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童年的貝殼作文600字（通用29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的童年的貝殼作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的貝殼作文 1
走在童年的沙灘上，那五光十色的貝殼似珍珠般晶瑩耀眼，我走過(guò)去，拾起一顆又一顆……
我拾起的第一顆貝殼，讓我又回到了5歲時(shí)。
那天，我覺(jué)得自己在家沒(méi)有意思，媽媽也沒(méi)有回來(lái)，而且我已經(jīng)委餓了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥沒(méi)在家，只姐姐在家，姐姐也餓了，做什么好呢？別的菜也不會(huì)做，姐姐決定煮快餐面。我們打開(kāi)了氣罐，可是旁邊有一大堆紙，被我們?nèi)拥幕鸩窠o點(diǎn)著了，不巧的是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞，結(jié)果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下，火被澆滅了，雞被燒死了。姥姥回來(lái)后，把姐姐給罵了，然后又笑著對(duì)我說(shuō)：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥，姥姥給你做？”
我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的.時(shí)候。
我和媽媽從公園回來(lái)，我說(shuō)：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過(guò)咱們得去買(mǎi)菜！”回來(lái)后，媽媽要洗菜，我搶著說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍阆床税桑 眿寢尨饝?yīng)我后就出去了。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機(jī)打開(kāi)了，把菜倒了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得洗好了，就喊媽媽?zhuān)骸安讼春昧耍 眿寢屵M(jìn)屋一看，就大笑起來(lái)，我把蓋打開(kāi)一看，里面就只有向枝菜葉了。
我拾起了第三顆貝殼。
我拾起了第四顆貝殼……
這一顆又一顆的貝殼，指我們帶到了童年美好的時(shí)光中，我愿意把這些貝殼，永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
童年的貝殼作文 2
在我記憶的海灘上，有一些童年趣事，如同一粒粒絢爛美麗的貝殼，我常常在海灘上拾起它們，也拾起了許多美好的回憶……
藍(lán)“貝殼”
兩歲半的時(shí)候，我上幼兒園了。當(dāng)我第一天從幼兒園回到家時(shí)，大家對(duì)我在幼兒園的情況都非常好奇，爭(zhēng)相問(wèn)我問(wèn)題：“班上有多少同學(xué)呀？”“哭沒(méi)有哇？”“老師好不好啊？”……小姨逗趣兒似地問(wèn)我：“把班上的男同學(xué)帶回家玩兒，行嗎？”我滿(mǎn)口答應(yīng)：“好呀，好呀！我不但要把“藍(lán)”同學(xué)帶回來(lái)，還要把“紅”同學(xué)也帶來(lái)玩兒呢！”大家聽(tīng)了我的話，哄堂大笑……其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)各種顏色，根本不知道同學(xué)還分男同學(xué)和女同學(xué)。不知怎的，這個(gè)貝殼使我的臉羞紅了。
黑“貝殼”
三歲多時(shí)，我和爸爸媽媽一起做游戲，規(guī)則是這樣的：每個(gè)人輪流用語(yǔ)言描述一種物品，另外兩個(gè)人在旁邊猜，看誰(shuí)先猜出來(lái)。媽媽說(shuō)了一種物品：“長(zhǎng)了五條枝椏”“天冷的時(shí)候經(jīng)常能看到”……我和爸爸猜了樹(shù)、手，我絞盡腦汁，怎么也猜不出來(lái)，媽媽公布了答案：“是手套呀！”我恍然大悟。輪到我了，我就伸出手掌，然后說(shuō)：“和這個(gè)的形狀差不多，但是是黑乎乎的.。”爸爸媽媽冥思苦想，怎么猜也猜不著（因?yàn)橐?guī)則還有一條，已經(jīng)猜過(guò)的題目是不能再猜的）。我便有些驕傲地公布了答案：“被弄
童年的貝殼作文 3
童年，如一灣海灘，那一件件令人難忘的事情，就好似一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，散落在沙灘上。我不禁撿起一片，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)……
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，才5歲的我在沙灘上和秋一起撿貝殼。一片藍(lán)，一片紅，一片黃。我們眼疾手快，誰(shuí)先搶到就歸誰(shuí)。我們?cè)谏碁┥蠚g快地跑著，找著，海灘上留下了一串串小腳印。
突然，一只閃閃發(fā)亮的貝殼引起了我的`注意。我忙跑去，拾起來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)它，兩粒珍珠閃閃發(fā)光。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一粒滑落在地。秋馬上奪過(guò)，藏好。我忙把珍珠也藏好，想奪回那一粒珍珠。
秋跑遠(yuǎn)了，我追上去，兩個(gè)孩子同樣在跑，可似乎有些變味……
不知何時(shí)，秋的珍珠滑落下來(lái)。我小心地?fù)炱穑低挡卦诹硪粋�(gè)地方，又追上去。不過(guò)，此時(shí)，追逐不過(guò)是一種手段，一種5歲孩子不能理解卻又有些明白的奇怪無(wú)意的手段。
累了，去喝水，不知怎地，水似乎有些苦，我心中有些過(guò)意不去，看著她純真的笑臉，我不知為何，突然下定決心。我強(qiáng)作歡笑，手中握著一顆，“我變個(gè)魔術(shù)！”，說(shuō)罷，把珍珠往她手中一塞。她看了看手心，微微一笑，另一只手往我心中一塞：“我撿到了一個(gè)寶貝！”我打開(kāi)手心，一只小烏龜在手中晃著身子。我不知怎地，心中涌上一股苦水，一股甜水。
回到家，我把珍珠鑲在了朋友送的項(xiàng)鏈后面，烏龜放在桌上，端詳著這純潔的友誼。
哦，童年的貝殼，甜美的回憶，純真的友誼……
童年的貝殼作文 4
我珍愛(ài)的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎(jiǎng)品，還有各式各樣的玩具。可我覺(jué)得最珍貴的還是這枚小貝殼。
它是如何到來(lái)的？那得從去年的夏天說(shuō)起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個(gè)少女，羞澀地向我們靠近。而我一來(lái)到海灘，就和海浪來(lái)了個(gè)擁抱。開(kāi)始和海浪玩耍，海水只沒(méi)過(guò)我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準(zhǔn)備接受浪花的洗禮。這時(shí)浪花大搖大擺地向我滾來(lái)，卻慢慢失去了動(dòng)力，碰到我時(shí)就只有撓癢癢的勁了。
不過(guò)浪花好像還不示弱，一個(gè)接著一個(gè)地朝我涌來(lái)。我有點(diǎn)招架不住，向后退了幾步。只覺(jué)得我的腳踩到了什么硬物上，頓時(shí)我的腳像在烈火上烤著似的.，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對(duì)我的傷害。可我很快就打消了這個(gè)念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。
