關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
地球每年會(huì)失去13。8萬(wàn)棵樹(shù)，樹(shù)可以綠化環(huán)境，吸收二氧化碳，排出氧氣，我們?nèi)祟悰](méi)有氧氣，就不會(huì)存活下來(lái)。所以我們要保護(hù)我們的環(huán)境！
每天都有許許多多的人隨地吐痰、扔垃圾、隨地大小便，導(dǎo)致環(huán)境污染，讓我們的地球面目全非，為了我們能夠生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境吧！
每天都會(huì)有很多人亂破壞花草，難道亂踩花草的人不知道花和草也是有生命的嗎？在你踩花草的時(shí)候，花草可能會(huì)說(shuō)：“求求你，不要再踩了，我們快死掉了。”難道踩花草的那些人沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心嗎？請(qǐng)你們保護(hù)我們的環(huán)境吧！
地球上的水資源越來(lái)越少，可還是有許多人在浪費(fèi)水，如果再繼續(xù)無(wú)節(jié)制的用水，地球上的水就會(huì)枯竭。如果地球上的水沒(méi)了，地球上的動(dòng)物就活不下去，我們?nèi)烁畈幌氯ィ晕覀円?jié)約用水，保護(hù)我們的環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們少浪費(fèi)一滴水，少浪費(fèi)一度電，少砍一棵樹(shù)……一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
1) 作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫(xiě)，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫(xiě)法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。
2)標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。
3)詳略得當(dāng)。本文開(kāi)頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。
4)你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
5)在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
6)當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂耄?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
7)你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
8)作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
9)剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
10)我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說(shuō)過(guò)：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來(lái)，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬(wàn)萬(wàn)戴不上去。”所以我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，一定要注意寫(xiě)什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說(shuō)過(guò)：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。”請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。
11)這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě),
12)心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫(xiě)并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
13)本文寫(xiě)出了真情實(shí)感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫(xiě)法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的主題是“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”同學(xué)們塑料雖然輕巧，牢固，耐磨，抗腐蝕，使用方便等特性極大方便了我們的生活。但是，隨著塑料的廣泛使用，塑料廢棄物帶來(lái)的“白色污染”也日趨嚴(yán)重。據(jù)現(xiàn)在估計(jì)呀，20xx年我國(guó)塑料廢棄物總量超過(guò)5000萬(wàn)噸，造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染。雖然科技工作者為了保護(hù)人類生存環(huán)境，讓塑料降解與自毀研究。但還是不夠，要我們以身作則，管好雙手，亂扔塑料及廢棄物做起。沒(méi)人少亂扔一個(gè)紙屑，讓土地亮閃閃地，讓樹(shù)木多起來(lái)，讓世界變得更綠更美麗。不亂扔紙屑，是保護(hù)環(huán)境，那砍伐樹(shù)木是不是呢？
