[精]遨游漢字王國作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的遨游漢字王國作文，歡迎閱讀與收藏。

遨游漢字王國作文1

　　這個星期，老師帶領我們去漢字王國遨游了一番，使我感受頗多、受益匪淺、大看眼界。

　　漢字擁有著驚人的歷史，是從甲骨文到金文、金文到篆書、從篆書到隸書、從隸書到楷書，在這漫長的階段中，由繁到簡，漸漸形成了我們現在的漢字。

　　這些漢字使我們應接不暇，這邊剛剛欣賞完一個漢字，那邊又出現了一個漢字。

　　欣賞完這段令人眼花繚亂的漢字，不禁又使我想起一件事：老師罰我們班的“小馬虎”寫檢討書。“小馬虎”寫完了檢討書，交給了老師。當時老師就把檢討書還給了“小馬虎”，讓他去“游班示眾”。原來他把“抄”作業的“抄”字，寫成了“炒”。弄得我們班都笑了起來，有的捧腹大笑，有的笑得合不攏嘴。我們班干部說：“原來抄作業還可以像股票一樣升值呀！”

　　通過這件事，我明白了一個道理：我們在學習中不能也把漢字給寫錯了，既不能少一點，也不能多一點。因為現在的漢字已經達成了定型化、規范化的程度。如果我們把字寫錯了，不僅會鬧出很大的笑話，還有可能會造成不可預測的后果。

　　這次遨游漢字王國，使我們收獲到了無窮無盡的'知識。也讓我知道了漢字的演變過程，更能讓我們懂得中國漢字的博大精深。漢字是我們中國的瑰寶，我們一定要把中國漢字發揚光大。

　　遨游漢字王國到此結束了，大家有沒有覺得很有趣呢？只要我們多了解漢字，就能得到知識和財富。

遨游漢字王國作文2

　　這兩個星期，楊老師帶領著我們去“遨游漢字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數珍寶而欣喜若狂。

　　遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的.變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的后果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。通過了這篇文章我受到了一個啟示：我們今后在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業、考試都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》這篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。

　　漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!

　　漢字，我愛你!你永遠是我們中華民族的驕傲!

遨游漢字王國作文3

　　下午，我走進教室，發現窗戶和黑板上帖有紙條，仔細一看。哦！原來這就是老師說的遨游漢字王國的字謎呀！

　　遨游漢字王國綜合性展示活動開始了！主持人說：“下面有請楊涵給我們講究：漢字的歷史，楊涵是用幻燈片告訴我們漢字的歷史。梁紫鈺也用幻燈片，給我們介紹的漢字的演變，她是以‘馬’字為例。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書。1949年新中國建立以后想寫簡便點的字。所以，就有了簡化字，連現在我們寫的'文字就是簡化字。

　　盛澤西一組上臺展示（我也包括在內）張興上講了一個笑話《耳朵在此》，講完以后，我們都哄堂大笑。該我靜了，我講的是一副對聯，同學也開懷大笑。更精彩的是——猜字謎。

　　主持人剛一宣布完，同學個個想離弦之箭一般，飛奔過去。可笑的是：有的同學一口氣撒了五六個，可是一看，傻了眼，一個都不會，只好紅著臉把紙條一個個的再帖上去。我好不容易搶到一個，知道了答案，告訴了出謎人，他又說：“這個字謎別人猜過，我只好可惜的離去。

　　這次，秒趣橫生的懊游文字王國活動讓我受益匪淺，我國的漢字可真神奇呀！

遨游漢字王國作文4

　　今天，我想帶大家去體會漢字的有趣，品味漢字源遠流長的歷史，大家跟我來。

　　漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊!

　　漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說文解字》里形聲字占了82%呢!

　　書寫不同風格的漢字，是一種藝術，所以書法具有很高的`欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家，他寫的寫的《蘭亭序》，更為漂亮。

　　漢字還有諧音，在歇后語中就可以體現出來。比如：和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣，有趣吧

　　字謎也很有趣，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一;娥眉山上不見山……怎么樣，也很有趣吧!

　　在離開漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經常在商鋪里出現。簡體字：T(題目)、跳舞。繁體字：燈行、茶莊。錯別字：默默無聞、與眾不同。還有一些商鋪別出心裁：一表人才(手表廣告)、一見鐘情(鬧鐘廣告)、萬事芬達、百事可樂飲料廣告.這些具有創造性的用法真是太好了。

　　遨游漢字王國到處結束哦，大家有沒有覺得很有意思呢 只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富!