我喜歡這枚小貝殼，還因?yàn)樗軒Ыo我好運(yùn)。每次考試帶著它，我都能取得好成績(jī)。或者在遇到什么難題時(shí)，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會(huì)迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢(qián)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是萬(wàn)分的珍貴。它是上天賜給我的幸運(yùn)小貝殼。
童年的貝殼作文 5
靜和我，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了。一提起她，那已經(jīng)是3年前的事情了。
3年前，我和母親去靜所居住的地方吃酒。媽媽想靜介紹我，我很害羞地躲在媽媽的身后。靜笑了笑，然后很大方地走過(guò)來(lái)，牽著我的手，說(shuō)：“帶你去玩玩!”我不知所措，看了看媽媽?zhuān)尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?cè)诖蠼稚系教幫妫蝗速I(mǎi)了兩串燒烤吃，邊吃邊走。我認(rèn)為街上肯定是我們兩個(gè)最顯眼的.啦，因?yàn)槌赃^(guò)燒烤的我們都頂著一張油膩膩的嘴巴，擦干凈嘴后。靜帶我去和她的小伙伴玩。“大家好，這是然，我姨媽家的。”她說(shuō)。
靜的人緣極佳，她剛說(shuō)完這話，剛剛還在玩沙子的小孩子們都個(gè)個(gè)停下手邊的“工作”，個(gè)個(gè)都盯著我看。我很害羞，使勁的拽著靜的手。她笑了笑，拉著我就走了過(guò)去，這些小孩子也很熱情好客。
不一會(huì)兒，傍晚了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天的邊沿。我和靜手牽手的回了她家，我們擠在一張床上，說(shuō)說(shuō)笑笑地，就像兩姊妹似的，很快就沉沉的睡了。
第二天，我和媽媽要回家了。我和靜都依依不舍，臨別時(shí)，她塞了一個(gè)盒子到我手上就哭著跑開(kāi)了。我的心很難受，便哭出來(lái)。我和媽媽在車(chē)?yán)镱嶔ぶ液瑴I打開(kāi)了手中的盒子，是一對(duì)彩色貝殼，它代表著我們的友誼。
陽(yáng)光下，那對(duì)貝殼在散發(fā)著美麗的光彩… …
童年的貝殼作文 6
小時(shí)候很向往漂亮的貝殼。爸爸出差回家，總是帶回來(lái)幾個(gè)貝殼，都是自然死亡的貝類(lèi)的殼。它們更普通、更小，但不那么漂亮。可以充滿(mǎn)夢(mèng)想，但在平凡中感覺(jué)更好，于是那些所謂的好殼被拋到了一邊，浪費(fèi)了自己剩下的歲月。那些貝殼都是大自然五彩繽紛的衣服上精致的紐扣。看著貝殼，不禁想起上次撿貝殼的經(jīng)歷。那天，我和姐姐一起踏上了青島灣.
那天晚上，我們坐船從海上回來(lái)，美麗的水生動(dòng)植物還在我們的腦海里標(biāo)榜著。在岸上，人們高興地把從海里撿來(lái)的貝類(lèi)夾在木條中間。當(dāng)無(wú)知的貝類(lèi)從殼里伸出頭來(lái)看世界時(shí)，人們迅速抓住它的頭，把它捆得緊緊的，繩子下面掛著一塊大石頭，讓石頭落下來(lái)。痛苦的外殼不斷縮小，但是怎么才能打敗巨大的`石頭呢？眼淚順著繩子往下流。不知道過(guò)了多久，身體脫離了身體，用一塊大石頭摔在了地上，水和肉一起掉了下來(lái)，一片漆黑.
“這個(gè)漂亮的貝殼是我的！”有人喊跳。“你為什么不等它死了，再去撿它饑餓的殼？”有人問(wèn)。
突然發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)孩子，眼眶濕潤(rùn)。
與綠藻和沙子相伴，生活在深海的貝類(lèi)和美麗的貝殼成了人生的災(zāi)難。
不是貝類(lèi)把土翻了，是水的精靈把海弄哭了。從此我再也不想看到漂亮的貝殼，更不想看到那個(gè)孩子那樣的眼淚。
童年的貝殼作文 7
你到過(guò)海邊嗎？你還記得海邊美麗的景色嗎？我有一個(gè)神奇的大貝殼。它是媽媽參加?xùn)|海演習(xí)時(shí)帶回來(lái)的鮑魚(yú)貝。它的外表本常，上面有許多寄生的海藻。我把它放在書(shū)架上，不知不覺(jué)已經(jīng)快一年了。昨天，爸爸給了我一精美的玻璃大水罐。我把大貝殼放茌裝滿(mǎn)水的水罐里，仔細(xì)觀察。只見(jiàn)罐子里的貝殼生出了許多的小水珠，細(xì)細(xì)小小的，不停地往上冒，好看得很。
第二天上午，陽(yáng)光十分明媚，我把罐子放在陽(yáng)臺(tái)上。啊 神奇的事發(fā)生了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)玻璃罐里的貝殼在光線的折射下，色彩斑斕，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的色彩在貝殼和水藻間閃現(xiàn)。不斷地還有小水珠往上冒。小水珠在陽(yáng)光下像閃亮的鉆石，依附在水草和貝殼中。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)貝殼上針尖大的水草在水中浸泡后，頑強(qiáng)地站了起來(lái)，漸漸地顏色有了變化，從枯黃色慢慢地變成了淡綠色，點(diǎn)綴在粉紅色的貝殼上。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的貝殼又重新有了生命，這些來(lái)自海底的生物似乎又在我的'罐子里恢復(fù)了生機(jī)。我看到了淡綠的海藻、粉紅的貝殼、土黃的寄生物、奶油色的珊瑚、翡翠色的海笞，還有暗紅色的凹槽里呈金黃色的細(xì)小的海帶。
我到過(guò)海邊。在海邊游玩時(shí)，領(lǐng)略過(guò)大海的氣勢(shì)。但是今天，我從罐子里的貝殼上，仿佛又聞到了大海的氣息，感受到了大海的另一種魅力。大自然給予的生命是多么頑強(qiáng)，只要一有機(jī)會(huì)，它就會(huì)復(fù)蘇，就會(huì)生機(jī)勃勃地展現(xiàn)出來(lái)。
童年的貝殼作文 8
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像我記憶沙灘上的貝殼一樣五光十色。今天我就在這些五彩繽紛的貝殼中撿起了一顆漂亮的`貝殼。
去年夏天，我和媽媽來(lái)到妹妹家玩，姨媽看到我們滿(mǎn)頭大汗，忙說(shuō)：“這么熱的天，你們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到我們家，一定渴了吧。”說(shuō)著就從廚房里面拿出來(lái)了一個(gè)又大又圓的西瓜，把它切成了六塊。我小心翼翼地吃著西瓜，生怕把西瓜籽吃到肚里，可是事情還是發(fā)生了，我真的把一顆西瓜籽咽了下去。我急壞了，坐在地上號(hào)啕大哭，媽媽見(jiàn)我莫名其妙地在哭，急忙就問(wèn)：“你怎么啦？是不是西瓜吃的太多了，肚子痛了呢？”我搖搖頭，把西瓜籽吃到肚子里的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“喝點(diǎn)水就沒(méi)事了。”“我不能喝水的”，我連忙說(shuō)，“如果我喝了水，西瓜籽就會(huì)在我的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)大的，到時(shí)候它們就會(huì)在我的肚子里再長(zhǎng)出西瓜來(lái)的，那時(shí)我的肚皮會(huì)受不了的。”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，你的肚子里沒(méi)有西瓜發(fā)育的環(huán)境，西瓜籽是不會(huì)在你的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)大的。”聽(tīng)了這話，我才放下心來(lái)，尷尬的也笑了起來(lái)。雖然媽媽這樣安慰我，可是我心里還是有點(diǎn)懷疑......
