班會課的作文

時間：2022-05-18 09:06:13 班會我要投稿

【實用】班會課的作文集錦十篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班會課的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】班會課的作文集錦十篇

班會課的作文篇1

　　盼望著，盼望著……終于盼來了這次特別的班會課，老師說，這是我們最后一次過“六一”了，今天的主題是——“告別童年”。

　　好像是為了紀念什么，今天大家的校服看起來特別整齊，紅領巾端端正正地扎在胸前，連胸卡也戴得很工整。班級里散發出一種莊重的氣氛。班主任在黑板上寫下了“告別童年”四個大字，隨后，白色的屏幕上彈出了一個陌生的女孩，大約只有三四歲，梳著雙馬尾，白皙的臉上嵌著一雙清澈透亮的眼睛。

　　她身著粉紅色的裙子，靜靜地坐在一個古老的秋千上，笑得很甜，牙齒一顆顆晶瑩潔白。班主任舉起手指著屏幕說：“大家來猜一猜，這是誰小時候的照片？”我馬上明白了前幾天父母給班主任發照片的用途。“這究竟是哪位美女啊！”驚訝、新奇，同學們唧唧喳喳地討論起來，副班長突然站起來說：“這家伙是蘇鷺！”老師點點頭，蘇鷺卻連自己都不認識了，大叫一聲：“什么鬼！”班級里泛起了一陣歡樂的波浪。

　　一張張充滿童真的照片陸續登場，有的一眼就能看出是誰，有的令人找不到頭緒。有的同學躍躍欲試，對競猜充滿了興趣；有的同學捶著胸，又害怕又期待，悄悄地念叨著：“等一下可能要輪到我啦！”有的同學表情嚴峻，好似沉浸在童年的回憶中。那個吮著手指頭的是趙剛，光溜溜的頭頂上留著一小撮頭發的是陳小強！每猜出一張照片，我們就要大笑一場，整個班級變成了歡樂的海洋。

　　最后一張照片亮相了：照片上的小男孩頭上上戴著頭巾，頭巾上印著一只雄鷹，兩只嫩嫩的小手托著胖乎乎的下巴，戴著一副黃框眼鏡。這是父母為了慶祝我三周歲生日特意帶我去照相館拍的。還記得那一天，我死活不肯去照相。為了讓我乖乖拍照，媽媽讓我吃下了兩包薯條……這個造型也太逗了吧，老媽怎么會選這么幼稚的照片！一個個錯誤的答案出現了，老師手握著鼠標不斷地搖頭，最后只好說：“既然大家猜不出來，那我們就讓這張照片的主人來揭示謎底！”我撓了撓頭皮站了起來。同學們都被嚇到了，隨即大笑了起來：那張照片怎么會是他！

　　這是一次愉快的班會課，一個個童稚的畫面在眼前流動，童年的時光在咀嚼中顯得愈加美好。告別童年，我們依依不舍地離開教室，走向一段新的旅程……

班會課的作文篇2

　　盼啊，盼啊，終于盼到了周五的班會課。班會課前，我們幾個“工作人員”迅速而不慌亂的準備起來。

　　班會課前，我懷里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳個不停，因為這次我擔任的是個新職務：攝影師。依照班長劉雨晴的要求，要把整個班會全過程都拍下來，可誰知中途是否會發生意外情況？比如：中途攝像機無電，快速切換鏡頭時怎樣不使畫面模糊……就當我為這些事發愁時，

　　“叮叮叮……”上課鈴響了，我的身子微微一震，心想：豁出去了，隨機應變吧。拍攝前，劉雨晴似乎看穿了我的心思，鼓勵我說：“你害怕是因為你的內心在作怪，只要克服了內心，就能成功！”她的話語中帶著堅定，她的一番話使我的心情舒暢多了，信心也足了。班會開始了，我果斷的按下拍攝按鈕，只聽“嘀”一聲，拍攝開始了，我模仿爸爸拍攝的樣子，先站在一個能拍攝全班景像的位置拍一段時間，然后分別從正面、側面和后面拍攝主持人，“舞臺人員”和觀眾有意義的班會課作文（同學）。