遨游漢字王國作文5

　　這次遨游漢字王國使我受益匪淺。在這個單元的學習中，我體會到了字謎的搞笑，諧音的趣談，還有因為諧音而引發的后果和笑話。我還明白了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯字。

　　我印象最深，收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發現》。里面說王懿榮生病了，醫生開的藥里面有一味藥叫龍骨。他十分奇怪，便去研究這個龍骨，最終發現了甲骨文。從這個故事中，我懂得了：在生活中，要做一個有心人。就應培養留心觀察、善于思考的好習慣。

　　《一點值萬金》這篇文章寫了某掛面廠從日本引進了一條掛面生產線，之后又用18萬元買了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯把塑料包裝帶上的'“”印成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯字，不然有時會付出的代價。

　　遨游漢字王國不僅僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎，激起了我對漢字的無限興趣！我多么期望能在漢字王國多轉一會兒，多收獲一些知識呀！

遨游漢字王國作文6

　　在這次的綜合性學習中，老師帶領我們在漢字王國里遨游了一番。我們如同走進了無窮無盡的寶藏，找到了許多”奇珍異寶“。

　　讓我們翻開語文書，去欣賞書法家們的藝術珍品!看，王羲之的《蘭亭序》流暢自然，如同一股流泉緩緩流動;而柳公權的《玄秘塔碑》端莊整齊，好似一個個士兵整齊排列……這些書法作品有著不同的風韻，有的挺拔如風，有的凝滑如脂，還有的行云流水，真是千姿百態，各不相同!我們的中華漢字真是奇妙，不僅可以用來交流、溝通，而且可以用來觀賞呢!

　　在這次的”旅行“中，我們不但欣賞了書法家的珍品，我們也動筆寫出了一幅幅精美的作品。我拿起筆，寄托著多漢字的熱情，在紙上創造出了一個個可愛靈動的'小精靈!在我們班的書法展覽中，一幅幅蒼勁有力的作品，激起了我對漢字更加深厚的熱情。同學們的作品也風情萬千，有隸書的古色古香，有楷書的端莊，還有行書一般的流暢!我們的展覽不僅有軟筆書法，還有方方正正的硬筆字呢!同學們也將自己對漢字的感情抒發在這一個個小精靈身上。

　　通過這次小小的”旅游“，我們同漢字一起嬉戲玩耍，感受到了它們獨特的風情。漢字，是無盡的寶藏;漢字，是獨特的韻律;漢字，更是中華文化的瑰寶!

　　我愛你，中國的漢字!

遨游漢字王國作文7

　　在這一個星期，我們都在學習第五單元，綜合性學習：遨游漢字王國，讓我收獲很大！

　　一開始學習的時候，高老師對我們說：“中國的漢字源遠流長，歷史悠久，有著它獨有的魅力。”當高老師這樣說到時，我卻不明白，寫字并沒有他的特別之處，不過只是寫工整罷了，有什么它獨特的魅力呢？可學了這一個單元，我可算是：小蔥拌豆腐——一清二白呀！

　　我們先分了寫字小組，接著，在課堂上，我們猜了字謎，是課本上的字謎７則，同學們都開動腦筋，像聰明的一休似的，足智多謀。這個游戲我們玩得如醉如癡，有聲有色。

　　接下來那就更加興奮了，那就是——歇后語，不過，要注意，是諧音的歇后語，那才好玩，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（廟）……

　　接著我們了解了漢字的來歷，話說是倉頡造的`字，他根據龜紋，小鳥的動態造了字，大家看了，驚嘆不已，就這樣——漢字誕生了。

　　這一個單元，我們還沒有學完，精彩的事會蜂擁而至，我們會一直繼續探索的！

遨游漢字王國作文8

　　從倉頡造字開始，這些大大小小、各不相同的方塊字無不時時刻刻地陪伴在人們身邊。漢字滋養著中國五千年的歷史，中華民族淵源流長的文明就要靠這獨一無二的漢字來傳承。

　　我喜歡漢字的有趣。當漢字筆畫流淌在我們的筆尖之下時，心中不由得敬佩起祖先來。他們賦予了筆畫生命：筆畫們七拼八湊竟會產生一個又一個驚喜；筆畫們給某個漢字穿上衣服，這個漢字的親人將他拒之門外；一個字的偏旁部首調換竟會與原字意思截然不同。漢字筆畫像個神奇的魔術師，創造了各種各樣的令人意外的驚喜。

　　我喜歡漢字的神奇。漢字像一張飽含情感、思路清晰的臉譜。見到“眉”字，一彎明月般的那抹墨眉浮現在眼前；漢字像一幅令人捉摸不透的中國山水畫，那“巒”字就像若隱若現連綿不絕的群山中巍峨峻拔的高峰。