自從那時(shí)，我再也不吃西瓜了，生怕再發(fā)生這樣的事情，被別人嘲笑......
童年的貝殼作文 9
回想起上次我們?nèi)ゴ缶┥碁┑拿谰埃际敲啦粍偈瞻。〉矣X(jué)得最美，最讓人留戀的地方永遠(yuǎn)都是那漂亮的貝殼島。它在大海的另一處，就這樣不知被多少人遺忘了！島上還有許多的寶藏，十分珍奇。
大京沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是鑲嵌在一幅碧綠山水畫(huà)的一面鏡子，映著四周的森林，映著天上的朵朵白云，讓人如癡如醉！誰(shuí)能想到就在這美麗的大海中還有一座島嶼回想起上次我們?nèi)ゴ缶┥碁┑拿谰埃际敲啦粍偈瞻。〉矣X(jué)得最美，最讓人留戀的地方永遠(yuǎn)都是那漂亮的貝殼島。它在大海的.另一處，就這樣不知被多少人遺忘了！島上還有許多的寶藏，十分珍奇。
大京沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是鑲嵌在一幅碧綠山水畫(huà)的一面鏡子，映著四周的森林，映著天上的朵朵白云，讓人如癡如醉！誰(shuí)能想到就在這美麗的大海中還有一座島嶼
我們正在玩打水仗，一艘船開(kāi)了過(guò)來(lái)問(wèn)我們要不要去另外的小島上玩玩，一個(gè)人20元。我想：?jiǎn)眩∵@也挺便宜的，反正也游累了，四處逛逛也是挺不錯(cuò)的。大家跟我的想法差不多，都同意了。我們就懷著激動(dòng)的心情坐上了船就等著到達(dá)目的地了！我們?cè)诖嫌姓f(shuō)有笑。我問(wèn)弟弟：你說(shuō)我們會(huì)去哪里呢。弟弟搖頭說(shuō)：不知道。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，肯定很好玩，我推測(cè)到，我還是喜歡沙灘，沙灘上可以堆沙子，堆大人，找小貝殼，等等好玩的東西！我說(shuō)：但愿如此吧！
可是大家都不知道我們馬上會(huì)到一個(gè)是多么美，多么好玩的島嶼上，會(huì)讓大家流連忘返嗎？
童年的貝殼作文 10
學(xué)校午餐大多都有喝貝殼湯，可就是這個(gè)連老師都不愿動(dòng)的貝殼，竟被我玩出了花樣。
每次喝貝殼湯時(shí)，我常常都是不喝湯，專(zhuān)門(mén)來(lái)揀貝殼來(lái)玩，別人喝完了湯，我就像個(gè)收廢品的人一樣，把他們的空貝殼都收集過(guò)來(lái)，只為了玩那么一小會(huì)兒。我常常都不是用勺子來(lái)吃飯，而是用貝殼來(lái)吃飯，拿著幾個(gè)空貝殼，用自己的手，把飯往空貝殼里塞，幻想著自己是在做壽司，做一種與眾不同的壽司。漸漸地，我手中的空貝殼都沒(méi)有了，就學(xué)著大廚師，裝模作樣地把貝殼往湯里塞，好像在秘制什么配方一樣，浸個(gè)那么兩三分鐘，再把“貝克飯”拿出來(lái)，嘗了一下，不知道味道有多好。在我看來(lái)，這是一件多么有趣的事情啊。說(shuō)不定幾年后，這就變成了一種特別的“貝殼飯”了呢！
吃完“貝殼飯”，我又舍不得把貝殼給扔扔掉，就開(kāi)始搭貝殼寶塔。把一個(gè)個(gè)貝殼都疊起來(lái)，就像是一個(gè)偉大工程師在建筑城堡一樣。一層層把貝殼往上搭，越搭越高，也越來(lái)越像一個(gè)寶塔，心里也在默數(shù)著：10層，11層……旁邊王老師也說(shuō)等下把這個(gè)“杰作”給拍下來(lái)發(fā)到qq上去。許多同學(xué)也都來(lái)圍觀我這“杰作”，好似就在審視一個(gè)古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕，顏色就像是畫(huà)上去一樣。但突然，“轟”的`一聲，貝殼寶塔倒塌了。
最后，我才戀戀不舍的把貝殼收拾了，可心里還是樂(lè)滋滋的。就算這是沒(méi)人玩的貝殼，可到我手中，它就會(huì)被我玩出花樣來(lái)。
童年的貝殼作文 11
成熟的我，曾經(jīng)在海邊尋找了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無(wú)所獲；天真的我，也曾經(jīng)在海邊彷徨了許久許久，但這次我找到了我以為屬于自己的貝殼。
它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最美麗的，但卻是我所見(jiàn)過(guò)我最?lèi)?ài)好的。它的純粹，它的無(wú)邪，它的大話，可惡，也正是我動(dòng)情的起因！也恰是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的原因！但我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將本人的摯愛(ài)當(dāng)作一件一般的物品贈(zèng)予給了我如兄如弟的兄弟。我很懊悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)椋乙膊毁Y歷挽回什么！在我看來(lái)，這將是我畢生做過(guò)的最笨，最笨拙的`事！失去摯愛(ài)的我又一次在海邊晃蕩，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒服一下自己的心境。但在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)明了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感到，因而我居心關(guān)愛(ài)它，專(zhuān)心陪同它，用心庇護(hù)它！由于我不想讓悲劇在它的身上再次重演！在我看來(lái)，它只是我膽怯心靈的慰藉，它的心坎是那么的純潔。可咱們有緣無(wú)分，終極它仍是離我而去！當(dāng)初的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。
我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗拢娴暮芘拢遗挛視?huì)再碰到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲劇！
童年的貝殼作文 12
我和伙伴在海濱渡假的最后一個(gè)謊昏，我在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買(mǎi)了四枚貝殼，只花了4角錢(qián)，在往回走的路上，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)暗紅色的貝殼缺一個(gè)小角。天快黑了，見(jiàn)小妹妹的正在收攤，當(dāng)我向她說(shuō)明來(lái)意時(shí)果然不出我所料，她說(shuō)：“都賣(mài)完了，剛才來(lái)了一位老大爺，都被他買(mǎi)走了。”“肯換嗎？那我多出些錢(qián)再買(mǎi)你一個(gè)成不？”
不知怎的'，小妹妹的臉突然紅了，說(shuō)：“真的沒(méi)了……明天下午……你再來(lái)。”
“明天下午？哈！明天上午7點(diǎn)，我們要“開(kāi)路”了。”我有點(diǎn)惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣，