　　禮儀小記者田沖出場了，我要對他實行“跟蹤服務”，他走到哪里，我就要攝到哪里。田沖走到嚴冰玉面前說：“說說你的看法。”嚴冰玉說：“我們應該愛護公物，懂禮貌……”我還拍攝了令人捧腹大笑小品之“二話西游”，其中有一句最好笑，就是閔常嘉說的：“我是天賜美男子豬小戒！”搞得全班同學哄堂大笑。通過這次班會，讓我懂得了，做事只要勇于拼搏，堅定信念，努力不懈就能馬到成功。

班會課的作文篇3

　　經過我們一天晚上的準備，今天終于要上班會課了，第三節的下課預備鈴已經響過了，我緊張極了。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，我們迅速擺好桌椅，準備要上班會課。

　　終于，一場精彩的班會拉開了序幕。四位小主持人登上講臺。主題是《紅色在延續》，我充滿了120%的斗志，信心十足。

　　首先他們現象我們介紹舊世紀的窮苦人民悲慘的情景。《三毛流浪記》就是在這樣的環境下問世的。《三毛流浪記》講述的是孤兒三毛流浪的事情，他曾幫助過別人、拾過煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。

　　精彩的時刻到了，我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來了，急忙推倒信號樹，卻被漢奸給逮了個正著。于是，二小把敵人帶進了埋伏圈，最后被日本兵打死在了巖石上，日本太君說的喲西……一些日本話語把我們逗得哈哈大笑。同時，二小的保家衛國的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致，剛演完，我們送上了熱烈的掌聲！

　　還有王龍燦和高子珂的詩詞，蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國家》……都表演的十分出色！

　　這次有趣的班會令我終生受益，我要向那些革命烈士一樣，長大后成為國家的棟梁，為國家出一份力量，是啊，如果我們每人獻出一份力，全中國就有十幾億份的力量。中國就是我們的家，讓我們為我們的家園，一起努力吧！

班會課的作文篇4

　　今天，是星期五，也是開展班會課的日子。

　　隨著上課鈴的響起，同學們也開始討論起來了。你或許會問，為什么我們在上課時間還在討論？原來，我們是在完成本單元的“口語交際”活動呢。第一個上場的是喻湛軒，他向我們推銷的是一套拼裝的高達模型：“這套模型最適合我們這種年齡的孩子玩了，利用課余時間，就可以鍛煉智力，而且它靈活性很強，既鍛煉智力又好玩。”他把高達模型的功用、外形等介紹的很詳細，讓我們對高達模型的興趣增加了許多。第二個“推銷員”是伍榮森，他給我們推銷的是一部智能手機，他的語言很是幽默：“這個東西，加那個東西，就等于這個東西。”話還沒說完，就引得我們一陣開懷大笑。“你看，這個就是它的功能，好多喲。”“誒，還是給我們看一下嘛。”曾老師說。可是伍榮森卻像寶貝似的握著手機晃了一下，手又迅速縮回去：“我來給你照張相吧，我這個手機像素很高滴。”“照一張！照一張！照曾老師！”教室里頓時炸開了鍋，同學們都興奮起來了。“好，就照曾老師吧。”伍榮森爽快地答應了。我們全都“噢噢”地起哄著，伍榮森拿著手機走到門外，把鏡頭對準了曾老師。“可不要把我照丑了埃”這時曾老師突然發話了。我們一聽，立即附和：“對！可不要把曾老師照丑了啦！”伍榮森手一抖，大搖大擺地走回教室，我們全都湊上去，誰知伍榮森已經關掉了。在全班同學包括曾老師的軟磨硬泡下，伍榮森終于乖乖地點出了一張照片，我迅速湊上去，呀！照片上的曾老師，簡直就是個四不像，人不像人，鬼不像鬼的。伍榮森推銷完畢過后，緊接著“華麗登場”的是冉宇哲。只見他將手伸進褲袋里，拿出一個小盒子：“大家好，我給大家推銷的是一個小杯子，這個杯子可以裝水，還可以裝飲料，嗯。”“啊哈哈哈哈哈！哪個杯子不能裝水哈哈哈哈哈！”教室里就像是被投進了一顆笑彈，同學們立即發出一陣歡快笑聲。“而且還很方便，你看這樣就可以放在身上了，多方便吶！”我覺得這種杯子挺好的，又方便又可愛。除了這3位同學之外，還有推銷PSP的楊浩海、介紹小鬧鐘的梁可欣等同學，他們的解說都很精彩。

　　“叮鈴叮咚——下課了，休息休息吧。”就在我們聽著精彩的解說時，下課鈴響了。同學們還意猶未盡，繼續討論誰推銷的東西好，誰推銷的物品實用。

班會課的作文篇5

　　我知道這個這個標題很老套，但這真真切切的代表著這節班會課給我的感受。

　　“今天的班會課，我們采取體驗式的班會課。我們來玩一個游戲。”曠老師剛一進教室，就很興奮地說道。“什么游戲啊？”底下一片吵雜的議論聲，大家聽到游戲就很感興趣。但是，曠老師卻給我們買起了關子。

　　很快，幾節課的時間過去了。就這樣，班會拉開了序幕. . . . . .