對(duì)，砍伐樹(shù)木，不是保護(hù)環(huán)境，是再破壞大自然的美，沒(méi)有樹(shù)無(wú)法凈化空氣，就像沒(méi)有讀書(shū)無(wú)法成才。地球母親的皮膚已變黑，綠色的頭發(fā)，枯萎了，發(fā)黃了。有些人砍樹(shù)為了蓋高樓大廈；有些人砍樹(shù)為了自己有家具；有些人砍樹(shù)拿到做家具去賣……這些人砍樹(shù)都是為了節(jié)約錢(qián)，賺錢(qián)。可這些人的后果是什么？有的.一輩子坐牢，有的被殺死，有的……。
同學(xué)們，好習(xí)慣從小做起，不是現(xiàn)在說(shuō)不扔紙屑現(xiàn)在就不扔了，有句話說(shuō)的好“積硅步，無(wú)依至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”讓我們撿起身邊的紙屑放入垃圾桶，為我們的祖國(guó)美麗，為世界的美麗撿起來(lái)吧！讓我們的世界變成綠色的海洋。行動(dòng)起來(lái)吧。從現(xiàn)在做起，給大家一個(gè)新鮮空氣，給大家一個(gè)綠色世界吧！白虎環(huán)境，人人有責(zé)，從你我做起吧！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
老師說(shuō)了，世界上只有一個(gè)地球，地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球。小紅和小明都是班干部，他們又都是環(huán)保小衛(wèi)士。于是他們兩個(gè)商量好了，不但要以身作則，還要做好環(huán)境保護(hù)的宣傳工作。
星期天的早上，小紅和小明早早就起了床。因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)約好了要一起去公園做環(huán)保宣傳。今天是個(gè)晴朗的天氣，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳歡快的叫著。公園里的空氣特別的好。環(huán)衛(wèi)阿姨把道路打掃的干干凈凈，園丁叔叔把小樹(shù)修剪的整整齊齊。
小紅手里拿了一個(gè)大喇叭，一邊走一邊宣傳：“大朋友，小朋友們，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的地球，請(qǐng)不要亂扔垃圾，請(qǐng)不要踐踏草坪，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)環(huán)境，從我做起。”小明發(fā)現(xiàn)不知是誰(shuí)把香蕉皮扔在了地上。于是他馬上把它拾起來(lái)扔到了垃圾箱里。一點(diǎn)也不怕臟。
忙活了一個(gè)上午，小紅和小明雖然都很累了，可他們卻非常開(kāi)心，小紅對(duì)小明說(shuō)：“真希望人人都能愛(ài)護(hù)地球，讓地球更加干凈，更加漂亮。”小明說(shuō)：“是啊，到那時(shí)地球上的樹(shù)更綠，花更香，小鳥(niǎo)的歌聲會(huì)更動(dòng)聽(tīng)，更悠揚(yáng)！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
那涓涓細(xì)流的小河清澈見(jiàn)底，伴隨著泉水“叮咚”發(fā)出清兒脆的聲音;那連綿起伏的高山挺直的聳立著，雄偉氣魄壓倒萬(wàn)物;那青翠欲滴的樹(shù)兒，高高的聳立在山尖，露出一副天不怕地不怕的神采;那開(kāi)在山尖的野花千姿百態(tài)，無(wú)不爭(zhēng)奇斗艷，那清新的花使人心曠神怡香。但是那曾經(jīng)的一切一切已成為回憶，面對(duì)的是一條渾濁的河水，電池，塑料袋已污染了大地，工業(yè)廢氣、汽車尾氣污濁了空氣，樹(shù)兒和花朵很難再見(jiàn)到，僅能看到的只不過(guò)是打蔫的樹(shù)木花草，一切一切都已經(jīng)消失，地球上打起了紅色警報(bào)。各國(guó)國(guó)家總統(tǒng)在一起開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三天三夜的會(huì)議……“全體人民移居月球”經(jīng)會(huì)議，商量，他們下達(dá)了這樣一個(gè)命令。據(jù)科學(xué)家觀測(cè)檢地球破壞的實(shí)在太嚴(yán)重了，人類將離世界末日不遠(yuǎn)了，如果再不離開(kāi)地球，那么人類只好數(shù)著日子等死了。現(xiàn)在的月球，經(jīng)過(guò)人類先輩與現(xiàn)代人類的建造，已經(jīng)煥然一新了。
郁郁蔥蔥的樹(shù)林，清澈見(jiàn)底的河水，湛藍(lán)無(wú)暇的天空，還有千姿百態(tài)的花朵，形態(tài)各異的動(dòng)物。“哇!這仿佛是一個(gè)新的地球，又帶我們回到了從前”人們不經(jīng)嘆息。是的，現(xiàn)在的月球已經(jīng)和曾經(jīng)的地球幾乎是一模一樣了在月球的周圍有了空氣，月球有了引力，還有濃濃的大氣層包裹著月球，一切仿佛回到了從前，人們就在這里生活下來(lái)了……“哇!這里樹(shù)木真多!”，“哇!這里河水真多!”貪婪又一次牽著人類的手往深淵里走……
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
當(dāng)你在大水龍頭洗手的時(shí)候，當(dāng)你在用水盡情玩耍的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，地球正在哭泣?