不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨，我們正在等待開(kāi)往火車(chē)站的汽車(chē)，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！
只見(jiàn)她跑到我面前，向我攤開(kāi)小手——呀！很漂亮的貝殼！
“你們7點(diǎn)的火車(chē)，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來(lái)不及，就給你這個(gè)吧！”她把貝殼塞到我手里，對(duì)我笑了笑便返身走了。
當(dāng)我低頭再細(xì)看那貝殼時(shí)，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著藍(lán)瑩瑩的光，正面的花紋就像孔雀開(kāi)屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的摩擦，這一定是小姑娘的愛(ài)物，我恍然大悟。當(dāng)我再抬頭看小姑娘時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只見(jiàn)海天交接處有一個(gè)紅點(diǎn)在移動(dòng)。
童年的貝殼作文 13
我們坐飛機(jī)，到美麗的珠海來(lái)玩，一下飛機(jī)的我，是迫不及待地問(wèn)爸爸、問(wèn)媽媽、問(wèn)阿姨：“還在哪里呀?有沒(méi)有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”
第二天，舅媽帶我、冰冰姐姐和小木姐姐去海邊玩。我和兩個(gè)姐姐的心情，都是興高采烈，一會(huì)兒又問(wèn)：“舅媽?zhuān)搅藛?”一會(huì)兒又問(wèn)：“舅媽?zhuān)�有多遠(yuǎn)呀?”就這樣說(shuō)個(gè)不停。
我們走了好一會(huì)兒，終于走到了一望無(wú)垠的、藍(lán)幽幽的大海邊，我們趕快把鞋脫了，飛快地跑到沙灘上，我東瞧瞧、西瞧瞧，怎么也沒(méi)有找到一粒貝殼，我心里想到：原來(lái)這都是騙人的`，金燦燦的沙灘上根本沒(méi)有貝殼。
等舅媽然我們?nèi)ズ＿呁娴臅r(shí)候，我們赤著腳尖在蕩著卷卷浪花的海里走著。突然，我的腳好像被什么東西給刺著了，我把腳抬起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么，但一看被刺的地方上有一個(gè)彩色的貝殼，那貝殼在陽(yáng)光的照耀下、在水珠的滋潤(rùn)下，變得波光粼粼，一閃一閃的，真美麗，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時(shí)，前面有一大堆一大堆的“寶石”，哇!我飛快地跑過(guò)去摸一摸，我仔細(xì)一看，里面居然有一個(gè)巴掌般大小的貝殼，真好玩!那些貝殼都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是那個(gè)貝殼不像我們平常說(shuō)的一樣，是非常圓潤(rùn)的，像一個(gè)半圓，可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。
一片片潔白的波浪朝我們的小腳丫打來(lái)，那海水沖在腳上，一下子化成無(wú)數(shù)的小珍珠，很清涼，很舒服。
我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的海洋，更愛(ài)閃閃發(fā)光的貝殼。
童年的貝殼作文 14
一到青島，我們就來(lái)到了“金海灘”。蔚藍(lán)的大海一下子就把我的心牢牢吸引住了，來(lái)到這里前，我曾經(jīng)許多次想象大海的模樣，現(xiàn)在它終于出現(xiàn)在我的眼前啦！海浪發(fā)出輕微的聲音，像在與我打招呼：“來(lái)吧，來(lái)吧，到我的懷抱里來(lái)吧！”金海灘與大海連在一起，像一塊巨大的'黃布，岸邊嬉戲的人群變成點(diǎn)綴在黃布上的一顆顆“鉆石”。我迫不及待地脫去鞋子，一下子奔到了海灘上。
“好舒服啊！”我感嘆道。柔軟的沙子把我的腳埋了下去，像一位母親在給孩子蓋被子呢！
“遙遙，下去撿貝殼啦！”太棒了，我期待已久的撿貝殼活動(dòng)終于開(kāi)始啦！
瞧，岸邊有好多貝殼呀！它們形狀各不相同，有扇子形的，有錐形的，有螺號(hào)形的……仔細(xì)看，每一個(gè)貝殼上都有不同的花紋呢！我連忙俯下身子，撿起貝殼來(lái)。
才一會(huì)兒工夫，我的手上已經(jīng)裝滿(mǎn)各種各樣的貝殼啦！
就在這時(shí)，一陣海浪涌了過(guò)來(lái)，沖走一些貝殼，又推上來(lái)了一些新的貝殼。我趁著這一機(jī)會(huì)，撿了不少漂亮貝殼。于是，便有了一種炫耀的想法。我找來(lái)伙伴，得意地說(shuō)：“看我桶子里的貝殼，漂亮吧？你的呢？”
我邊說(shuō)邊探過(guò)身子向他的桶子里看去。不看不知道，一看嚇一跳，他桶子里的貝殼竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒，連忙掉頭繼續(xù)撿起貝殼來(lái)。媽媽見(jiàn)我這么努力地?fù)欤阋瞾?lái)幫忙了！
漸漸地，我的小桶里裝滿(mǎn)了貝殼，我要把親手撿起的這些貝殼送給爸爸和朋友們，他們一定會(huì)十分高興吧！帶著美好的心愿，我登上了去酒店的汽車(chē)。
童年的貝殼作文 15
今年的暑假，我和爸爸一起去大連連云港玩，我們先到了渤海邊租了一個(gè)小木屋，我們就去撿貝殼了。
我們到海邊一看，不由的吃了一驚，海邊到處可見(jiàn)五彩繽紛、千姿百態(tài)的貝殼。
它們千姿百態(tài)，有的黑白相間，有的紅綠相間，還有的紅黃相間。甚至有的還是橘子黃、蘋(píng)果綠、櫻桃紅、葡萄紫……有的還長(zhǎng)著紅藍(lán)相間的斑紋。
貝殼的.形狀各種各樣，有的像扇形，有的像盤(pán)子，有的像盆子，有的像塔，有的像鍋蓋兒，還有的像動(dòng)物呢！看，有的像蝸牛，有的像燕子，有的像烏龜，有的像兔耳，還有的像孔雀開(kāi)屏……真是琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接。
我撿起一些小貝殼看了看，有的帶有小刺，有的帶有斑點(diǎn)，有的還有美麗精致的花紋呢！看著這些美麗的貝殼，我想起市區(qū)那些專(zhuān)賣(mài)飾物的精品店里陳列的那些用貝殼做成的各種各樣的裝飾品，有五彩的帆船，精致的配鏈，斑斕的“花朵”，逼真的燈具……啊，我也要多撿一些，回去做出許多漂亮的飾品，送給老師和同學(xué)們。
撿著撿著，我忽然看到了一個(gè)紫紅相間的大貝殼，再看看我手里的這些小貝殼，都是那么漂亮，弄得我哪個(gè)都不想扔，干脆都撿了，不一會(huì)兒，我就撿了一大袋子，可看著沙灘上還有那么多奇形怪狀的貝殼，我真想都撿回家，唉——看都看不完，能揀完嗎？在爸爸的催促聲中，我戀戀不舍地離開(kāi)了沙灘，我心中暗暗發(fā)誓：下次我還要來(lái)這玩，還要來(lái)?yè)爝@美麗的貝殼！
童年的貝殼作文 16
