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感恩教育主題班會作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感恩教育主題班會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩教育主題班會作文 1
從我們呱呱落地那刻一起，爸爸媽媽就負起了他們的責任。無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康，快樂地成長!更把我們當作掌上明珠，給我們提供了美好的生活環境和幸福的家庭!
而我們，也應該盡自己的所能，回報他們!
這個寒假，語文老師讓我們為父母洗腳，感恩父母。從此，我才深深地體會到父母對我們的愛。
晚上，當我給母親洗腳時，母親總是帶著甜蜜的微笑、幸福的微笑。當我為媽媽洗腳時，看到了母親腳上那飽經滄桑的皺紋，看到了母親對我們付出的奔波，看到了母親已經為我們而慢慢變老。潸然淚下。我又想起了母親為我們做的點點滴滴……
模模糊糊的記得，小時候，我因為頑皮，額頭劃出了一個血淋淋的痕跡。父母焦急萬分，急忙送我去醫院。聽到我哇哇大叫時，他們也捏了一把汗。聽到醫生說已經沒事時，他們心里的石頭也落下了地。
模模糊糊的記得，剛上學時，下了一場大雨。父母身體都不好，我以為得冒著雨回去了，沒想到，母親卻出現在了眾多家長的行列之中。我不由得眼睛一熱，大聲喊道：“媽媽!”
現在，父母還是十分關懷，一會兒問我東，一會兒問我西。調侃天南地北。沒有一點的家長架子。但對我的學習，卻十分重視。
父母，把愛默默的付出，卻不求一絲回報。我一邊給媽媽洗腳，一邊想起了往事，心里深深烙下了印：以后一定要回報父母，孝敬父母。讓父母享受天倫之樂!
古代詩人孟郊的《游子吟》中的.最后一句“誰言寸草心，報得三春暉�！闭f出所有子女的心聲啊!爸爸媽媽對我們的養育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰!不要再讓他們擔心!老人家又一句話：“養兒一百歲，長憂九十九!”在他們眼中，子女永遠都是小孩，就算長大成人了，都會擔心。所以我們要做好來，不要辜負爸爸媽媽的養育之恩!
感恩教育主題班會作文 2
伴隨著感恩教育主題班會的結束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當看到學生發自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。
在回家的路上，我高興著吶!不禁在想：如果讓我們感謝，我們應感謝誰呢?感謝家長、感謝同學、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。于是，我拿起筆寫下了自己的感受……
作為教師在教育教學過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態度，同事之間的相處，還是面對學生，我們不應抱怨，而應感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的.一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發現生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧!學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