　　“請同學們馬上回到座位上，把桌子擺成一圈一圈的!”班長站在講臺上嚴肅的說。擺好后，大家都老老實實的等待著曠老師的到來。門口傳來熟悉的腳步聲，目光凝聚。熟練地打開文檔，一連串的動作結束后，曠老師一臉期待的說“我們玩個游戲，游戲規則是兩人坐下背靠背，用背的力量起來. . . . . .”話音剛落，很多人都激動地舉起了手，我也饒有興趣的當起了觀眾。接下來的活動都進行的很順利，但令我影響最深刻的是彭靜茹和黃敏萱，他們一上臺，就表現了不一般的默契，背靠著背，雙手抱著小腿，動作似乎都很完美，然后用背和對方的背的力量，用力起來，果然成功了。隨之，曠老師又加大難度，再加幾個人，賀雅雯上去了，三個人緊緊地靠在一起，就這樣一瞬間的時間，又是一次成功，我也不禁躍躍欲試。這樣三個人變成了四個人，可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上，用手抱著腿，試圖像她們一樣用力起來，但地板的滑度，急切起來的心情，讓我們第一次嘗試失敗，這可比我想象中難得多。

　　接著我們又進行了第二次的挑戰，我抱著小腿，四個人直立著身子，大家一起喊著“1，2，3,”然后同時起立。果然在我們的齊心協力下，再次贏得了成功，心中也不免有些興奮，開心。難度再次增加，隨著第五個人的加入，似乎就變得不是那么順利了，雖然，大家都眾人一心，但還是有難度，一次次的失敗也打擊著自信心，最后還是放棄了。

　　雖然游戲最后又一點點小遺憾，但我相信大家肯定都收獲了很多，最主要的是團隊之間的默契和配合，這是成功的關鍵。當然還要有足夠的自信心，沒有自信哪來努力。在日常生活學習中也是如此，在小組配合中也是這樣，就要像游戲中那樣，互相幫助，互相配合。這樣才會有所進步，贏得成功。

班會課的作文篇6

　　這是一節令我難忘的班會課。

　　今天，我們班會的課題是：校園是我家的活動。

　　主持人是王可鈺，我們班的領頭燕。

　　班會課開始了。

　　首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們三個人的聲音，美如百靈鳥無比動聽，朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲，同學們手都拍紅了，還在那兒拍。

　　緊接著，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情，受到了觀眾的贊美，我覺得黃恬真棒。

　　最有趣的是彭禹唱歌：小背簍，受到了大伙兒的嘲笑，我要是彭禹；我會隨他們去，我已經盡力了，我覺得彭禹戰勝了勇氣，自我，已經很不錯了。

　　演得最好的是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當中還有幾個搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發言。

　　今天的班會課到此結束。當中，我看到了同學們笑得大掉門牙的情景，我看到同學們那積極踴躍的情景，還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識，真希望每天都有一節班會課。

班會課的作文篇7

　　饞嘴的“童鞋”們，大家注意了！不想“Game over”的饞嘴也看過來！現在我將宣布一件事，大家不要吃“三無”食品了！自從我們上了主題班會后，連我這個饞嘴也不敢吃了。

　　周四我們五六班上了一節班會課，這次我們的主題就是食品安全心中記。我們不要買三無食品和三無飲料了，想知道這是為什么吧？咱們就一起來看看！早晨我上學時買了包三無食品“辣的不行”去了學校，看見班長要來，我趕緊打開，一下子就吃進肚子，生怕班長大人要拿走上繳了，過了一會，喉嚨里真的是“辣的不行”。終于到了第二節課，我興奮極了，馬上來到了階梯教室。