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始流行一種游戲——拾貝殼。它讓我的學(xué)校生活變得多姿多彩，其樂(lè)無(wú)窮。
“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂沖了出去，到操場(chǎng)上瘋玩。這時(shí)，身為“拾貝殼游戲社團(tuán)”的組長(zhǎng)魏思源威嚴(yán)地說(shuō)：“今天拾貝殼的`目標(biāo)是十五個(gè)，每組三個(gè)，已經(jīng)夠?qū)捜莸牧耍旅骈_(kāi)始分組……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小組，我們都是“高手”呢！所謂拾貝殼，就是在操場(chǎng)跳遠(yuǎn)的沙坑里面挖貝殼，找貝殼，雖然對(duì)大人們來(lái)說(shuō)，這是實(shí)在是一件很無(wú)聊的事，但我們依然能玩的高高興興。開(kāi)始挖貝殼了！我找了一個(gè)小樹(shù)枝在沙坑里挖呀挖呀，終于在一個(gè)地方找到了貝殼。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小魏竟然用手挖，而且速度飛快，一下子就挖到了三個(gè)貝殼，頓時(shí)，整個(gè)沙坑飛沙走石，而我也變成了“沙人”……小欣呢？她雖然也是用樹(shù)枝挖的，但她很厲害，沒(méi)一會(huì)兒就挖個(gè)好多個(gè)貝殼。我呢？則在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清潔衛(wèi)生，所以速度跟蝸牛沒(méi)差多少了……這時(shí)，我腳一踹，希望把腳里的沙子弄出去，但“砰”地一聲，原來(lái)我踹倒了護(hù)導(dǎo)老師！這位老師訓(xùn)起人來(lái)就像滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。直訓(xùn)得我耷拉著腦袋，一聲都不敢吭。但當(dāng)老師氣急敗壞地走了以后，我又開(kāi)始專(zhuān)心致志地挖貝殼了。
后來(lái)，我的衣服，褲子，鞋子里都是沙子，被媽媽狠狠罵了一頓。但我卻在心里很開(kāi)心，因?yàn)槲疫�在想著挖貝殼的事情呢！
童年的貝殼作文 17
星期五晚上，媽媽給我拿回來(lái)一個(gè)紙大箱子，說(shuō)是同事劉阿姨到海南出差時(shí)給我買(mǎi)回來(lái)的禮物，是什么呢？是什么呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，貝殼，好多漂亮的貝殼啊！
媽媽說(shuō)：這些貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看著這一大紙盒的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿(mǎn)足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我眼花繚亂，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見(jiàn)有只貝殼那乳白色的瓷面上布滿(mǎn)了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。有只貝殼是咖啡色的`，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導(dǎo)游人往上走；有只貝殼上面有密密的小洞，瞇縫眼可以從這個(gè)洞看到另一個(gè)小洞口，呵呵，如果我是一只寄居蟹，我一定會(huì)在里面懶懶的睡一大覺(jué)的；我把貝殼放在耳邊聽(tīng)聽(tīng)，“鳴，鳴，鳴……一陣長(zhǎng)鳴，哇，是大海的聲音啊。當(dāng)我把貝殼一個(gè)個(gè)放在地上后，我看到最底下還有一串貝殼竄成的項(xiàng)鏈，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個(gè)造型，爸爸媽媽說(shuō)：真漂亮啊！
我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去啊！
童年的貝殼作文 18
貝殼（bèi ké）是生活在水邊軟體動(dòng)物的外套殼，由軟體動(dòng)物的一種特殊腺細(xì)胞的分泌物所形成的保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物。自然界中天然碳酸鈣礦物質(zhì)相比較，貝殼具有獨(dú)特的多尺度、多級(jí)次“磚－泥”組裝結(jié)構(gòu)，且因其多級(jí)層狀結(jié)構(gòu)而具有韌性好、強(qiáng)度高等優(yōu)良特性.貝殼由95%左右的CaCO3和5%左右的有機(jī)質(zhì)組成。貝殼的微觀結(jié)構(gòu)主要通過(guò)薄片法進(jìn)行研究。研究表明，貝殼的基本結(jié)構(gòu)主要分為三部分，最外層是由硬質(zhì)蛋白組成的角質(zhì)層；中間為方解石或文石晶體組成的棱柱層，主要為貝殼提供硬度和耐溶蝕性；最內(nèi)層為珍珠層，主要為貝殼提供硬度和韌性，一般由方解石或文石等CaCO3礦物(無(wú)機(jī)相)和有機(jī)質(zhì)(有機(jī)相)組成。在地質(zhì)學(xué)意義上，貝殼是化石中最常見(jiàn)的保存方式。他們通常用于確定地質(zhì)形成的系統(tǒng)進(jìn)化，地層的確切年代及貝類(lèi)種群的分類(lèi)。因此，貝殼的結(jié)構(gòu)研究具有重要的.意義。貝殼通常利用7種基本結(jié)構(gòu)形成貝殼，其中交聯(lián)薄層、珍珠層和棱柱層結(jié)構(gòu)是最常見(jiàn)的形式。盡管結(jié)構(gòu)不同，但這些層主要由多晶硅陣列構(gòu)成。單一晶硅通常全部朝向至少一個(gè)方向，或者朝向三個(gè)方向。每一個(gè)結(jié)晶通常在礦物沉積前植入或者與有機(jī)質(zhì)相連。珍珠層的結(jié)構(gòu)和形成機(jī)制是貝類(lèi)結(jié)構(gòu)研究的重要方面。研究發(fā)現(xiàn)珍珠層有機(jī)質(zhì)的不可溶部分和可溶部分共同作用，形成了100%的文石；不可溶部分(含有一定的未脫凈的可溶性部分)單獨(dú)作用，形成文石和方解石混合物;可溶部分單獨(dú)作用，只形成了方解石。
童年的貝殼作文 19
暑假我們一家去了馬來(lái)西亞旅行。我們每天都會(huì)去不同的景點(diǎn)游玩，我非常開(kāi)心。最令人難忘的是我們一起在沙灘上撿貝殼。
早上吃完早飯，媽媽幫我和弟弟換上游泳衣，擦上防曬霜，穿好防曬服和戴上帽子，每個(gè)人拎著一個(gè)小桶，興高采烈的向海邊出發(fā)了。
