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(熱門(mén))關(guān)于貝殼的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于貝殼的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于貝殼的作文1
暑假，在青島三日游的最后一天里我最難忘的`就是撿貝殼。那是我們最后去的地方——石老人海水浴場(chǎng)。哪里波濤洶涌；它沒(méi)有黃島那么美麗。可是，它遍地都是貝殼。我和我爸來(lái)了一場(chǎng)比賽——看誰(shuí)撿的貝殼多誰(shuí)就贏。這樣就能加快我們撿貝殼的速度，可我爸爸老是分神，在他撿過(guò)的地方，還能撿到好多貝殼。最后比賽是我贏了。我們撿了很多大小不一、五彩繽紛的貝殼。我們每個(gè)人都收獲了很多、也很快樂(lè)。我離開(kāi)時(shí)回頭看了一眼大海，它是多么美麗、壯觀(guān)！我在心里說(shuō)：“大海再見(jiàn)!”
關(guān)于貝殼的作文2
今天我們班進(jìn)行了做貝殼畫(huà)的活動(dòng)，同學(xué)們都各自準(zhǔn)備了大大小小的貝殼。開(kāi)始做貝殼畫(huà)了，我左思右想，該用貝殼畫(huà)什么呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我畫(huà)一副雨中的貝殼畫(huà)吧。于是我先用棕色的水彩筆把樹(shù)干畫(huà)好，接著，我把五彩繽紛的貝殼都用雙面膠一一粘在了樹(shù)干上面用來(lái)做樹(shù)葉，我還用金黃色的水彩筆把蘑菇的柄畫(huà)好，然后我把雙面膠撕下一點(diǎn)粘在扇貝上面，用來(lái)做蘑菇的'頭部。最后，我用貝殼拼了一個(gè)小女孩撐著傘在雨中行走。就這樣，一副美麗的貝殼畫(huà)就誕生了。
正在這時(shí)，蔣老師從我身邊走過(guò)，看了我做的貝殼畫(huà)后說(shuō) “你做得貝殼畫(huà)真有創(chuàng)意”。我聽(tīng)了蔣老師的話(huà)后，心里美滋滋的。
關(guān)于貝殼的作文3
今天上午7：50，我、媽媽和姥姥一起去亞龍灣的貝殼館參觀(guān)。
到了貝殼館，哇!好多漂亮的貝殼呀!有各種形狀的，有的大有的`小。我先參觀(guān)了一些貝殼標(biāo)本，然后找了一個(gè)好看的蚌殼買(mǎi)了下來(lái)。我們繼續(xù)向前走，又看到了許多美麗的大貝殼，但可惜不是賣(mài)的，我們只好回酒店了。
關(guān)于貝殼的作文4
星期三，早上5點(diǎn)鐘，我睡眼朦朧地刷牙、洗臉、吃早飯，然后坐大巴去日照趕海。
我們的活動(dòng)順序是萬(wàn)平口廣場(chǎng)，接著是燈塔風(fēng)景區(qū)、日照港、跨海大橋、2005世界級(jí)帆船錦標(biāo)賽基地、趕海拾貝和海水浴場(chǎng)。其中，我最喜歡的是趕海拾貝了。剛一下車(chē)，我就立刻備齊“裝備”：小水桶、小鐵锨、網(wǎng)兜、細(xì)鐵絲，去海邊尋寶了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我找到了4只小螃蟹，怎么樣，厲害吧！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快。一眨眼，一天的.夏令營(yíng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了日照這座海濱城市！
關(guān)于貝殼的作文5
美麗的貝殼令人賞心悅目，它是大海孕育的小精靈。
老師要我制作貝殼工藝，爸爸就帶我來(lái)到國(guó)際水產(chǎn)城買(mǎi)貝殼。一進(jìn)店里，一個(gè)個(gè)貝殼工藝造型千姿百態(tài)。突然，一個(gè)貝殼里閃閃發(fā)亮，我連忙問(wèn)：“阿姨那是什么？”阿姨微笑地說(shuō)：“小朋友這是珍珠，它是珠母貝孕育的珍珠，也是人類(lèi)青睞的珍寶。珍珠和黃金、寶石一樣是權(quán)利和財(cái)富的象征。人們都非常喜歡戴。”哦，原來(lái)珍珠的價(jià)值很高。
我挑好貝殼回家的路上，爸爸告訴我鮑的'貝殼可以做中藥，它叫“石決明”有平肝明目的功效。今天我學(xué)到了很多關(guān)于貝殼的知識(shí)心里暗暗高興。
關(guān)于貝殼的作文6