　　從古至今，文人雅士用這神奇的漢字譜寫了中華璀璨的詩篇。當我們走進剛勁端莊的方塊字里，體驗三國里孔明的三分天下，感受水滸中宋江的英雄豪氣，領略唐詩中楓橋鐘聲的靜謐幽深，品味宋詞里大江東去的壯志難酬，不禁被這些漢字組成的`獨特畫卷所折服。

　　獨特的漢字又被書法家賜予了神韻，讓漢字有了不拘一格的字體。正楷端莊大方，行書俊逸瀟灑，章草奔放豪邁，隸書圓潤厚重……中華書法，形成了一門獨具特色的藝術。

　　博大精深的漢字是九州人的智慧結晶，在漢字王國我要盡情地遨游，吸取精華，體會那獨特迷人的魅力。

遨游漢字王國作文9

　　這次傲游漢字王國，我去了兩個地方——有趣的漢字、我愛你，漢字！

　　結束漢字王國之旅后我還做了兩次調查，調查的內容有：時間、活動內容、參加人員、組長等。在合作過程中，我們之間還發生了一點矛盾，例如：組長是誰，爭辯了很久，后來我跟媽媽說；“我們不知道讓誰做組長。媽媽說：“只要你們團結友愛就行了。聽了媽媽說，我還把媽媽的話重復再說一次給組員聽，但組員去說讓我來做組長，我沒辦法，所以我就做了組長。

　　在學習中，我學了有：諧音故事、諧音笑話、諧音對聯、諧音歇后語和諧音古詩，我和組員做了一份調查表，我的收獲是：在我們遇到困難時不要和同學發生矛盾，我們應該要互相幫助、團結友愛。還做了“生活用字”調查表，這一份調查表有：廣告用字、招牌錯字、作業錯字，所以我們要把生活中的.錯別字改正確的字。

　　在這一次綜合性中，我學到了很多知識，還讓我知道不要寫錯字，就算寫錯一個字都會鬧出一個大笑話，同學們，請記住：我們要學好字，不要不學習，就算你第一次寫錯，但是第二次一定要寫對。

　　對了，同學們，你們知道漢字的演變順序嗎不知道的，我現在就告訴你吧，1。甲骨文2。金文3。小篆4。隸書5。楷書6。草書7。行書。讓我們一起收集生活中的錯別字吧！

　　遨游漢字王國，讓我的對漢字有了新的了解！

遨游漢字王國作文10

　　在遨游漢字王國這本書里，我學到了許多有趣而富有變化的中華漢字。

　　我們人類的生息離不開漢字，漢字產生于4000多年前，它在這里面經歷了漫長的演變過程，在這其中，還有一些未解之謎。中國的漢字是世界上使用人口最多的漢字。

　　漢字有些還有諧音。因為漢字的同音字太多了，不能隨便亂用，否則會弄出笑話。

　　人類的'早期是沒有文字的，傳說是倉頡創造了文字。傳說倉頡在泥地上發現了鳥的足跡，創造了字的筆畫，隨后，他有根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或物體才創造了文字。

　　漢字的演變是從甲骨文到金文再到小篆又到隸書還到楷書然后到草書最后到行書。

　　甲骨文發現于清朝光緒年間，是一個王懿榮的學者發現的。他還是當時最高學府國子監的主管員。

　　贊漢字是四言詩，語速快，對仗工整，讀起來朗朗上口，詩歌從漢字的作用，漢字的藝術。采用千字文的形式，千字文中提到了篆書，隸書，行書，草書。

　　我還學習到了冊、典、刪的意思。冊是在主板上刻寫文字，典是用雙手捧起的東西，刪是在竹板上寫錯字，而用刀削去。這就是冊、典、刪的意思。

　　我學習到的漢字就是這樣，我已經一一向你介紹了一遍，你想不想和我一起學習這樣有趣而富有無窮變化的中華的漢字呢？讓我們一起走進中華的領地，學習中華漢字，走進知識的大門，打開智慧的寶藏。

遨游漢字王國作文11

　　這天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎，舉行了一個字謎的活動，活動中，我對中國漢字有了更深刻的了解。

　　經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我明白了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的資料也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇后語和字謎等。

　　在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。

　　并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：此刻的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的.無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

　　漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每一天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……

遨游漢字王國作文12

　　這個星期，我們班舉行了一次綜合實踐活動：遨游漢字王國。

　　我們的子課題是：漢字謎團。我在這次活動中知道了關于猜字謎的許多知識。例如：猜字謎的方法，字謎有哪些分類，有哪些字謎。譬如說有哪些字謎：2110,猜一個字答案是：言。4個人搬個木頭,猜一個字答案是：杰。一人,猜一個字答案是：大。一人一張口,口下長只手,猜一字答案是：拿。一人在內,猜一字答案是：肉……我想：漢字真博大精深啊!