今天的大海可真美呀，有白白的浪花，藍(lán)藍(lán)的海洋，金燦燦的沙子。我們沿著沙灘非常仔細(xì)的找，找呀找呀，一路上找到了許許多多的小貝殼。最令人驚喜的是，一個(gè)浪花突然打上岸，沖上來(lái)了一個(gè)白色的大海螺，我連忙把大海螺裝進(jìn)我的小桶里，生怕他又被海浪帶走了。接著海浪又出來(lái)了三個(gè)漂亮的貝殼，它們又大又完美，我興奮的一邊喊一邊把它們裝進(jìn)小桶里。弟弟聽(tīng)見(jiàn)了我的歡呼聲，趕忙跑過(guò)來(lái)，和我一起，等著海浪給我們帶來(lái)的驚喜！可這次海浪沖不出貝殼了，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我的.禮物不多了，如果你還想要更多，就到沙灘姐姐的身上找找吧。”于是我們又到沙灘姐姐的身上撿，沙灘姐姐的身上的沙子又軟又細(xì)，踩在腳上軟軟的，舒服極了！不一會(huì)兒我們就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶的五顏六色的貝殼。我們拎著沉甸甸的小桶，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
回家后媽媽看了看堆成山的貝殼，笑著對(duì)我說(shuō)：“雅言，你都快變成收藏家了！”聽(tīng)完后我開(kāi)心的笑了！
同學(xué)們，你們記住我這一天的快樂(lè)了嗎？
童年的貝殼作文 20
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但是我卻一無(wú)所獲；
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但是這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見(jiàn)過(guò)最大的，也不是我所見(jiàn)過(guò)最漂亮的，但是卻是我所見(jiàn)過(guò)我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛(ài)，也正是我動(dòng)情的原因！也正是我把它當(dāng)做摯愛(ài)的原因！但是我卻太可恥了，竟在一次無(wú)奈之下將自己的摯愛(ài)當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因?yàn)椋乙矝](méi)有資格挽回什么！在我看來(lái)，這將是我一生做過(guò)的最笨，最愚蠢的`事！
失去摯愛(ài)的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但是在一個(gè)灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺(jué)，因此我用心關(guān)愛(ài)它，用心陪伴它，用心呵護(hù)它！因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮荩≡谖铱磥?lái)，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔。可我們有緣無(wú)分，最終它還是離我而去！
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因?yàn)槲遗拢娴暮芘拢遗挛視?huì)再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲劇！
童年的貝殼作文 21
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起到海邊玩。
只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，還有帶海鮮味兒的風(fēng)，還有時(shí)而濺起的浪花打進(jìn)了我的嘴里，仔細(xì)一嘗，啊，真咸！還有海浪拍打巖石和海鷗清脆的聲音交織在一起特別好聽(tīng)！我光著小腳丫，快樂(lè)地穿梭在海水與沙灘之間，與海水玩起了你追我跑的游戲，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)候，突然有一個(gè)長(zhǎng)得像寶塔一樣的海螺印入了我的眼簾，我好奇地?fù)炱饋?lái)左看看右看看，我好多疑問(wèn)：是活的嗎？有寄居蟹嗎？有小魚(yú)嗎……最終，里面什么也沒(méi)有，我仔細(xì)觀察了一下海螺，形狀和顏色都好特別，于是，我心里有了一個(gè)奇思妙想……
接下來(lái)的.時(shí)間，我在海灘上到處尋找鮮艷顏色的海螺，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其他形狀的貝殼，有的像一把扇子，有的像一片葉子，有的像一張大嘴巴……多到連桶都裝不下了！
回家的時(shí)間到了，我提著滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶各色各樣，各種形狀的貝殼，帶著神秘的笑容和爸爸媽媽一起回到了家，鉆進(jìn)了我的小屋，找到了一根繩子，將貝殼做成了一串項(xiàng)鏈，沒(méi)錯(cuò)，我要將它送給我的媽媽?zhuān)@時(shí)候她正在廚房里面做飯，我偷偷地走到她的身后拍了一下她，她好奇的回過(guò)頭看看是誰(shuí)，沒(méi)想到是我拿著一串漂亮的貝殼項(xiàng)鏈站在她的面前，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o您！”媽媽拍拍我的小腦袋，開(kāi)心地接過(guò)項(xiàng)鏈說(shuō)：“寶寶，謝謝你！你一定費(fèi)了好大的努力才完成！”并給我了我一個(gè)大大的擁抱，然后又親了親我的臉，看到媽媽臉上滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)超級(jí)快樂(lè)和幸福！
童年的貝殼作文 22
四年前的暑假，我和爸爸媽媽在青島度假。隨著時(shí)間的飛逝，青島的美景已從我的腦海里漸漸消失，然而有一件事卻還深深地印在我的腦海中。
那是一個(gè)喧囂的傍晚，我從旅館里出來(lái)，去海灘拾海貝。海灘上有許許多多的小朋友，他們?cè)谑柏悮ぃ谛◇π贰！澳憧矗疫@個(gè)多大啊！”“還沒(méi)有我的大呢！”“你看，我的貝殼好不好看？”此起彼伏的聲音和著浪花聲，組成了一支奇特的交響樂(lè)。
我趕緊加入拾貝殼的隊(duì)伍中去。我時(shí)而低頭細(xì)細(xì)尋找，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)望。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西在夕陽(yáng)下發(fā)光，這是什么呢，好奇心促使我加快腳步。到了跟前要去拿的時(shí)候，突然有一只小手把我推開(kāi)了，哎喲，好痛啊，我差一點(diǎn)就摔倒在地幸好貝殼還在我的手中。這是一只漂亮的大貝殼，在夕陽(yáng)照射下閃著光的.大貝殼。我看了看推我的小男孩，小男孩向我吼道：“這是我的，快點(diǎn)給我！”我看看這位小孩，又看看手中的貝殼，心想：這么大的貝殼，說(shuō)不定里面有珍珠呢，珍珠可以裝飾，可以當(dāng)首飾。這樣想著，我拿起貝殼轉(zhuǎn)身就跑。我邊跑邊說(shuō)：“這是我先撿到的貝殼！”小男孩追了上來(lái)，和我爭(zhēng)搶。我一氣之下，把貝殼往海里一扔，“撲通”一聲，貝殼和海水融為一體。
