父親的病作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的父親的病作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父親的病作文1
在我的印象里，父親總是不茍言笑，甚至近乎苛刻，然而就是這樣一個(gè)“老古董”的父親，卻教會(huì)我許多道理，使我一生都受益匪淺。
小時(shí)候，父親總愛(ài)和我玩打水漂兒，我也被這種極具挑戰(zhàn)性的游戲所吸引，在屋后的那條小河邊，有我和父親打水漂的痕跡……
父親是村里孩子公認(rèn)的“水漂王”，可以一連打上十幾個(gè)水漂兒，年少的我只能羨慕地看著，看著父親的石子在飛出去的一瞬間擦起陣陣漣漪，但是石子卻未沉下去，而是繼續(xù)起來(lái)又飛下去，像空中一只飛舞的蝴蝶。而我投的石子頂多打上兩個(gè)就沉了下去。失落的我也無(wú)能為力，父親一直為我加油，教我正確的技術(shù)并告訴我：“誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，但不能放棄，一定要加油！堅(jiān)持下去，你定會(huì)成功的。”我按照父親的話一遍遍的嘗試著，但從來(lái)沒(méi)趕上過(guò)父親，更別說(shuō)超越他了。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到初中，我在一次月考中失利，第一次遭受這么大的打擊，我獨(dú)自走在夕陽(yáng)下，手里拿著那張被揉成球的滿是鮮紅叉號(hào)的試卷，我垂頭喪氣的回到家，面對(duì)父親我卻始終不敢抬起頭，生怕父親那對(duì)我充滿希望的眼神染上一絲的失落。
我獨(dú)自躺在房間內(nèi)，房間內(nèi)暗無(wú)天日，正當(dāng)我深深地感到自責(zé)與愧疚時(shí)，房間被打開(kāi)了，一絲燈光射了進(jìn)來(lái)。父親走到我床邊，對(duì)我說(shuō)：“你打算就這樣沉淪下去嗎？誰(shuí)的人生路沒(méi)有經(jīng)受曲折？失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振！”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到。我知道，這是父親發(fā)自肺腑的一句話，因?yàn)樗幌胛以僮咚睦下贰Ｋ约阂呀?jīng)吃過(guò)沒(méi)文化的虧，不想讓我再吃這樣的虧。父親提議說(shuō)：“走，去河邊走走吧！”父親牽著我的手來(lái)到了河邊。
他隨手拿起一塊石子說(shuō)到：“你看！就像這顆石子，在它未沉之時(shí)，你永遠(yuǎn)也不知道它能打幾個(gè)，也許它離成功就差一步之遙，但如果不堅(jiān)持，那么它永遠(yuǎn)也成功不了！”說(shuō)著就把手中的石子扔了出去�！霸趺礃�？你敢不敢扔一次試試？去挑戰(zhàn)一下你的極限？”我猶豫了一會(huì)，深深吸了一口氣，撿起一顆石子扔了出去。出乎意料的是我扔出的石子竟然一連打了十幾個(gè)，我成功了！我瞬間渾身充滿了力量，也明白了父親的良苦用心。
父親啊，謝謝你的教誨，它使我一生都受益匪淺！
父親的病作文2
我的父親是做黃楊木雕的手藝人，用現(xiàn)在流行的話說(shuō)，他是個(gè)匠人。他十幾歲拿起雕刻刀，開(kāi)始跟我叔公學(xué)習(xí)雕刻，兢兢業(yè)業(yè)地干了近二十年。自我呱呱落地時(shí)起，雕刻黃楊木的.聲音就一直陪伴著我，成了我童年里永不消退的背景樂(lè)……
父親雕刻時(shí)總是把雕刻刀架在肩窩上使勁發(fā)力，久而久之，他每件衣服的肩窩處都皺巴巴的，有些甚至都磨破了。而父親的肩窩總是青一塊紫一塊的，布滿了新傷和舊傷，仿佛稍一用力就會(huì)淌出血來(lái)。小時(shí)候，我曾問(wèn)他：“疼嗎？”“不疼，早就習(xí)慣了！”父親笑笑，轉(zhuǎn)身又忙活起來(lái)。
由于長(zhǎng)期呼吸摻雜著黃楊木粉末的空氣，父親很早就患了鼻炎，而且很?chē)?yán)重。這不，一開(kāi)春，父親的鼻炎又犯了，他整日抹著那擤得通紅的鼻子，但鼻涕仿佛永遠(yuǎn)也流不完。父親毫不在意，隨意用紙巾擦一擦，又開(kāi)工了。
我的鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了。我又想起了他飽受蕁麻疹折磨的那段日子。那時(shí)，父親在工作中需要大量使用蠟，接觸得太頻繁就會(huì)過(guò)敏。父親太忙了，忙得無(wú)暇去醫(yī)院治療，病情一拖再拖，競(jìng)拖成了慢性蕁麻疹。他的臉上腫得一塊塊的，奇癢無(wú)比，晚上都無(wú)法入睡。聽(tīng)說(shuō)老酒燉黑芝麻這個(gè)土方能治蕁麻疹，不大喝酒的父親就一壺一壺地給自己灌藥酒，希望能快點(diǎn)兒好起來(lái)，好幾次都醉倒了。然而即使這樣，父親也從未放棄雕刻，他身上擔(dān)負(fù)著傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重任，背負(fù)著一家人的生計(jì)。