生命起源于水，地球上第一種生物是從水中慢慢來(lái)到陸地，繁衍成今天的大家族。但是，人們犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤——誤認(rèn)為地球上的水是取之不盡的。雖然，地球表面百分之七十點(diǎn)八被水覆蓋，但可食用的淡水卻只有百分之二十二點(diǎn)五三。也就是說(shuō)，如果把全球的水比作一口缸，那可食用的只有一小勺。這個(gè)形象的比喻驚動(dòng)了我們。今天，我們晚報(bào)的30名小記者一起去了皎口水庫(kù)。皎口水庫(kù)位于鄞西奉化江支流，樟溪上游的大皎、小皎二溪匯合處——密巖村。是一座以防洪、灌溉為主，兼供水、發(fā)電、養(yǎng)魚(yú)等綜合利用的大型水利工程。盡管一些大型水庫(kù)可以為我們的生活帶來(lái)便利，但節(jié)約用水也是必須的。如果你認(rèn)為我們寧波水源豐富話，那你就錯(cuò)了，我們寧波也是中國(guó)220多座缺水城市的其中之一。如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水源，地球必定沙漠化。
為了避免這種可怕的事情發(fā)生，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一滴水，讓地球繼續(xù)成為我們賴以生存的美麗家園!我們一起努力吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
聽(tīng)爸爸講，他們小時(shí)候，能坐在天井里數(shù)著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星；門(mén)前的小溪清澈見(jiàn)底，能在里面游泳、打水仗、洗衣服……能像爸爸小時(shí)候那樣看見(jiàn)藍(lán)天白云，下水玩耍，數(shù)星星……是我們這一代小朋友最大的夢(mèng)想。
可是，在浙江，有一個(gè)名叫浦江的小縣城，是有名的“水晶之都”卻因?yàn)榭萍及l(fā)展，沒(méi)有重視環(huán)境保護(hù)，浦江有著一條條“牛奶”溪、“黑水”河，匯聚成了醬紫色的浦陽(yáng)江，讓這條母親河成了水質(zhì)最差的河流之一。當(dāng)?shù)匕傩詹桓以儆煤永锏乃耍绻眠@里的水洗腳，那么整個(gè)腳都會(huì)爛掉，更不用說(shuō)下河游泳了。難道人們只能躺在垃圾堆上數(shù)錢(qián)，躺在醫(yī)院里花錢(qián)嗎？
看到這樣的現(xiàn)狀，人們已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)醒了。麗水，一個(gè)不大的城市，卻擁有1000多萬(wàn)畝的生態(tài)公益林，有著江南最深處的美景，甌江淺灘上的漣漪，如黛的遠(yuǎn)山，越來(lái)越近；城市的喧囂，卻越來(lái)越遠(yuǎn)……
由此可見(jiàn)，只有植樹(shù)造林，整治污水，才能驅(qū)散霧霾，喝上干凈的水。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，用自己的環(huán)保意識(shí)去感染身邊的每一個(gè)人，讓明天更美好！
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
青山綠水，草綠花香，這種景象是我們每個(gè)人都向往的生活環(huán)境，但這種環(huán)境得讓我們來(lái)創(chuàng)造，從自我開(kāi)始，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。在我們村的馬路邊有一個(gè)垃圾庫(kù)，這個(gè)垃圾庫(kù)修了有大半年了吧！我們村的人都把各家的垃圾丟在里面，一堆到差不多，就有人在垃圾庫(kù)里放火，把垃圾全部燒了，每次上學(xué)路過(guò)時(shí)都不得不聞見(jiàn)一股燒焦味，很是難聞。
大家都也經(jīng)常埋怨說(shuō)：“以前就說(shuō)把垃圾庫(kù)修在后坡，看現(xiàn)在，每次燒了垃圾之后一股難聞的味道。”其實(shí)，后坡離村也不是很遠(yuǎn)，那里修個(gè)垃圾庫(kù)，燒了垃圾以后，那里樹(shù)木茂盛，還可以凈化空氣，豈不是兩全其美。我和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我的想法，但他們也只是說(shuō)：“小孩子就要好好讀書(shū)，其它事情不要管，他們要怎么弄就怎么弄吧！”我也不想反駁什么，他們愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，反正自己心里的執(zhí)著就是放不下，一次我在馬路上等車，垃圾庫(kù)依舊發(fā)出一股奪命的焦味，其中一個(gè)等車的老爺爺說(shuō)：“垃圾庫(kù)就不應(yīng)該修在這個(gè)地方，燒垃圾的味道好難聞，就應(yīng)該修在后坡去。”