看著小男孩淚汪汪地望著貝殼消失的方向，我的心里很不是滋味，有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你馬上就是少先隊(duì)員了，怎么可以欺負(fù)小朋友呢？”在空曠的沙灘上，我想著自己的所作所為，一種難言的內(nèi)疚涌上了心頭……
童年的貝殼作文 23
“胡欣怡，我聽(tīng)別人說(shuō)新城區(qū)湖里的水干了，要不今天去看看唄？”今天一起床，爸爸就對(duì)著我的房間大叫，“百聞不如一見(jiàn)，正好出去呼吸新鮮空氣，走吧。”我們準(zhǔn)備好，就向新城區(qū)出發(fā)了。
到了新城區(qū)，我們急忙來(lái)到湖邊。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)朋友圈里說(shuō)得是對(duì)的。”我到處亂看，居然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小女孩在湖中間干的部分撿東西。我拉著爸爸的手，指向湖中央，問(wèn)：“你看，她們?cè)谀菗焓裁矗俊卑职侄ňσ豢唇械溃骸八齻冊(cè)趽熵悮ぃ ?/p>
爸爸拉著我的手，來(lái)到下湖的地方，“胡欣怡快看！有好多貝殼。”“真的'耶，我們趕緊撿吧！”爸爸先把手伸入湖中，向一個(gè)小小的貝殼伸去，再用手抓住貝殼，放在岸上，我也來(lái)幫忙。我在湖里走來(lái)走去，想找一個(gè)大貝殼，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老大的貝殼在慢慢地蠕動(dòng)，可是離我太遠(yuǎn)了，我這么聰明的腦袋瓜是時(shí)候派上用場(chǎng)了，我機(jī)靈地找來(lái)一根長(zhǎng)木棍，向大貝殼伸去，接著拖到岸上來(lái)。我找到了一個(gè)大貝殼……
問(wèn)題在后面——貝殼是找到了，用什么裝呢？我和爸爸你看看我，我看看你，都不知所措，我想：現(xiàn)在大家都不重視環(huán)保，綠草坪上一定有大家扔的塑料袋，于是我跑到草地上，果真發(fā)現(xiàn)了許多塑料袋，我挑了一個(gè)最大的，再把其它的扔進(jìn)了垃圾桶，我們把貝殼放進(jìn)袋子里，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。一路上，鳥(niǎo)兒歡快的在樹(shù)枝上歌唱，風(fēng)兒演奏著美妙的樂(lè)曲。
通過(guò)這次游玩，我明白了：我們要保護(hù)環(huán)境，不然就傷害了地球的忠實(shí)保護(hù)者。
童年的貝殼作文 24
生活中有很多小事需要我們?nèi)リP(guān)注，哪怕是一個(gè)小小的外殼。
我小心翼翼地?fù)炱鹨粋�(gè)貝殼。貝殼是白色的，有點(diǎn)米色。就像一個(gè)白衣仙女。它的圖案不均勻，但很規(guī)則。它的側(cè)面是波浪形的。不均勻的圖案就像裙子的褶皺。太美了。我輕輕的摸了摸，它的表面有點(diǎn)粗糙，有些地方卡住了，但是里面很光滑，還有一些其他的痕跡，很神秘，好像經(jīng)歷了很多事情。里面也有一些圖案，周而復(fù)始。太棒了。這就像一件精美的藝術(shù)品。
我輕輕地把它放在耳邊，仿佛聽(tīng)到了海浪的聲音，中間夾著一只小海鷗；我聞到了，我仿佛聞到了大海的咸味。我閉上眼睛；慢慢感受微風(fēng)。陽(yáng)光下，大海波光粼粼，海浪拍打著沙灘，海浪沖刷出一個(gè)貝殼。被海水沖刷過(guò)的貝殼在陽(yáng)光下特別閃亮。但是，再耀眼的外殼，有時(shí)候也會(huì)暗淡，但那時(shí)候只是默默的獨(dú)自忍受。
我們只看到了貝殼的.美麗外表，卻從未感受過(guò)它在大海中的痛苦。雖然外殼外表華麗堅(jiān)硬，但內(nèi)心柔軟。殼被海浪沖走了，永遠(yuǎn)忘不了保護(hù)殼里的動(dòng)物。石頭進(jìn)入它的肉中，它默默地承受著這些痛苦。它是一個(gè)非常堅(jiān)固的外殼。貝殼的肉獻(xiàn)給人類(lèi)，自己變成了手工藝品。即使散落在沙灘上，也變成了美麗的使者，點(diǎn)綴著一抹亮色。貝殼似乎告訴我們，生活就像貝殼上精致的圖案。也許是它自己的痕跡，它顯示了它留下的所有痕跡。哪怕是默默奉獻(xiàn)，也是值得的。因?yàn)橐呀?jīng)印在心里了。
美麗的外殼，你一直活在我心里，你默默奉獻(xiàn)的精神也將留在我心里！
童年的貝殼作文 25
蔚藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照耀下，像撒了金子般耀眼。遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲海鷗的叫聲。那叫聲與海浪拍打海岸的聲音和在一起，像舉行了一場(chǎng)演唱會(huì)。金黃色的沙灘上有著幾個(gè)腳印，看上去不大，死兒童的大小。這是誰(shuí)留下的腳印呢？是周樟壽（魯迅）和潤(rùn)土玩耍時(shí)留下的腳印。
“閏土哥，這個(gè)貝殼叫什么啊？”樟壽蹲下來(lái)，撿起一片貝殼，端詳了一陣子，問(wèn)。
“我看看！這就是我和你說(shuō)過(guò)的觀音手啊！你看，上面有許多細(xì)細(xì)的條紋，仔細(xì)一看就像是手一樣，所以叫觀音手。”閏土接過(guò)彰壽手中的貝殼，一本正經(jīng)的說(shuō)著。
“哦，那這個(gè)呢？”
“這個(gè)啊，是鬼見(jiàn)怕。上面有一些字符一樣的圖案，所以叫鬼見(jiàn)怕。”
聽(tīng)完閏土的.解釋后，樟壽小心翼翼的把那些貝殼收進(jìn)一個(gè)袋子里。閏土見(jiàn)了，很是奇怪。他問(wèn)樟壽。“樟壽弟弟，你見(jiàn)這些貝殼干什么？”
“我要做一個(gè)風(fēng)鈴！”樟壽撲閃著他的那對(duì)大眼睛，顯出一份天真與可愛(ài)。
“那我也來(lái)幫你吧！”閏土說(shuō)。
“好啊！”魯迅高興得跳了起來(lái)。
他們一起撿起了貝殼。
“閏土哥，你看這個(gè)漂不漂亮啊！”
“閏土哥，問(wèn)我找了十個(gè)觀音手嘞！”
“閏土哥，這兒有一個(gè)紅色的貝殼誒，哎！這兒還有個(gè)綠色的！”
沙灘上傳來(lái)一陣陣魯迅的叫聲，和閏土的笑聲。
海鷗依然叫著，海浪依然拍打著海岸，但多了許多的笑聲，那笑聲多么的響亮，多么的純潔，多么的天真可愛(ài)！
童年的貝殼作文 26
在一個(gè)迷人的海灣，有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里，和睦相處。吸引了成千上萬(wàn)的游客。游客們喜歡光著腳享受著沙灘的按摩，喜歡海風(fēng)拂過(guò)臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼，對(duì)漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來(lái)越驕傲了。
“沙灘，你看看我，多漂亮呀！游人多么喜歡我，人們可以用我做成貝殼項(xiàng)鏈，龍、小鳥(niǎo)……”。貝殼得意洋洋地說(shuō)。
“我和你是一家人，你能出名，我也感到很光榮。”沙灘謙虛地說(shuō)。
“住口，那是我的榮譽(yù)，關(guān)你什么事？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說(shuō)。