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)美麗的貝殼。這是我第一次見(jiàn)到這么漂亮的貝殼，所以我第一眼就喜歡上了這個(gè)貝殼。這個(gè)貝殼大約有我的手掌那么大，是錐形的硬殼，上面有精致的`螺紋。土黃色的、棕色的、褐色的條紋互相交錯(cuò)著，一圈一圈的，印在貝殼上，美麗極了。內(nèi)部是朱砂色的，最里面也有許許多多的花紋，奇妙極了。這個(gè)貝殼很神奇，我把它放到耳邊，就會(huì)聽(tīng)到大海的浪濤聲，聞到大海的氣息。有時(shí)我還會(huì)在海浪聲中聽(tīng)到海鷗的叫聲，有時(shí)我還會(huì)聽(tīng)到輪船的汽笛聲呢！我常常把貝殼放在耳朵邊，聽(tīng)這些神奇的聲音，我好像就在大海邊自由地生活著……我愛(ài)貝殼，更愛(ài)我爸爸！
關(guān)于貝殼的作文7
我和爸爸、媽媽從海邊帶回來(lái)了一筐貝殼，有金黃色的扇貝，還有有著光潤(rùn)外表的海螺，還有幾個(gè)珊瑚，還有一個(gè)海星。扇貝的樣子就像一把扇子，它的外表有很多條紋。海螺的一頭是尖的，海星就像一個(gè)五角星，每個(gè)角上有三個(gè)肉丁，還有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的'海螺，很像個(gè)刺猬。有一種貝殼是白色半透明的，它的樣子像含苞待放的玉蘭花，很好看。還有一種古代人稱(chēng)為“貝幣”的小貝殼，很好看，很光潤(rùn)。
我最喜歡的就是“貝幣”，因?yàn)樗貏e美，特別潤(rùn)，特別好看。
看見(jiàn)這些貝殼，我就想起大海，沙灘。我喜歡在海邊的陽(yáng)光下、微風(fēng)里快樂(lè)的玩。
關(guān)于貝殼的作文8
我的愛(ài)好有很多，比如彈鋼琴、看書(shū)、旅游、做手工等等，但是我最喜歡的并不是這些，而是收集貝殼。我家有許多貝殼，有圓形的，有上面帶尖角的.，有白色的，有綠色的，連珊瑚、海星、水晶海螺都有呢！其中有兩個(gè)是我最喜歡的，一個(gè)能夠吹響，另一個(gè)是像傳說(shuō)中獨(dú)角獸頭上的角一樣的海螺，像似能把地給鉆破，很厲害。有時(shí)候我吃完海鮮也會(huì)把海鮮殼留下來(lái)當(dāng)做收藏品。我非常喜歡大海，也很喜歡聽(tīng)海上風(fēng)平浪靜的聲音，而把這些貝殼放在耳邊就能聽(tīng)見(jiàn)呼呼的海浪聲，還有海鷗的叫聲呢，所以我喜歡收集貝殼！我長(zhǎng)大以后要到世界各地去旅游，去看不同的大海，在那里收集更多奇特的貝殼，成為一個(gè)了不起的貝殼收藏家。
關(guān)于貝殼的作文9
星期五的下午，老師把作業(yè)一布置下來(lái)就說(shuō)：“同學(xué)們，我們這個(gè)星期雙休日去做兩道貝殼菜。”
第二天，我和媽媽到菜市場(chǎng)逛了一圈，一看，哇，這么多的貝殼呀！我挑選了兩種貝殼：它們分別是花蛤和海瓜子。回到家，我把花哈和海瓜子在水里泡了五分鐘，之后，第一道菜開(kāi)始啦，我先把鍋里的水燒開(kāi)，放上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，兩三分鐘后水開(kāi)了，把洗干凈的海瓜子直接倒在鍋里，海瓜子就像空中的蝴蝶，慢慢地張開(kāi)了它們的'“翅膀”，過(guò)了一分鐘，就可以出鍋啦！別看它的做法簡(jiǎn)單，吃起來(lái)可美味了。接下來(lái)，我在媽媽的指導(dǎo)下，做了一道美味的紅燒花蛤，兩道貝殼菜完工啦！
吃著自己做的貝殼菜，我的心里美滋滋的！
關(guān)于貝殼的作文10
今天在海邊撿了許多漂亮的貝殼。有白色的，紅色的，紫色的，還有灰色的`，枚紅色和橙色的。真是五顏六色好看極了!
它們有的是圓形的，有的是三邊形的。有的像愛(ài)心，還有的像小海螺，像珊瑚。太吸引我了!我要把它們都帶回去，放到家里的魚(yú)缸里面。
關(guān)于貝殼的作文11
這個(gè)星期的綜合課我們要品嘗各種鮮美的貝殼了，我叫媽媽給我買(mǎi)來(lái)了辣螺和芝麻螺，并精心加工。在星期一的中午我拿著媽媽的“杰作”來(lái)到了學(xué)校。
開(kāi)始品嘗了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)香螺躺在那里，心想：香螺，一定是很香的吧！我饞得口水都要流下來(lái)了。于是，我馬上挑了一個(gè)大大的香螺，用牙簽將肉挑了出來(lái)，再蘸了一點(diǎn)海鮮醬，就迫不及待地放入了嘴里。沒(méi)想到肉一放入嘴里就覺(jué)得惡心，再看看其他的.同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都吃得津津有味，我也不好意思再把香螺肉給吐出來(lái)了。
接下來(lái)我又繼續(xù)品嘗了：海瓜子、辣螺、花蛤、毛蚶。一節(jié)課吃下來(lái)，我的肚子已經(jīng)吃得飽飽的了，那味道真是鮮美啊！
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