感恩教育主題班會作文 3
在那堂充滿溫情的感恩教育主題班會上，心靈受到了前所未有的觸動。
班會以一段溫馨的視頻開場，視頻中播放著父母為孩子操勞的點點滴滴：清晨廚房忙碌的身影、深夜輔導作業的耐心、生病時無微不至的照顧…… 看著這些畫面，許多同學都紅了眼眶。隨后，班主任老師讓我們分享與父母之間的故事。有的同學說起自己考試失利時，父母給予的'鼓勵；有的同學回憶起下雨天，父母冒雨送傘的情景。聽著大家的講述，我也想起了媽媽每天早起為我準備早餐，爸爸無論多晚都會等我完成作業才休息。
老師還讓我們做了一個小活動 —— 閉眼回想父母的模樣。當我閉上眼睛，媽媽眼角的皺紋、爸爸鬢角的白發清晰地浮現在腦海中。那一刻，我才驚覺，原來歲月在他們身上留下了這么多痕跡。而我們，卻常常把父母的付出當作理所當然。
最后，我們一起寫下了給父母的感恩信。筆尖在紙上緩緩移動，那些平時羞于說出口的感謝，都化作了文字流淌出來。這堂班會課，讓我深刻懂得了父母之愛是多么無私與偉大，也讓我明白，我們要學會感恩，用實際行動去回報父母的愛。從現在起，我要多幫父母分擔家務，好好學習，用優異的成績讓他們開心。
感恩教育主題班會作文 4
學校組織的感恩教育主題班會，像一束溫暖的光，照亮了我原本有些迷茫的內心。這次班會，我們將感恩的目光投向了辛勤培育我們的老師。
班會一開始，大屏幕上展示了老師們日常工作的照片：備課到深夜的辦公室燈光、批改作業時專注的神情、課堂上激情洋溢的講解…… 這些熟悉的畫面，讓我心中涌起一股暖流。接著，幾位同學走上講臺，講述老師對自己的幫助。有位同學說，在他對學習失去信心時，是老師耐心地開導他，幫他重拾學習的動力；還有同學分享，老師不僅關心他們的學習，還關注他們的'身心健康，像親人一樣陪伴著他們成長。
老師也走上講臺，和我們分享了許多教育故事。從他們的話語中，我感受到了老師們對教育事業的熱愛，對學生們的無私奉獻。為了讓我們學到更多知識，他們不辭辛勞；為了我們的健康成長，他們默默付出。而我們，有時卻不理解老師的良苦用心，甚至還會抱怨。想到這些，我感到十分愧疚。
班會最后，我們全體起立，向老師深深地鞠躬，大聲說：“老師，您辛苦了！謝謝您！” 這簡單的話語，飽含著我們對老師最真摯的感恩之情。通過這次班會，我明白了老師的愛潤物細無聲，我們要感恩老師的教導，用優異的成績和良好的品德來回報老師的付出。
感恩教育主題班會作文 5
“感恩有你，伴我成長”，當這句主題標語出現在教室黑板上時，我就知道，這堂感恩教育主題班會一定意義非凡。這次班會，我們把感恩的對象對準了朝夕相處的同學們。
班會以游戲 “你比我猜” 拉開序幕。同學們兩人一組，通過肢體語言傳遞詞語信息。在這個過程中，大家相互配合，默契十足，歡聲笑語充滿了整個教室。游戲結束后，大家紛紛分享在與同學相處中，那些令人感動的瞬間。有人說，自己生病請假時，是同學主動幫他記筆記、講重點；有人提到，在自己遇到困難時，是同學們伸出援手，給予鼓勵和幫助。
接著，老師給我們每人發了一張小紙條，讓我們寫下最想感謝的同學，并說明感謝的原因。我認真思考后，寫下了同桌的名字。記得有一次考試，我忘記帶筆，急得快哭了，是同桌毫不猶豫地把備用筆借給了我。這樣的小事，卻讓我感受到了同學之間的真摯情誼。