沙灘不再理會(huì)貝殼了！
光陰似箭，日月如梭，許多年過(guò)去了。在這些年里，藍(lán)藍(lán)的海水在不知不覺(jué)中變黑了；沙灘也不知何時(shí)堆滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天，一個(gè)孩子和他媽媽路過(guò)這里，小孩去拾貝殼，可是被他媽媽攔住了。說(shuō)：“兒子，這兒的貝殼很臟，不要拾。”貝殼聽(tīng)了，難過(guò)地哭了，說(shuō)：“我現(xiàn)在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓(xùn)令人心痛啊！”
貝殼向人類(lèi)呼吁:“還我金色的'沙灘，還我湛藍(lán)的海水，還我幸福的家園。”
童年的貝殼作文 27
俗話說(shuō)：快樂(lè)無(wú)處不在。但我認(rèn)為，快樂(lè)就在我步入六年級(jí)教室開(kāi)始，從每天都發(fā)奮向上開(kāi)始，從父母每天的教育開(kāi)始，似乎已經(jīng)像溪水般流走了許多……
我愿意變成一個(gè)微不足道但充滿(mǎn)快樂(lè)的貝殼，用一生的生命來(lái)交換一分鐘的快樂(lè)。
“看！我潑到你了！嘻嘻……”一陣快樂(lè)的打鬧聲傳入耳朵。啊，我變成了一個(gè)貝殼，坐在海邊的大巖石旁，看著一群孩子在海邊玩耍，有的跳入淺淺的水中互相追逐嬉戲，就算是潑濕了衣服、頭發(fā)也不理睬，依然一邊躲著一邊從晶瑩的海水里揚(yáng)起浪花，互相向?qū)Ψ綕姙ⅲ挥械淖分顺保寂苤S著，嘻嘻哈哈；有的.坐在沙灘上望著無(wú)邊無(wú)際的大海，浮想聯(lián)翩，很陶醉的樣子。看！那邊有兩個(gè)小女孩在沙灘上堆城堡呢！她們一會(huì)在這弄弄，一會(huì)在那弄弄，有時(shí)會(huì)停下來(lái)思考，怎樣堆城堡才更牢更美，突然眉開(kāi)眼笑，好像想到了更好的堆砌城堡的辦法。不一會(huì)兒，她們堆好了城堡，臉上洋溢著幸福與快樂(lè)。
一位小女孩蹣跚的向我走來(lái)，她拾起我，走到了海邊，輕輕地將我放在心口，閉上眼睛許下了一個(gè)美好的愿望：希望全世界的孩子都快樂(lè)。隨后我被扔回了大海。
躺在大海媽媽的懷里，回想那一張張充滿(mǎn)快樂(lè)的笑臉，我的心也涌進(jìn)了一股暖流。
如果我是一個(gè)貝殼，我愿成為快樂(lè)人群中的一道風(fēng)景，我愿是小女孩許愿用的貝殼，給人們帶去歡樂(lè)，自己也快樂(lè)著。因?yàn)榭鞓?lè)是多么的重要，哪怕我成為了一個(gè)不起眼的貝殼。
童年的貝殼作文 28
在每個(gè)人的記憶中，都有許多美麗的貝殼。今天，我就要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的一顆貝殼送給你。
還記得那一天，是我做值日。我們大家都很細(xì)致的掃著地，不一會(huì)，就掃完了。組長(zhǎng)讓給我去倒垃圾，走到垃圾道口，我漫不經(jīng)心的把垃圾倒在垃圾道里，很多垃圾散了出去，我也沒(méi)有在乎。
剛要上樓，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩兒甜甜的聲音：“大姐姐，你怎么不把垃圾道口的垃圾清理干凈了再走呀！”
我回頭一看，是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的小姑娘：圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，烏黑的秀發(fā)上扎著兩個(gè)淡綠的蝴蝶結(jié)，身著淺藍(lán)色連衣裙，腳上穿著金黃色的涼鞋，個(gè)子不高，像是個(gè)三年級(jí)的小姑娘。
看著她，我冷冷的說(shuō)：“一個(gè)三年級(jí)的小姑娘，你是值周生還是值崗生，憑什么管我！”
她用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我不是值周生也不是值崗生，但是，學(xué)校是我們共同的家，呵護(hù)她是我們共同的責(zé)任！”
聽(tīng)了她的`一席話，我的臉不禁紅了起來(lái)。我拿起笤帚，默默地掃干凈地，我剛想問(wèn)她的名字，她卻已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
可愛(ài)、美麗的小姑娘，你的精神讓我敬佩，你的行為讓我敬佩，你那顆純潔的心更讓我敬佩。如果我再見(jiàn)到你，我一定要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的貝殼送給你！
童年的貝殼作文 29
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽(yáng)，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說(shuō)“呀，這是什么丑東西，走開(kāi)，別在我的地盤(pán)曬太陽(yáng)！”癩蛤蟆不服氣了，說(shuō)：“這憑什么是你的地盤(pán)？我每天都在這曬太陽(yáng)，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你！”“這……”貝殼啞口無(wú)言。“哼，這就是我的地盤(pán)！”貝殼竟耍起了賴(lài)皮。
就在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，一只手拿著一個(gè)大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個(gè)袋子。看樣子他是來(lái)?yè)熵悮さ腵，如果他看到這個(gè)美麗的貝殼，他一定會(huì)把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方啊！。
就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他看見(jiàn)癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，絲毫沒(méi)有想逃走的意思。貝殼明白了，原來(lái)癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見(jiàn)它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。果然，小孩看見(jiàn)蛤蟆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對(duì)癩蛤蟆千謝萬(wàn)謝。癩蛤蟆卻說(shuō)：“小事一樁，幫助別人，快樂(lè)自己。這也是我應(yīng)該做的。”
大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn)，也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神！
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