(lè)趣呀!我愛(ài)媽媽。
還有一次，我和媽媽去森林公園吸收新鮮空氣。森林公園沒(méi)有幾個(gè)人，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)走一個(gè)可愛(ài)步吧。”我不解地問(wèn)：“怎么走啊?”“就是你爸在時(shí)我們走的那個(gè)步呀。”于是，我抱著媽媽的左肩膀，媽媽摟著我的右肩膀，我倆屁顛屁顛地走起來(lái)。我們還玩了我幼兒園的“開(kāi)火車(chē)”游戲呢!……那天，是我暑假童年的一個(gè)美好的回憶。
現(xiàn)在我開(kāi)學(xué)了，功課緊張了起來(lái)，很少和媽媽游戲了，但是，媽媽的言談舉止都充滿(mǎn)著天真，和小孩一樣，充滿(mǎn)著童趣。
我愛(ài)以前的媽媽?zhuān)鼝?ài)現(xiàn)在的媽媽!
生我養(yǎng)我的是媽媽?zhuān)畚覑?ài)我的也是媽媽。媽媽在我的心中永遠(yuǎn)都是最慈祥、最可愛(ài)的。
小時(shí)候，媽媽最疼我了。我很淘氣，在一次翻墻時(shí)一不小心沒(méi)踩住，滾在地里，扎了滿(mǎn)手的刺，疼得我嚎啕大哭，趕緊哭著找媽媽。媽媽剛從地里回來(lái)，正在做飯。媽媽一看到我那血絲絲的小手，趕緊放下柴火，拿出針來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地給我挑刺，還問(wèn)我疼不疼。我故意賭氣說(shuō)：“太疼了!”媽媽心疼地說(shuō)：“孩子忍著點(diǎn)，馬上就好。”媽媽比剛才更認(rèn)真了。一番周折后，終于挑完了。這時(shí)候媽媽又嘮叨起來(lái)。“知道了。”我應(yīng)付道。不僅如此，媽媽在我的衣食住行上，更是對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。每天早上都堅(jiān)持為我熱牛奶，并且還要哄我喝。還要給我洗衣服，晚上還要為我抓癢……總之為我操了不少心。
可是自從我離開(kāi)家，當(dāng)寄宿生。每當(dāng)我回到家，總是看不到媽媽昔日的笑容，而是被憂(yōu)愁和嘆氣所代替。媽媽那炯炯有神的眼神早已變的暗淡，烏黑的秀發(fā)也悄悄變白。除此之外，以前不讓干這不讓干那的毛病也改了，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)媽媽也不批評(píng)我了總是用暗淡的眼神盯著我看一會(huì)又去忙了。有時(shí)連學(xué)習(xí)也不管了，其時(shí)我有一陣子挺自卑的，我有著不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)、不錯(cuò)的人緣，卻沒(méi)有母親“束縛”，以及疼愛(ài)。有時(shí)候我也挺回憶在家長(zhǎng)的嘮叨下長(zhǎng)大的我。我開(kāi)始懷念那份叮囑，因?yàn)槟鞘菒?ài)的表達(dá)，沒(méi)有它，我就像花沒(méi)有花芯，我的生活就不完整了。但是后來(lái)我錯(cuò)了，媽媽依舊疼我，在今年開(kāi)學(xué)是媽媽給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的香蕉、蘋(píng)果、媽媽一直在默默的疼我只是換了種方式。
千變?nèi)f變，媽媽對(duì)我的愛(ài)始終沒(méi)變，冷淡與疏遠(yuǎn)的背后永遠(yuǎn)都有一顆疼我愛(ài)我的心——那就是母愛(ài)。
《變化》的作文 篇5
在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的生活日益有所改善。今時(shí)今日的湛江。此一時(shí)彼一時(shí)，不得不讓人刮目相看。
湛江雖沒(méi)有香港的繁華，香港的華麗，北京的輝煌。可是物產(chǎn)資源十分豐富，有很多物產(chǎn)居全國(guó)或全省之最，其中包括紅橙之最，香根草之最和富貴竹之最等。