最后，我們把寫好的紙條送給了想感謝的`同學。收到紙條的那一刻，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。這堂班會課，讓我懂得了同學之間的情誼是多么珍貴。我們每天一起學習、一起玩耍，互相幫助、共同進步。感恩同學們的陪伴，讓我的校園生活充滿了快樂和溫暖。在今后的日子里，我也要繼續關心同學，用一顆感恩的心對待身邊的每一個人，讓這份溫暖繼續傳遞下去。
感恩教育主題班會作文 6
在學校的精心組織下，我們班開展了一場別開生面的感恩教育主題班會，這場班會如同一束溫暖的光，照亮了我們的心靈，讓我們對 “感恩” 二字有了更深刻的`理解。
班會伊始，班主任播放了一段感人至深的視頻。視頻中，父母為孩子日夜操勞的身影，老師在講臺上辛勤耕耘的畫面，以及陌生人之間互幫互助的場景，一一呈現在我們眼前�？粗粗簧偻瑢W都紅了眼眶。緊接著，進入了 “分享感恩故事” 環節。有的同學講述了生病時父母無微不至的照顧，有的同學分享了老師耐心輔導自己學習的經歷。輪到我發言時，我想起了媽媽每天早起為我準備早餐，風雨無阻地接送我上下學的點點滴滴，聲音不禁哽咽起來。
隨后，我們進行了 “感恩行動” 實踐。大家紛紛拿起紙筆，給最想感謝的人寫一封信。教室里安靜極了，只聽見筆尖在紙上沙沙作響的聲音。我在信中向媽媽傾訴了自己的感激之情，并承諾以后要更加懂事，為媽媽分擔家務。寫完信后，我們還一起學唱了感恩主題的歌曲，用歌聲傳遞心中的愛與感謝。
這場感恩教育主題班會，讓我們學會了用一顆感恩的心去對待身邊的人。它就像一顆種子，在我們的心中生根發芽，讓我們明白，生活中處處都有值得感恩的人和事，我們要將感恩化作行動，去回報那些關愛我們的人。
感恩教育主題班會作文 7
“感恩的心，感謝有你……” 當熟悉的歌聲在教室里響起，我們班的感恩教育主題班會正式拉開了帷幕。這是一場充滿溫情與感動的班會，讓我在心靈深處種下了感恩的種子。
班會一開始，老師給我們展示了許多圖片。有貧困山區孩子渴望知識的眼神，有志愿者們無私奉獻的身影，還有那些在災難面前互幫互助的感人畫面。這些圖片讓我深刻意識到，我們現在擁有的幸福生活來之不易，有太多人在背后默默付出。接下來，同學們分成小組，討論自己最想感謝的人。大家各抒己見，有的說感謝父母給予生命和無微不至的關懷，有的說感謝老師傳授知識和做人的道理，還有的說感謝朋友在困難時的陪伴和鼓勵。
在 “情景模擬” 環節中，我們通過扮演不同的角色，體驗到了父母、老師的辛苦。當我扮演媽媽，為 “孩子” 準備晚餐、輔導作業時，真切地感受到了媽媽的不容易。最后，老師讓我們每個人都站起來，大聲說出自己的感恩宣言。我站起來，大聲說道：“我要感謝我的父母，是你們的愛讓我健康成長；我要感謝我的老師，是你們的'教導讓我不斷進步；我還要感謝我的同學，是你們的陪伴讓我的生活充滿歡樂。今后，我一定會用實際行動來表達我的感恩之情！”
這次感恩教育主題班會，讓我懂得了感恩是一種美德，是一種責任。我會永遠懷著一顆感恩的心，去對待身邊的每一個人，讓世界因為感恩而變得更加美好。
感恩教育主題班會作文 8
今天下午，我們班開展了一場意義非凡的感恩教育主題班會。這次班會，不僅讓我學會了感恩，更讓我懂得了如何去表達愛。
班會以一個有趣的游戲 “猜猜他是誰” 開場。老師提前收集了同學們父母、老師的照片，打亂順序后讓我們猜�？粗掌懈改笣u漸增多的白發，老師眼角的皺紋，大家的心情都變得沉重起來。接著，老師給我們講述了許多感恩的故事，有烏鴉反哺的傳說，有羊羔跪乳的故事，還有現實生活中那些感人的.感恩事跡。這些故事深深觸動了我們的心靈。