　　終于上課了，我看看四周，眼睛一亮!啊！架子上全是本人愛吃的東西，我真想用“吸食大法”把它們一掃而光。同學們演了一個小品，是有一個好吃的同學吃了小攤上的炸雞腿而得了“急性腸胃炎”，我們的小演員們，一個個演得維妙維肖，一直在“哎喲哎喲”的叫呢！我們看了就大笑起來，但心有一些余悸，有點害怕我像這個好吃鬼一樣得病，后悔吃了很多辣條。馬上同學們又開始了知識問答，從中我又對“三無”食品有了進一步的了解，也從中學到了很多知識。“三無”食品就是無生產許可，無生產日期和無生產廠家，防腐劑吃多了還會得上癌癥呢！我一聽會致癌，就不敢吃了，有哪個笨蛋想讓自己得上癌癥呢？我對架子上的零食沒有了什么食欲了。老師讓同學又演了小品，一個同學在小攤上買了一包三無食品，爸爸讓她去退貨，老板卻馬上翻臉不認帳，她打電話，讓衛生局的人來了，一看，才知道這家店沒有營業執照，他家是非法賣三無食品的，把他給抓走了。

　　參加我們主題班會市衛生局的趙局長聽了上了講臺，對我們說“我們必須要正確購買食品，不買三無食品，如有三無產品，就可以撥打電話5125315，我們小孩子去有營業執照的地方購買，最好去一些大型的商店或連鎖店去購買才放心…”我們都必須要牢記在心，我想我們以后千萬不要再嘴饞了，我們千萬不要去買什么三無食品了，我們要吃好吃的'、健康的、營養的、吃出快樂來！這才重要。

　　這節主題班會課和我們的生活息息相關，讓我明白了關于食品安全的重要，我們一定要改掉亂吃東西的壞習慣！

班會課的作文篇8

　　明天又是一個星期一了，還記得上個星期一的班會課，老師讓大家上臺唱歌，以前大家都是羞紅了臉，聲音小得像蚊子一樣，隨便哼幾句便匆匆下臺，現在可不同了，大家都在家背好歌詞，等著上臺大展歌喉。聽了我的介紹，你是不是也很感興趣呢？那就隨我去教室看看吧。

　　那是一個寒風刺骨的星期一，老師讓班長說完總結，就叫同學們上臺唱歌了。第一個是彭薇岢和蔣瀚瑤，她們面帶笑容地上了臺，薇岢大聲地唱了起來，瀚瑤好像不會唱，只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來。唱完后，她們給同學們鞠了躬，瀚瑤一時用力過猛，竟給同學們磕了個響頭，引起同學們的哄堂大笑。第二個是朱潤芝，她優雅的上了臺，甜美的歌聲令很多人意猶未盡。

　　第三個是個組合，分別是葉偉恒，葉博和彭永睦。兩個矮子和一個高個兒，一下子形成了最萌身高差，不少同學都笑了。葉博和彭永睦把頭低著，似乎在與講臺熱吻，而葉偉恒則站在旁邊，不知所措的胡亂歌唱。他們在同學們的笑聲中終于完成了任務，匆匆下了臺。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤，兩人你推我我推你，還沒等大家反應過來，葉帝力就說了一聲“謝謝大家”，慌忙下了臺。老師不滿地說：“上去重唱！”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺，可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤一個人尷尬地唱了幾句之后，灰溜溜地下了臺。第五個是彭至欽，他長著一張很喜慶的臉，一上臺，就有幾個同學笑了起來。他神情嚴肅地唱起了《愛我中華》

　　這堂有趣的班會課一直印在我的腦海里，久久無法忘懷。

班會課的作文篇9

　　這節課是語文課，但是老師不知不覺上成了班會課。這節課讓我感受深刻。

　　老師說：

　　“我們現在是六年級，不好好學習就是對不起父母，也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學，長大過得好一點，可是你們說他們沒時間陪你，就教訓父母，這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質。……”

　　老師還講了他親身經歷的事：

　　老師家在漿水，大家都知道哪里的蘋果好吃。可是很不好賣。現在正是收獲季節，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋果見見陽光，變成紅色的。可是令人尷尬的事來臨了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮子去賣。到那個村就要一個多小時，買蘋果的人也很少……

　　我聽完感受很深，我體會到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個學校的。我經常不體諒他們，他們打我的時候，我就認為他們不愛我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋里。

　　上了這節課，我發現我完全想錯了。爸媽打我都是為了我好，我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。

　　這真是一節讓我感受深刻的一節班會！