我聽(tīng)后心想：“天啊！這話說(shuō)到我心坎兒里去了，知音啊！”我走向那位老爺爺對(duì)他說(shuō)：“就是，你說(shuō)得太對(duì)了，這樣不僅污染我們的生活環(huán)境還污染我們的生活空氣，還對(duì)我們身體健康有著極大的危害，我們真的應(yīng)該讓大家一起行動(dòng)來(lái)給垃圾庫(kù)搬家啊！”老爺爺說(shuō)：“只要自己愛(ài)環(huán)境，為此各人都出份力，我相信總有一天大家都會(huì)去反應(yīng)，把垃圾庫(kù)遷到后坡的。”
差不多過(guò)來(lái)半個(gè)月，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾庫(kù)在馬路邊失蹤了，回家問(wèn)了一問(wèn)，原來(lái)是因?yàn)榇蠹叶加兴裨梗瑹奈兜牢廴究諝猓惆牙鴰?kù)重建在了后坡，聽(tīng)了這個(gè)消息，甭提我多高興了。新鮮的空氣回來(lái)了，燒焦味走了，我們的空氣保障質(zhì)回來(lái)了，健康也回來(lái)了，為了每個(gè)人的健康，從現(xiàn)在開(kāi)始，一起付出自己的一點(diǎn)綿薄之力，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們的生存家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
“保護(hù)環(huán)境“這句話是大家經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，但是我們的城市里依然還有人亂扔垃圾、浪費(fèi)地球資源……
我們應(yīng)該看見(jiàn)垃圾就隨手把它撿起來(lái)而不是亂扔。我們應(yīng)該看見(jiàn)滴水的水龍頭就關(guān)掉而不是不理睬。我們應(yīng)該少用一次性筷子、飯盒、紙杯。其實(shí)你只要注意一點(diǎn)點(diǎn)：不破壞花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)糧食、紙張、水，這個(gè)地球就會(huì)更加美好。
小朋友們，你們知道植樹(shù)節(jié)嗎?，我想每個(gè)人都已經(jīng)很熟悉這個(gè)節(jié)日了吧。那么，為什么有人植樹(shù)節(jié)不植樹(shù)呢?你們肯定會(huì)說(shuō)：”我們家沒(méi)有小樹(shù)苗。“那你們?yōu)槭裁床粫?huì)買(mǎi)幾顆小花小草來(lái)種呢?
再來(lái)說(shuō)說(shuō)浪費(fèi)糧食吧!你吃飯時(shí)掉米粒嗎?如果掉，那就不好了!如果全國(guó)每人掉一粒米，那么13億人每天就會(huì)掉39億粒米，這些米夠5個(gè)人吃一生!
大家一定要保護(hù)環(huán)境啊!
保護(hù)環(huán)境作文 篇10
我的家在蘇州，我家附近有一條小河。河上有可愛(ài)的石橋，河的兩邊有美麗的房子，還有一排排的柳樹(shù)、桃樹(shù)和櫻花樹(shù)，春天時(shí)柳綠花紅，好看極了。
有一天，我和爸爸走過(guò)一座小橋。爸爸說(shuō)，看，蘇州的特點(diǎn)，小橋、流水、人家。我看了看說(shuō)，小橋和人家是沒(méi)錯(cuò)，花草樹(shù)木也很好看，要是這個(gè)流水再清澈一點(diǎn)就好啦！
爸爸說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)好很多啦！以前啊，工廠往里面排廢水，人們亂倒垃圾，河水一會(huì)兒黑色一會(huì)兒黃綠色，有時(shí)還有很多油污浮在水上面，河里散發(fā)出難聞的氣味，路過(guò)河邊都要屏住呼吸的。我仔細(xì)看了看，河水里隱約能看到水草，還有很多小魚(yú)在吐泡泡。很好奇：“咦，那么長(zhǎng)的河流，是怎么變干凈的呢？”爸爸指著橋頭一個(gè)牌子說(shuō)：“看，現(xiàn)在的河流都采取了河長(zhǎng)制度，一段河流都有專門(mén)的負(fù)責(zé)人看管的。這樣如果某一段河水出現(xiàn)了問(wèn)題，河長(zhǎng)就要負(fù)責(zé)的。”哦，原來(lái)是這樣啊！
走著走著，我們看到小河邊有幾個(gè)叔叔在釣魚(yú)，旁邊的小桶里有好幾條小魚(yú)呢。我想，只要我們都愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，工廠也不亂排廢水， 在河長(zhǎng)制度的管理下，我們的蘇州，一定會(huì)有畫(huà)里那么美的“小橋，流水，人家”！