淚水無(wú)聲地滑進(jìn)我的嘴中，好苦。
每次放學(xué)，我總能在人群中一眼發(fā)現(xiàn)父親的身影：高高的個(gè)子，挺著鼓脹的肚子，不時(shí)地四下張望著。一看見(jiàn)我，他就微笑著迎上來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包走在前頭。那天我忽然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)父親的身體有些佝僂，由于書(shū)包帶勒到了肩窩的傷處，他走起路來(lái)總是一肩高一肩低。我想要說(shuō)些什么，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)，只好噙著淚水，一路低著頭跟著他走回家。
父親的職業(yè)病是刻在我心頭的傷，是激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的路標(biāo)。我相信終有一天，我會(huì)接過(guò)父親肩上的重?fù)?dān)，撫平那些傷疤，陪他一起坐看歲月靜好。
父親的病作文3
收到書(shū)后，便亟不可待地翻到《父親的病》這篇文章，一氣讀完。放下書(shū)，感觸頗深。
原來(lái)父親的病不是無(wú)藥可治，而是無(wú)醫(yī)可治。幾年來(lái)可憐的小樹(shù)人墊著腳尖去當(dāng)鋪里典當(dāng)家里還算值錢(qián)的一些物品，然后匆匆忙忙來(lái)到醫(yī)生那兒，用祈求的目光注視著醫(yī)生，渴望著醫(yī)生把父親的病治好。然而庸醫(yī)們不但不講究醫(yī)道——治病救人，竟然為了顯示醫(yī)術(shù)高明，讓魯迅取一些稀奇古怪的藥材。比如：“蟋蟀一對(duì)，竟然要原配的，即本在一窠中者。似乎昆蟲(chóng)也要貞潔，續(xù)弦或再醮，連做藥的資格也喪失了。”真是可笑之極。魯迅在不惜花著“重金”的情況下，親眼目睹庸醫(yī)是如何故弄玄虛地給父親治病�？粗约旱母赣H一天天病重，直至奄奄一息，心痛不已。
也許是因?yàn)楦赣H的病在魯迅幼小心靈里埋下了從醫(yī)治病，拯救百姓的想法。去日學(xué)醫(yī)幸運(yùn)地遇見(jiàn)了藤野先生。我在魯迅紀(jì)念館看見(jiàn)了藤野的照片：皮膚黝黑，人體瘦弱，個(gè)子不高，戴著一副眼鏡兒，斯文而有學(xué)問(wèn)的樣子。他是魯迅老師之中，最讓魯迅感激的一個(gè)，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)倍加、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。尤其對(duì)魯迅這樣的學(xué)生更是單獨(dú)批閱筆記、文章，加以輔導(dǎo)，直至深夜。令我這個(gè)從教30年的老教師佩服的五體投地。相比較之下，那位衍太太素質(zhì)低下，經(jīng)常欺騙孩子、瞞過(guò)大人、亂造謠言、為人不正，魯迅不得不走罷。
魯迅童年時(shí)的百草園其實(shí)是一塊園地，中間一片荒草，周?chē)鷰最w楊樹(shù)，但對(duì)魯迅來(lái)說(shuō)竟是他童年的快樂(lè)天地。這是因?yàn)轸斞笇?duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。魯迅漸漸長(zhǎng)大之后，生活積極向上，努力奮進(jìn)，年輕的魯迅，積極幫助范愛(ài)儂，雖說(shuō)最終沒(méi)能拯救范愛(ài)儂，但曾給予了他生活的希望。
魯迅的革命道路是艱難的、曲折的。但魯迅的童年卻是快樂(lè)的、美好的。是歲月的一點(diǎn)一滴的流逝，童年漸漸地變成了一片回憶。
看著、看著，不禁使我浮想聯(lián)翩，想起了自己的童年。
那時(shí)還沒(méi)實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制，百姓生活極其艱苦，僅僅能吃飽穿暖而已，物質(zhì)生活極端貧乏。即便如此，快樂(lè)依然伴隨著我：踢毽子、跳格、跳皮筋、蕩秋千等。每天玩兒到天黑，滿頭大汗。
童年是甜美的，純潔的，是無(wú)拘無(wú)束的，無(wú)憂無(wú)慮的。
魯迅的童年如此，我的童年亦如此。
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