　　在這次綜合性學習中，我還學習了許多知識。我知道漢字是由倉頡發明的；王懿榮是第一個發現和研究甲骨文的人……但令我印象最深的是這篇課文：《我愛你，中國的漢字》。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的.風韻。是啊!如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力!

　　漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界文化的遺產,它是我們中國幾千年來的偉大的結晶。我想神秘的漢字王國里有很多等著我們去發現哦!

　　通過這次綜合性學習，使我對漢字有了更深入的了解，進一步感受到漢字文化的博大精深。我一定要學好漢字，傳承與發揚中華民族的文化。

遨游漢字王國作文13

　　我們花了一個星期的時間學習了第五單元：遨游漢字王國，學到了許多關于漢字的知識，我感到受益匪淺。

　　在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡創造的，大約產生于四千多年前。經歷了漫長的演變過程，由繁到簡。先是甲骨文，再是金文，然后是小篆、隸書，最后才是楷書、草書、行書。我知道了王懿榮是第一個發現和研究甲骨文的人，他有一年生了病，醫生給他開了藥方，有一味藥叫龍骨，他很奇怪，吃完后便翻看藥渣，發現上面有很奇怪的字符，由此發現了甲骨文。我還知道了許多諧音歇后語：孔夫子搬家——盡是輸（書）、上鞋不用錐子——真（針）好…

　　給我印象最深的是《一點值萬金》。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠花18萬元從日本購進1000卷塑料包裝袋，包裝袋上的圖案由掛面廠設計、制出樣品后，經掛面廠和進出口公司審查，交付日方印刷，但是是掛面廠把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的.塑料包裝袋成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了

　　通過這次綜合性學習，我對漢字的了解更深了，還和它成為了好朋友呢！

遨游漢字王國作文14

　　上語文課時，是我最快活的時刻。語文給我營造出一片蔚藍的天空，任我在天空下自由翱翔。無數漢字組成了一個全新的大江南北，我在字寶寶的邀請下任情神游漢字王國。

　　祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這里排列成一篇篇優美的文章，一個個精彩的片段，一句句美麗的語句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發出清麗的光輝。“熱”使你感受到它的熱量；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，卻讓人有如站在明亮的'太陽下。看著這神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢？

　　有句話說得好：書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。從篆書到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，從草書到行書，書法瑰寶歷經著數千年的演變。以至到今天，書法能被世人所珍愛，全是靠了它五光十色的魅力啊！

　　有一首詩寫道：中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫頓揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

遨游漢字王國作文15

　　中華民族，有一種特有的文字——漢字。您也許還不了解漢字的演變吧？那我就帶你們坐上時光機，了解一下漢字的演變情況吧。

　　大約在3400年以前，我們的老祖宗創造了最古老的文字：甲骨文！那是一種刻在龜骨和獸骨上面的一種文字，是一種象形文！“水”在甲骨文中是像一條河流的符號；“川”字有著山川的外形，所以，“川”字就像三座小山豎在一起；“網”字更為生動形象，兩根木頭豎在地上，中間用繩子交織的系在一起，這不，網就是這樣嗎？啊！我們的老祖先真是有智慧呀！把每一個字都創造的那么生動形象！

　　后來，隨著商代的滅亡，甲骨文也就漸漸消失了，金文取而代之。金文是刻在青銅器上面的，所以金文又叫鐘鼎文，因為金文是由甲骨文演變而來的，樣子與甲骨文有三分相似，也是一種象形字。金文使用的時間很長，有東周，西周，春秋，戰國，歷史很悠久呀！

　　金文之后是篆文、隸書等，真是古色古香呀！隸書的字形較扁，看起來有一種躺在那的感覺。又過了幾百年，漢代到了，漢代的人民創造我們現在用的楷書！楷書的字形端莊，蒼勁有力，受眾人的喜愛，所以，就一直流傳到了現在，在這過程中，有一千多年呢，到了清、元、宋、唐，也都用這種文字，所以，有更多的人愛上了這種文字！

　　怎么樣，漢字的'歷史很悠久吧！中國上下五千年中，我們的祖先給了我們這么好的文字，我們應該感動無比的驕傲與自豪呀！保護好我們的文字，保護好我們的根！

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