在 “感恩傳遞” 環節，我們每個人都收到了一張小紙條，上面寫著其他同學對自己的感謝。當我看到紙條上寫著 “謝謝你在我考試失利時安慰我”“謝謝你總是把好吃的分享給我” 時，心里暖暖的。同時，我也把自己對同學、老師和父母的感謝寫在了紙條上，傳遞給他們。
最后，老師總結道：“感恩不是一時的沖動，而是一生的行動。希望大家在今后的生活中，用實際行動去感恩身邊的每一個人�！� 班會結束了，但感恩的種子已經在我們心中扎根。我暗暗下定決心，以后要多幫父母做家務，好好學習，不讓老師操心，用實際行動回報他們的愛。這場感恩教育主題班會，將成為我成長道路上一段難忘的回憶，時刻提醒我要做一個懂得感恩的人。
感恩教育主題班會作文 9
“感恩的心，感謝有你……” 當這首熟悉的旋律在教室里響起，我們班的感恩教育主題班會正式拉開了帷幕。溫暖的歌聲仿佛帶著魔力，瞬間讓原本有些喧鬧的教室安靜了下來，每個人的臉上都露出了認真的神情。
班主任李老師走上講臺，用溫柔而有力的聲音說道：“同學們，在我們的成長道路上，有許多人給予了我們關愛與幫助，今天的班會，就讓我們敞開心扉，聊聊那些值得感恩的人和事。”
首先上臺分享的'是小林。他紅著眼眶，聲音有些哽咽：“我要感謝我的奶奶。爸媽工作忙，是奶奶一手把我帶大。每天清晨，天還沒亮，她就起床為我準備早餐；不管刮風下雨，她都會準時在校門口等我放學。有一次我生病發燒，奶奶整夜沒合眼，不停地給我換退燒貼，用溫水擦身子……” 小林的講述，讓不少同學都濕了眼眶，大家似乎都在他的故事里，看到了自己家人的身影。
接著，班長站起來分享了他對老師的感恩之情：“從一年級到現在，老師們不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理。記得有一次我考試失利，心情低落，是張老師耐心地開導我，幫我分析錯題，鼓勵我不要氣餒。正是老師們的關心和鼓勵，讓我不斷進步�！�
在自由討論環節，教室里熱鬧非凡。同學們紛紛說起了自己的感恩故事，有的感謝朋友在困難時的陪伴，有的感恩陌生人給予的溫暖幫助。小敏說：“有一次我在公交車上不小心摔倒，是一位叔叔扶我起來，還一直叮囑我要小心，這份來自陌生人的善意，我一直記在心里�！�
班會的最后，李老師提議我們給想感恩的人寫一封信。大家拿起筆，認真地寫著，將平時不好意思說出口的感謝，都傾注在筆尖。教室里只有沙沙的寫字聲，那是感恩之情在流淌。
這次感恩教育主題班會，像一場及時雨，澆灌著我們的心靈。它讓我們懂得，生活中處處都有值得感恩的人和事，我們要學會珍惜，學會表達感謝，讓感恩之心常駐心間。
感恩教育主題班會作文 10
在感恩教育主題班會上，一段“時光信箱”環節深深觸動了我。班主任播放了家長提前錄制的視頻，屏幕里，父母們眼角的皺紋、鬢角的白發清晰可見，他們用樸實的話語訴說著養育我們的點點滴滴。
我的媽媽在視頻里說：“你小時候發燒到40度，我整夜抱著你在醫院走廊來回走，生怕你難受�！笨吹竭@里，我的.眼眶瞬間濕潤了。原來那些我早已忘卻的時刻，卻被父母牢牢銘記。班會上，我們寫下給父母的感恩信，我在信中寫道：“以前總嫌您嘮叨，現在才明白，每一句叮囑都是最深的牽掛。”這次班會讓我懂得，父母的愛是無聲的付出，我們要用行動感恩，讓愛在家中流淌。
感恩教育主題班會作文 11
以“感恩老師”為主題的班會上，教室被布置得溫馨又特別。黑板上，“師恩似海”四個大字旁，貼滿了我們和老師的合影。
