【推薦】保護(hù)環(huán)境的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫后代。它是人類賴以生存的自然環(huán)境，它被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。而如今，無(wú)知的人類把地球媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強(qiáng)烈的呼聲。
現(xiàn)在的地球環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會(huì)呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹木，原來(lái)密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經(jīng)不在，可他們還不覺醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當(dāng)柴火……有些小學(xué)生也不懂珍惜，紙張才寫幾個(gè)字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒了樹木，誰(shuí)來(lái)阻擋風(fēng)沙？誰(shuí)來(lái)凈化空氣？
您看，那個(gè)男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個(gè)阿姨，把垃圾順手倒進(jìn)湖里；您瞧，那個(gè)小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來(lái)清澈見底的江河溪湖已經(jīng)污濁不堪，原來(lái)活蹦亂跳的小魚小蝦已經(jīng)不見，如果再……
您看，遠(yuǎn)處的叔叔耐不住性子，打開煙包，抽出一支煙，安閑地抽了起來(lái)，煙霧陣陣，要知道，吸煙不僅危害人體的健康，而且還污染了周圍新鮮的空氣。
再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計(jì)其數(shù)的煙囪，嚴(yán)重危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時(shí)有發(fā)生……
不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少抽煙，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，有一個(gè)好的干凈美好的地球。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
春天來(lái)了，天氣漸漸暖和起來(lái)，小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛到了這里，想在家鄉(xiāng)重筑家園。
可當(dāng)燕子到原來(lái)的住處一看，不禁目瞪口呆，大驚失色：一棵棵參天大樹全變成了矮矮的`木樁，我的伙伴們都去哪里了呢？
小燕子垂頭喪氣地飛到一條熟悉的小河邊，看見河面此時(shí)正漂著許多臟東西，有死魚的肚皮，有果皮，還有易拉罐……這怎么回事呢？原來(lái)清澈見底的河水有許多小魚在游，如今怎么都看不見了？正在小燕子納悶的時(shí)候，突然，一條小魚探出頭，大口地喘著氣。小燕子不解地問(wèn)小魚：“這到底是怎么回事？”小魚氣憤地說(shuō)：“自從去年你離開這里，這里的人們只顧著開工廠，把許多的污水都排到小河里，根本不顧我們的死活�！毙⊙嘧娱L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣傷心地說(shuō)：“唉，看來(lái)原來(lái)美麗的家園真的不復(fù)存在了�！�
小燕子離開家園，尋找凈土，只剩濃濃的煙在向大自然張牙舞爪……
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
最近，我從課本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》中看到了一份資料：一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。我對(duì)這段文字產(chǎn)生了疑問(wèn)，這些都是真的嗎？是什么原因造成的？我請(qǐng)教了李老師，老師說(shuō)：“我們用實(shí)驗(yàn)去證明事實(shí)吧�！痹诶蠋煹膸椭拢覄�(dòng)手做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我從專賣金魚店里挑選了兩條小金魚，小金魚很惹人喜愛，在水里自由自在地游動(dòng)�？墒�，一想到這兩條金魚即將成為我的實(shí)驗(yàn)品，就覺得它們很可憐。為了證明廢電池對(duì)動(dòng)物的危害，我不得不開始了實(shí)驗(yàn)。首先，我找來(lái)兩只干凈的小魚缸，在魚缸上分別貼上編號(hào)：A和B。接著，把1節(jié)5號(hào)的電池拆開，把電池的混合物放進(jìn)裝著清水的小桶里，靜置一段時(shí)間后，把電池液的水放人A缸里，B缸里只是裝著清水，最后，把兩條健康的金魚分別放人A缸和B缸，我仔細(xì)地觀察金魚的變化，并認(rèn)真地作好記錄：第一天的上午，發(fā)現(xiàn)兩條金魚都沒有多大的變化，到了下午，只見A缸里的金魚不停從魚缸底往上竄，而且吃力地呼吸著。第二天的早上，我給金魚喂食，B缸里的金魚吃得津津有味，而A缸的金魚對(duì)眼前的食料無(wú)動(dòng)于衷，游動(dòng)的速度也越來(lái)越慢。大約過(guò)了20分鐘后，A缸的小家伙已經(jīng)浮在水面上，奄奄一息了。而B缸的金魚卻仍舊歡快地游動(dòng)著。我問(wèn)老師是什么原因，老師分析說(shuō)：“A缸里的金魚這么快死亡，說(shuō)明廢電池重金屬物質(zhì)的毒性是導(dǎo)致金魚死亡的主要原因。廢電池內(nèi)含有對(duì)人類健康和動(dòng)植物生長(zhǎng)不利的多種有害物質(zhì)，如果處理不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，危害人類健康�！弊詈�，我通過(guò)查閱資料知道了廢電池的危害：廢棄在自然界電池中的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無(wú)機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會(huì)進(jìn)人人的大腦細(xì)胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會(huì)發(fā)瘋致死。著名的日本水俁病就是甲基汞所致。鎘滲出污染土地和水體，最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損，也會(huì)引起骨質(zhì)松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對(duì)人造成危害。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，不但證明了廢電池的危害性，而且提高了我的環(huán)保意識(shí)。今后，我要從自己做起，從身邊的小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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