不僅如此，海產(chǎn)資源也很豐富。在湛江市赤坎區(qū)北面調(diào)順島，從1947年開(kāi)始建設(shè)我國(guó)遠(yuǎn)洋漁業(yè)基地、經(jīng)過(guò)三十年建設(shè)，調(diào)順碼頭具有相當(dāng)規(guī)模現(xiàn)代化水平。湛江市遠(yuǎn)洋船有300艘，遠(yuǎn)洋至南太平洋漁場(chǎng)捕撈作業(yè)，調(diào)順碼頭又是我國(guó)南方更重要漁業(yè)加工覺(jué)基地，建成全國(guó)最大的現(xiàn)代化冷凍加工廠，日凍界能力1854噸，深加工對(duì)蝦等海產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)日本、美國(guó)，歐洲國(guó)際市場(chǎng)，在20世紀(jì)80年代起，湛江大力發(fā)展養(yǎng)蝦業(yè)。正所謂熟能生巧，自此人工養(yǎng)殖技術(shù)日漸成熟年年達(dá)到6萬(wàn)噸，占全省產(chǎn)量的二分之一，全國(guó)產(chǎn)量的十分之一，是全國(guó)養(yǎng)蝦大市。
湛江不但資源豐富，而且在環(huán)境方面也不遜它。它的林業(yè)發(fā)展是全國(guó)第一批達(dá)標(biāo)的城市。
自然環(huán)境的人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，它由大氣圈、水圈，巖石圈，生物圈等要素組成。為人類(lèi)生存和延續(xù)提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)和充實(shí)的能源來(lái)源。但是至今，我國(guó)環(huán)境相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀，為何如此呢？正因?yàn)槿祟?lèi)不顧后果，亂砍森林，使整個(gè)森林變成光禿禿的'，而且還一昧的認(rèn)為中國(guó)地大物博，砍幾棵樹(shù)算什么。可是人類(lèi)一時(shí)的糊涂換來(lái)了難以彌補(bǔ)的代價(jià)——天災(zāi)人禍。要知道，森林通過(guò)光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，為人類(lèi)提供了氧氣。還有就是能抵御風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的侵襲，遏止土壤的沙化和防止水土的流失、在維持生態(tài)環(huán)境方面、功勞當(dāng)然推第一。足以見(jiàn)得，造林植物是多么重要，所以說(shuō)現(xiàn)砍伐森林是慢性自殺。猶如飛蛾撲火——自取滅亡。
可是在環(huán)境方面，湛江做的相當(dāng)出色。從20世紀(jì)50年代，湛江人民在沿海海岸地帶植樹(shù)造林，營(yíng)造了沿海防護(hù)林20萬(wàn)畝，因此被稱(chēng)為“綠色長(zhǎng)城”。
關(guān)于湛江的變化是說(shuō)三天三夜也難以說(shuō)完，總而言之一句話(huà)：要發(fā)展，來(lái)湛江——高明的選擇。
《變化》的作文 篇6
嘈雜的校園，到處是來(lái)送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)。我確認(rèn)了兩遍門(mén)旁的班牌號(hào)，身后的媽媽準(zhǔn)備繼續(xù)跟著我走進(jìn)教室，身形高大的她伸手擋住了媽媽?zhuān)骸白约旱氖拢尯⒆幼约鹤觥！蔽一剡^(guò)頭，看到陸續(xù)前來(lái)的家長(zhǎng)被她微笑示意擋在了教室外。
前黑板寫(xiě)著很大的字：“親愛(ài)的孩子，游戲開(kāi)始啦！”誘惑著我們細(xì)細(xì)地看，末了才發(fā)現(xiàn)是“開(kāi)學(xué)須知”，我心里猜度，能把我們的心理抓得這樣準(zhǔn)，班主任蠻老到。后黑板正中央是幾個(gè)大大的正楷字——我們需要你的幫助。她正在分版塊板示開(kāi)學(xué)各項(xiàng)任務(wù)供大家認(rèn)領(lǐng)。字，寫(xiě)得又大又快又穩(wěn)，與她的身形配套。