班長講述了張老師為了給生病請假的'同學補課，放棄午休時間的故事；學習委員分享了李老師深夜批改作業，認真標注每一處錯誤的細節。輪到我發言時，我想起那次考試失利，王老師把我叫到辦公室，沒有批評，而是耐心分析錯題，鼓勵我不要氣餒。那一刻，我感受到了老師的關愛與信任。班會最后，我們為老師們獻上親手制作的賀卡，大聲說出：“老師，謝謝您！”這次班會讓我明白，老師是我們成長路上的引路人，感恩他們的付出，最好的回報就是努力學習，不負期望。
感恩教育主題班會作文 12
在“感恩社會”主題班會上，一段記錄抗疫志愿者工作的視頻，讓全班同學陷入了沉默。那些穿著防護服的“大白”，在高溫下堅守崗位，汗水浸透衣衫；社區工作者挨家挨戶排查，只為守護居民的安全。
班主任分享了山區支教老師的故事，他們放棄優越的.生活條件，扎根貧困地區，用知識照亮孩子們的未來。這些平凡又偉大的人，用行動詮釋著奉獻與擔當。班會上，我們分組討論如何感恩社會，有的同學說要參與社區志愿服務，有的計劃為貧困地區捐贈書籍。這次班會讓我意識到，我們生活在溫暖的社會大家庭中，心懷感恩，就要從身邊小事做起，用實際行動回饋社會，傳遞溫暖與善意。
感恩教育主題班會作文 13
“感恩的心，感謝有你……” 當這首熟悉的旋律在教室里響起，我們班的感恩教育主題班會正式拉開帷幕。
班主任老師播放了一段精心準備的視頻，視頻里是同學們父母忙碌的身影：清晨廚房的燈光下，媽媽系著圍裙準備早餐；深夜書桌旁，爸爸戴著老花鏡檢查作業；風雨中，父母舉著傘在校門口焦急等待…… 看著這些畫面，許多同學的眼眶都紅了。
接下來的` “親情卡片” 環節，我們靜下心來，在卡片上寫下想對父母說的話。我想起媽媽每天早起為我做的愛心早餐，想起爸爸加班后仍耐心輔導我功課的模樣，淚水忍不住奪眶而出。在分享環節，有同學哽咽著說：“以前總覺得父母的付出是理所當然，今天才明白，他們的愛藏在每一個細節里。”
這次班會讓我深刻懂得，父母的愛是無私且不求回報的。從現在起，我要用實際行動感恩父母，多幫他們分擔家務，用優異的成績回報他們的付出。
感恩教育主題班會作文 14
在感恩教育主題班會上，班主任別出心裁地設計了 “時光信箱” 環節。我們閉上眼睛，回憶入學以來老師陪伴我們成長的點點滴滴。
數學老師為了讓我們理解難題，不厭其煩地反復講解；語文老師認真批改我們的每一篇作文，連一個標點符號的`錯誤都不放過；生病時，班主任老師關切的話語，至今仍溫暖著我的心。
當我們睜開眼睛，開始給老師寫信時，那些平時羞于表達的感激之情，化作筆尖流淌的文字。有同學寫道：“老師，您就像園丁，用知識的甘霖澆灌我們成長；您也像燈塔，在我們迷茫時照亮前行的路。”
班會最后，我們全體起立，向老師們深深鞠躬：“老師，謝謝您！” 這簡單的話語，飽含著我們對老師最真摯的感恩。我們會銘記師恩，努力學習，不辜負老師的期望。
感恩教育主題班會作文 15
這次感恩教育主題班會，讓我對同學情誼有了更深的理解。
班會以 “猜猜他是誰” 游戲開場。老師提前收集了同學們對彼此的贊美和感謝，在游戲中念出這些話語，讓大家猜猜描述的是誰�！八偸窃谖彝泿木邥r，毫不猶豫地借給我”“她會耐心傾聽我的煩惱，給我鼓勵和安慰”…… 聽著這些溫暖的話語，教室里充滿了歡聲笑語。
在 “感恩卡互贈” 環節，我們把寫滿感謝的卡片送給自己想感恩的'同學。我收到了好朋友的卡片，上面寫著：“感謝你在我跑步摔倒時，第一時間扶起我；感謝你在我考砸時，陪我分析錯題。” 看著這些真誠的文字，我心里暖暖的。
這次班會讓我明白，同學之間的友誼是青春最珍貴的禮物。我們要感恩身邊的每一位同學，珍惜這份純真的情誼，在成長的道路上互相幫助，共同進步。
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