班上座位逐漸填滿(mǎn)，大多數(shù)任務(wù)也被簽署了各色的名字。她走到臺(tái)前，三聲擊掌示意全體安靜，“拍賣(mài)”空缺處。“組織·領(lǐng)導(dǎo)”的任務(wù)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，在她的倒數(shù)中全班寂靜無(wú)聲。我至今都想不起來(lái)自己為什么要在最后一秒噌的站起來(lái)，當(dāng)時(shí)我對(duì)上她緩緩掃過(guò)全班的眼神，就那樣莫名其妙地站起來(lái)了，而且，站了三年。隨即認(rèn)領(lǐng)了“負(fù)責(zé)人”的幾個(gè)同學(xué)到了走廊上，她干脆利落地說(shuō)了具體任務(wù)，讓我們復(fù)述確認(rèn)后，她鄭重地說(shuō)：“大家都叫我‘老楊’，合作愉快。”她逐一同我們握手。我茫然又快速地握住她的手，默了好一陣神才意識(shí)到，這是給了我們多大的信任和期待啊，怎么著都得站好自己的崗，盡到自己的職責(zé)。
在老楊的信任和期待的裹挾中，我揚(yáng)言要當(dāng)“班長(zhǎng)”，而且，真成了班長(zhǎng)。一直以來(lái)，我都不敢當(dāng)眾講話(huà)，特別是走上講臺(tái)進(jìn)行管理。這一點(diǎn)對(duì)“班長(zhǎng)”來(lái)說(shuō)，是一大禁忌。老楊在我的家校聯(lián)系本上寫(xiě)道：“航是個(gè)好孩子，但老楊希望她是個(gè)好戰(zhàn)士。”我突然就覺(jué)得，應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士那樣沖鋒陷陣，別無(wú)選擇。
在這樣的左沖右突中，班長(zhǎng)的崗位，讓我成長(zhǎng)得很快。
身為班長(zhǎng)，我總有著別人沒(méi)有的權(quán)利，但我也有著別人沒(méi)有的責(zé)任。我需要量化每日總結(jié)，必須“今日事今日畢”，繁瑣的數(shù)據(jù)錄入有時(shí)要忙到半夜；我需要定期寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，力求敏銳地發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，還要細(xì)致地挖掘正能量；我需要在各項(xiàng)活動(dòng)前組織預(yù)案，在活動(dòng)中協(xié)調(diào)人手，監(jiān)管各項(xiàng)目推進(jìn)……我常常覺(jué)得煩躁，也想要偷偷懶，但責(zé)任使然，又不自覺(jué)地繃緊了弦，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
我知道，班長(zhǎng)的崗位需要我嚴(yán)肅、潑辣，“做事不留情面”，“得罪”人，是少不了的。我又很想大家和和氣氣地相處，大家都是同學(xué)，我需要友善對(duì)待。我原想著我退一步，他們也能退一步。事實(shí)卻是，我退一步，大家進(jìn)一丈。我不知道這兩者間怎樣轉(zhuǎn)換，所以總是寂寞獨(dú)行。卻也是這樣的寂寞，讓我不自覺(jué)地自省，學(xué)會(huì)了與自己做朋友，在與自己的對(duì)話(huà)中找到了自己的快樂(lè)，我漸漸認(rèn)同了老楊的話(huà)：人生是自己的，不強(qiáng)求，不迎合，耐得住寂寞的人，才是內(nèi)心真正強(qiáng)大的人。
進(jìn)入九年級(jí)，升學(xué)擇校的無(wú)形壓力也會(huì)讓強(qiáng)大的人失控。那時(shí)我成績(jī)慢慢下滑，媽媽性子急，總是在我耳邊念念叨叨，我有一搭沒(méi)一搭地應(yīng)著她，彼此壓抑著不滿(mǎn)。終于在一次考試失利后，爆了。家里的低氣壓讓人郁悶。老楊說(shuō)，凡是能說(shuō)出來(lái)的事，都能攤開(kāi)來(lái)解決。我決定寫(xiě)給老楊看。一筆一畫(huà)一詞一句的個(gè)人小結(jié)，宣泄，傾訴，思考，我冷靜下來(lái)了。老楊的回復(fù)看得我淚流滿(mǎn)面：“我們愛(ài)你，一直如此，即使你讓我們生氣。”我說(shuō)不清那種感受，只覺(jué)得老楊于我來(lái)說(shuō)，不再是老師和班主任，更是我的擺渡人。
和老楊相處的時(shí)間，讓我細(xì)膩，變得審慎，讀懂了信任和責(zé)任，讀懂了溝通的重要性。初中這三年，有我自己都為之驚喜的認(rèn)知，有我自己都意想不到的改變，歷練了也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的豁然，不容易，卻值得。
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